奶奶的星星節選及閱讀答案
《奶奶的星星》收入了作家史鐵生的代表作數篇。包括《奶奶的星星》、《關於詹牧師的報告文學》、《命若琴絃》、《我與地壇》、《熟練與陌生》、《給FL的信》。下面，小編為大家分享奶奶的星星節選及閱讀答案，希望對大家有所幫助！
奶奶的星星
史鐵生
世界給我的第一個記憶是：我躺在奶奶懷裡，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什麼，哭得好傷心。窗外的山牆上剝落了一塊灰皮，形狀象個難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我， 噢 ，噢 地哼著。我倒更覺得委屈起來。 你聽！ 奶奶忽然說： 你快聽，聽見了麼 ？ 我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的 。是鴿哨兒？是秋風？是落葉劃過屋簷？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現在我還是說不清。 噢噢 ，睡覺吧，麻猴來了我打它 那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動的光影，是水盆裡的水反射的陽光。光影也那麼飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢境，我在奶奶懷裡安穩地睡熟
我是奶奶帶大的。不知有多少人當著我的面對奶奶說過： 奶奶帶起來的，長大了也忘不了奶奶。 那時候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧！翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你說麼？
奶奶愈緊地把我摟在懷裡，笑笑： 等不到那會兒喲！ 彷彿已經滿足了的樣子。
等不到哪會兒呀？ 我問。
等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。
我笑個沒完。我知道她不是真那麼想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什麼。爸爸、大伯、叔叔給她買什麼，她都是說： 用不著花那麼多錢買這個。
奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上 哎喲哎喲 的，還一個勁誇我： 小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受。 我可是最不耐煩幹這個，她的腰和背可真是夠漫長的。 行了吧？ 我問。 再踩兩趟。 我大跨步地打了個來回： 行了吧？ 唉，行了。 我趕快下地，穿鞋，逃跑 於是我說： 長大了我還給您踩腰。 喲，那還不把我踩死？ 過了一會我又問： 您幹嘛等不到那會兒呀？
老了，還不死？
死了就怎麼了？
那你就再也找不著奶奶了。
我不嚷了，也不問了，老老實實依偎在奶奶懷裡。那又是世界給我的第一個可怕的印象。
一個冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺喊她，窗外是風和雪。 奶奶出門兒了，去看姨奶奶。 我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的；我整整哭喊了一個下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什麼。小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說： 再不聽話，奶奶就死了！
夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。
怎麼呢？
人死了，就變成一個星星。
幹嘛變成星星呀？
給走夜道兒的人照個亮兒
我們坐在庭院裡，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風，藍藍的天，閃閃的`星星，永遠留在我的記憶裡。
那時候我還不懂得問，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。
奶奶已經死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。儘管我現在想起她講的故事，知道那是神話，但到夏天的晚上，我卻時常還象孩子那樣，仰著臉，揣摸哪一顆星星是奶奶的 我慢慢去想奶奶講的那個神話，我慢慢相信，每一個活過的人，都能給後人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光
（節選自史鐵生小說《奶奶的星星》）
1．文章以 奶奶的星星 為題，有何深刻含義？
答題點撥：此題為標題解讀，要結合人物形象和表達的情感來回答。
2．本文深情講述了 我 與奶奶之間的一些事情，請按照順序概括有哪些事情。
答題點撥：此題為要點概括，要做到概括全面，要點不遺漏。
3．夏夜，奶奶講的故事怎樣與眾不同？從中可以看出奶奶怎樣的形象？
答題點撥：此題為內容探究，第一問結合原文回答，第二問從人物所講的故事內容里加以揣摩。
4． 這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什麼 一句給我們留下了想象的空間，請你以作者的口吻寫寫當時的所想。
答題點撥：此題為聯想想象，關鍵要做到符合具體情境和人物身份。
5．文末畫橫線的句子在文中起何作用？有何深刻含義？
答題點撥：此題為語句品味，主要體味出文末抒情議論句的作用，再結合原句品析其內涵。
參考答案
1．一是表現奶奶為了孫子甘願犧牲、樂於奉獻的形象，二是借星星表達對奶奶的無盡懷念。
2．奶奶為我哼唱催眠曲，哄我入眠；我決心長大後掙錢買東西孝敬奶奶；我給奶奶踩腰、踩背；奶奶看姨奶奶因風雪沒帶我；奶奶在夏夜為我講故事、轟蚊子。
3．與眾不同體現在不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。體現奶奶樸實善良、無私奉獻、關愛後輩的形象。
4．示例：奶奶，你到哪兒去了？該不會出什麼事吧？你不能丟下我一個人啊！奶奶，孫兒想你了！快點回來吧！
5．作用：深化主題（或畫龍點睛、昇華主題）；深刻含義：每一個活著的人應該儘自己的力量給予