摺紙蟬美工活動設計
活動目標
1.在觀察和討論中，進一步鞏固摺紙符號的理解，嘗試看圖獨立折出作品。
2.瞭解蟬的生活習性，學習摺紙蟬並進行添畫，感受手工活動的快樂。
活動準備
摺紙步驟圖、卡紙若干，幼兒用書資源，水彩筆，繪畫本，膠棒。
活動過程
一、猜謎語，引出蟬，瞭解蟬的生活習性
（一）謎語：唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。
（二）生活習性介紹。
二、看圖示，引導幼兒學習折蟬的方法。
（一）出示蟬的摺紙步驟圖，引導幼兒自主觀察步驟圖，介紹材料，嘗試摺紙。
（二）根據幼兒的'操作情況，請幼兒清楚地講述製作步驟，教師總結。
（三）教師再次示範並講解摺紙過程中的難點。
（四）幼兒再次嘗試，教師總結。
（五）發揮幼兒的想象力與創造力，引導幼兒進行添畫。
三、作品欣賞與評價分析
（一）幼兒自評、互評。
（二）教師有目的的組織、引導幼兒欣賞作品。