學校應急管理工作制度
現如今，很多場合都離不了制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。那麼你真正懂得怎麼制定制度嗎？下面是小編收集整理的學校應急管理工作制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校應急管理工作制度1
一、學習會議制度
1、每月召開一次應急管理工作例會，會議內容為學習檔案、查詢隱患、制定措施、明確任務。
2、應急管理工作例會要與安全教育、安全檢查、安全工作總結緊密結合，與貫徹落實上級指示要求和法規、制度緊密結合，與研究新情況、解決新問題緊密結合，防止形式主義和走過場。
3、特殊情況下，如國家舉辦重大政治活動、單位出現嚴重事故隱患和案件苗頭時，要隨時召開應急管理工作會議，具體研究部署安保工作方案，排查隱患，採取有效措施防止安全事故發生。
二、值班值巡制度
1、對微機室、財務室等重點部位進行以防火、防盜、防破壞、防事故為主要內容的“四防”安全巡查。
2、對在校園內走動的可疑人員要進行盤查詢問，及時發現制止各類違法犯罪行為。
3、嚴格執行巡查制度，不得遲到早退，嚴禁工作時間喝酒、睡覺、串崗。
4、要認真填寫巡查記錄，及時向政教處彙報巡查情況。
5、巡查人員要做到儀表整潔、姿態良好、服從領導、愛崗敬業、盡職盡責，努力完成巡查工作任務。
6、對敷衍了事，違反紀律，甚至失職，造成嚴重後果的視情予以嚴肅處理。
三、資訊上報制度
1、實行學校一把手負責制。
2、學校發生或接到突發安全事故後，必須及時向公安、交警、衛生、消防等部門報案請求援助。學校本著“先控制、後處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域，保衛好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善後處理工作。
3、學校接到突發安全事故報告後，根據事故情況在2小時內及時向上級教育行政部門和轄區街道辦事處彙報，安全事故應急領導小組在最短時間內到達事故現場，組織搶救和善後處理工作。
4、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重後果的將予以紀律處分。
四、食堂衛生安全責任制度
1、學校食堂有專人負責，並做到三證齊全。制定食品衛生安全事故應急救援處理預案。
2、實行購貨索證制度，“三無”食品絕不進校園。
3、嚴把質量關，過期、腐敗食品堅決銷燬。
4、嚴把加工關，不做冷食及燒烤食品，熟食加工操作程式正規，蔬菜浸泡清洗乾淨，防止農藥殘留。
5、非食堂人員嚴禁進入食堂，無人時鎖好門窗，嚴防投毒事件發生。
6、食堂工作人員必須定期檢查身體，餐具定期消毒，隨時搞好個人與環境衛生，消滅蠅、蟲、鼠。
7、各種設施裝置都有負責人。
8、單設煤氣間，遠離灶間。
9、有消防栓或有足夠的滅火器。
學校應急管理工作制度2
一、工作原則
(一)預防為主 加強對傳染性疾病監測，及時發現可疑病例，採取有效的預防與治療措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情在學校的傳播和蔓延。
(二)分級控制 傳染性疾病根據衛生部、天津市對疾病的'控制方案要求，按疫情波及的區域範圍，分為一般事件、重大事件、特大事件。 在具體的疫情預防控制措施上，根據疾病在本學校的實際流行強度，實施分級控制措施，以達到最有效的預防控制效果。
(三)分類處置 呼吸道傳染病（SARS、禽流感、類流感）、腸道傳染病（霍亂、感染性腹瀉）或食物中毒的病例，在於早期發現非典疫情，提高對疫情的早期預警和預報工作。SARS早期預警病例分類標準、禽流感、類流感、霍亂病例按照濰坊市衛生局規定的病例分類標準執行。
(四) 及時處置 任何人發現或得知“疫情”發生，應立即向值班領導和學校領導報告。學校領導確證資訊屬實後，立即啟動學校應急程式。為有效地切斷疾病的傳播，根據傳染性疾病的流行特徵，在採取預防控制措施時，對疑似病例、臨床確診病人實行隔離治療；病例的密切接觸者實行（隔離）醫學觀察。
二、學校預防和控制突發公共衛生事件的網路及職責
(一)班主任老師
1、負責每天對本班學生中健康狀況動態觀察，發現與某些傳染性疾病相關的症狀時或因病缺課情況，應詢問學生健康狀況並做好相應記錄，如病例數超過正常時，應及時報告衛生老師。
2、突發事件發生後，應提供班級學生的基本情況和學生當時的身體狀況。
3、突發事件發生後，對班級學生的發病情況作動態瞭解後，每天2次報告衛生老師。
(二)衛生老師
1、負責每天接受班主任晨檢情況，並記錄歸檔。
2、出現突發公共事件時，負責及時將突發公共事件發生地點、時間、主要病徵、發病人數、發病班級、可能原因、採取措施、現狀和趨勢，向疾病預防控制中心和教育行政部門報告。
3、負責對出現症狀的學生進行暫時隔離，必要時護送相關醫院就診。
4、發生突發事件後，負責每天2次接受班主任晨檢情況彙報，統計後傳真上報新區疾病預防控制中心和教育行政部門。
5、對病癒返校的學生，返校當天必須先到學校衛生室，經衛生老師檢查由衛生部門出具的返校證明後，方可進入教室上課。
6、接到疾病預防控制中心，對該學校的疫情解除通知後，即可對學校採取解除控制措施。
(三)學校領導
1、學校應組建處理突發公共衛生事件領導小組，明確分管突發公共衛生事件處理的領導和職能部門，負責統一組織、協調應急工作。
2、當發生突發公共衛生事件時，學校應根據疫情波及範圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發病班級學生進入集體活動場所，對發病較多班級的學生，相對限制活動區域，必要時使用備用教室，防止發病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門後，考慮全校停課。
3、學校需加強同疾控中心的聯絡，保持資訊通暢，密切關注學校學生的發病狀況。
4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、班會、黑板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，引導學生自覺配合教育部門、衛生部門做好學校內的傳染病預防控制工作。根據不同季節傳染病發生特點，宣傳傳染病的危害與防制知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助養成良好的公共衛生習慣，形成健康文明生活方式。
5、學校發生突發公共衛生事件如傳染病流行時，對發病班級教室進行徹底消毒，加強教室、實驗室等室內空氣流通，要經常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。
三、個人防護與消毒工作 在進行突發公共衛生事件處理時，接觸可疑病例、臨床診斷病例應做好個人防護工作。
1、上述人員應穿戴工作服、隔離衣、工作帽和防護口罩。每次接觸病人後立即進行手的清洗和消毒。
2、各種汙染物件的消毒方法
(1) 地面、牆壁、門窗：用0.2%-0.5% 過氧乙酸、500mg/L-1000 mg/L二氧化氯、有效氯或有效溴含量為1000 mg/L-2000 mg/L的消毒液噴霧。泥土牆吸液量為150 ml/m2-300 ml/m2，水泥牆、木板牆、石灰牆為100 ml/m2。對上述各種牆壁的噴灑消毒劑溶液不宜超過其吸液量。地面消毒先由外向內噴霧一次，噴藥量為200 ml/m2-300ml/m2，待室內消毒完畢後，再由內向外重複噴霧一次。以上消毒處理，作用時間應不少於60分鐘。
(2) 空氣：房屋經密閉後，每立方米用18%-20% 過氧乙酸溶液5-6 ml(即每立方米用純過氧乙酸1克)，使用過氧乙酸燻蒸器進行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用裝有適量酒精的酒精燈加熱蒸發，薰蒸2 小時，即可開門窗通風。燻蒸消毒時要注意防火，還要注意過氧乙酸有較強的腐蝕性。對於體積較大的房屋，密閉後應用0.3％-0.5％過氧乙酸、3%過氧化氫、500mg/L二氧化氯或有效氯含量為1500 mg/L的消毒溶液，用氣溶膠噴霧，20-30 ml／m3，作用1-2小時。消毒後即可開門窗通風。
(3) 衣服、被褥、書報、紙張：耐熱、耐溼的紡織品可煮沸消毒30分鐘，或用流通蒸汽消毒30 分鐘，或用有效氯或有效溴含量為250 mg/L-500 mg/L的消毒液浸泡30分鐘；不耐熱的毛衣、毛毯、被褥、化纖尼龍製品和書報、紙張等，可採取過氧乙酸薰蒸消毒。薰蒸消毒時，將欲消毒衣物懸掛室內(勿堆集一處)，密閉門窗，糊好縫隙，每立方米用18%-20% 過氧乙酸5-6 ml(1克/米3)，放置瓷或玻璃容器中，加熱薰蒸1小時-2小時。或將被消毒物品 置環氧乙烷消毒櫃中，在溫度為54℃，相對溼度為80%條件下，用環氧乙烷氣體(800毫克/升)消毒4小時-6小時；或用壓力蒸汽進行消毒。
(4) 病人排洩物和嘔吐物：稀薄的排洩物或嘔吐物，每1000 毫升可加漂白粉50克或有效氯含量為20000 mg/L的消毒液2000毫升，攪勻放置2小時。無糞的尿液每1000毫升加入幹漂白粉5克或次氯酸鈣1.5 克或有效氯為10000 mg/L的含氯消毒劑溶液100 毫升混勻放置2小時。成形糞便不能用幹漂白粉消毒，可用20% 漂白粉乳劑(含有效氯5%)，或有效氯含量為50000 mg/L的消毒液2 份加於1份糞便中，混勻後，作用2小時。
(5) 餐(飲)具：首選煮沸消毒15 分鐘-30 分鐘，或流通蒸汽消毒30 分鐘。也可用0.2%-0.5%過氧乙酸溶液或有效氯含量為250 mg/L-500 mg/L的消毒液浸泡30分鐘後，再用清水洗淨。 (6) 盛排洩物或嘔吐物的容器：可用有效氯含量為2000 mg/L-5000mg/mg/L的消毒液、或0.5%過氧乙酸溶液浸泡30 分鐘，浸泡時，消毒液要漫過容器。
四、健康教育 要充分利用廣播、板報、宣傳手冊等多種形式對學生廣泛開展SARS、禽流感、霍亂等防治知識，宣傳普及衛生科普常識，指導學生以科學的行為和方式對待SARS禽流感、霍亂預防和控制工作。