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月光似淚閱讀理解

月光似淚閱讀理解

  下面小編為大家帶來《月光似淚》閱讀理解,請大家多多練習,努力提高自己的閱讀理解水平。

  月光似淚

  二胡是一種很奇妙的樂器。它的結構和小提琴差不多。琴筒相當於小提琴的琴身,琴桿相當於小提琴的琴頸;二胡兩根弦,小提琴四根弦;琴馬,絃軸,形狀不同,功能相仿;弓的造型雖異,可用的都是馬尾。兩者發聲的原理,也是一樣的。弓弦摩擦出聲,再經琴身共鳴,奏出千變萬化的曲調。所以有西方人說,二胡是"東方的小提琴"。其實,這話有所偏頗。小提琴據說是由東方絃樂器在西方長期演變而成,到15世紀末才逐漸定型。二胡,最初並不是漢民族的樂器,而是來自西北民族,所以稱"胡琴"。然而在西方的小提琴成形之前,中國人早就在拉胡琴了。宋人沈括在《夢溪筆談》中有"馬尾胡琴隨漢車"這樣的詩句,那時是公元11世紀。所以,我們也可以說,小提琴是"西方的二胡"。這當然是說笑而已。

  我以為,用二胡拉悲曲遠勝於歡歌。很久以前,我聽過瞎子阿炳用二胡拉《二泉映月》的錄音,這是世上最動人的音樂之一。單純的聲音,緩慢悠揚的旋律,帶著些許沙啞,在冥冥中曲折地流淌。說它是映照著月光的泉水,並不勉強。然而樂曲決不是簡單地描繪自然,這是從一顆孤獨寂寞的心靈中流淌出來的聲音,是歷盡了人間悲苦滄桑後發出的深長嘆息,這是用淚水拉出的心曲。聽著這樣的音樂,我的心靈無法不隨之顫抖。後來,我聽到小澤征爾指揮龐大的`波士頓交響樂團演奏《二泉映月》。阿炳的二胡獨奏,變成了許多小提琴的合奏。在交響樂團奏出的豐富的旋律中,我眼前出現的仍是映照著月光的二泉,仍是阿炳孤獨的身影。他黑暗的視野中看不到泉水,也看不到月光,然而誰能阻止他向世界敞開一個音樂家的多情胸懷?誰能改變他傾訴蒼涼心境的美妙語言?我看到,站在指揮席上的小澤征爾,深深沉醉在《二泉映月》的旋律中,他的眼睛裡閃爍著晶瑩的淚光……

  十多年前,在舊金山一條人跡稀少的街道上,一陣二胡琴聲從遠處飄來,拉的正是《二泉映月》。在異國他鄉,一位流浪的中年中國男人,正低著頭,沉浸在自己的琴聲裡。我遠遠地看著他,不忍心走到他身邊,然而琴聲還是一聲聲扣動了我的心絃。聽了無數次《二泉映月》,在舊金山街頭,是我聽得最傷感的一次。(選自趙麗宏《月光如淚》,有改動)

  閱讀題:

  28.二胡是一種很奇妙的樂器,它的奇妙在於僅有兩根弦,就能□□□□□□□□□。(2分)

  29.為什麼我們也可以說小提琴是"西方的二胡"?(3分)

  30.為什麼說阿炳用二胡演奏的《二泉映月》,是世上最動聽的音樂之一?(2分)

  31.人們常說"音樂是人類共同的語言",第2段中哪些語句可以印證這一說法?(2分)

  32."我"聽了無數次《二泉映月》,為什麼在舊金山街頭聽得最傷感?(3分)

  參考答案:

  28.奏出千變萬化的曲調(2分)

  29.因為小提琴與二胡的結構差不多(1分),兩者的發聲原理也是一樣的(1分),小提琴據說是由東方絃樂器在西方長期演變而成的(1分),所以也可以說小提琴是"西方的二胡"。

  30.因為它演奏出了心靈的孤獨寂寞(1分)和人間的悲苦滄桑(1分)。

  31."聽著這樣的音樂,我的心靈無法不隨之顫抖"(1分)

  "小澤征爾深深沉醉在《二泉映月》的旋律中,他的眼睛裡閃爍著晶瑩的淚光。"(1分)

  32.因為從拉琴人身上我看到了阿炳的身影(1分),更主要的是我和拉琴人都身處異國他鄉(1分),琴聲使我倍感拉琴人命運的悲苦辛酸。(1分)