關於學習計劃模板錦集10篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化，是時候制定學習計劃了哦。什麼樣的學習計劃是學霸都稱讚的呢？下面是小編整理的學習計劃10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習計劃 篇1
內容摘要：盼望著，盼望著，春節的腳步聲越來越近了，當我們沉浸在春節的一片歡樂祥和時，是否還記得為我們的注會學習保保溫呢？學習要有一定的連貫性，小編願與所有學員一起分享春節期間注會學習的保溫計劃。
今天，學習群裡的一哥們說“這段時間都沒有怎麼學習，兩週都在出差，前段時間審計學的挺好的，但是這兩週都沒有看，回來再看書，連誤受風險和誤拒風險都分不清了，真鬱悶”。
你是否也有過這樣的經歷？
學習要有一定的連貫性，如果斷開一段時間，之前學習的效果會大打折扣，尤其是一週以上的間斷，間隔越長意味著過後需要用更多時間來彌補，所以春節期間用少量時間鞏固是非常划算的，現在一個小時可以換回以後付出的五個小時，一個頂五個，何樂而不為？
1、如何保溫？
說起來很簡單，總體來說就是每天保證一個小時用來學習，參考如下：
每天早上起床利用半個小時時間看看書、聽聽課，再複習下重點章節的重點內容講解，由這一點出發可以牽扯出更多的東西，順藤摸瓜可以引出更多的東西，多思考思考，前後聯絡，理順一下思路。
每天晚上晚飯後利用半個小時再翻翻書。過年整天的看電視、打牌的也沒有多大意思，累了一天、聊了一天了，這個時候就可以安靜安靜，看看書就當休閒了，再說也可以在睡不著的時候當催眠使用，效果應該也是不錯的。
總之，形式不限，主要還是要保持住學習的狀態，不要荒廢了！
2、具體學習重點和方法
會計：
建議從會計分錄入手，往往透過會計分錄的例題或者練習題可以複習到很多的知識，其基本的處理核算都能夠有所鞏固。記得我考會計的時候，特別是考前一個月，每天堅持做一道合併報表抵消分錄的題目，這樣讓這個思路一直延續下去，最後終於順利透過考試了！那麼同樣的道理，大家也可以採取這樣的方式，只要讓這個思維延續，那麼就不會再有陌生的感覺了！
審計：
一提到審計，大家都會頭疼萬分，審計的難點就在於難以理解，所以審計的學習上不在乎資料的多少，在於學習心得與學習方法，重點在於主動思考和總結。學習審計的時候要重點學習好基礎理論，對於理論的學習聽課和看書是很重要的環節，另外就是要求自己要像註冊會計師一樣去思考，把審計工作當成自己的事情，面對各種問題該怎麼應對。學會站在註冊會計師的角度去思考問題，要理想化，不要現實化，因為有些東西現實可能是另外一回事，但是考試可不管這些，不要被誤導！春節期間，建議可以看一些關於審計方面的書籍，把思路理順了，對於基礎知識什麼的，看看就足夠了！
財管：
財管我考了兩年，第一年51分，總結的經驗就是沒有聽課，導致學習效率太低。第一年考基本上就是自己看書，半懂不懂的，沒有什麼側重點，眉毛鬍子一把抓。在第二年就開始聽陳華亭老師的課程，如神般的人物，論壇上崇拜老師的人多了去了，我就不再說了。財管我認為最重要的是解題的思路，而公式什麼的不太重要，考前背背就能記住了，關鍵是解題的各個步驟以及其本質的原理，只要這些都掌握了，其他的都是浮雲！春節期間，多看例題，掌握解題思路，看看老師的講義，把握住各章的重點。
稅法：
稅法我聽課的時間最長，葉青老師將複雜繁瑣的問題簡單化了，而且對各個稅種的原理都講解的非常的透徹，而且講義整理的特好，按照考試要求等級進行了劃分，因此建議在春節期間，有時間聽課的話是最好的，如果說沒有時間聽課的話，那麼將老師的講義列印下來看看效果也是很好的。
經濟法：
這科是記憶的東西，最繁瑣的，今年考了58分，很鬱悶。我的失敗經驗就是書看少了，考前兩週，我才看完第一遍書！最後時間太少了，沒有時間看書就背老師的講義！我覺的老師的講義總結的很好，將一些零碎的知識點彙總到一起，節省自己翻書的時間，提高了學習的效率。春節期間可以看看講義哦。
公司戰略：
這科我花費的時間最少了，原來考CIA的時候就涉及過這些內容，特別是CIA第四科，有很大的篇幅都是戰略管理的內容。這科主要是背誦和理解，考試的時候最後一個題目竟然30分，題幹還特長，就是一個大的案例分析，像大學考試一樣，但是難度並不難，如果對書比較熟悉的話，應答是不難的。春節期間，我建議大家可以找本管理或者戰略相關的書籍來看，像聽故事一樣，讓學習輕鬆一下，沒有必要特別嚴肅的，這也符合春節期間的整個氛圍。
最後一點，個人認為應試指南每章前面的總結非常的經典，將各章重點、難點都提煉了出來，備考期間對我的幫助非常之大，基本上教材都看一遍，然後將應試指南的總結部分多看幾遍，大大的提高了學習效率。
學習計劃 篇2
會計從業資格考試是廣大想從事財會類職業人士必考的證書，那麼如何高效學習、如何制定完善的學習計劃才能在短時間之內拿到會計從業資格證書呢？大家都知道每做一件事計劃的重要性，不僅可以讓我們把握自己的學習進度，還可以對自己的學習起到一個鞭策作用。
1、早定計劃、系統複習
建立計劃，就是規劃好複習時間表。根據會計考試覆蓋面廣，系統性強的特點，應全面地、系統地學習會計專業知識，如今會計專用書已自成體系，實務涉及“怎樣做”，財務管理涉及“管理目標”，經濟法提供應遵循的法律條文。由於內容多，涉及面廣，因此進行復習的第一步應是通讀教材，做到大小知識點銅盤閱讀，倘若有不懂之處，也不要過多耽擱時間。讀完後大概瞭解一下書裡共有幾章，每章主要講了哪些問題，每個問題都包括哪幾個小節的內容就行了。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。 會計考試要求全科合格，因此教科書之間還要統籌兼顧，合理搭配時間，不能偏科。
2、精讀教材、抓住重點
通盤閱讀之後任務是精研細讀，循序漸近，認認真真作好筆記。對每章節內容，哪些問題應該掌握，哪些內容只作為一般瞭解，哪些要點要熟練精通，透過這次複習要一目瞭然了。比如複習經濟法，對於各種法律檔案的形成發展過程，可以作為一般性瞭解，對於各種法律的執行程式應該掌握，而對於法律檔案的內容就應該熟練精通。每一章節基本遵循這個程式。對沒有系統學過會計專業知識者來說，聽課輔導是必不可少的，但在聽課之前，自己應當首先自學一遍，做到帶著問題聽課，課後再花時間消化理解，其效果就會大不一樣。另外，在老師的指導下，學員自己去精讀鑽研，才能加深理解，牢固掌握應考知識。
3、歸納總結、分類對比
從近幾年考試的試題分析不難看出，除了對基礎知識的考核外，主要側重對綜合知識的考核。隨著近幾年無紙化考試的進行，考試實行隨機抽題，這就增加了，考生對知識面的掌握，同時也要求在複習過程中，不能搞條塊分割，章節獨立，要前後連貫，對各個章節的相同類似處歸集整理，加深對知識的綜合掌握。
4、全真模擬、反覆練習
模擬試卷是考試的試金石，透過模擬練習，可以查漏補缺，什麼地方沒複習到，什麼地方掌握的還不徹底，什麼地方已經不需要再浪費時間，作到胸中有數，以便合理調整複習時間和內容。模擬考試一定要嚴格要求自己，就像與真的考試一樣，時間，環境等，這樣才能到考試時不讓緊張情緒影響考試
5、理論實際、相輔相成
隨著近年來實行全國統一的會計考試，對報考者的要求也大大降低，報考者的工作崗位不同，對輔導材料學習和理解的深度也不同，但不論處在什麼崗位上，要想取得相應的會計職稱，其考卷的標準和要求都是一樣的。千萬不能因為自己不從事這方面的工作，沒有這方面的經驗，就死記硬背。否則，書本上知識稍加變換出現在試題中，考生就有可能“書到用時方恨少”，造成臨場發揮不出來，對考試錯失交臂
6、新的知識、非學不可
每年的會計考試大綱都會出現一點點變動，雖不影響考試，但新出現的政策法規和新的知識點，都是考試必學的東西，不管是學習也好，考試也罷，其目的都是為了能將知識應用於工作實際，會計從業資格考試亦是如此。因此，對於輔導教材中出現的新知識，是非學不可的，某種程度上也是該考試的難點和重點，很有可能是必考的內容。
7、難度過大、大膽放棄
會計考試雖說比較難，但終究是60分就透過的考試，所以只要過了分數線，就不必刻意追求更高的分數，由於參加同一批次的應試者中，文化層次不同，實際水平也各不相同，每人應根據自己的時間安排和知識掌握程度，適當調整學習方法。對極為陌生，且難以理解，難度又特別大的問題，不如干脆放棄，把有限的時間花在易學易懂的問題上，併力求在考試中不失分。從會計資格考試的角度來說，對特別難的部分一般涉及不多，即使不答也失分不多。
8、實操考試、分開復習
會計電算化的考試分為理論、操作兩部分，機考，理論學習和其他兩門考試一樣複習，操作部分建議選擇比較好的培訓機構進行專項輔導，可以達到事辦功倍的效果。
學習計劃 篇3
今年很慶幸進了這所所謂自學的大學，很高興能成為這所大學的學生。剛入學時，我還不知道現代遠端教育究竟是怎麼一回事， 開學後，學校給我們上了入學教育第一課，透過《入學指南》課，我才瞭解遠端開放教育的學習模式，也深刻理解開放教育的內涵，明白了學生是學習活動的主體。我們成為學習的真正主人，是在和諧、友愛寬鬆的氣氛中進行學習的，改變了過去那種被動聽課的局面，我感到很新鮮。
透過《入學指南》，老師還向我們進行了人生觀、價值觀的教育，培養我們高尚的精神境界，精神世界豐富了，我們就會積極主動的去汲取知識、努力學習，就會自覺思考社會、思考人生，渴望探究周圍世界，從而也激發了我的求知慾。
透過《入學指南》，老師讓我們明確認識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強我們的危機感，以積極進取的態度來學習。
1．制定合理科學的自學計劃
制定學習計劃是自主學習的首要環節，也是一種自我監控的手段。必須在老師的指導下進行，我根據自己的實際情
況，制定一個比較科學合理的學習計劃。如：學期計劃、課程計劃、單元計劃、複習計劃、多媒體使用計劃。有了學習計劃，保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恆地堅持學習，自然會養成良好的自學習慣。
2．認真聽好面授輔導課
在上課前按自學計劃預習有關課程，做好了充分的準備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導課。 在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。 記好重要的內容， 如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課後儘快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。
3．詳細做好自學筆記
除了做聽課筆記外，還應在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助於理解和記憶教材內容。 利用音像教材、CAI課件學習，或收看直播課堂、瀏覽網路和VBI教學資訊時，也必須在教材的相應位置記下重難點和其他有價值的資訊， 在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把對於內容的理解記錄下來，在複習時就能有的放矢，胸中有數。
4、積極參加學習小組活動
學習小組活動因為是在教師的精心指導下進行的，它是知識性、趣味性相結合的一種學習形式，在活動中我感受到
一種濃厚的文化氛圍，同學們透過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校資訊等。獲得了大量的資訊，對我來說也是一個再學習、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養了我的各方面的能力。
5、利用多媒體技術進行學習
利用多媒體進行學習是遠端教育的重要學習方式，充分利用媒體資源進行學習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學的過程中，利用CAI課件進行學習，課件包括了教學中的重點、難點，還有自測練習。透過使用CAI課件，幫助我檢查、複習和鞏固學習取得了較好的效果。
另外，為了學習方便，我經常在家或在單位上網學習，瀏覽電大學習資源，補充了自己自學方面的不足；遇到不懂的問題，我及時透過電子信箱或電話及時向老師請教。 我希望在這種所學校能學到真正的本領，為自己的將來奠定堅實的基礎。願更多的人來電大，來參加遠端教育學習，它才是你真正的"授業者"，願每個人都能在這裡受益。
學習計劃 篇4
一、跨院系講座
與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建築系跟美術系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個學科之間的切合點，可以同時調動兩個院系的`學生，這樣活動的成功率就大大上升了。並且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。
二、走進農村
在學校範圍內搞好活動的同時，我們可以延伸到校外，走進農村。對農村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地瞭解外面的世界，而不是處於一個閉塞的狀態。
三、十佳教師評選
在本學院範圍內進行十佳教師評選，由同學們投票角逐出最優秀的十名教師，由這十名教師代表學院在全校範圍內舉辦講座，學術部主要負責舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現實社會和同學們日常生活以及大家多感興趣的話題，講座的形式要新穎，同時要有建築學院自己的風格。
透過這個活動，希望更多的師生了解我們建築學院，認識我們建築學院，也為我們自己樹立起一個品牌。
學習計劃 篇5
一、工作目標
有效防範、遏制重特大事故，確保安全生產工作各項指標不突破考核指標數。
二、重點工作內容
（一）全面落實安全生產責任制度
對照礦確定的安全生產年度目標責任考核任務，認真分析工作任務和要求，將安全生產工作納入基礎日常工作中，嚴格執行安全生產法律法規和各項規章制度，補充完善各項管理制度，層層落實安全生產責任制。
按照一崗雙職的工作制度安全生產責任人，明確廠班子成員分別包保各生產車間的責任。
（二）加強生產作業安全教育，切實提高幹部職工安全生產素質
1、強化安全教育在安全管理中的基礎作用，提高全員安全意識和單位整體安全素質，大力培養具有較強安全意識、嚴謹工作作風，熟練生產技能的員工隊伍。
認真組織開展安全生產教育活動，並以此為主線，各分廠由技術員組織開展崗位技能教育、崗位作業流程教育、崗位應知應會教育和多形式的安全宣傳教育活動等。
2、開展多知識更全面的安全生產教育，機械養護作業非特定作業面工作，涉及事物複雜多變，安全生產工作不僅僅侷限於機械養護作業安全、質量安全、合理用電、同時自然防災、消防、高溫防暑等同樣重要，加強對各類事物危險源的認識和學習，透過培訓認識危險存在，提高安全防範意識和急救能力，保障作業人員安全。
三、工作要求
（一）高度重視，加強領導
充分認識安全生產的重要性，把安全生產工作作為首要工作來抓。層層落實安全生產責任制，切實做到安全生產工作層層管理，狠抓責任落實，確保工作到位。
（二）全面分析和掌握本單位人員素質、機械狀況，切實做好本車間日常巡查和養護巡查工作，著力減少和消除安全隱患，有效防範、遏制重特大事故的發生。
梅河煤礦支護廠
XX年5月2日
學習計劃 篇6
初三中考考前30天物理複習要點：
主要記憶課本中的公式，定義(重在理解不是死記硬背)，對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。
聲學的重點是原理：音色，音調和響度等;
光學的重點是光的性質：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像(重點)和應用。
電學主要是電流，電壓，電阻的串聯和並聯的性質，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質，現象，試驗，單位換算(這裡會出大量的題，是重點)，公式要熟，變形公式用的要快。
熱學主要是物態變化，熱力學公式的應用;補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質量，q是熱值
力學比較多：簡單機械(包括槓桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉化等)主要把公式，匯出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結論。
初三中考考前30天物理複習時間安排和複習方法：
初三中考考前第一招：知識整合(時間：1+14 ，1天整理14天模擬練兵)
1.紅筆貼紙法。把做錯的題用紅筆畫下來，並改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。
2.巧用小本本。在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒有，還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。
3.建立錯題集。不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。
初三中考考前第二招：模擬強化(時間：15天)
1.限時完成。各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成並計時，做完批改，找出不足。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。
2.使用技巧。要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候學習如何使用技巧。
3.養成習慣。要在做題的時候養成邊做邊檢查的習慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。
初三中考考前第三招：壓軸總結(時間：5天)
1.找各學校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。
2.找以往沒出過的題進行復習，熟題也有可能變著樣子出。
3.找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見識。
考前第四招考前：瀏覽(考前一個星期)
1.把以前所有學過的知識點(冊)和總結拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。
2.把以前所有做過的習題集冊拿出來看，尤其是錯題，看一看自己在什麼時候會犯什麼樣的解題錯誤，避免重複再犯。
3.把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利於考試時的思考。
學習計劃 篇7
本學期我繼續擔任班級學習委員這一職務，感謝同學們對我的信任。在大學這個特別的校園裡，學習委員作為老師與學生資訊傳遞最重要的“渠道”，我瞭解身為學習委員有其重大的責任。
根據本班的特點，這一學期的工作，我制定瞭如下工作計劃：
1、 密切聯絡老師，及時的把班裡的學習請況反映給班主任或任課老師，讓老師瞭解同學們的看法並及時的採取相應的方案。
2、 做好學校各院系活動的宣傳工作，及時的向同學們傳達各院系活動的一些資訊，並鼓勵大家踴躍參加。
3、 將同學們對學校、教學等方面的意見或建議反饋給學校，做好一個教學資訊員的工作，每兩週上報一次同學們反饋的情況。
4、 積極主動與同學們進行交流，建立良好的關係，瞭解他們的情況，關於他們提出的意見或建議，根據實際情況採取相應的意見。採取措施營造班級的學習氛圍。
5、 監督好同學，讓他們及時上交老師佈置的作業，端正他們的學習態度。
6、 多與其他班的學習委員交流，互通訊息，互相反映班裡的學習情況，管理好班級。
7、 在臨近考試期間，努力營造良好的學習氛圍，讓大家有個好的學習環境，爭取班級零掛科。
以上就是我的工作計劃。學習委員的工作雖說簡單，但很瑣碎，它需要學習委員要有極強的責任心和耐力。希望在老師和同學的監督與幫助下，我能做得更好。
1、營造學習氣氛，相互促進共同提高。
作為學委，首先應該嚴格要求自己，起到很好的帶頭作用，至於自己做到最好才可以更好地帶動其他同學，最終努力創造出一種濃厚的學習氛圍。其次要積極融合到班級體中，與同學建立真摯的感情，促進班級同學關係更加融洽。在關注學習的同時，我也會積極的配合其他班委的工作，大家齊心協力，透過開展各種工作，增強班級的凝聚力，把班級變得更加優秀。
2、及時有效傳遞資訊，並且將同學遇到的問題向老師反映。
(1)關注教務處檔案，將一些報考資訊、課程調整資訊、報告講座等及時的通知到每一個同學;
(2)關注社會動態緊跟時代步伐，透過上網搜尋，將有利於知識學習的網路以及能夠提高專業技能的軟體介紹給班級同學，提高大家的就業意識和競爭能力。
(3) 關注班級的每一位同學的學習情況，多於同學交流，瞭解班級同學在學習中所遇到的問題。對於可以解決的積極協助解決，問題嚴重的就徵求老師的意見。
3、鼓勵專業課的學習，學好專業知識。
上大學的直接目的就是找到一個理想的工作崗位，而專業知識是我們工作中所必須具備的。因此在平常學習中，把更所的精力放在專業課上。重視班級同學在專業課上的表現、課堂紀律以及作業完成情況，大家相互討論相互幫助相互學習，多於老師交流反映學習中遇到的問題。
4、透過開展各種活動，加強學習上的交流。
(1)我會積極的與其他學位交流工作經驗，相互之間取長補短，對有利於班級學習的措施積極採納，並且努力實踐。
(2)在學習期間邀請學習優秀的同學暢談一下學習經驗，大家可以自由交流，相互討論。例如談一下如何養成良好的學習習慣，學習中應該注意的問題，不同性質課程的學習方法，還有協調好兼職與學習的關係。
(3) 考慮到大學英語在我們專業的重要性，英語四六級在找工作時所佔的重要地位，邀請英語學習好透過四六級的同學，講一下英語學習的方法和透過四六級的考試經驗，以供大家借鑑，希望給即將參加考試的同學一些啟發和幫助。
以上就是我對下半學期學習工作計劃的整體思路，在以後的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結，並且積極汲取班級同學的指點和意見，對班級的學習工作進行改進與提高。我相信在我們船舶2班同學的共同努力下，我們班級的學習狀況會更上一層樓，我們的班級也會變得更加優秀!
1.認真學習，上好每一堂課。
2.及時傳達班主任和任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。
3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。
4.與本班同學多交流，瞭解大家的需要和想法，採納他們提出的一些關於學習方面的建議和意見，採取措施，改善同學們的學習環境!
5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。
6.監督好同學，讓他們有好的學習態度及成績,管理好作業上交情況。
7.鼓勵同學們早讀。
8.在臨近考試的時候.瞭解大家的思想波動，努力使班風保持優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
學習計劃 篇8
學習計劃其實主要包括三個方面，分別是：
1、 分析自己的學習特點，仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。 各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、 分析自己的學習現狀。
一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
3、 確定學習目標。
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。 確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。
上面是整個計劃的部分，但學習計劃要落到實處還有很長的路在走，據筆者觀察，有一款非常流行的idodo待辦軟體，就非常適合督促和跟蹤自己的學
習計劃，定時提醒你該做哪些事情，並記錄下你的學習時間，裡面有很多的功能，在這裡不在贅述。就寫到這裡，希望對大家有用。
學習計劃 篇9
一、學習物件
全體教職工、全體學生
二、學習內容
1.學校主要領導做動員講話，學習社會主義核心價值觀內容；
2.學習中央自治區領導系列講話；
3.學習教育廳發放的重要檔案；
4.學習關於嚴禁共產黨員、國家公職人員和事業單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音影片的通知；
5.學習揭批“勢力”系列文章；
6.學習學校各項規章制度；
7.20xx年各級領導的講話及開學具體相關檔案；
三、學習方式
採取集中學習與個人自學相結合、規定內容和自選內容相結合、集中輔導和交流學習體會相結合等方式進行。
四、有關要求
1.提高認識。加強政治理論學習是提高教職工政治思想
素質的重要手段，全體教職工要提高對政治理論學習的認識，成立以副校長、校長為組長的政治理論學習領導小組，根據區教育局的統一安排，認真組織好集中學習與討論活動，逐步養成幹部、教職工自覺學習的良好習慣，大力營造崇尚學習的良好氛圍。
2.精心組織。組織好政治學習和討論交流活動，做到學習時間提前通知、學習內容事先準備、學習地點事先安排、學習紀律事先告之，做到每次學習有召集人、每次討論有中心發言人，確保學習、討論活動不流於形式、不走過場，不斷提高政治理論學習的質量。
3.明確任務。認真落實每天2次的集中學習或集中討論活動。政治學習筆記採用區統一的學習筆記本，學習筆記字數要求教職工不少於5000字，黨員不少於10000字。學校將每天對各教師政治理論學習情況進行檢查，並將檢查結果記載存檔。
學習計劃 篇10
今天早上十點鐘，我去雲山詩意管理處採訪了汪小姐和肖先生，採訪的主題是我們小區的垃圾是怎麼分類的。
首先我採訪了汪小姐兩個問題：第一個問題是；我們小區的垃圾是怎麼分類的。汪小姐回答說：“像我們雲山詩意小區每棟樓的樓層垃圾主要分為兩類，分別是廚餘垃圾和其他垃圾。廚餘垃圾就是廚房的有機生物垃圾，其他垃圾就是生活中產生的垃圾。”接下來我又問她關於有害垃圾的問題。汪小姐是這樣回答的：“我們小區每棟樓的樓下大廳都置有一個有害垃圾桶，可以扔廢舊電池，殺蟲劑容器，過期藥品，醫療廢物以及廢舊電器等電子垃圾。”
然後，我又訪問一位肖先生關於我們社群垃圾是怎麼分類的。肖先生回答道：“我們社群樓下的垃圾主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾。可回收垃圾包括紙類，塑膠，金屬，玻璃。”不可回收垃圾就是生活中的一些廢舊過了的，包裝之類一些雜物。
採訪完畢我終結一下，垃圾可分為四類：一是廚餘垃圾；二是可回收垃圾；三是不可回收垃圾；四是有害垃圾。
調查後的感想是：我們作為一名學生，應給有責任和義務在生活中要有意識的去區分後放置垃圾。把垃圾分類回收後變廢為寶，把沒有充分利用的資源進行再利用，對現在社會的環境保護起著非常重要的作用。