實用的寓言的故事作文合集八篇
在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的寓言的故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寓言的故事作文 篇1
這幾天，我讀了一本叫《寓言故事》的書，這本書告訴了我許多做人的道理。
在這本書的眾多故事中，我最喜歡的是《愚公移山》，這個故事主要是講：從前有個叫愚公的老人，他住在太行、王屋兩座大山的北面，出入都要繞很遠很遠的路，非常不方便。為此，愚公帶領著子孫，開始挖山，經過重重困難，日復一日的辛苦勞動，最終，愚公這種精神感動了玉帝，玉帝便派了兩個大力神把這兩座山給揹走了，從此，愚公家門前再也沒有高山擋道了。
從這個故事看來，愚公是一個有毅力和敢於創造的人，他不怕艱難險阻，決心以自己的艱苦勞動改變現狀，為自己的理想不斷奮鬥，實在值得我們學習。回想到我自己，在學習上我遇到一個稍難一點的問題，我就會放棄去玩別的了，做事沒堅持到底，相比起愚公這位老人，我真是慚愧極了。我現在下決心：以後不管做什麼事，生活中遇到怎樣的困難，我一定要堅持不懈地完成它，我相信只要這樣才會像愚公那樣得到勝利的。
寓言的故事作文 篇2
兔子三瓣長大了，離家之前，兔媽媽反覆叮囑：“無論如何，都不要吃窩邊的草。”三瓣在山坡上建造了自我的家。為安全起見，它的家有3個洞口。三瓣牢記母親的叮嚀，總是到離洞口很遠的地方去吃草。秋天過去了，一切安然無恙。
這一天颳著很冷的西北風，三瓣走出洞口時不禁打了個冷顫，它實在不想頂著大風到很遠的地方覓食。“我只吃一點，明天天氣好了，我就出去覓食。”三瓣安慰著自我，把肚子吃得滾圓。
過了幾天，下起了大雪，三瓣又在家門口填飽了肚子，可是這一回，它換了一個洞口。“我有3個洞口，每個洞口都有很多草。我可是是在天氣不好的時候，在每個洞口吃一點點草而已。”於是，在每一個惡劣的天氣，三瓣都找到了一個解決吃飯問題的捷徑。
一天，睡夢中的三瓣突然覺得異樣。它睜開眼睛，發現一隻狼堵在它的家門口，正試圖把洞口挖開。三瓣連忙跑向別的洞口，卻驚訝地發現，另兩個洞口已經被岩石牢牢堵住了！“從你第一次吃窩邊草，我就明白那裡有隻兔子，可我明白狡兔三窟，摸不清另兩個洞口的位置，不好下手。”看著到口的美食，狼得意地說。直到這時候，三瓣才領悟到母親的教誨是多麼正確。
寓言的故事作文 篇3
在一個風和日麗的早晨，森林裡有一群小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，它們正在枝頭唱歌，有的在梳著自己漂亮的羽毛，有的在跟別的小鳥玩耍，還有的在呼朋喚友。在不遠處，一隻小鹿聽到了這優美的聲音，就跑了過來，一邊吃草，一邊欣賞著美妙的聲音，不一會兒，小兔和刺蝟還有蝴蝶等……它們在一起快樂的玩耍，好一幅生機勃勃的景象啊！
一天黃昏工作了一天的小鳥們，拖著長長的羽毛飛回家，筋疲力盡的樣子在空中發現了自己眼前的景象，都傻了眼，因為看見自己的房子都被拆了，它們的家園被毀了，傷心欲絕的小鳥們無家可歸了，心想；都是這些人類把樹砍了，所以我們的房子被毀了，我們要去哪裡找房子呢？這時有一團臭煙飄到了天空，鳥兒們為了被毀的家園很氣憤，就說；“人類呀，你們不能砍樹，不能破壞大自然，不然會受到懲罰的。”
現在人類都肆意砍樹木，破壞森林，而且大自然也在懲罰人類，你看今年春天雲南成了大旱災，全國有一些地方就發生了洪水災害，我們快行動起來，少用一次性筷子，少砍樹，多種樹，做一個環保行動者。
寓言的故事作文 篇4
在一個夜深人靜的晚上，不知從哪兒傳來一陣吵鬧聲，原來是文具盒裡正在發生一場爭吵，它們在爭論誰功勞最大。
鉛筆大哥理直氣壯地說：“你們誰都別跟我吵，我的功勞才是最大，小主人每天拿我寫字做作業，如果沒有我小主人就不能做作業了。”
又矮又胖的橡皮小弟聽到了，氣憤地說：“每次小主人寫錯字都是我挺身而出，把錯別字擦掉所以我的功勞才是最大。”
又長又細的尺子大叔聽到了它們倆的話，氣的直跺腳，指著它們兩個說：“哼我的功勞最大，每一次小主人要做連線題還不是要靠我出馬，沒有我，小主人就畫不了直線。”
吵鬧聲越來越向，把正在熟睡的文具盒爺爺吵醒了，他語重心長地說：“孩子們，你們各有各的長處，團結力量大。”
從此以後，文具門又開開心心做好朋友。
寓言的故事作文 篇5
這個故事，最近總是重複的講，每次講給不同的人聽都有不同的感慨。
蠍子要過河，它向善良的青蛙求助。
青蛙說，你有毒，萬一你蜇我怎麼辦？
蠍子說，我蜇了你我也會沉入河底的。
善良的'青蛙覺得有道理，於是背起蠍子過河。
游到河中央的時候，蠍子還是蜇了青蛙。
在沉入河底的那一刻，
青蛙問蠍子，為什麼明知道會沉入河底，你還要蜇我？
蠍子緩緩說到，因為這是我的天性。
以前總是對這個故事不解，因為一句天性就可以置兩人的傷害於不顧。而現在，總是聽慣了那句，對不起，我就是這樣的人，對不起，這就是我的風格。
青蛙明知道蠍子有毒，依然抱著一份善良和單純揹著蠍子過河，可是同故事一樣，現實社會里，這份善良和單純往往被人踐踏著，因為這樣的踐踏，從此也就沒有了青蛙背蠍子過河的故事。
也許真的有些人，他們給予的傷害是出於天性，甚至明知道自己會受到傷害，卻依然義無反顧。我
寓言的故事作文 篇6
在山頂上，狼吃了一隻羊，恰好是狐狸看到了，就扯開嗓子喊道。
它本來要喊的是:“羊被狼吃了！”但發生了多次口誤，喊成了：“狼被羊吃了！”
風把狐狸的話吹遍了森林。
羊群聽到喊聲，精神大振。他們說：“我不知道誰給了我們同胞羊掉空氣中的，爭了光，看來狼並不可怕我們還等什麼為急於找到一個狼算總賬！”
羊群潮水般地向狼發起了網路攻擊。
與此同時，狼群聽到狐狸的叫聲，他們一起愣住了：“這是真的嗎？如果是真的，那就太可怕了！如果沒有，狐狸為什麼這麼肯定？
正當他們六神無主，大量的牧羊狗的紅了眼的狼面前衝去。狼驚慌失措，跑了逃離。
山林中奇特的遊戲可以很快我們結束了，羊和狼後來也都知道了一個真相。它們進行分別談了學生自己的感想。
羊說：“勝利的訊息無疑會鼓舞鬥志，即使不準確。”否則，我們怎麼能攻擊狼並獲勝呢？
沃爾夫說：“我們過於相信自己的耳朵，否則，我們怎麼會遭此屈辱？”
寓言的故事作文 篇7
最近看到這樣一則寓言故事：很久以前，動物王國決定辦一所學校，以此提高動物們的實踐能力和創新精神。這所學校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍，開設的課程有游泳、跑步、飛行和鑽行，教育的目的是希望動物能夠掌握各種本事，提高自己的綜合素質與應用能力，以便更好地適應自然環境帶來的各種變化。動物們到了學校之後，很快就通過了自己擅長的課程，但卻不得不花費大量的時間與精力去學習自己並不擅長的課程。於是學校中經常發現勤奮學習的動物在學習：鴨子在練習跑步，兔子在練習鑽行，老鷹在練習游泳，泥鰍在練習飛行。雖然動物們很勤奮，但學習效果並不明顯，並最終發現沒有學會別人擅長的課程，還由於缺乏練習的時間，把自己原本擅長的課程考砸了。
不難看出這則寓言的寓意就是：學校教育應以學生的學習潛能為基礎而展開。教師應針對每個學生的特點、潛能進行針對性地實施教學，即所謂的“因材施教”。因材施教，每位教師都清楚，而且都只它是千真萬確，但由於班級學生人數的猛增，要想達到因材施教的境界顯得是那麼的蒼白無力。在班級授課制下，教師就真的只能“獨善其身”了嗎？“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎？
雖然每位學生都有著自己的學習個性，但在特定的群體中卻有著相近與相似的學習個性，正是相近與相似的學習個性的存在，又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是，李校長提出的分層教學。隨著分層教學的出現，我們就不用再適應所有的學生，而只需適應班級中具有不同學習潛能層次的學生群體。
教育是一種慢藝術，它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析，它需要老師走進每位學生的心田，它需要老師聆聽每位學生的心聲，它更需要潤物細無聲的教育。所以儘管在我們班級人數極大的情況下，只要我們能做到這些，就不怕我們的學生人格不完美，身心不健康。有了這些還怕什麼呢？
寓言的故事作文 篇8
在森林裡，住著機靈的小白兔安妮。
在一個陽光明媚的上午，安妮在森林裡採蘑菇。突然，聽到身後有腳步聲，扭頭一看：天哪，一隻兇猛的獅子正悄悄向她逼近。她奮力向一棵矮樹爬去，當她爬上樹時，獅子在樹下邊搖邊吼。安妮覺得自己尾巴下有個什麼東西，哦，樹上居然長著一朵“七色花”。她小心翼翼地把七色花摘下來，這時，一隻小蜜蜂從花中飛出。邊飛邊說：“你是一個幸運的小白兔，如果你需要幫助，可以摘下一片彩色花瓣用爪子扇動後扔向空中說：飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望……”說完便飛走了。
安妮看著樹下大吼的獅子，直髮抖，摘下一片紅色花瓣，扔向空中，說：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望樹下的獅子能變得溫柔。”說完，那隻獅子變得溫柔可愛，安妮從樹上蹦到獅子身上，獅子帶著安妮回到了家。
安妮從獅子背上跳下來，站在門前，她想：總不能空手回家吧。說著，從七色花上摘下一片橙色花瓣，扔向空中，說：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望有一籃子蘑菇。”眨眼間，安妮有了一籃的蘑菇。
安妮向家裡跑去，卻被石頭拌倒了，蘑菇撒了一地，渾身上下像一個小煤炭，她站起來，摘下一片黃色花瓣，扔向空中，說：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望蘑菇能有序的回到籃子裡，並且我很乾淨。”說完，她又是那麼潔白，高興的回了家。進了家，安妮把籃子放在桌子上，不小心把桌上的玻璃杯打碎了，她嚇得急忙摘下一片綠色花瓣扔向空中說：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望玻璃杯能恢復。”一個一模一樣的玻璃杯擺在了桌子上。
安妮跑到花園裡，看見其他的小白兔都有胡蘿蔔布娃娃。安妮羨慕不已，摘下一片青色花瓣扔向空中說：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望有一個胡蘿蔔布娃娃。”一陣風吹過，安妮抱著一個胡蘿蔔布娃娃，安妮一抱它，它就叫：好舒服，好舒服。安妮特別喜歡它。
安妮邊走邊想：從家走到那麼遠的地方去摘蘑菇，多累呀，如果有一輛腳踏車就好了，並且不用打氣。安妮想著摘下一片藍色花瓣扔向空中說：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望有一輛不用打氣的腳踏車。”一眨眼，一輛嶄新的腳踏車出現在她的面前。
只剩下最後一片花瓣了，安妮能幹什麼呢？安妮還有許多願望呢，比如去看電影，去旅遊……怎麼辦？正想著安妮聽到了哭聲，安妮望了望四周，看到小溪邊一隻小白兔正在哭 安妮走過去問：“你為什麼哭？”小白兔說：“我借同學的一本書，非常好看，可我過河的時候不小心掉水裡了，。”安妮看著她難過的樣子，摘下最後一片紫色的花瓣扔向空中說：“飛吧，飛吧，我希望那本書能安然無恙的回到岸上。”說完那本書落在小白兔的面前。小白兔高興得一蹦三尺高，都忘了說謝謝。安妮看到小白兔蹦跳著離去，不知為什麼，心裡甜滋滋的，比她自己得到的願望都高興。