中考語文《江聲浩蕩》閱讀答案
①“江聲浩蕩，自屋後上升。”
②第一次讀到《約翰•克利斯朵夫》的第一句話時，我極為震撼。這聲音，到現在還在迴響，還在籠罩，還在奔湧，如血液，從腳趾直達頭頂……
③對一個平原深處的孩子來說，雖然離黃河才30裡，但初中以前一直沒有機會親臨，何況大江的濤聲。但那刻，它就在我心中奔騰起來。
④那是30多年前發生在故鄉的事。1980年的春天，我正讀初中二年級。一天，我在鎮上供銷社的璃櫃檯看到一套四冊的《約翰•克利斯朵夫》。
⑤我怯怯地讓女售貨員拿出來，開書頁，第一眼，“江聲浩蕩，自屋後上升”破空而來，一下擊穿了我。對一個鄉間的孩子，一個在快板書和民間故事中成長的人來說，我知道外面還有一種有別於我們組合習慣的文字，還有一種有別於我們生活的別樣的人生。
⑥那時農村僻陋偏遠，是沒有多少閒書可言的，父親不識字，母親不識字，哥哥有一本繡像本的《三國演義》，快要被我吃下了，那種精神的飢渴，在物質匱乏的年代更加讓人窒息。
⑦那天在課堂里老師講些什麼我一點都沒聽進去，晚上在家也只是草草吃點東西。細心的母親看出我的不對勁，我的倦怠，問我：凍著了?涼著汗了?接著母親又問：和人慪氣了?被誰欺負了?
⑧我搖搖頭，就早早躺下睡了。當時家境貧寒，我和父母還在一個床上睡覺。床的下面，著的是一群羊，而屋子的樑上則是宿窩的雞。
⑨我想到“江聲浩蕩，自屋後上升”，但只是想象那大江的模樣,那震撼的'聲音。
⑩我知道父母的不易，父親靠半夜起來在集市上掃街，半勞作半乞討地和來趕集的人一次要上兩分錢補貼家用，有時還要遭到斥罵和白眼。五天一個集，每次下集，我就看見父親在家裡一分一分地點錢，然後交給母親。那時哥哥剛結婚，姐姐也要出嫁，家裡有時就斷鹽。
(11)一次母親上集，被小偷偷去了五塊錢。當時我中午正放學，同學說：你娘哭了，在街上走呢。
(12) 我悄悄地跟著母親，看她從集市上哭著走過，那淚從她的眼裡流到嘴角，流到脖子裡，流到衣襟上，母親用手去擦，眼淚又流到了她的手上，我怯怯地抓住母親的手，母親的淚也在我的手背上流。我也哭了，我們母子哭著從集市到供銷社，到水煎包鋪，到雞蛋市場。人們不知道我們為什麼哭，很多人竊竊私語“這娘倆，哭得像淚人似的”。
(13)後來，我想，“江聲浩蕩，自屋後上升”這樣的句式可以用來形容我們貧寒的母子——“哭聲浩蕩，在母子臉頰上升”。
(14)黎明，屋樑上的雞開始鳴叫。母親早早喚我上學，問我身體好點沒有，我沒言語。
(15)在學校晨讀的課堂上，我撕破喉嚨喊：江聲浩蕩，自我家屋後上升——江聲浩蕩，自我家屋後上升——
(16)放學吃晚飯，在端碗的空隙，我對母親說：老師要我交學費，兩塊錢!
(17)母親沒問，從衣裳的口袋裡，在手巾包裹著的裡三層外三層的中間，找出一塊五，然後又去鄰居家借了五毛。
(18)我到供銷社的璃櫃檯前，買下了《約翰•克利斯朵夫》。這是我騙母親的唯一的一次，30年來，我一直壓在心底。母親去世多年了，我還常常想起我們娘倆哭泣走過的路：哭聲浩蕩，在母子臉頰上升!
12.第⑤段中說：“‘江聲浩蕩，自屋後上升’破空而來，一下擊穿了我。”請仔細閱讀全文，述“我”被“擊穿”後的種種表現。(3分)
13.結合語境，品味下列語句，回答括號中的問題。(4分)
(1)那淚從她的眼裡流到嘴角，流到脖子裡，流到衣襟上，母親用手去擦，眼淚又流到了她的手上，我怯怯地抓住母親的手，母親的淚也在我的手背上流。(作者這樣寫母親流淚，有什麼好處?)(2分)
(2)在學校晨讀的課堂上，我撕破喉嚨喊：江聲浩蕩，自我家屋後上升——江聲浩蕩，自我家屋後上升——(“撕破喉嚨喊”表現了“我”當時怎樣的情感?)(2分)
14.作者為什麼說“江聲浩蕩，自屋後上升”這聲音到現在還在迴響?結合文章內容，談談你的理解。(3分)
參考答案：
12.參考答案：上課沒心思聽，晚上在家草草吃飯，很早睡(我變得很“倦怠”);母親問我身體狀況，我沒言語;晨讀課上，我撕破喉嚨呼喊;家庭條件極為困難，騙母親兩元錢去買書。
評分標準：共3分，答案體現要點語句。不全面扣分。
13.參考答案：(1)這樣寫眼淚，是為了表現母親被偷五塊錢後哭泣時間之長，流淚之多，從而凸現母親的傷心，當年“我”家的貧寒與生活的艱困。
評分標準：共2分，意對即可。
(2)表現了作者想得到《約翰﹒克利斯朵夫》這本書的強烈願望和因家境貧寒買不起書的痛苦。
評分標準：共2分，意對即可。表述不恰當，口1-2分。
14.參考答案：答案要全面，有深度(提升到抽象拓展的層次)，表述簡明。
示例1：不僅因為它是名著《約翰·克利斯朵夫》開頭壯美的、給“我”以震撼的一句話，更因為這句話包含了物質匱乏年代，偏僻農村裡一個少年對知識與夢想的追求。包含了一個兒子對貧困母親的無限感激、歉疚和思念之情。
示例2：不僅因為它是名著《約翰·克利斯朵夫》開頭壯美的、給“我”以震撼的一句話，更因為這句話包含了物質匱乏年代，偏僻農村裡一個少年追求夢想，渴望瞭解別樣人生，衝破精神飢渴的感人至深的人生故事，包含了一個兒子對貧困母親的無限感激、歉疚和思念之情，包含了一種頑強拼搏、奮力向上的精神力量。
評分標準：按層級給分，意思基本同於 “示例1、2”，給2～3分。