關於寓言作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的寓言作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寓言作文 篇1
今天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一隻鷹在追逐一隻兔子。這時兔子看見了一隻屎殼郎，於是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子後，便向鷹懇求不要傷害這隻兔子，可是，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼裡，直衝下來把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺得受到侮辱。從此以後，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢裡推下去。鷹無可奈何，只好四處躲避。後來，鷹飛到宙斯那裡，請求給它一個安全的地方生兒育女。宙斯答應讓他在自己的膝上來生。屎殼郎知道後，就滾了一個大糞團，飛到宙斯的上面，把糞團扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團，無意間把鷹的蛋都砸了下來。據說，從那兒以後，屎殼郎出現的時節，鷹就不孵小鷹了。
讀完後，我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因為再弱小的人，當他受到侮辱也會奮起報復的。
三（10）班沈玉蘭
寓言作文 篇2
當你需要幫助時，寓言會伸出援助之手；當你感到痛苦時，寓言會為你撫平傷口；當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向時，寓言猶如一座燈塔，為你指明航程……
不知不覺，時間老人已經牽著我的手走過了十幾個春秋，在這十幾個春秋中，陪伴我的，就是我那最好的朋友——寓言。
讀寓言歷程的開端，應該追溯到什麼時候，竟無法記起了，只記得小時候，父母出去上班，還沒有上幼兒園的我，就在家裡翻各種各樣有很多圖片的小人寓言。那時候生活留下的記憶，是磁帶，小人寓言，還有就是看著天花板發呆的我。
記得在牙牙學語之前，唐風宋雨便以浸潤了我幼小的心；稍大以後，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢：雁落平沙的神情絢麗在夢境中浮現；直至走進中學，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達、“秋水共長天一色”的清麗，才越發覺得自己的靈魂在讀寓言中昇華了。
於是，我便時常徜徉於時間的後花園：遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最後的藤葉；俯視著山下的呼嘯山莊；感悟於眼前的死水微瀾。寓言本陪伴我跨越時間的鴻溝，體味人類精神史中的一次次輝煌。
我喜歡在午後，當陽光照射到窗戶時，靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本寓言，默默地與寓言交流，在知識的海洋中遨遊。
當快樂的花瓣在我的面前飄蕩時，我會漫步於靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會為自己建一座高樓，與李白一起登高遠眺；我會把酒臨風，高呼“天生我才必有用”；我也會獨坐在窗前，想象著“曲終人不見，江上數峰青”的清逸。
當悲傷的暴風雨襲來時，我會和寓言本相約在屋中，默默傾訴著內心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的經歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對比大衛·科波菲爾悲慘的童年，我猛然發現自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會了我在黑暗中尋找光明。
這麼多年，讀寓言始終是我的愛好。我喜歡在寓言的包圍下，去尋找古今中外人的痕跡和思想，縱然窗外狂風暴雨，我坐擁寓言城，人生美事，也不過如此。
在有寓言陪伴的'日子裡，我在一個清靈明淨的夢幻中，逐漸成長……
寓言作文 篇3
森林裡住著許多可愛的小動物，他們各有各的長處和短處。
一天，動物們玩捉迷藏的遊戲，小刺蝟也想參加，小孔雀一聽，不高興了：“你長的這麼醜，滿身都是刺，要是扎傷了我們怎麼辦？”站在一旁的小白兔聽了，站出來說：“小刺蝟雖然長的醜，但心地善良，樂於助人，是我們的好朋友。”小孔雀揚起頭，說：“我才不要和這麼醜的人做朋友呢。”說完，就拖著美麗的尾巴走進了大森林。大家繼續做遊戲，突然，小動物們聽見森林裡傳出了呼救聲:“救命呀，救命呀！”夥伴們一聽，連忙跑過去一看，只見小孔雀正在被一條毒蛇追趕著。那條蛇又粗又長，嘴裡不停地吐著毒信，毒蛇伸直了身子，眼看就要追上小孔雀了。這時，小刺蝟立刻團成一團，豎起全身的刺朝毒蛇刺去，毒蛇身上被刺了無數個大大小小的洞，掙扎了幾下就死了。
小夥伴們看到毒蛇死了，高興地歡呼起來，小孔雀紅著臉走到小刺蝟跟前說：“謝謝你救了我，我不應該以貌取人，說那些話傷害你，原諒我吧，讓我們做好朋友吧！”於是大家又一起玩起了遊戲，瞧他們玩得多開心啊！
寓言作文 篇4
有一天，小明在森林裡高高興興地玩耍。但是他發現，現在的森林裡到處都是被砍伐過後留下的一些樹樁，森林都快不叫森林了。
玩了一會兒，小明玩得口乾舌燥。因為水瓶裡已經沒有一滴水了，所以小明只好來到河邊去喝水。他剛跑到河邊，就看到了河水渾濁不清，死魚都浮在水面上了。小明大聲說：“到底是誰把河水搞得這麼渾濁的，害得我不能喝水了。”
一隻小魚游過來，傷心地說：“還不是你們這些可惡的人類，亂放廢氣，把原來藍藍的天空汙染了。亂放汙水，把原來清澈見底的小溪汙染成這樣！”
這時，一隻小兔子跑了過來：“小魚說得對！每次到森林裡來採蘑菇，我都要十一二點才能回到家，你知道為什麼嗎？都是你們可惡的人類，亂放汙水，把沒毒的蘑菇變得有毒了，現在的蘑菇大多數都是有毒的，害得我找沒毒的蘑菇要到處跑！”
小鳥飛過來，說：“沒錯、沒錯。都是你們這些人類，亂砍伐樹木，害是我修了一個家，那棵樹就倒下去。每次都是這樣，把我好多的鳥蛋都摔碎了！”
小明聽了之後，羞愧地低下了頭。人類啊，你們再也不能汙染大自然了！
寓言作文 篇5
從前,有一個農夫,他們家養了一頭小毛驢,這頭小毛驢聰明能幹,經常幫主人運送貨物。
在一個烈日炎炎的夏天，主人又要叫小毛驢運貨，告訴它要送到河對岸的一家商店裡，並千叮嚀萬囑咐道，等會過了河別離開大道，別因貪玩而忘了時間，一定要注意安全，早去早回．小毛驢滿口答應，邁著大步興高采烈地踏上路途。走著走著，小毛驢被火辣辣的太陽烤的汗流浹背，它心想：背上的東西怎麼這麼重呀，要能休息會兒該多好，小毛驢正想在樹蔭下休息會兒，可又一想，主人囑咐過我，要早去早回，算了，我還是再堅持一下吧，於是，小毛驢加快了步伐，來到了河邊，可這畢竟是第一次渡河，小毛驢每走一步都要打個哆嗦，這時它一不小心踩到了鮮苔，腳一滑掉入水中，等小毛驢再爬起來的時候，它覺得身上一下輕了許多，它心想，這真是一條神河，能減輕我的負擔．在迴歸的路上，小毛驢哼著小曲，還不時向樹上的小鳥打招呼，小鳥問道：＂小毛驢你為啥這麼高興．＂小毛驢說：＂這個是秘密．＂主人見小毛驢那麼快回來了，就好好的誇獎了一翻。
沒過幾天，主人又要小毛驢運海綿到老地方，小毛驢又來到了河邊，它心
想：上次河水讓貨物的份量一下子變輕了，這真是一條神河啊！現在再讓它幫一次忙吧，於是，小毛驢故意打了一個滾，不料背上的海綿吸了水一下子就變重了，小毛驢費了九牛二虎之力還是爬不起來，結果被河水活活淹死了。
哎，可憐的小毛驢，你聰明能幹，怎麼做出這樣的傻事。你可要知道你第一次背的是鹽，碰到了水會溶化，當然減輕了份量，第二次背的是海綿，海綿吸水，會變重，小毛驢你真是聰明反被聰明誤啊！
寓言作文 篇6
《伊索寓言》彙集了古希臘大量優秀作品，大多是動物故事，用財狼，獅子等兇惡的動物比喻人間的權貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。
我們這個社會提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之後我有了更深入的體會。正如《老農夫的三個兒子》裡面的道理一樣：真正的珠寶其實是我們勤勞的雙手，只有勞動才能創造財富。是的，我們生活在一個競爭激烈的社會中，各行各業都需要辛勤的勞動。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來佔有或摧毀被人的勞動成果。這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動力。他們卻不好好應用，只會想方設法來破壞別人的勞動成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來達到正常人所達不到的事情。
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個真正的人。不是為社會蒙羞，而是憑我的實力和執著為社會奉獻自己的一份力量。如果每個人都如此，那麼祖國的明天將更加美好。伊索寓言的讀後感寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那裡，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。
強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我平時的學習中，我的數學成績一直不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什麼原因，讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。
書中每個簡短的故事背後，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩隻青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。
面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了。
讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。
寓言作文 篇7
三國時候，魏王曹操有個小兒子，名字叫作曹衝。曹衝自幼聰明伶俐、智慧過人，深得曹操的寵愛。曹衝做事愛開動腦筋、勤于思考，才只有五六歲的年紀，就可以想出辦法來解決一些連大人都束手無策的問題。
有一天，吳王孫權派人給曹操送來了一頭大象作為禮物。北方是沒有大象的，曹操第一次見到這樣的龐然大物，心下很是好奇，就問送大象來的人說：“這頭大象究竟有多重呢?”來人回答：“鄙國從來沒有稱過大象，也沒有辦法稱，所以不知道大象有多重。早就聽說魏王才略過人，手下謀士眾多，個個都智慧超群，請您想個辦法稱稱大象的重量，也讓我等領教一下北方大國的風範。”
曹操頓時明白這是孫權給他出的一道難題，他可絕對不能丟這個面子，讓國威受損。於是他召叢集臣，傳令下去：能稱出大象的重量的人，重重有賞。大家都絞盡了腦汁，苦苦思索。有人說要做一杆大稈，曹操反駁說就是做出來了，也沒有人能提得動啊。有人說要把大象鋸成一塊塊地零稱，曹操斥責說怎麼可能把吳國送的禮物毀壞成這樣呢。人們你一言我一語，就是沒人想出一個切實可行的辦法。
就在大夥兒都一籌莫展之際，小曹衝忽然走到曹操身邊說道：“父王彆著急，我有辦法，我們可以先把大象牽到船上，在船幫齊水處作個記號，再將大象牽走，把石頭運到船上去，一直到船到達先前作的記號為止，這時石頭的重量就和大象的重量相等了。然後，我們再把石頭分別稱一稱，把這些重量加起來，不就知道大象有多重了嗎?”
曹操聽了大喜，眾人也對曹衝的聰慧讚歎不已。就這樣，大象的重量終於被稱出來了。
兩千多年前，幼小的曹衝就有這樣驚人的智慧，怎不叫人稱讚。這個故事啟發我們在現實生活中遇事要多動腦筋，經常鍛鍊自己的思維能力，使人變得越來越聰明。
寓言作文 篇8
村子裡，有個農夫養了許多隻雞。
有一陣子，他家老鼠成災，幾百只雞仔慘遭浩劫，不得已，他只好養了只貓。
貓捕鼠確實有些本領，這不僅令那些老鼠聞風喪膽，不敢放肆，而且每天都能生擒幾隻，農夫自然高興，於是每天都備些美味佳餚慰勞貓，所以貓抓起械來也特別賣力。
漸漸地，老鼠開始銷聲匿跡，好一段時間雞仔都不曾丟失。興奮過度的農夫一心撲在養雞上，卻忘了“戰功赫矯”的貓，偶爾那貓能憑點運氣碰上一二隻拇指大小，尚未睜眼的鼠,}兒外，沒有任何食物來源，可憐的貓成天俄得精疲力盡。
一天夜晚，貓正空著肚子四處尋食，忽然發現牆角洞裡一小東西慢慢探出頭來，迅速環顧四周正欲往那廚房裡竄。
“好傢伙，哪跑!”貓敏捷地撲了過去。
“咬吱……”老鼠被烤住了，可儘管貓飢俄難忍，但它還是沒捨得吃掉鼠，它想：這隻鼠雖能解一時之飢，而以後的日子還長若呢!主人為什麼不再備美味與我?肯定是未抓到大鼠的問題，如果今天我將這傢伙在主人面前亮亮相，興許主人想起我的“豐功偉績“，那以後的生活會有所改善……
貓把鬍鬚翹得老高，擺著尾巴得意地跑到主人床前，銳利的前爪死死按住鼠，然後清了清嗓子，拼命地尖叫起來。那農夫睡得正香，忽聽得尖叫，火氣沖天，即翻身下床朝那貓飛起一腳，“嗒……”產貓慘叫了一聲，那鼠瞅準時機就地一滾，鑽進洞裡。“媽的，就知道是你這隻死貓在作怪！”農夫罵道。
從此，貓再也不能抓鼠了——那晚上的飛腳險些要了它的小命，踢壞了它的腰。
終於有一天，那隻死裡逃生的鼠糾集田鼠、黃鼠狼等一夥窮兇極惡的傢伙大舉進犯，一夜之間將大雞小雞洗劫一空，農夫從此成了窮光蛋。