【精華】寓言作文九篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的寓言作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寓言作文 篇1
暖水袋裝進了開水後，就熱乎得不得了。它以譏諷的口吻對熱水瓶說：“冰冷的傢伙，一點熱情也沒有，難道你也配叫熱水瓶嗎？看我，對別人多熱情！”
不久，暖水袋慢慢地冷了。熱水瓶說：“哦，原來熱得快的人，冷得也快！”
寓言作文 篇2
終於，在支公搬到剡溪東峁山居住的時候，一位深知支公愛好的老朋友給他送來了一對仙鶴。支公高興極了，像對待自己的兒女一般對待仙鶴，給它們吃上好的食物，細心照料它們的起居，高興的時候，支公還常把仙鶴摟在懷裡跟它們說話。仙鶴的活潑可愛也使支公的晚年一點都不寂寞，它們給支公作伴，跳舞給支公看，時間久了，支公和仙鶴的感情越來越深厚。
時光飛逝，仙鶴的羽毛很快長齊了，它們天天撲稜著翅膀，想飛到屬於它們的遙遠的地方去。支公實在是捨不得仙鶴離開，猶豫再三，還是用剪刀把仙鶴的翅膀剪短了。
這下子仙鶴真的沒有辦法飛起來了。它們總是先撲打一陣翅膀，然後又回頭看看，接著就沮喪地低下頭，無精打采地走來走去。仙鶴再也不像以前那樣歡叫起舞了，沒有了活力，沒有了生氣，連眼睛都一天天地暗淡下去了。
支公對這一切看在眼裡，疼在心裡。他後悔極了，告訴自己說：“既然仙鶴有直上雲霄，去見識更廣闊的天空的志向，我又怎麼能強行把它們留在我跟前，只供自己觀賞呢?”
支公從此更加精心地飼養兩隻仙鶴，讓它們的翅膀很快又長齊了。於是支公就帶著仙鶴來到野外，把它們放到地上，依依不捨地對它們說：“仙鶴啊，快飛吧，到遠方去實現你們的理想去吧!”仙鶴拍打著翅膀飛上藍天，鳴叫著在支頭上盤旋了幾圈，好像在感謝他的恩情，然後自由自在地向遙遠的'天邊飛去了。
支公雖然捨不得仙鶴，但他理解仙鶴的志向，最終放了仙鶴，這才是真正的愛鶴。同樣道理，真正愛惜有才能的人，就應該給他們施展身手的空間，不要把他們規定在狹隘的小圈子裡面。
寓言作文 篇3
今天我讀了一篇《三人成虎》的寓言故事，我認為它的寓意很深，所以特意寫了這篇讀後感。
這個故事講的是魏國大夫龐恭和魏國太子一起作為趙國的人質，定於某日啟程赴趙都邯鄲。臨行時，龐恭向魏王提出一個問題，他說：“如果有一個人對您說，我看見鬧市熙熙攘攘的人群中有一隻老虎，君王相信嗎？”魏王說：“我當然不信。”龐恭又問：“如果是兩個人對您這樣說呢？”魏王說：“那我也不信。”龐恭緊接著追問了一句道：“如果有三個人都說親眼看見了鬧市中的老虎，君王是否還不相信？”魏王說道：“既然這麼多人都說看見了老虎，肯定確有其事，所以我不能不信。”龐恭就知道在他走後，有人會在國王面前說他的壞話，所以讓國王遇事三思。不要輕信那些壞人的話。可等龐恭走後，一些平時對他心懷不滿的人果然在魏王面前說他的壞話。時間一長，魏王果然聽信了這些讒言。當龐恭從邯鄲回魏國時，魏王再也不願意召見他了。
看起來，謠言惑眾，流言蜚語多了，的確足以毀掉一個人。隨聲附和的人一多，白的也會被說成黑的，所以這則故事告訴我們對待任何事情都要有自己的分析，要多動腦子想想，不要人云亦云，被假象所矇蔽。
寓言作文 篇4
小明有一枝鋼筆和一瓶墨水。鋼筆有一件漂亮的衣服，真好看，而墨水瓶卻黑呼呼的，一點也不好看。
有一天，鋼筆對墨水瓶說：“喂！墨水先生，你瞧瞧你自己，黑呼呼的，多難看呀！你看我，多漂亮。”墨水笑著說：“是呀，我雖然長得不好看，但是，沒有我的話，你也寫不出字來。”
這時候，小明走到書桌前，拿起鋼筆想寫作業，卻發現鋼筆沒水了。小明一邊自言自語地說：“怎麼又沒墨水了呢？”一邊拿起墨水瓶，開啟瓶蓋，然後取出鋼筆芯，伸進墨水瓶裡吸墨水。這時候，鋼筆明白了自己是離不開墨水的，不好意思地低下了頭。
寓言作文 篇5
寒假裡，我讀了《克雷洛夫寓言》。克雷洛夫是《克雷洛夫寓言》的作者。他的書蘊藏著豐富的哲理、發人深省的道理。
這本書中的人物被他刻畫得惟妙惟肖：狼和狐狸欺軟怕硬，詭計多端，真是狼狽為奸，狐朋狗友；獅子大王稀裡糊塗，竟然與奸人稱兄道弟，還讓狼當羊的主管！真是分不清是非，與奸人一起幹壞事；年輕人維克為了救百姓，不顧生命危險殺死黃毛怪牛，為民除害，真是大英雄！書中，有的人物表現無比貪婪，有的行俠仗義，還有的恩將仇報，令人痛恨。克雷洛夫寫的很生動，我剛買回這本書時，我就迫不及待地翻開這本書，書中的故事：四重奏、猴子和眼鏡、維克殺黃毛怪……這些故事雖然我看了好多遍，確仍然令我回味無窮。在這本書中，雖然只用了樸實的語言，卻把人物一個個寫活了。
《克雷洛夫寓言》中有一個故事是《四重奏》。驢子、猴、雞、熊帶著大中小四把提琴，去搞一個音樂會，結果，非但沒搞成，還把觀眾嚇跑了！最後還是百靈鳥點出了問題所在：四個五音不全的人要搞“四重奏”，當然行不通。雖然它們四個都有自己的愛好和理想，但卻要做一個不能做到的事，當然就不可能了。這個故事告訴我們，生活中無論遇到什麼事，都應該抓住事情的關鍵去解決它，而不應該一味盲目的在不重要的地方浪費精力，結果只能適得其反，對於解決問題絲毫沒有作用。故事雖然簡短卻令人有無窮的回味。
看到這本《克雷洛夫寓言》，它裡面的道理雖然沒有流露出來，卻在無形中把一個個深刻的道理印入我們的眼簾，這本書有時讓我憤怒，有時讓我快樂，有時讓我百思不得其解，卻又在書中給了我滿意的答覆……所以，在這本書中，我就好像與作者零距離，與他交流，令我非常快樂。他說過，讀書是個好選擇，是個使人受益終生的選擇，不要老讓自己為忙碌的學習而憂愁，帶自己去讀書吧！自由是心靈的翅膀，我們一生都將感謝與我們共同渡過美好時光的好書。
《克雷洛夫寓言》告訴了我豐富的哲理，讓我百看不厭，我非常喜歡《克雷洛夫寓言》這本書，它將會陪伴我一輩子，令我終生受益。
寓言作文 篇6
從前，在森林裡，有一隻狂妄聰明的狐狸。
有一次狐狸想：我明天去吃狼，顯現一下我的威信。於是狐狸想了一個晚上，眼骨碌一轉，一個好方法頓時在狐狸的腦海裡浮現。
於是，在第二天，狐狸大搖大擺的走到狼家門前。小動物看見了，便悄悄的笑狐狸：你這一會兒神氣，等一會兒你就有好戲看了!狼出來了。看見狐狸想：是一隻狐狸嗎?還是一條老虎?“你是誰?”狼問到，狐狸說：“我是誰?我當然是森林響噹噹的狐狸!”“狐狸?”狼哈哈大笑的說，狐狸說到：“當然您比我還要厲害!看我不是拿一隻兔子來效敬您了!”狐狸一邊說一邊把兔子給了狼。狼已經信任狐狸了。便說：“進來吧，”就在狼不小心時，狐狸拿出刀，把狼殺了，狐狸便大口大口的吃著美滋滋的狼肉!幾個小動物看見了，馬上就跑了。
狐狸便真的不怕狼了!
寓言作文 篇7
雲雀見麻雀整天在樹枝上跳來跳去，就問：“麻雀太太，你為什麼不飛高一點呢？”麻雀瞟了它一眼，說：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧公雞。”
“公雞伯伯，你為什麼不飛得更高一點呢？”公雞驕傲地在房頂上邁著八字步，反問道：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧鵪鶉。”
“鵪鶉姐姐，你為什麼不飛得更高一點呢？”鵪鶉奮力從草尖上飛過去，得意地對雲雀說：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧蛤蟆。”
後來，雲雀遇到雄鷹，便向雄鷹請教：“雄鷹叔叔，你為什麼飛得那麼高呢？”“不，不！”雄鷹謙虛地說：“離藍天，我還差得遠呢！”
寓言作文 篇8
天陰沉沉的，一名年輕男子開著一輛敞開的轎車在大街上行駛。
突然，看到一名美女，穿著最時尚的衣服，嫋嫋娜娜從他車前經過。他急忙停下車，在一塊鬆動的廣告牌下，目不轉睛的盯著美女，好象要把美女看個夠。
又走過一位帥男，輕輕地挽著時尚美女的手。他們在約會，似乎很親熱。廣告牌越來越鬆動，好象也在看美女。
美女越來越遠了，廣告牌很失望，無力地倒了下來，打在轎車上的男子頭上，打了個腦震盪。
轎車男摸摸頭，回頭瞪著廣告牌：“我又沒看你的女人，你吃什麼醋？”
廣告牌不懷好意地說：“看誰的美女都要有節制，否則就要捱打。”
廣西桂林七星區穿山小學四年級:肥達
寓言作文 篇9
“買櫝還珠”瀟灑之極
有個人想出賣一顆名貴的寶珠，又怕人家不識貨，就特地把裝寶珠的盒子做得非常精美：木料用的是一種叫做木蘭的名貴木材，又用香料把盒子燻得很香，然後在盒子的幾個面上都裝飾了紅紅綠綠的寶石。等把盒子弄好了，他才將寶珠裝進盒子裡，拿到集市上去賣。這麼漂亮的盒子當然引起了很多人的注意，很快，就有人把它買走了。賣珠人很高興。可是，等他離開集市，買珠的人又回來了。買主說：我把盒子帶回家後，才發現裡面還有一顆寶珠。想來你一定為找不到它而著急了吧？我趕緊就把它給你送回來了。原來，賣寶珠的人把外包裝做得太漂亮了，以致別人以為他出賣的只是這個精美的盒子。
這個寓言本是用來比喻那些有眼無珠的人的。我卻覺得那位買櫝還珠人的行為實在瀟灑之極。
首先，這位買櫝還珠者品位高雅，不計虛利，視珠寶如糞土。你愛你的金疙瘩，我愛我的土坷垃。在你眼裡這珠寶價值連城，在我眼裡它一無所值，還不如一精雕細刻的木盒子有趣有味。世人皆以金銀珠寶為寶，那是因收藏此物有利可圖；我卻獨愛此香木雕盒，只因愛其做工精緻，讓人愛不釋手。在別人眼裡可能不值錢，在我眼裡可是寶貝。別人笑我多愚蠢，我笑世人多痴頑。
再者，這位買櫝還珠者道德高尚，拾金不昧。看到所買的盒子裡，居然多了一顆寶珠，便連忙追趕著送還人家。那可是一顆寶珠呀，就是不價值連城，也至少能換取一頓大餐。何況賣櫝者已經走遠，也不認識自己，只當又多殺了價或買一送一的照收不就得了。人家都離開集市了，還要追上去還。你說，這人的道德不值得讚頌一番麼？
既品位高雅，又道德高尚，這位買櫝還珠者實在是可愛之極，瀟灑之極！