【精品】小學週記範文8篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，需要進行好好的總結並且記錄在週記裡了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的小學週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學週記 篇1
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支援的，而且是真心對待彼此並且敢於彼此的面前表露真心的。真正的友誼也會敢於指正對方的缺點，並且不會放棄彼此的……
那天，我戴著剛從香港回來的小叔送給我的禮物——一隻精緻可愛的手錶來到學校。同學們看見了很是羨慕。到了課間操的時間，我害怕手錶弄壞了，就把手錶放到了書包裡。課間操回來後，我發現手錶不見了，我找了找，還是沒找到，我急得快要哭了，那隻手錶可要幾百元啊，怎麼說沒了就沒了呢。這時“大嘴巴”小張走了過來，說：“你彆著急，你想想，會不會是小麗做的？”小麗是我的同桌，她今天的確是因為身體不舒服而沒下去做操。我沒想多久，就認為是小麗做的。我忙去找小麗，小麗可能聽到了同學們的話，她看到我走了過來，忙說：“小婷，真的不是我做的，你要相信我啊。”“不是你做的會是誰呀？課間操只有你沒下去。哼”“不是的，我沒拿你的手錶！”“我們絕交了。”我當時就這樣說完走了。
到了晚上，回到家，拿起書包準備寫作業，沒想到找到了手錶，是掉了書包的夾層裡，我想起了早上的事，擔心了起來，小麗會不會真的不理我了？明天怎麼辦？她會接受我的道歉嗎？我真恨自己，當時沒想清楚就和小麗絕交……
第二天早上，我到了學校，看到了小麗，走了過去，說：“小麗，對不起，手錶不是你偷的，而是掉了書包的夾層裡，真的很對不起！”小麗笑著說：“沒關係！”“那我們還是朋友嗎？”“嗯！”就這樣，我們兩個人和好了。
希望大家都珍惜友誼！
小學週記 篇2
週二，我們學校舉行了校運會。這天，籃球架上彩旗飄揚，風一吹，彩旗就手舞足蹈起來，就像在為我們加油打氣。紅色跑道上的椅子，一行行、一列列整齊的擺著，猶如一條條長龍。花壇中的花草也是搖來搖去，好像在撒著嬌也要參加比賽。
如果要我說什麼專案最精彩，那就要數踢毽子和仰臥起坐了。
踢毽子比賽前，有的同學很緊張，東張西望，不知如何是好；有的同學很有把握，這兒走走那兒看看，還胸有成竹的說自己一定能行；還有的同學似乎沒怎麼在意，當成了平時練習似的。比賽開始了。看！我們班的楊承禹多麼賣力呀！他邊踢邊冒汗，卻很冷靜。他的毽子不太聽話，楊承禹一踢，毽子就“跳”到了另一邊，再一踢，毽子又“跳”到了另一邊，後來又踢又跳，又跳又踢……這可忙壞了楊承禹！
達標專案仰臥起坐要開始了，我也要上場了！預備――開始！同學們都很努力，有的同學面部表情很誇張，雙手肌肉很用力；有的同學在大口的喘氣，而且速度也不快；還有的同學很冷靜，速度也很快，可是滿頭大汗。我也馬上開始做，1、2、3、4、5……10！“哎呀，有點難度！”我喘氣說。前幾個很順利，後面課真難倒我了！21、22、23、24、25――哎呀！第25個沒做好，我要加油、加油！27――28――29――30――！結束！哇！我正好做了30個！雖然不多，但我已經努力了！
成績出來了，我們班雖然名次不佳，但我們收穫了比第一名更好的東西，那就是團結和經驗，在下一次運動會中，我們班一定能拿第一名。
小學週記 篇3
我的家鄉在邵陽，那兒雖然沒有令人驚歎的奇觀更沒有名勝古蹟，但是那裡的人們能在那感受到快樂。
早上，當第一縷陽光透過窗子射進小屋裡時，你便能感受到它的溫暖，你伸個懶腰推開陽臺的門，站在陽臺上深吸一口氣，閉上眼睛你便能感受到大自然的味道——香草的氣味與田地特有的香氣。再看看周圍便是連綿不斷的青山，坐落有秩，一望無際。
邵陽人吃飯的時間與城市不同，一般是在9點吃早飯、2點吃中飯、7點吃晚飯。飯後，大人耕田、聊天，小孩就嬉鬧。總之邵陽的小孩是無憂無慮的。
山和小溪在那便是孩子們嬉戲的最佳場所。
孩子們在山上玩起“打仗”，從樹上掉下來的果子便是他們嬉鬧的武器，他們笑著喊著滿山都回蕩著他們充滿快樂的聲音。夏天，小溪便是最受歡迎的地方，小溪清可見底水面平靜著，是誰打破了這水面的平靜呢？原來是那群可愛的天使，他們在裡面捉魚摸蝦，大膽的男孩們脫下衣服只往水裡跳。多麼快樂啊！
人們在邵陽安居樂業，日子過得幸福快樂，人們站在自己的崗位上認真的工作，孩子們也不例外，他們的工作就是學習和在細微處找到快樂。我在山頂，看著山水圍繞的邵陽，內心情不自禁的升氣了一個快樂的小太陽，能看到每個人能在邵陽露出快樂的笑臉，我也知道快樂是無處不在的。我的家鄉真美麗，美麗不只是在風景上……
小學週記 篇4
今天是星期六，我很早就起床。我吃好早飯閒著覺得無聊。這時我看到媽媽正在洗衣服。我高興地對媽媽說："媽媽，我來幫你洗衣服，好嗎?"媽媽說："好呀，小孩子學洗衣服，將來能夠獨立生活。"我聽了非常高興。
我先拿來一隻小板凳，一屁股坐了下去。我說："媽媽，你看我先洗什麼好?"媽媽說："你就先洗你自己的襪子吧!"我說："好!"媽媽又說："洗襪子時注意腳跟和腳尖的地方，那裡最髒。"我說："知道了。"我拿起襪子擰個半乾，然後，學著媽媽的樣子在襪子上打肥皂。我在兩端打上許多肥皂。然後，我用雙手搓。搓了不一會兒，襪子上出現了許多肥皂泡沫。接著，我攤開襪子看到還不乾淨，就說："媽媽，怎麼襪子洗不乾淨?"媽媽說："你要多搓洗一會兒，還要用力一點。"我連連點頭。果然，不一會兒，髒襪子被我洗乾淨了。
我看到自己也能夠洗襪子了，非常高興。接著，我拿去媽媽的短褲想洗。媽媽用疼愛的目光看著我說："這件太大了，你還是洗襪子之類的小物件吧!"我說："好!"我很快把所有的襪子都洗了一遍。這時，媽媽還沒有洗好。她看了看我洗的，覺得比較滿意，就對我說："現在，可以學洗褲子了。洗褲子要注意最髒的地方是褲管，你可要仔細一點。"我自豪地說："行，我會。"於是，我又拿起一條短褲洗了起來。我在褲管的地方多打了一些肥皂。然後，我又用雙手搓。我搓了一下，往水裡面浸了一浸，又搓了一搓。終於，我把褲子洗乾淨了。我高興地說："我會洗衣服了!"
小學週記 篇5
第一週
時間還真是過得飛快，一轉眼就是一個週末。想想來到實習校的第一天，對一切都那麼的陌生，也深知小學教育較之前在中學的實習有很大的區別，但對於接下去的實習工作還是感到十分興奮與激動。
實習學校對我的到來表示歡迎帶我參觀了教學環境簡單介紹了學校的情況，並帶我認識了我的指導老師張老師和其他幾位數學任教老師。每一位老師包括門衛大叔對我這位實習生的到來都表示十分的熱情，讓我覺得很親切，對於學生課間的活動和在操場上的娛樂似乎讓我一下子回到了自己的小學時代，那場面，似青春的舞動的音符在不停的跳動，而又不失嚴肅，同時又是富有生氣和活潑。就在那一剎那，我更加喜歡這裡，喜歡這裡的學生，喜歡老師這份職業。
第二週
按實習校的安排我開始了一星期的聽課階段，整理了所有數學教師的課程表，我打算儘量在不碰課的情況下多聽老師們的課，一方面想從不同的老師身上學習不同的東西，另一方面也想讓自己多接觸不同班級的學生了解他們的上課情況。經過一週的觀摩與詳細記錄真的學到了不少東西，每個老師都有屬於自己的教學方式，包括肢體語言都很有魅力，有的是在講題中滲透新的知識，有的是按照傳統的講課方式來對待學生，而不同年級的學生在上課時的表現可以說是各有千秋，坐在教室後面聽課的我有時也會被他們的言行觸動，漸漸的孩子們對我這位聽課老師開始熟悉，甚至習慣性的喜歡有位老師在他們身後關注自己的表現~
第三週
經過上一週的聽課階段，這一星期就要開始正式步入課堂，進行實戰階段了。試教工作開始以後，我每天的工作就是聽優秀數學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反覆練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟於心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師範學校裡沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的，對於我所努力得成果，我的指導老師張老師都會很細心進行點評和分析，這也讓我感到信心倍增，求知慾更強。在老師的指導中我明白，備課，備自己和備學生都是上好一堂課至關重要的，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應達到的要求都是永無止盡的……
第四周
從進校門的那一刻起，實習學校給我的感覺就充滿溫暖與熱情，所有的老師並沒有把我當學生，相比之下更把我當成他們教師隊伍中的一員。實習沒多久就被邀請參加實習校的聚會，聚會上我感受到了教師隊伍的那份和諧與融洽，老師們都個個身手不凡，從他們的言談舉止中心生佩服與感動，這是一群可敬和可愛的人。張老師帶著我挨個的介紹校領導和其他老師，雖然一下子沒辦法分得清，但那一張張鼓勵和器重的笑容卻顯得清晰和深刻，透過這次聚會也更拉近了我和實習學校的關係，也希望有一天自己真的可以成為他們中的一員。
第五週
轉眼間，實習已有一個月了，在這一個月裡，點點滴滴還是那麼的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰，也是對自己童心的測驗，呵呵!現在對於上課已經不存在緊張與焦慮，更多的是關注發展，也就是想如何才能把課堂上的更好，讓自己的能力得到更好的發揮。應該說從這個月起我的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕鬆。有時候腦子裡時常浮現那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進步著。
第六週
剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑藉著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信賴物件。對於低年級，初期有的孩子不適應環境，出現了各種情況，在我的指導老師張老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了。現在，孩子們和我的感情很好，他們已經用他們的行動來與我的感情呼應，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了數學課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會彙報你十分，百分，甚至更多。”我很高興自己走好了第一步。
第七週
每開始一個新課題我都十分欣喜，希望能以一種全新的方式來和學生交流，面對現行的小學教科書自身首先也需要進一步的去學習，在開始時的幾堂課曾因為對教材的熟悉不夠造成教學上的不足，為此，對於新課的教學我都會認真全面的去分析研究，俗話說的`好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。 這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節奏，學生怎麼也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最後，學生還是唱不好。後來只好向指導老師請教此處該如何表達。 原來，對於小學生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。
第八週
對於二年級的課顯得比較遊戲化，我開始琢磨如何將理論化的知識以趣味性的方式教授給學生。在準備《大鹿》這節課時，我準備了孩子們喜歡的童話故事的方式作課前匯入，當我在繪聲繪色的講森林裡的故事時，我看到了孩子們的眼睛在聚精會神的望著我，並隨著我的肢體動作轉動著，那一刻從未有過的安靜，流露出孩子們充滿童趣的天真。我還親手製作各種動物頭飾，惟妙惟肖，打算在課堂最後進行戲劇表演，我的教案寫的很完整，思路的進行也很清晰，但在課堂的操作上似乎不是那麼的盡如人意，理論終歸要付諸於實踐，而實踐的成效是難以預料的!
第九周
已經是第三個月的實習了，現在的我進出學校就像一名正式的數學老師，應該說對於我的實習生活還是比較滿意吧，過得也還充實和快樂的吧，有一幫愛我的學生以及我愛的學生圍著我，校領導和老師們都很認可我，支援我，真的很開心!按課程安排上上數學課，聽聽其他的課程，和老師校長喝喝茶聊聊天，有空時一起吃吃飯，感覺很不錯，我想這應該就是我日後所追求的職場生活了吧!
小學週記 篇6
今天，是我到北京的第四天，我們準備到鳥巢，水立方，中國科技館玩。
早上，我和爸爸，媽媽在姑姑家吃完早飯，就和爺爺，姑父一起坐地鐵去玩。
到了奧運公園，我們首先到了鳥巢外面，鳥巢又高又大，是由許多不同的鋼製品成的，非常漂亮。我們買了門票，進了裡面，裡面真是寬闊無比，球場和跑道非常大，密密麻麻的觀眾席，據說可以做八萬人呢！接著，我和辜負一起上了觀眾席的最高點，感覺非常居高臨下，又很舒服，姑父給我在不同角度找了幾張相，我們又在觀眾席上休息了一會兒，就走了。
我們吃完午飯又去了水立方。水利放的外表是一層塑膠蓋著，在晚上能發出五顏六色的光，非常漂亮，而又像五顏六色的水波，由於爸爸媽媽和爺爺太累了，就我和姑父去，我們沒有進去，只是在外面照了幾張相，就去媽媽爸爸和爺爺休息的地方了。
我和姑父在商場裡找到了他們，他們因為太累了，就回去。這次由是我和姑父去中國科技館。我們大約走了十多分鐘就到了科技館，科技館的外面有一個非常大的圓球，裡面是看電影的，科技館設計得也很有創意，整體像一個大積木。
我們到了裡面，我們先去了現代與未來的展館，那裡面的東西很有趣，又很先進，也很好玩，有實驗性，我們在那裡玩了很長時間，姑父又給我照了相，我們參觀完那些展館，科技館也剛好閉館。我們就出來了。
我今天又一次認識到科學史多麼的有趣！
今天玩的地方可真多呀！
小學週記 篇7
“各位同學，今天放學一定要選好一種植物來種，有沒有記住？”老師在講臺上耳提面命的大說特說，臺下有的同學一直嘰嘰喳喳的聊個沒完，原來他們早就“心裡有數”了。腦中一片空白的我，想了好久，終於決定要種“朝天椒”。
星期天早上，我把愛賴床的媽媽拉起，請她開車載我去花店買土、種子和大盆子，順道繞到學校撿落葉，一切就緒後，帶回家。回到家中，媽媽感覺比我還興奮、種植物的心情更興致高昂，一直催促我快點到庭院去，一起種植“朝天椒”。我先把落葉放進大盆子，再把土放進去相混合，最後將種子放進土裡同時為它澆水。耶！大功告成囉！
每天，我會持之以恆、細心照料“朝天椒”，為它澆水、施肥、拔雜草，偶而唱歌給它聽，俗話說：“看花容易繡花難”，照顧植物真是如此呢！過了三個月，我發現它開花了。“朝天椒”花色是白色的，很漂亮。有一天，花凋謝了，我以為“朝天椒”死了，愁眉苦臉傷心的哭了好幾天，後來，哥哥查了資料說：“種植”朝天椒”花謝了，才會長出辣椒。”我聽了，立刻飛奔到花園，果然看見“朝天椒”的枝椏上，冒出許許多多綠綠的小辣椒。馬上破涕為笑，歡呼了起來。
有了這次種植物的經驗，以後不管做任何事，一定會先蒐集資料，再放心去做。才不會又鬧出笑話呢！
小學週記 篇8
時光總如流水般匆匆流逝，我卻不捨那些溫暖、那些幸福，所以時光請讓我將你珍藏。——題記
腳踏車上寬厚背影
從小到大，我都是坐在爺爺騎的腳踏車上上學的，無論是酷熱難擋的夏日，還是冰冷凍人的冬天，爺爺總是蹬著腳踏車緩慢的在路上行駛，他用他寬厚的背影給我留下一片溫暖。六年時光中總有他吃力的騎著腳踏車的記憶，如今我最喜歡的事仍是將頭靠著爺爺的後背，坐在腳踏車上傾聽徐徐的風聲。時光，請讓我留住你，留住那蒼老背影后的溫暖。
滋潤心田的友情
女孩子的友情如水晶般易碎，但在真正成為朋友後，只需一點友愛、一點溫暖，便可折射出如鑽石般耀眼的光芒。我和她是形影不離的好朋友，有許多相同的愛好，一次語文課上的粗心大意，使我受到了同學的聯聲譴責，而她卻站出來維護我，為此還編個故事替我作證，在為彌補過錯時，她仍在陪伴我，替我加油、鼓勵。她是一抹溫暖的陽光，驅散了我身邊的黑暗。時光，請讓我留住你，請讓我仔細珍藏住我們之間的溫暖。
父母的溫暖呵護
在某次考試失利後，我沮喪的回了家，此時天空還飄著小雨，免不掉被淋溼。當父母看見如此狼狽的我後對視一眼，似乎明白了什麼，卻一聲不吭。母親幫我擦乾頭髮、換上溫暖的衣服，父親幫我仔細分析錯題，我驚訝的看著兩人，本以為免不了捱罵、責罰，現在卻毫無動靜，父母看著我笑了，語重心長的說：“你已盡了最大的努力，我們怎麼會怪你呢？”看著他們，我不禁流下了眼淚。
時光，時光！請讓我將你珍藏，無論是悲傷還是幸福，都是我心中最美麗的珍藏！