校園生活廣播稿通用15篇
在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，大家廣播前都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？以下是小編收集整理的校園生活廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活廣播稿1
各位老師、各位同學：
大家下午好!我們的心靈之窗廣播節目又開始為大家廣播了。今天我們為大家安排的是《安全之聲》欄目，在這個欄目裡，我們將為大家宣傳校園安全知識。
俗話說“安全重於泰山”，安全是我們永恆的旋律。小學生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學們從中既能學到知識，又能提高身體素質。但是千萬不要以為校園等於“保險箱”。除了天災人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學生在學校內普遍存在的安全事故主要發生在課堂、課間兩大方面。
一、學生課堂活動傷害事故的主要表現
1、常規課不遵守紀律，出現傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2xx-x年12月4日在恩施市板橋鎮一小學內，兩名五年級學生在課堂上發生爭吵，結果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運動規則，出現傷害事故。主要有著衣不正確，在運動中受到傷害；老師保護不到位造成傷害事故；學生沒有按規則運動，造成傷害事故，在帶病的情況下進行體育運動等等。例如，2xx-x年4月湖北省棗陽市某城區小學的田徑場上一名六年級學生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經過一番緊張搶救，最終孩子還是未能甦醒過來。據主治醫生診斷，該學生是由於存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現急性心力衰竭，導致迴圈呼吸衰竭死亡。
二、學生課間活動傷害事故的主要表現
學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學習之餘，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放鬆一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發生於教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學因停電就發生學生在樓梯間發生擁擠踩踏事件，造成5死13傷；2xx-xx年11月18日在江西都昌的土塘中學發生踩踏事件造成6死39傷；20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學校學生為了避雨發生踩踏事件，5分鐘內造成8名學生死亡。
2.追逐傷害。小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，牆轉彎處、課桌的稜上、角上，消防設施的玻璃上等。例如，20xx年10月8日在青島市南區有兩名小學生和其他四名同學一起在學校操場玩耍時一學生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產生治療費用4萬餘元。像這樣學校內由於學生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數。
3.遊戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。究其原因，一是遊戲本身隱含了危險因素，二是遊戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。例如，2xx-xx年10月在五華縣河東鎮有五名小學生在天台上玩耍，因樓面雨棚圍牆塌陷，5名學生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的校園安全事故下，學生們傷亡慘重，學校系統遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的例項表明安全教育是有用的也是非常有效的。學生平常多接受一次安全方面的教育學習，危難的時候就多一份生的希望。
為了我們能在學校內快樂的學習、生活，大家請記住安全預防教育歌：
上下課 過過道，注意禮讓靠右行；
不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏；
雨雪天 地面溼，更要注意穩步行。
人流湧來蹲牆角，一旦被擠設法縮，
雙手緊扣於頸後，保護好頭頸胸腹。
不打架 不罵人，文明禮貌樹新人，
放學了 別亂跑 隨路隊 講秩序；
講平安 倡保險，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習慣 早養成，受教育 終生益；
說安全 唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發動，校內校外都安全。
德智體美全發展，人人爭當好學生。
同學們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結束，廣播員祝願大家有個好心情!謝謝大家的收聽！
校園生活廣播稿2
甲乙：尊敬的老師、親愛的同學們：
甲： 和煦的秋風吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
乙：今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下建議：
(1)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
甲：(2)做好秋季防病。現在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕
購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要儘快向班主任報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。
乙：(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
甲：(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
乙：(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。
甲：同學們，讓我們攜起手來，共同建立一個安全文明的校園。
校園生活廣播稿3
但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~
優秀廣播稿選讀之一《海……》
我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來的時候，往往是大腦最活躍的時候。
面對浩瀚無邊的大海，就像面對縹渺無涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地裡會飛得很遠、很遠……
我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽光，遠處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過的碧波，那日夜進退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會使人想到世界的永恆，自然的永恆。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多麼短暫、渺小……
可是有一天，一個偶然的機會，我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。”老漁民似乎不假思索地笑了笑，隨口說：“那是你會想，海懂得什麼？！”他的不經意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石……許久，忽然產生了一個前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什麼？！山懂得什麼？！它們雖然已經存在了億萬年，今後，也許還將存在更多的億萬年；可是，它們並沒有也不可能感知和意識到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時每刻，甚至在夢中都意識到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神聖嗎？我頓時覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，並彷彿感到自己漸漸高大起來……
我為這意外的收穫而高興。我急忙跑去找那位漁民。可是沙灘空空的，老漁民已經出海了。舉目望去，只見前方的海面上一葉小舟在風浪中駛去，駛去。而我，那些無名的悵惘也彷彿被它帶走了……
校園生活廣播稿4
xxx：
怕冷與飲食中缺少無機鹽有關，應多攝取含根莖的蔬菜.冬季常吃蘿蔔，可達到止咳化痰，清熱解毒之功效。
香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒之效。
近期多小雨，空氣溼度大，應注意室內通風。預防凍瘡應多參加各種運動，經常搓手、跺腳。
冬季出遊易“上火”，外出旅遊應多吃些蔬菜，多補充水分。天氣多變，忽冷忽熱易讓人著涼，常吃些大蒜可以預防感冒.
1.怕冷與飲食中缺少無機鹽有關，應多攝取含根莖的蔬菜.
2.冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒之效。
3.香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。
4.冬季常吃蘿蔔，可達到止咳化痰，清熱解毒之功效。
5.多吃蔬菜、水果，如葡萄、蘿蔔、梨、柿、蓮子、百合、甘蔗、菠蘿、香蕉等，以補充體內維生素和礦物質，中和體內多餘的酸性代謝物，起到清火解毒潤肺之效；多吃豆類等高蛋白植物性食物，少吃油膩厚味；少食用蔥、姜、蒜、韭、椒等辛味之品；不宜多吃燒烤，以防加重秋燥症狀。
6.冬天想透過食物“保暖”，不一定非要多吃性熱的食物。低溫會加速體內維生素的代謝，飲食中應及時補充。
7.冬季早晚溫差大，要及時增加衣物，防止受涼。常吃些大蒜可以預防感冒。
8.積極參與健身運動，慢步、爬山、散步、游泳等等，都能使身體得到鍛鍊，增強自身抵抗力。預防凍瘡應多參加各種運動，經常搓手、跺腳。
9.冬天適當吃點冷盤還有利於減肥。由於天冷人們喜歡吃油脂多、高熱量的食品，加之戶外活動減少，因此易發胖，除了注意體育鍛煉外，適當吃些冷盤，能“迫使”身體自我取暖，多消耗一些脂肪。
10.平時要多飲水，以維持水代謝平衡，防止皮膚乾裂，邪火上侵。
11.維生素a能增強人體耐寒能力；維生素c可提高人體對寒冷的適應能力。因此，冬季適當增山芋、藕、大蔥、土豆等根莖類蔬菜中含有大量礦物質和熱量，經常食用也可增強人體抗寒能力。
冬天應該注意哪些生活小常識？
1、曬被子時，應該注意以下一些細節：首先，棉被可以直接曬。上午11點到中午2點，陽光最充足，這個時間段曬一下被子，棉纖維就會達到一定程度的膨脹。
曬好的被子切忌拍打。
2、睡前三小時不要吃東西.會胖哦！
3、飯後吃水果是錯誤的觀念.應是飯前吃水果（空腹時不要吃蕃茄，最好飯後吃）
4、睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習慣較不會老！（看來要……呵呵！！）
5、掉髮因素：熬夜，壓力，菸酒，香雞排.麻辣鍋.油膩食物味過重的料理幫助頭髮生長：多食用包心菜，蛋.豆類；少吃甜食（尤其是果糖）
1、如何使你的寢室更美觀美化寢室的幾個要領，希望對大家有所啟發：
①清潔：室內地面要經常掃、桌子、櫃子、門窗要常擦。
②整齊：物品多沒關係，只要擺放整齊，看上去比較舒服。
③統一：這一點很重要，室內的物品要統一擺放，要有條有理，蚊帳統掛統收。
④通風：經常開啟窗子，防止室內有異味，新鮮的空氣對身體也是很有好處的。⑤適當：如進行裝飾可在寢室裡放一些花草，顯得溫馨，掛一些書畫可以顯得有品位。
2、學生宿舍消防安全知識A、防火基本原理及方法原理：控制可燃物、隔絕助燃物、消除點火源、防止火勢蔓延①使用安全電器，到正規商店購買插座、檯燈，認準安全標誌、出廠證明和檢驗合格證。②不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器；及時制止其他同學使用類似威脅大家安全的電器。
③在寢室內不使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。④離開宿舍前撥掉所有電源插頭。
⑤寢室內提倡不吸菸，偶有吸菸要及時熄滅，不要隨意亂扔菸頭，尤其注意不要把菸頭、火柴等扔到垃圾桶內。⑥留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內的安全通道，以防萬一。
⑦檯燈放在桌上使用，不放在床頭使用。⑧電源接線板不放在床上，電源不與床架等金屬物接觸。
B、滅火基本原理及方法①隔離滅火法這是根據要發生燃燒必須具備可燃物這個條件，把著火的物質與周圍的可燃物隔離開，或把可燃物從燃燒區移開，燃燒則因缺乏可燃物而停止。②窒息滅火法這是根據要發生燃燒必須足夠的氧量這個條件，設法阻止空氣流入燃燒區，或者有滅火劑沖淡空氣中的氧量，使燃燒得不到充足的氧氣而熄滅。
③冷卻滅火法這是根據要發生燃燒必須有一定能量（溫度）的點火源這個條件，將滅火劑噴射到燃燒物上，透過吸熱，使其溫度降低到燃點以下，從而使火熄滅，起冷卻作用的主要是水、二氧化碳和泡沫滅火劑。④抑制滅火法：這是根據燃燒的連鎖反應論，將滅火劑噴向燃燒物，抑制火焰，使燃燒過程產生的遊離基（自由基）消失，從而導致燃燒停止。
3、學生宿舍防盜安全知識①大量現金及時存到銀行，存摺和儲蓄卡妥善保管，密碼最好不要與生日、201電話卡及上網密碼相同，身份證與存摺分開存放。存摺號碼做好記錄，以便掛失。
②隨身聽、CD機、照相機、掌上電腦、貴重衣物等不用時及時鎖好，妥善保管鑰匙。③人離寢室及時鎖門，保管好寢室鑰匙，不隨意借給他人使用。
④不讓不熟悉的人或剛認識的人隨便進入寢。
校園生活廣播稿5
A： 校園生活五彩繽紛，多姿多彩。
B: 校園中的每一個鏡頭，都會珍藏在我們青春的寫真集裡，永不褪色。 AB: 親愛的老師，同學們!大家週一好!《校園風景線》為大家正點播報 ， A: 首先開始我們的第一站《歷史上的今天》,今天是 20xx年12月16，首先讓我們看看歷史上的今天發生了哪些大事 :
B: 1998年12月16日，美國白宮以懲罰薩達姆繼續阻撓聯合國對伊拉克的武器核查為由對伊宣戰,美軍此次代號為“沙漠之狐行動”的四輪空襲拉開了美伊戰爭的序幕。
A： 霸權國家以炫耀武力，標榜自我，無視別國民生權力而採取暴力打擊活動的行徑必將遭到全世界愛好和平的人們正義的審判。
B: 1999年12月16日，中美兩國政府就美國轟炸中國駐南斯拉夫大使館的賠償問題達成協議。根據協議，美國政府將向中國政府支付2800萬美元，作為對美國轟炸中國駐南斯拉夫大使館所造成的中方財產損失的賠償。
A： 與美國為首的北約進行的這場鬥爭，捍衛了中國的主權和尊嚴，向世界昭示：中國不可欺，中華民族不可辱。作為青年學生,我們不應“一心只讀聖賢書”,擔當重任才是今後能否立足社會,取得事業成功的重要品質。
A： “校園風景線”：反映學校（班級）生活新動態，宣傳學校（班級）管理新舉措，介紹學生事蹟，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。請聽《校園風景線》 B：親愛的`老師，同學們：
我們的校園正在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用於我們的 學習、生活環境之中，成為不可分割的一部分時，保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和學習方式，它與嚴肅活潑的學習氛圍、積極進取的精神風貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現我們風采和素質的重要場所。
A：為使保護校園環境活動取得突出成效，為此學校政教處特向全校師生提出倡議。
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物； 二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作； 三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃的同學；
四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉； A: 老師們、同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到保護校園環境活動中，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關
注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動去落實保護校園環境的重任，讓十一中學成為文明之花盛開的校園，成為環境優雅的重要學習場所。 B：什麼是新聞，你所不知道的都算新聞，
A：新聞每天發生，視角各有不同，<《新聞直通車》以多元視角展現多元世界，線面我們展開本週的新聞之旅，首先請聽內容提要:
從上週開始，在校領導的安排下，我校進行了全年級學科競賽，成績逐步揭曉，下面請聽本次大賽得獎情況: 初一年組 個人獎
第一名 一年九班 第二名一年一班 第三名 一年八班 英語一等獎
初一數學競賽成績
一等獎
初二競賽成績 個人獎
語文一等獎
2年4班王嘉博 2年4班鄭佳雨 2年1班郭星含 2年1班林扶搖 2年4班張語桐 2年2班王晗 2年3班肖英男 2年4班田金悅 2年4班楊凱茵 2年4班 白玉彤 英語一等獎
2年4班柴嶽騫 2年1班林扶搖 2年4班鄭佳雨 2年5班路鑫宇 2年3班賈明軒 2年4班許興博 2年4班劉翰文 2年7班吳鼕鼕 2年3班於雁姿 2年4班楊凱茵 2年5班黃小桐 數學一等獎
2年4班鄭佳雨 2年5班路鑫宇 2年6班尹月 2年4班劉翰文 2年7班於炎 2年4班劉運鐸 2年1班林扶搖 2年5班代祖源 2年6班唐潤松 2年3班李超群 2年5班紀開江 2年4班高鑫琪 2年4班高淳 2年3班陳鴻溥 團體獎
語文 第一名2年4班 平均分 77.9 第二名 2年5班 平均分 74.84 第三名2年1班 平均分 74.62 數學 第一名 2年5班 平均分104.85 第二名 2年4班 平均分 101.05 第三名 2年1班 平均分 97.23 外語 第一名2年3班 平均分95.2 第二名2年4班 平均分 94.57 第三名 2年1班 平均分 93.38 初三年組
語文一等獎
3.3 3.3
黃鶴樓 胡君怡 98 98
96 王海龍
96 孫 赫
95 勾 淅
95 郭椿洋
94 陳金涵
93 代涵冰
93 李 瑩
92 楊雪怡
92 王梓龍
92 周志超
92 陶魯家
英語一等獎
3年3班胡君怡3.3陳金涵3.3周彥成3.3王雨欣3.2王梓龍3.3丁琦峰3.2王海龍3.2
3.2 3.2 3.2 3.3 3.3 3.1 3.2 3.2 3.2 3.2 3.3
勾 淅3.2孫 赫3.3高晨曦3.3杜多多 物理一等獎
3.3 陳金涵
3.2 王海龍
3.2 勾 淅
3.2 孫 赫
3.3 丁琦峰
3.1 吳優
3.2 王梓龍
3.1 丁冠超
3.2 李 瑩
3.1 劉子彰
3.2 朱豔爽
數學一等獎 3.3 丁琦峰 101 3.3 陳金涵 98 3.3 杜多多 96 3.4 李龍一 95 3.2 朱豔爽 95 3.4 張笑林 93 3.1 丁冠超 93 3.3 胡君怡 92 3.2 勾 淅 89 3.2 孫 赫 89
化學一等獎 3.2 勾 淅 3.3 陳金涵 3.2 楊雪怡 3.2 李 瑩 3.3 胡君怡 3.3 王爍 3.3 楊家旭 3.2 王海龍 3.3 王雨欣 3.2 王梓龍 3.3 周彥成 3.3 王淳 3.3 高晨曦 3.5 孔維怡
團體獎
語文第一名 3.3
物理
第一名
3.2
校園生活廣播稿6
歡迎大家收聽本期的青春校園廣播欄目。今天是星期六，“孩子你為什麼必須刻苦學習之十六。
孩子，今天想給你說的是，爸爸不再給你找宿敵，但是，你要記住你會遇到天敵。
前些日子，爸爸讀到一篇文章《我們的宿敵》。文章中談到宿敵時，說宿敵是別人家的孩子，是家長引入的，是為自己家的孩子量身定找的“剋星”。文章的立意很新，而且對我這樣的家長而言，有點醍醐灌頂的感覺。
長期以來，我以及很多家長，都在為孩子們樹立了很多宿敵。別人孩子是我們的宿敵，無形中，我們家的孩子也是別人孩子的宿敵。譬如，在體育鍛煉上，我們會跟張三家的孩子比;在英語上，我們會跟李四家的孩子比;數學上，我們會跟馬五家的孩子比;語文上，我們會跟趙六家的孩子比;音樂上，我們會跟錢七家的孩子比;美術上，我們會跟孫八家的孩子比，等等。也就是說，無論你怎麼活，怎麼拼搏，怎麼刻苦，怎麼努力，你不可能門門都是單項第一，你的敵人，不是一個孩子，而是整個社會上的孩子。
轉念一想，我們家的孩子又是多麼棒呀。孩子體育不好，但是比張三家的孩子強壯;孩子英語不好，但是比李四家的孩子好多了;孩子數學分數低，但是馬五家的孩子一竅不通，這樣想來，自家的孩子都是比較出眾的。只是，這樣想，是阿Q似的自我安慰。沒幾個家長是這樣想的。
孩子，很多家長，包括爸爸，給你樹立那麼多宿敵，真的是錯的。藝無止境，你夠勤奮了，家長依然殘酷地要求，把目標定得那麼高，還會給你挑出那麼多的不足。你老實，但你夠聰明嗎?你聰明，但是你勤奮嗎?你勤奮，但你運氣好嗎?你運氣好，為什麼有比你更優秀更成功的呢?
好了，孩子，爸爸不給你樹立那麼多的宿敵了。那些宿敵，都不是可怕的。我們面臨的是高考，既然是考試，我們有足夠的勤奮就行了。因為高考是公平的。
但是——孩子，你永遠要記住這個“但是”，宿敵不可怕，還有更可怕的一類人，那就是你的天敵。那些天敵，是你終生的敵人，你永遠都很難越過那道關，永遠都會跟他們競爭。如果是公平地競爭，你能把他們在荒野中掐死，但是，這個世界上沒有絕對的公平，於是，你要記住，永遠提防你的天敵，從現在起，還是要長本領，去刻苦學習。
誰是你的天敵呢?明確告訴你：官二代、富二代。
孩子，記住這一點，現在社會上仇官，仇富的心理非常流行，我們也是難免的。但是，我們沒必要把人家當做眼中釘肉中刺。人家也有人家的成長軌跡，人家的父輩也付出了努力。如果爸爸能把你成為官二代或富二代，那也是爸爸的本事。只是爸爸沒本事。要知道，人類的生存，跟動物的生存，基本的法則其實是相似的。弱肉強食的現象到處都會存在。官二代和富二代，包括商二代，人家也有人家的成就和優點。
這種天敵，僅僅是就業競爭中，人家比較強勢而已，而不是人家要老鷹抓小雞那樣，吃掉你。因此，不要仇恨別人，而是要正確地認清現實，認清自己，認清理論而已。我把人家定為天敵，是因為，宿敵你可以在某些方面超過對方，而天敵，你即使在素質上超過人家，你的命運也比不人家強。你要清醒地意識到這一點，再去錘鍊自己，儘快強大起來。
校園生活廣播稿7
借一縷春風吹拂你驛動的心，借一陣春雨洗去你四季的疲憊，借一束春花，裝扮你絢麗的生活，借一園春色溢滿你快樂的心情。親愛的老師，同學們，大家好！
今天的校園之聲給大家帶來的是生活小貼士欄目——《春季生活小常識》。
春天是萬物生長的季節，因此細菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由於氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病好發的季節，對我們的小學生來說，春天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病（譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎等），另一類是過敏性疾病（譬如過敏性鼻炎，嚴重的甚至發生支氣管哮喘），但是，同學們也不要過於擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，這些疾病還是可以預防的。
1、我們在平時學習之餘，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
2、我們的教室、家裡要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
3、平時要儘量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
4、我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。
5、根據氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
6、不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7、家裡的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬。
8、一定要保證充足的睡眠，不能過於疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
另外，對於過敏體質的老師和同學來講，因為自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園裡，鮮花房，家裡不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。
好了，今天的校園之聲到這裡就要和大家說再見了！祝願大家天天都能有一個美好的心情！老師，同學們，明天再會！
男：敬愛的老師。
女：親愛的同學們。
合：大家早上好。
男：我是四（3）班播音員林浩。
女：我是四（3）班播音員肖一飛。
合：非常高興能夠在這裡與你們相會！
女：我們今天生活小百科欄目的話題是“正確的睡眠習慣”。
男：大部分人之所以難以養成早睡早起的習慣，除了一些人本身不良的睡眠習慣以外，主要是對睡眠存在著許多誤區：
女：是的。有些人認為每天只要睡足七八個小時就行，因此覺得晚上熬夜也不要緊，白天補睡就行了。
男：很多人晚睡或者睡眠不好，只知第二天會感到精神疲倦，而不知道對身體有多的傷害。
女：許多人認為失眠、入睡難只是小問題，吃幾片安眠的藥就行了，不會想到是由於體內臟腑失衡造成的。
男：我們要走出以上幾種對睡眠的認識誤區哦。
女：常常有人講我每天能睡足8個小時。實際上人的睡眠關鍵在於時間段，而不是在睡覺的時間長度。
男：同學們要記住哦！早起能增加工作效率，俗話說“三天早起，一天工”。現代醫學證明，早睡早起的人精神壓力較小，不易患精神疾病。
女：晚上9點到凌晨3點是養護肝膽的最佳時間。人如果長期過子時不睡，就會傷膽、傷肝。初期表現為眼圈黑，眼睛乾澀、疲倦、內凹，頭暈、頭痛，精神疲憊以及注意力不集中等，嚴重的失衡還會出現臟腑失衡和各種病證。
男：另一睡覺方法稱之為子午覺。所謂子午覺，就是每天子時和午時按時入睡，其主要原則是“子時大睡，午時小憩”。子時是晚23時至凌晨1時，此時陰氣最盛，陽氣衰弱；午時是中午11時至下午13時，此時陽氣最盛，陰氣衰弱。祖國醫學認為，子時和午時都是陰陽交替之時，也是人體經氣"合陰"與"合陽"的時候，睡好子午覺，有利於人體養陰、養陽。
女：午睡雖然不是主要睡眠，且時間較短暫，但它所產生的效應不容忽視。歸結起來，午睡至少有如下好處：
男：午睡後，大腦更好用、更靈活、反應更快，精力更旺盛，情緒更高。
女：午睡可緩解緊張，有效地幫助人們保持心理平衡，特別是對那些每天工作緊張的人。因此，午睡時人可得到更好的保養，延緩衰老，緊張也得以緩解。
男：不過，陽氣盛時通常工作效率最高，所以午休以“小憩”為主，只要半個小時即可。因為午睡時間太長，會擾亂人體生物鐘，影響晚上睡眠。
女：同學們，讓我們吃完午飯後在家小睡一會兒再上學，這樣下午上課時精神會更加飽滿，學習效率會更高。
男：好了，親愛的聽眾，今天生活小百科欄目的話題就講這些，相信可以給大家帶來幫助。
女：，非常感謝各位的收聽！
合：下週同一時間再會。
校園生活廣播稿8
老師們，同學們，大家好，九中校園廣播，今天繼續播音，我是高（初）班主持人。
歡迎大家收聽本期的青春校園廣播欄目。今天是星期五，是本學期《大聲說出我的愛》版塊第九次播出，今天的稿件是高三三班同學提供.主題是講述美好的校園生活
【先放歌】歌聲、笑聲、書聲、不絕於耳；親情、友愛情、師生情，深情相惜。校園，希望一直在綿延……——題記
青春是什麼是那奮筆急抒載滿回憶的高中時的日記。青春是什麼是那在課堂裡因為和老師開玩笑而引起全班鬨然大笑的日子青春是什麼是在寫高中校園的最後一個夏天裡編織起的美好而快樂的回憶……【放歌】
高中是什麼？是那段莫名傷感，莫名悵惘，莫名快樂，莫名開心的時光，單純而又浪漫的青澀年華，那些開心的、憂傷的、壓抑的…最後，被我們忘記的…
我們不會忘記那些陪我們一起走過三年的籃球場。
不會忘記那在食堂裡，十幾個人圍坐在一起吃飯的快樂場面。
不會忘記雨天裡，頭頂著雨一起衝校門口，一起打車的他們
不會忘記曾經在打過籃球后，正在口渴的時候那雙遞過來一瓶礦泉水的他。
不會忘記在你被別的人欺負的時候，站出來替你說話的他
不會忘記晚上躺在床上，。打著手電一起寫作業的我們
不會忘記在軍訓回到寢室休息時候不去睡覺，而在一起聊天，最後被寢室的老師抓到而罰站到午夜1點的我們…………
不會忘記……【放歌】
那些曾經的，陪我在上課時打鬧的同桌。那些曾經憂鬱的，自己失敗後獨自哭泣的角落。
那些曾經自豪的，在學校的運動會上獲得全班第一的獎狀。那些沮喪的，在月考時候，那一次又一次的失敗。而現在，一切都即將過去，我們擁有的東西即將會在我們的眼前一點一點變成回憶，是那樣的遙不可極……也許慢慢，那座和我們一起生活的教室就會被我們遺忘，那在課堂上的震破我們耳模的老師的叫喊聲再也不會在我們耳邊迴盪了，一點一點的消逝，遺忘，在我們的注視下，消逝，遺忘。那些曾經的曾經，如同在泡沫之夏時遺留下的眼淚，在某個不為人知的夜晚，偷偷的從我們的眼角流下……曾經，我們在一起做著同樣的夢，在那裡有我們的開心，有我們的高中，還有在高考時候我們的成功，就是這樣的畫面，一次又一次的把眼淚帶到我們的臉上，一次又一次……【放歌】
而現在，一切都即將過去，我們擁有的東西即將會在我們的眼前一點一點變成回憶，是那樣的遙不可極……也許慢慢，那座和我們一起生活的教室就會被我們遺忘，那在課堂上的震破我們耳模的老師的叫喊聲再也不會在我們耳邊迴盪了，一點一點的消逝，遺忘，在我們的注視下，消逝，遺忘。那些曾經的曾經，如同在泡沫之夏時遺留下的眼淚，在某個不為人知的夜晚，偷偷的從我們的眼角流下……曾經，我們在一起做著同樣的夢，在那裡有我們的開心，有我們的高中，還有在高考時候我們的成功，就是這樣的畫面，一次又一次的把眼淚帶到我們的臉上，一次又一次……
現在的我戀戀不捨，在這個高中的校園裡有太多太多，那些讓我哭泣的，讓我高興的。
而現在的我，內心空空，很捨不得他們，但是，我依舊沿著自己的生活方向，進入了我的另一個夢，但是在那裡，我依然是十八歲，依然是和你們一起穿過明亮而又傷感的青春。
可忽然間，你們的臉龐模糊了，漸漸的消失在另一段，原來，你們真的走了，朝著自己的夢想飛走了……在也回不來了………高中，一個我不願醒來，也不得不醒來的夢。那些一起走過的路，一起聽過的歌，一起看過的日落，那些奔跑在記憶裡，卻消失在現實的日子…朋友們，如果你正在經歷校園生活，請你要時時刻刻珍惜，珍惜這刻下來的幸福時光.
【放歌】我是高（初）班主持人，我們下期再見
校園生活廣播稿9
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
乙：XX小學廣播站現在開始播音。我是播音員XXX。
甲：我是播音員XXX。本週紅領巾廣播稿由五（3）班提供，主題是"生活小竅門"
乙：生活中經常碰到的一些困難問題，今天我們教你如何應對，請認真聆聽我們給你帶來的生活小竅門。
甲：先談談油脂去除的方法
動植物油漬是在服裝上常見的汙漬，也是一種極性液體汙漬。這類汙漬要用溶劑汽油、四氯乙烯等有機溶液擦拭或刷洗去除。在刷洗 時要用毛巾或棉布將擦拭下來的汙漬溶液及時汲附，使其脫離衣物表面。也可把衣物的汙漬處塗上水，用高壓噴槍噴除。
乙：好深奧哦！同學們 你們聽懂了麼？接下來我們一起了解一下有關用電安全的知識吧！
1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2）不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
3）不用溼手觸控電器，不用溼布擦拭電器。
甲：4）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
5）睡覺前或離家時切斷電器電源。
乙：生活中哪些事情會造成喉嚨被卡住？
1）口裡含著食物，互相打鬧、跑跳。
2）寫作業時。常將筆帽、別針等含在口中。
3）吃零食時，丟擲食物，張口去接。
4）吃飯時，一邊吃，一邊笑。
甲：所以我們處處要小心，注意意外事故的發生。那麼如果遇到同學中暑與昏厥怎麼辦啊？
乙：1）立即扶他到醫務室，找校醫。
2）把他扶到陰涼處，鬆開衣釦，用毛巾冷敷頸部，及時補充水分。
3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。你來說說怎樣預防食物中毒吧！
甲：好的。日常飲食不慎，極易引發食物中毒。如腐爛變餿的食物中含有毒素，人吃後易引起噁心、腹痛、嘔吐等中毒症狀，嚴重的會危及生命。另外，有些食物也極易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、發芽的土豆、沾上魚膽汁的魚肉、青的西紅柿等，我們在日常飲食中一定多加註意。如食入後有不良反映，一定要立即送醫院治療。
乙：現在社會在逐步發展，經濟條件越來越好，我們的生活水平越來越高，但是我們的同學們更應該注意生活中的一些不良習慣。以下是基本的生活小竅門，希望對我們的學生會有幫助，改掉壞習慣。
甲：1、常吃宵夜。會得胃癌。因為胃得不到休息。
2、一個星期只能吃四顆蛋。吃太多,對身體不好。
3、飯後吃水果是錯誤的觀念,應是飯前吃水果。
4、喝豆漿時不要加雞蛋及糖。也不要喝太多。
乙：5、早上醒來。先喝一杯水。預防結石。
6、睡前三小時不要吃東西。會胖。
7、少喝奶茶。因為高熱量。高油。沒有營養價值可言。長期飲用。易罹患高血壓。糖尿病。等疾病。
8、剛出爐的麵包不宜馬上食用。
甲：同學們生活是一門學問，我們在生活中要處處留心觀察，掌握各種生活的竅門與技能，我們才能健康快樂的成長，請同學們自己也多收集有關的一些生活竅門，大家相互交流、學習，讓大家都成為生活智多星。
乙：XX小學紅領巾廣播到此結束。
甲：謝謝老師，同學們的收聽，我們下週見！
校園生活廣播稿10
各位老師、各位同學：
大家早上好!今天我們的播音工作又開始為大家廣播了。今天我們為大家安排的是《安全之聲》欄目，在這個欄目裡，我們將為大家宣傳校園安全知識。
俗話說“安全重於泰山”，安全是我們永恆的旋律。小學生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學們從中既能學到知識，又能提高身體素質。但是校園生活中也存在著一些不安全的因素。
一、學生課堂活動傷害事故的主要表現
1、常規課不遵守紀律，出現傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。
2、體育課不遵守運動規則，出現傷害事故。有些學生推推拉拉極容易發生事故。
二、學生課間活動傷害事故的主要表現
學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學習之餘，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放鬆一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發意外事故。
1. 擁擠傷害。這種傷害主要發生於教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。
2. 追逐傷害。小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，牆轉彎處、課桌的稜上、角上，消防設施的玻璃上等。
3. 遊戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。究其原因，一是遊戲本身隱含了危險因素，二是遊戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。
為了大家在學校內快樂的學習、生活，我們為大家編了一首安全預防教育歌：
上下課 過過道，注意禮讓靠右行;
不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏;
雨雪天 地面溼，更要注意穩步行。
不打架 不罵人，文明禮貌樹新人，
放學了 別亂跑 隨路隊 講秩序;
講平安 倡保險，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習慣 早養成，受教育 終生益;
說安全 唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發動，校內校外都安全。
德智體美全發展，人人爭當好學生。
同學們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
今天的播音工作就到此結束了，再見。
週五；課間十分鐘
甲；大家都喜歡課間十分鐘，那我們是怎樣度過的呢？
乙：我們一般是喝喝水，上個廁所，在為下節課做個準備，好像也沒有什麼特別的呀。
甲；同學們，我們可不能小瞧這10分鐘，要好好利用哦。
乙：是啊，我們可以跳跳繩、猜字謎、成語接龍、腦筋急轉彎等，這些活動不僅可以消除大腦疲勞，增進身心健康，還可以提高交往能力，增進同學之間的友誼，可真是一舉兩得呀。
甲：課間活動真是豐富多彩呀，不過在放鬆的同時，安全意識可是不能少啊。
乙：課間這些不文明的習慣會給我們帶來不必要的傷害。
甲：希望同學們以後課間活動休息得文明、安全、快樂，人人爭做文明小模範
第二塊；民族團結的
甲：一滴水，只有放進大海才不會 乾涸；
乙：一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。 甲：親愛的同學們，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”
是多麼的重要。
乙：團結友愛是中華民族的優良傳統。正是因為團結，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業。
甲：團結的力量是巨大的，個人的力量是微小的；集體的力量是巨大的，個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起，才能產生無與倫比的巨大力量。
乙：也許：造物主在創造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創造的是一群人，而不是一個人。
甲：人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。
乙：很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。
合：團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇蹟的。
甲:時間過得真快,又到雛鷹廣播站和大家說再見的時候了. 乙:同學們，老師們，感謝你們的收聽!
校園生活廣播稿11
人生如賽場，路途似跑道.在這秋高七爽的季節裡，在這遠離城市喧囂的戰地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了.就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰，依次次超越了自我.他們以自己的行動，充分展現了自己的實力.展現了真我的風采.展現了自己的堅強拼搏的精神.我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結，變成永恆!
校園生活廣播稿12
今天是週一，今天由高三2班提供的稿件，內容分為三部分。
首先，請聽請聽一首歌曲《真的愛你》
校史文化宣傳：津天市第九中學，始創於1920年，是南開區教育質量優秀學校，由近代著名教育家溫世霖先生創辦，其前身為普育女子中學、女三中、紅軍中學、中山中學。近年來，校黨總支緊緊圍繞“傳承‘普育’思想，弘揚創新精神，構建和諧文化，師生共同發展”的辦學理念，堅持“科研先導、文化育人”的辦學特色，以“迎勢而上創精品，黨員爭先耀普育”為主題，透過深入開展創先爭優活動，努力打造九中特色的校園文化，促進學校教育事業跨越式發展。梳理並確定的九中校訓是“誠樸勤儉”。其中含義為(誠——精誠報國，誠實守信;樸——純樸率真，艱苦樸素;勤——勤學篤志;勤思好問;儉——崇儉養廉;克勤克儉)。
下面，請聽歌曲《牽手》
聽完了優美動聽的歌曲，給大家講一點積極心理理論詮釋：賞識教育的心理學詮釋。
賞識教育，即在教育過程中，透過激勵、鼓舞等正面表揚的手段來激發孩子的學習的積極性，從而讓其以更為積極的心態去生活、學習。德國教育家第斯多惠說，教育的本質不是講解、傳授與分析，而是激勵、喚醒與鼓舞。這告訴我們，以激勵、鼓舞為主要方式的賞識教育是符合教育規律、切近教育本質的。那麼，從心理學角度看，賞識教育的科學依據及其重要作用又是什麼呢?
首先是期望理論。從期望理論看，賞識教育是科學合理的。期望理論認為，當人們有迫切需要，又有實現需要的較大可能性時，其積極性才高，其激勵力量的大小取決於效價與期望值兩個因素。三者之間的關係可用如下公式表示：
激勵力量(M)=效價(V)X期望值(E)
其中效價是指某人對他所從事的工作或要達到的目標的重視程度與評價的高低;期望值是指一個人對某一目標能夠實現的可能性的大小的估計，即實現的機率估計，效價高低和期望值大小的不同決定了激勵力量的強弱。
請聽一首歌曲《廣島之戀》
世界文化史上有著名的三大怪灰，文學家彌爾頓是瞎子，大音樂家貝多芬是聾子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴，如果用“上帝咬蘋果”的理論來推理，他們也都是由於上帝特別喜愛，狠狠地咬了一大口的緣故。
就說帕格尼尼吧，4歲時出麻疹，險些喪命;7歲時患肺炎，又幾近夭折;46歲時牙齒全部掉光;47歲時視力急劇下降，幾乎失明;50歲時又成了啞巴。上帝這一口咬得太重了，可是也造就了一個天才的小提琴家。帕格尼尼3歲學琴，即顯天分;8歲時已小有名氣;12歲時舉辦首次音樂會，即大獲成功。之後，他的琴聲幾乎遍及世界，擁有無數的崇拜者，他在與病痛的搏鬥中，用獨特的指法弓法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。著名音樂評論家勃拉茲稱他是“操琴弓的魔術師”，歌德評價他“在琴絃上展現了火一樣的靈魂”。有人說，上帝像精明的生意人，給你一分天才，就搭配幾倍於天才的苦難。這話真不假。
再送給大家一首歌曲《我願意》
最後，送給大家一個勵志的小故事《被上帝咬過一口的蘋果》，希望大家在故事中得到領悟。
一個盲人，小時候深為自己的缺陷煩惱沮喪，認定這是老天在懲罰他，自己這一輩子算完了。後來一位教師開導他說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看做是上帝的特殊鍾愛，開始振作起來，向命運挑戰。若干年後，他成了一個著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的事蹟被寫進當地的小學課本。
把人生缺陷看成“被上帝咬過一口的蘋果”，這個思路太奇特了，儘管這有點自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意事十之七八，這個世界上誰不需要找點理由自我安慰呢?而且，這個理由又是這樣的善解人意，幽默可愛。
上帝很饞，見誰咬誰，所以，人都是有缺陷的，有與生俱來的，有後天形成的。既然無法抗拒，又難以彌補，就只有“既‘咬’之，則安之”，從容應對。你咬你的，我活我的，不屈服於命運的擺佈，像貝多芬那樣，扼住命運的咽喉，或者乾脆學學尼采，公開宣佈：上帝死了!
上帝又吝嗇得很，決不肯把所有的好處都給一個人，給了你美貌，就不肯給你智慧;給了你金錢，就不肯給你健康;給了你天才，就一定要搭配點苦難……當你遇到這些不如意時，不必怨天尤人，更不能自暴自棄，頂好的辦法，就是像那個老師那樣去自勵;我們都是被上帝咬過的蘋果，只不過上帝特別喜歡我，所以咬的這一口更大罷了。
生命不是一場競賽，而是一步一腳印的旅程。昨天已是歷史，明天尚是未知，而今天則是一個上天的恩賜：這就是我們為什麼稱之為PRESENT(現在)的原因。
最後，再送給大家一首歌曲《信仰》高三2班的主持人。我們下次再見。
校園生活廣播稿13
（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學們：中午好！
（甲）：我是主持人XX。
（乙）：我是主持人XX。
（甲乙）：紅領巾廣播開始啦！今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。
甲：今天的廣播內容有：安全知識 我們時刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺遵守交通規則，過街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過道，不闖紅燈，不攀越路中的欄杆，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨出遊，出遊時不乘超員車輛，跑線車輛，破損車輛，報廢車輛。要選擇車況好的車輛出行。
乙：飲食安全
大家一定要注意養成科學進食的習慣，有規律地吃東西，不吃不潔食品，不吃過期食品、不合格食品，不要飲酒、不要吸菸，吃水果一定要洗淨，因水果表皮上有農藥，很易引起中毒現象。
甲：用火用電安全
在家要掌握用火、用電知識，特別是煤氣點燃後，不要離人，燒水時，有時水開把煤氣火澆滅，煤氣流出到室內空間易引起煤氣中毒，易引起火災及爆炸事件，使用電器要正確操作，不要違規操作，時刻注意用電安全。
乙：上網安全
遠離網咖，文明上網不準進入電子遊戲廳、酒吧等場所，不交網友，不與網友會面，夜間不單獨外出，不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談，不隨意輕信陌生人的話。單獨在家，要注意不允許陌生人進門，就是熟人也不要輕信，要提高警惕，提高自我保護意識。
甲：出遊安全
不單獨出遊，出去旅遊必須有成年人監護，出遊時不安全的場所不去。
乙：做文明公民，不參與封建迷信活動。
要崇尚科學，不搞封建迷信活動，也不搞非法組織活動。要敢於同壞人壞事做鬥爭，遇到違法事件時，要量力而行，用我們的聰明才智處理問題，記住違法者的特徵，及時報警，為公安機關破案提供有效線索，一定要確保自身安全不受侵害。
乙：本次播音到此結束，是由XXX和XXX共同為您主持。
校園生活廣播稿14
背景音樂Lassedeceur
1.魅力校園，飛揚青春，精彩不斷，大家好，這裡是正在直播的《生活很誘惑》，
2.絢麗的人生，精彩個性你我，非一般的校園生活，大家好，這裡是《生活很誘惑》，
3.其實生活很簡單，其實生活很誘惑，大家好，這裡是永遠休閒的《生活很誘惑》，
4.非常節目，誘惑你我，大家好，這裡是永遠自由的《生活很誘惑》。
1.大家好，我是陽光主播lq
2.大家好，我是快樂主播dxy
3.大家好，我是非常主播yh
4.大家好，我是神秘主播wyp
合：我們是生活很誘惑
1.在這裡沒有條條框框，
2.在這裡沒有循規蹈矩，
3.在這裡就是這樣輕鬆；就是這樣自由，
4.在這裡就是這樣誘惑您的耳朵。
合：帶給你一段美好時光，走進生活很誘惑
1：生活很誘惑，給你個性的、自由的、快樂的心情空間，
合：帶給你充滿誘惑的非一般的聽覺享受。
1.今天，我們來到充滿誘惑的美食王國。大家講一下，最喜歡吃的是什麼食物？
2．我啊？什麼都愛吃，可以說是來者不拒。
4.我可不同，我的胃最會消化壽司。
3．哈哈，我也是壽司的忠實粉絲。
1.好！今天我們的美食之船就從壽司揚帆！
音樂5s
1.我想大家都品嚐過壽司，可是，每次它在你的嘴裡融化的時侯，可曾有人想過它的品種呢?
3.那快說吧!
4、鮮度不同。別有一番滋味。北海道海之珍味。
為日本海、太平洋、鄂霍次克海包圍的北海道。漁獲量日本第一。
校園生活廣播稿15
(甲乙)：敬愛的老師、親愛的同學們：中午好!
(甲)：我是主持人。
(乙)：我是主持人。
(甲乙)：紅領巾廣播開始啦!今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。
甲：今天的廣播內容有：安全知識我們時刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺遵守交通規則，過街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過道，不闖紅燈，不攀越路中的欄杆，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨出遊，出遊時不乘超員車輛，跑線車輛，破損車輛，報廢車輛。要選擇車況好的車輛出行。
乙：飲食安全，大家一定要注意養成科學進食的習慣，有規律地吃東西，不吃不潔食品，不吃過期食品、不合格食品，不要飲酒、不要吸菸，吃水果一定要洗淨，因水果表皮上有農藥，很易引起中毒現象。
甲：用火用電安全，在家要掌握用火、用電知識，特別是煤氣點燃後，不要離人，燒水時，有時水開把煤氣火澆滅，煤氣流出到室內空間易引起煤氣中毒，易引起火災及爆炸事件，使用電器要正確操作，不要違規操作，時刻注意用電安全。
乙：上網安全，“遠離網咖，文明上網”不準進入電子遊戲廳、酒吧等場所，不交網友，不與網友會面，夜間不單獨外出，不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談，不隨意輕信陌生人的話。單獨在家，要注意不允許陌生人進門，就是熟人也不要輕信，要提高警惕，提高自我保護意識。
甲：出遊安全，不單獨出遊，出去旅遊必須有成年人監護，出遊時不安全的場所不去。
乙：做文明公民，不參與封建迷信活動。要崇尚科學，不搞封建迷信活動，也不搞非法組織活動。要敢於同壞人壞事做鬥爭，遇到違法事件時，要量力而行，用我們的聰明才智處理問題，記住違法者的特徵，及時報警，為公安機關破案提供有效線索，一定要確保自身安全不受侵害。
乙：本次播音到此結束，是由和共同為您主持。