查文庫>太陽> 關於太陽的作文4篇

太陽的作文

關於太陽的作文4篇

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的太陽的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

太陽的作文 篇1

  冬天來臨了,雪小姐也隨著冬來了,小朋友們可開心啦!有的在堆雪人,有打在打雪仗……

  雪小姐看見自己這麼受歡迎,還有一身白色的白衣服,他們以為他自己是世界上最漂亮大,誰也比不過她,於是,雪小姐跑去跟梅花姐姐比美,她走上去,對梅花姐姐說:“哎呀!梅花姐姐,你敢跟我比美嗎?”梅花姐姐謙虛地說:“雪妹妹,我不美,你可以去找太陽奶奶比美。”梅花姐姐剛說完,雪小姐飛快地跑去找太陽奶奶比美。

  她來到太陽奶奶跟前,驕傲的說:“奶奶呀!你敢跟我比美麼?”“孩子,奶奶不想和你比。”奶奶笑著說。驕傲的雪小姐輕篾地看了太陽奶奶一眼,還哼起一曲歌來:太陽老太婆呀!一把大年紀呀!要跟俺比美!我呸!我呸!我呸呸!……

  太陽奶奶聽後,對雪小姐語重心長地說:“孩子,奶奶知道你美,但美不在外表,而要在心靈美,如果心靈美,那才受人歡迎!”雪小姐聽後,不好意思地低下了頭。

  從此,雪小姐不再驕傲了,她知道她到世界大目的,是要把冬天打扮的得漂漂亮亮的,還讓小朋友們高高興興,開開心心地堆雪人,打雪仗……太陽奶奶看了這翻景象後,笑眯眯地點了點頭。

太陽的作文 篇2

  畫時圓,寫時方。你們猜我是誰?我就是太陽。

  很久很久以前,我們十個小夥伴在天上,江河湖泊都被我們曬乾涸了,莊稼也乾枯了。於是,你們人類一直在找箭法很好的人。有一天,你們終於找到了,那個叫后羿的人,把我的九個夥伴射了下來,大地不再幹裂了。

  看起來我跟你們沒什麼關係,其實我和你們關係很大。如果沒有我,莊稼和樹木就不會發芽,長葉,開花,結果;鳥、獸、蟲、魚也不會生存、繁殖,也不會有你們吃的糧食和你們穿的'棉、麻、毛、絲,沒有光明,沒有溫暖。沒有風、雪、雨、露,沒有草、木、鳥、獸,更不會有你們人類。

  這就是我,大陽,哺育萬物的太陽。

太陽的作文 篇3

  我老爸40出頭,高挑的個子,黝黑髮亮的皮膚,再加上一雙會說話的眼睛,整天笑容滿面,對人總是樂呵呵的,老爸總說他的朋友遍天下。他是我心中的太陽!

  爺爺總說老爸是一塊硬硬的大石頭,以前我還不明白爺爺為什麼這麼說,後來我從媽媽的口中才瞭解到爺爺說這話的意思了。原來老爸遇到什麼事總不退縮,一定會絞盡腦汁、想法設法來解決難題,就像一塊大石頭,任憑風吹雨打,總不會變樣,老爸的堅持讓我明白了什麼是真正的勇者,老爸是我心中的太陽。

  老爸不僅做事堅持不懈,而且為人熱情、善良,更是我學習的楷模。

  記得那是五一節,我懷著興奮的心情跟隨爸媽乘坐公交車前往寧波,因為是節日,車子上非常擁擠,但總算還有兩個座位,我坐在老爸的腿上,一路風景優美,令人神往。我和爸媽有說有笑,車上洋溢著歡聲笑語。行駛了沒幾站,一個年逾古稀的老大爺上了車,他瞧瞧四周,已經沒有空座位了,他正慢慢地往後擠。突然,我從老爸的腿上彈了起來,幸好老爸抱住了我,要不然我早摔了。而此時老大爺一個踉蹌,眼看就要摔跤了。就在這一刻,爸爸又一把推開了我,疾步上前,扶住了老大爺,說道:“老大爺,您當心。”“謝謝!謝謝!”原來前方有一輛車從側道橫穿馬路,司機踩下了急剎車。難怪整車的人都被震得東倒西歪。“大爺,來,您坐這裡吧。”“不用了,你坐吧,你還帶著孩子呢!”“還是您坐吧,老大爺,小孩子沒事。”“老爺爺,您請坐,我站著沒事的。我會靠著我爸的。”我也熱情地邀請老爺爺坐我們的位子。“那好吧,謝謝你了,年輕人。”就這樣,我們和老大爺互相認識了。老大爺欣慰地笑了,我和老爸也開心地笑了。老大爺和老爸開始攀談起來。雖然我不是很懂他們在說什麼,但是我從他們的表情明白他們聊得很開心。老爸的言行就像溫暖的陽光照耀著我的心田。老爸是我心中的太陽。

  這就是我的老爸,他就像我心中的太陽,時時照亮我的心窩,為我照亮人生的航向!

太陽的作文 篇4

  我曾是一隻蛹,一隻裹繭的蛹。現在的我則是一隻蝴蝶。我之所以蛻變,是因為我心中有一個照亮我前進道路的太陽——我的老師。

  蛹期

  剛入初中時,我如同一隻蛹。在同學們的光彩下,自慚形愧。我在黑暗的漩渦裡遊走。太陽照亮了我的希望。初一時,有一次我忘了帶水杯,爺爺幫我送來,讓老師帶給我。老師找我時,我都沒想到她會在那麼短時間內記住了我。她不但沒嫌我麻煩她,還用信任的眼神看著我,語重心長地對我說:“老師相信你,以後要努力學習。不要讓老師失望啊。”我忘不了老師看我的眼神,穿透人心。那時,我彷彿置身於溫暖的海洋。我想,蛹的日子也並不那麼難受。

  老師的眼神就是一束陽光,照亮我的前進道路。

  破繭

  這是最困難的一段日子。初三面臨三門會考,壓力頗大。我掙扎在初三的作業和題海中,如同水中的螞蟻那樣無助。幾次考試連番失利,總是考不上心中的分數。我有些疲倦。老師也找我談心,老師或是看出了我的疲倦,並沒有批評我,而是鼓勵我,讓我不要太緊張,放鬆心情,以平常心面對。老師就這樣每天激勵我,教導我,帶我掛在學習的枝頭,為我採來新鮮的知識甘露,灑下熱烈的陽光。或許有時,我會抱怨,老師會責罰。但老師說這是通往成功道路所必須經歷的。我渴望繭外老師所灑下的陽光。我在老師的帶領下,剝開層層束縛,克服重重困難,用雙手慢慢蛻變。

  成蝶

  終於,我衝了出來。才發現,那繭是那麼小。而我身後的翅膀是多麼有力。我張開翅膀,向我心中的“太陽”飛去,對她報以感激。而她只是警告我,不要驕傲。但我明白,老師也為我自豪。

  我將銘記師恩,帶著我心中“太陽”的教誨與期望,飛向更廣闊的藍天。