常懷感恩之心愛生勝過愛子散文
有人說老師是兩袖清風，她連“兩袖”都不曾擁有。她右手殘疾，身體瘦弱，卻主動請纓，勇挑重擔；她從小到大，飽經風霜，卻常懷感恩之心，愛生勝過愛子；她家在農村，工作生活壓力巨大，卻無怨無悔，微笑面對人生……
她就是太平中學女教師陳義明。
陳義明，1975年出生於六峰一個貧寒的農民家庭。三歲的時候，因無人照看右手被大火灼傷，無錢住院，江湖遊醫草藥醫治以致骨頭嚴重感染，肘關節以下極度腐亂，僥倖保全性命，落得終身殘疾。禍不單行，十歲時父親拋下雙親、妻子和三個孩子離家出走，20年杳無音訊。美好韶華於她而言，如路邊薔薇，飽受風雨。
樂觀向上的她對自己的遭遇從不隱諱。我們常在一起談教學，也談人生。她偶爾說起童年的貧寒、父愛的缺失、肢殘的痛楚、求學的艱難，但她談的更多的是原農中田校長如何激勵她奮發不息，原縣殘聯主席郭主席是如何把身無分文的她送到孝感師專的，孝感師專的領導、老師、同學又是怎樣關心幫助她的。讀大三時家徒四壁，債臺高築，曾抱著一絲希望求助於原國家殘聯主席鄧撲方。他老人家百忙之中給學校來函要求對她給與特別幫扶。陳老師說：“我的人生道路中有曲折，有不幸，但我又是幸運的。我遇到過很多好人，有的我還記得名字，有的連名字也不知道。我要用自己的行動報答他們。這些好人我無法一一謝恩，惟有回報社會！”從她嘴裡說出來是那般的樸實，絲毫感覺不到空洞和矯情。因為她不是那種只說不做的人。她努力踐行著自己心靈的承諾。
工作一直積極負責的她於2007年秋季學期向學校領導表達自己要當班主任的強烈意願，並鄭重的遞交了申請書。有人在私下議論，這不是自己找罪受麼？丈夫是農民，常年在外打工，自己又不是很方便，孩子又開始上小學了，忙得過來麼？再說現在的學生不好管，僅靠一菩薩心腸就行了麼？……在眾人的翹首觀望中，領導給予了她足夠的信任。學校任命她為九年級二班的班主任。
從這一天起，她忘我地工作，把自己的情與愛一股腦兒地傾注在班級管理和教學中。她在乎學生的學習成績，積極組織科任教師培優輔差。每次學生雙休歸校的星期天，她會叫一部分學生早點來，不計回報地為他們補上落下的科目與章節；她關心學生的身體健康，春初臘尾換季之時學生最易感冒。她會自己掏腰包買上好幾大瓶可樂熬上薑湯端進教室，讓所有學生都喝上幾杯，連服幾日。熱氣蒸騰不知燻溼了多少學生的雙眼。班上生病住院的，沒有一個她沒去探望的，拎上一袋水果，帶上殷殷話語，如甘泉一般滋潤著孩子們脆弱的心靈；她密切關注學生的成長過程，她會把全班的女生叫到自己家裡給他們講青春期的心理與衛生；她也會在每位學生生日的時候送上自制的生日卡片，寫上勵志的名言警句……。我們學校的老師贊她是“四十八個孩子的母親”，學生在日記中也是這麼寫的。
她班上有個三岔的男生，身體某方面有點毛病，十三四歲了還經常夜裡尿床。她就召開那個寢室所有成員的會議，希望大家晚上的時候多提醒些。白天她到寢室裡檢查學生內務整理時，看到那男生床單上的尿漬後她就把自己家的被單給他換上，並把髒的拿回家給洗乾淨，等男生再次尿床後給換上。有一天晚上已經查過寢的她突然想起還沒有問問那同學這幾日的身體情況，就又一次來到寢室，可不見了那男生的蹤影。她心裡十分焦急，她猜測這孩子可能翻圍牆進網咖去了。她顧不上安頓自己的孩子睡覺，就急匆匆的趕到到街上。晚上女人很膽小的，她喊了家住街上的一位學生家長給她作伴，訪遍了所有的網咖也沒找到那學生的蹤影。快到晚上十二點了，她與作伴的那位家長辭別時說了許多客氣的話，然後拖著疲憊的身心回家。兒子已躺倒沙發上睡著了，一張髒兮兮的臉，嘴裡說著夢話叫著媽媽。她的淚珠落在地板上連心也跟著碎了。她開始在心裡埋怨那男生太不聽話了，給他家裡打個電話讓家長自己找去，不管了。她給兒子洗乾淨後哄著兒子到床上去睡。她也準備睡覺，可心神不定，她想如果是自己的孩子夜不歸宿呢…….。她又披上衣服顧不得害怕一人在街上搜尋，後來好不容易在一個網咖的進口處意外的發現了那男生，給那男生做一番思想工作後再把他送進學校，這時天都要亮了……那男生的家長來到學校瞭解情況後，感動不已，非得感謝，陳老師婉言謝絕。
陳義明老師所做的.也是很多班主任常涉及的事情，但她在大家眼裡做得那麼實在，那麼細緻，誰都能看見她每日擺動著一隻手臂面帶微笑的匆忙的身影，她的無私付出感動著學生、家長、同事和其他的人。有個家長說：“我的孩子如果在那個只有一隻手的女老師班上就好了，她是那麼的負責……”
面對周圍的讚譽，她感到欣慰，但又內疚，她覺得對不住兒子。孩子的班主任曾委婉的告訴過她幾次，要抽點時間管管自己的兒子，可她只會點頭。她可以做好四十八個孩子的母親，卻做不好一個孩子的母親，能給兒子輔導學習的時間極少。可她自己常擠時間看點書，她最喜歡的就是名師薛瑞平的文章，什麼《給我一個班就足夠了》、《心平氣和的一年級》，還有萬偉的《班主任兵法》等等，她說和名師的心靈對話，使她堅定了許多。
同事杜老師經常在空閒時間幫陳老師看管孩子。一天下午，無意間聽到陳老師和她丈夫在手機裡“吵架”，因為陳老師和杜老師關係密切，抑或情緒有點激動，陳老師沒有掩飾。她丈夫打來電話說：“學校就只有你一個老師麼？你原來要當班主任，我沒反對。可你想過自己的身體沒有？自己的孩子還管不管……”陳老師“啪”的一下就把手機關了。杜老師聽出他丈夫是因為她又多接任了一個班的英語生氣的。原來學校有幾個老師病了，學校領導找到她要她頂替一段時間，她毫不猶豫的答應了。有的人說她有點傻，身體又差，當班主任，還帶三個班的英語。
悶坐了好一陣後，陳老師又拿起電話打起來：“對不起，又讓你生氣了。我本來就有點煩，別人不理解我，你也不能理解我麼。學校有困難找到我能拒絕麼？除了工作我找不到更快樂的事情。兒子我自然會安排好的，不會拖你後腿。我知道你是心疼我，現在我也很內疚。如果你想我和兒子了，就回來吧，我不在乎你掙多少錢的……”杜老師在旁邊聽的眼眶溼潤，悄然走出了辦公室。
“山感恩地，方成其高峻，海感恩溪，方成其博大，天感恩雲，方成其壯闊。”陳義明老師用感恩之心，愛子之情，在三尺講臺，隻手書寫無悔人生。