寓言作文合集5篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的寓言作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寓言作文 篇1
《愛彌兒》讀後感我剛上師範的時候，就從《教育學》這本書中瞭解到法國思想家盧梭的《愛彌兒》這本著作，這是一本被譽為“只要柏拉圖的《理想國》與盧梭的《愛彌兒》留存在世上，縱令其他教育著述被毀，教育園地也是馥郁芬芳的”的不朽之作。
盧梭所著的《愛彌兒》，詳細地闡述了盧梭對人的教育的觀點。他藉助一個構想出來的人物？？愛彌兒從出生至成年的教育，細緻地表述了他對自然教育的觀點及設想。《愛彌兒》果然是一本不尋常的教育著作，開篇的第一句就讓人覺得這是蘊涵著深邃哲理和沸騰感情的文化結晶。“出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手裡，就全變壞了。”毫不掩飾地表達了自己主張人性本善，主張教育目的在於培養自然人，主張改革教育內容和方法，順應兒童的本性，讓他們的身心自由發展。
在整本書中，有一種思想最讓我感動，那就是”絕不所害別人的思想。”盧梭提倡對孩子在進行道德教育的時候，要灌注絕不損害別人的思想，書中寫道：“在道德教育方面，只有一條既適合孩子，而且對各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。甚至教人為善這一條，如果不從屬於這個教訓，也是虛偽的，矛盾的和有害的。”雖然，在社會上，沒有哪個人不做好事的，即使是壞人，有的對父母有孝順的一面，有的對妻子有體貼的一面，有的對兒女有慈愛的一面，但是也許他所有的善心都無法抵消他所做的壞事。“不做壞事”才是一種境界，即便你沒有做一件好事，但是你沒有做危害別人、危害社會的事情就應該是一個好人。曾子曰“吾日三省吾身。”我想這個世界上沒有什麼人是聖人，因此每個人都有必要不斷反省自己，如果發現自己的行為有損別人就應該改過，這樣才會不斷地淨化純化自己的靈魂。作為一名教育者，在道德方面一定要銘記盧梭的這句話“決不損害別人”，這樣才會教育出許多“不損害別人”的學生來。
《愛彌兒》認為我們生來軟弱，生來愚昧，我們在出生的時候所沒有的東西，我們在長大的時候所需要的東西，全都要由教育賜予我們。這種教育，我們或是受之於自然，或是受之於人，或是受之於事物。我們每個人都是由這三種教師培養起來的。一個學生，如果在他身上這三種教育不同而互相沖突的話，那麼對他的教育就不好;如果三種教育都趨向於同一個目的的話，那麼他才是受到了良好的教育。而且《愛彌兒》也強調了家庭教育的重要地位。
對於這一點我是舉雙手贊同的。現代的社會給我們這些在學校的教育工作者太大的壓力，把培養人的功與過全都規因到老師的身上，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”。教育工作者不單只是我們這些在校的教師，還包括家庭裡的父母親長輩等。縱使我們學校的老師要負起全部的教育責任，我們也只是盧梭所說的三種教師當中的一種教師，而不可能做到是三合一的全能教師。
寓言作文 篇2
從前，有個攀比先生，什麼事都愛跟別人比較。最後，一事無成，還搭上了自己的性命。
“攀比先生”姓比，至於名就不清楚了，有人說他叫比樣，也有人說他叫比較。反正也無從考據了。只知道大家都叫他“攀比先生”!
也許還是叫比較更好一些，至少我在心裡是這麼認為的，聽別人說過一些他的事情。
90年代的“攀比先生”就已經和別人攀比了。一次，“攀比先生”的鄰居王大媽家蓋了一幢非常漂亮的小洋樓。“攀比先生”見了，心想，哼，就以為你們家有錢蓋房子嗎。明天我就拆房蓋小別墅。
第二天，“攀比先生”真的就把那幢50年的老樓房給拆了，還找來了施工隊，讓給蓋五層樓的別墅，施工隊的負責人見他穿的一身的土衣服，上面還掛著補丁，就不肯給他蓋，氣得“攀比先生”破口大罵，還拿著鋤頭把施工隊的人給趕走了。這下可好了，自己的房子給拆了，現在沒地方住了。最後只能在鄰居的新房旁邊搭了一個草棚住。
20xx年的“攀比先生”已經五十五歲了，按說平常人到了這個年齡早已經是坐在家裡享清福了。但我們的“攀比先生”卻還是光棍王老五一個，為什麼呢?這是有原因的。其實在“攀比先生”22歲的時候就是他那個鄰居王大媽給他介紹了一個姑娘，倆人還好了好長的一段時間，至於為什麼吹了。這就得從“攀比先生”的那一次和別人的“攀比”說起，這一次“攀比先生”比掉了自己的媳婦。
那一天，村裡有名的光棍趙光找他，說他沒本事像自己一樣，一輩子打光棍，“攀比先生”聽後就叫來了自己的媳婦，說，你走吧，我不要你了，我要一輩子打光棍。嚇得趙光趕緊溜了，從此以後就沒有姑娘願意和他好了。
“攀比先生”最後一次的攀比是他的死，他只活了60歲，有人說他是自殺的，因為有位老人說了自己會比“攀比先生”先死。“攀比先生”聽後就到村裡的'雜貨鋪買了兩包滅鼠靈和一瓶敵敵畏。回家後就就著敵敵畏把老鼠藥給吃下去了，想吃糖一樣，完後就倒了。他還給那位老人留了一段話“我終於比你先死了”。
這些就是“攀比先生”的一些事，所以我認為“攀比先生”叫“比較”更合適。
寓言作文 篇3
一天，一隻鴕鳥媽媽孵出了一隻小鴕鳥。第二天，一隻獵豹在遠處以閃電般的速度追趕一隻羚羊。小鴕鳥用羨慕的神情看著獵豹說：“要是我能像獵豹跑那麼快就好了。”鴕鳥媽媽聽了，語重心長對小 鴕鳥說：“你雖不能跑得比獵豹快，但是你一樣能跑。”小鴕鳥聽了媽媽一番話後，下定決心要把跑步練好。
一年後，小鴕鳥與獵豹進行跑步比賽。比賽那天，人山人海，跑道兩旁座位座無虛席。“準備！”熊裁判喊，“開始！”獵豹像離了弦的箭一樣飛了出去，一會兒便不見了蹤影，小鴕鳥不甘示弱，以比 跑車還快的速度也飛了出去，但還是獵豹的手下敗將。獵豹贏了非常驕傲。
從此以後，小鴕鳥便不分晝夜地練習跑步，又過了一年，小鴕鳥的腿長得強壯了許多，它又向獵豹宣戰。鴕鳥和獵豹的比賽正式開始。小鴕鳥立刻飛了出去，獵豹也趕緊追了上去，可結果這盤比賽居然是小鴕鳥得了第一。大家都呼喚起來，獵豹想：早知道前一年不那麼驕傲，要像小鴕鳥一樣練習，一定這次會第一。
寓言作文 篇4
自從湯姆來到王宮之後，便成了國王身邊的紅人。
今天的天氣非常好，湯姆的心情也不錯，因為國王要帶湯姆出去打獵。為了保護湯姆，國王把他放在了自己的口袋裡。湯姆對外面的世界十分好奇，他把頭探了出去，他看到了高聳的大樹、飛翔的小鳥、含苞欲放的花朵、生機勃勃的草地……他再也禁不住大自然的誘惑了，趁國王不注意，溜走了。
湯姆在森林裡走哇，走哇，看見了一顆蘋果樹。一隻烏鴉，穿著黑色的小禮服，正好站在樹上。烏鴉見到湯姆，喜出望外，原來烏鴉找不到朋友，正在發愁呢！烏鴉輕輕地拍了兩下翅膀，飛到了地上，眼裡充滿了期待。他對湯姆友好地說：“你好！請問我可以和你做朋友嗎？”湯姆心想：這隻鳥長得這麼醜，怎麼配和我交朋友呢？我可是國王身邊的紅人！
“你知道我是誰嗎？”湯姆看了一眼烏鴉，輕蔑地說，“我可是國王身邊的紅人！你這塊黑炭也配和我做朋友？還不快走開！”聽湯姆這麼一說，烏鴉傷心極了，揮了揮翅膀，難過的飛走了。
湯姆有繼續往前走，這次，他看見了一隻喜鵲。他穿著一件白襯衫，再配上華麗的燕尾服，簡直就像一位紳士。湯姆想：他這麼漂亮，一定會和我做朋友的！湯姆興奮地對喜鵲說：“嗨，你好！我們能交個朋友嗎？”“當然可以，我最愛和別人交朋友啦！”喜鵲說，“我們現在就是朋友了！”“哦！太好了！”湯姆高興地跳了起來。
可是，喜鵲突然臉色大變，露出了兇狠的表情，尖尖的嘴衝向了湯姆。一下子把湯姆叼了起來。湯姆見狀，驚慌失措，拼命掙扎。在喜鵲嘴邊亂踢亂撞。幸運的是，湯姆打到了喜鵲的鼻子。
“啊啾！”喜鵲打了一個噴嚏，湯姆被重重地摔在了地上。這時，剛剛那隻烏鴉垂頭喪氣地走了過來，看見湯姆，連忙把他輕輕地銜起來，放到自己的背上，飛走了。“你沒事吧，朋友。”烏鴉說。“我沒事，謝謝你救了我，”湯姆慚愧地說，“對不起，我們做朋友吧！”“太好了！”烏鴉高興地說。最後烏鴉終於把湯姆安全地送回了王宮。
經歷了這件事後，湯姆再也不以貌取人了，他身邊的朋友也多了起來。
寓言作文 篇5
從前，有一隻名收豆豆的小蝸牛，他家門前有一棵亭亭玉立的桃花樹。
有一天，豆豆家門前的桃花樹開花了，他摘了許多桃花，給森林裡的小動物每人都寄了一朵。
山羊爺爺收到了，把桃花當成書籤放在書裡。
小貓收到了，把桃花當成髮卡戴在頭上，大家見了都羨慕地說：“好漂亮的髮卡呀！”
小松鼠收到了，把桃花當成扇子給松鼠媽媽扇風，松鼠媽媽欣慰地說：“小松鼠長大了，會給媽媽扇扇子了！”
小甲蟲睡不著覺，甲蟲媽媽正發愁呢，這時，一封信從視窗飄進來，甲蟲媽媽開啟一看，是一張美麗的“小床”，她把小甲蟲抱到“小床”上，小甲蟲一躺下就睡著啦！
小雞們收到了，把桃花當成太陽帽戴在頭上興高采烈玩耍，漂亮的“太陽帽”隨風飄揚，好像一隻只蝴蝶在跳舞呢！
一天，豆豆正在採果子，山羊爺爺、小貓、小松鼠、甲蟲媽媽、小雞們一起跑過來，說：“豆豆，謝謝你的禮物！”
豆豆很奇怪地說：“我明明寄給你們的是桃花呀？”說著，他指了指家門前的那棵桃花樹。
大家笑著說：“原來是桃花呀！”