古詩文兩則閱讀訓練與答案
比較閱讀下面兩則古詩文，完成7～13題。（18分）
（甲）
南山①塞天地，日月石上生。
高峰夜留景，深谷晝未明。
山中人自正，路險心亦平。
長風驅松柏，聲拂萬壑清。
即②此悔讀書，朝朝近浮名。
——孟郊《遊終南山》
（乙）
風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裡，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
——吳均《與朱元思書》
註釋：①南山：指終南山。 ②即：到。
7．解釋下面句中加點詞的意思。（3分）
（1）鳶飛戾天者 （2）望峰息心
（3）經綸世務者
8．下列加點詞語的意思與其他三項不同的一項是（ ）（1分）
A.鳶飛戾天者，望峰息心。 B.食馬者不知其能千里而食也。
C.予嘗求古仁人之心，或異二者之為。 D.念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。
9．翻譯下列句子。（4分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）負勢競上，互相軒邈
10．（甲）詩前四句寫出了終南山的哪些特點？（乙）文中哪八個字可以概括富春江山水特點？（3分）
11．簡要賞析（甲）詩“長風驅松柏，聲拂萬壑清”中“驅”、“拂”二字的`表達效果。（3分）
12．（乙）文作者對富春江山水的感受是“窺谷忘反”，（甲）詩中表達了類似體驗的句子是：
。（2分）
13．（甲）（乙）兩則詩文情感表達上有什麼共同之處？（2分）
參考答案：
7．（1）至。 （2）平息。 （3）經營，治理（或“籌劃”）。（3分。每空1分）
8．C（1分）
9．（1）急流比箭還快，洶湧的波浪好像飛奔的馬。
（2）山憑依著高峻的地勢，爭著向上伸展，彷彿在互比高遠。
（共4分。每小題2分，修辭翻譯恰當，關鍵詞語理解正確即可）
10．高大（或“氣勢宏大”“高聳”“高大雄偉”等），幽深。 奇山異水，天下獨絕。（共3分。前一問2分，後一問1分）
11．“驅”“拂”二字運用 了比擬（擬人）的手法，“驅”字傳神地寫出了風吹松柏之態；“拂”字化無形為有形，形象地寫出了松濤過後，萬壑清明之景。（3分。意思對即可。如回答運用了“通感”的修辭也可）
12．即此悔讀書，朝朝近浮名。（2分）
13．都抒發了對山水美景的熱愛，以及對追名逐利行為的厭棄。（2分。意思到即可）。