【精品】態度作文集錦8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的態度作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
態度作文 篇1
“我不能選擇容貌，但可以選擇表情，我無法選擇天氣，但可以選擇心情，同樣我們也可以說，你無法選擇工作，但可以選擇態度。”工作是上天賦予我們的使命，在工作中，個人的態度對工作的能力的發揮是很重要的，只有認真工作的人才是能力超強的人，才是聰明之人！換一種工作心態，把工作當成自己的家事，怎麼可能做不好事情呢？看了本書，這句話給我震撼很大。因為工作本應是一件需要每個人用心去做的，快樂的事情。卻被很多人認為是謀生的手段。
一、認同的觀點
1、態度比能力更重要，態度是你的競爭力，並且是第一競爭力，有什麼樣的態度就有什麼樣的結果。卓越的工作態度就是你的第一競爭力。積極的態度才能將你推向成功的頂峰，正確的工作態度就是我們最大的資本。
2、端正態度，不要為自己找藉口。愛崗敬業，用積極的態度工作，不要把問題留給別人，推卸責任。不要讓藉口成為習慣，第一次就要把事情做對。
二、聯絡實際
每個人所扮演的角色不同，對事物看法的出發點亦不盡相同，所謂“仁者見仁，智者見智”。作為一名中學老師，應把自己的工作視為自己生命中很精彩的一部分，因為我們的一生除了吃飯、睡覺等必須消耗的時間外，我們投入到工作或學習中的時間已佔了一大半。如果你對工作沒有熱情，長期處於一種情緒低落或牴觸情緒之中，那不但影響你的工作質量，而且會對身體造成很壞的影響，可以說是對自己的高度不負責，對學生不負責，對學校不負責，對家長不負責，那是對生命的摧殘。所以應該端正態度，專注教學工作，拒絕藉口，立即執行學校的政策，才是我們工作完美完成的保證。在各個教學環節中，沒有什麼藉口，才能把教書育人的工作做的到位，關心愛護學生，無愧於人民教師的稱號。
三、反思重構
讀了《態度勝於能力》一書，更感覺到比爾？蓋茨所說的話“工作本身沒有貴賤之分，對於工作的態度卻有高低之別”的正確性。態度決定能力，態度勝於能力，端正態度，認真工作才能成就人生之價值。讀了該書，感受很深，我會在以後的工作中，更加端正工作態度，自動、自發、激情、主動、信念、樂觀、積極、負責、細緻對待每一個工作環節，力爭把工作做的更加完美。對得起自己，對得起學生，對得起學校，對得起家長。
態度作文 篇2
經過前兩天的室外調查，奔波勞碌，發問卷，採訪林偉主任，我們今天沒有外出，室外資料準備得差不多，一切就緒，開始最重要的寫論文，寫報告。
我們將收回來的問卷分類，總結結果，發現三月三的影響力主要集中在中年階層，不知是三月三的節目青少年不喜歡還是怎樣，居然有一半的青少年認為他們和家人是不重視三月三的，這說明了三月三還沒有深入人心，側面反映了三月三有待加強改變的地方，反映了它的短板，在青少年群體的影響力不夠，它還不是沙琅的.標誌，如果它能成為沙琅人（上到老，下到小）掛在嘴邊的自豪，那麼，它就成功了。而如今，它離這個目標還有一定的距離。
一整天待在辦公室，從各個方面總結，從各個方面思考，只為寫出全面的論文，絞盡腦汁，不斷收集資料，這個時候，不誇張地說，真的是認真地像街邊貼手機膜的。
看到辦公室裡每個人在認真地做自己的工作，而新聞組的一直在忙著發稿。當我想要抱怨辛苦時，看到他們，我裡就會有些許的安慰。每個人都在努力完成自己的工作，你有什麼值得去抱怨的呢？融入這個團隊，才是我們最需要做的。我們總在抱怨著，從沒有用心去感受，用心去體驗，我們又怎麼能感受到整個三下鄉過程的快樂呢？如果我們把它當作一次完成任務就罷了的，那麼，我們是無法體會到其中的快樂的。一直聽到有人在羨慕別人的三下鄉，其實我們已經比那些要撿柴生火做飯，睡覺只能在教室打地鋪，洗澡沒有專門的洗澡房的同學好得多，只是我們的心境不好，我們總是在羨慕著別人的生活，其實，我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的生活。
你的心境的決定著你的態度，過好自己的生活，才是最重要的，把自己生活過得開心，才是最重要的。
態度作文 篇3
我曾聽過這樣一句話：態度決定命運，細節決定成敗。一個人的心態很重要，面對一件事情，如果我們以積極的心態去面對，事情就會的好的境地發展；相反，如果以消極的心態面對結果也會相反。
如果你身處沙漠境地，而你帶的水也只剩下半杯了，附近並沒有發現水源，這時你會怎麼辦？如果你以積極的的心態去面對：杯裡還剩一些水，我一定可以找到水源，並從這裡逃出去的；如果你用消極的心態去面對：杯裡只剩這麼一點水了，怎麼辦？我都找了這麼久都沒有找到水源，我一定逃不出去了。這兩種心態，雖然都是在困難中正常的心態，但不同的心態會帶去不同的結果，也會使自己的心情發生差異性的變化。
老師常常告誡我們說：學習的結果是否令自己家長滿意，關鍵在於你是否運用正確的學習態度。學習的態度很重要，它也許會改變我們一生的命運，海倫凱勒的故事告訴我們這個道理：海倫是一個殘疾人，是一個盲、聾、啞人，如果遭遇這些的不是他，而是我們，我們是否會像他一樣，擁有積極的心態呢？他堅信即使是一個殘疾人，也應該有堅強的意志與積極的心態。學習時，她用觸控物體的方法，僅管她比其他人學得慢，他也從不放棄，他消化、學習的知識與別人是相同的，他的積極心態，改變了她的一生，他成為當代著名的作家，寫出了許多著名的文學作品，態度真的決定著命運。圖片
在消極與積極之間，我也曾做過選擇，我猶豫很久難以決定，但我還是選擇了積極的心態。這件讓我猶豫很久的事就發生在期末成績上。七上的時間匆匆流去，寒假來到了，這也就意味著即將發期末成績單了。我知道這次我的地理拉了不少分數，成績下來了，果然不出我所料，起初我用消極的心態去面對地理成績，不知這次的地理成績為何這麼差，後來我仔細想想原因，我又一次直視我的成績，我帶著積極的心態去面對成績，我發現我的總成績、班級排名、年級排名都比期中成績進步，年級排名進步了83名，雖然成績有待提高，但這一次我進步了。用積極的心態看待事情也要看到不好的一面，這次的地理成績大幅度下降，但我卻不會就此放棄，我會用年後的10幾天認真的複習地理及各科，這次考得好的要保持，考的不好的，我也不會放棄，會抓緊時間去複習。
態度可以改變一個人的命運，但要用積極的心態去面對，即使遭遇挫折，不要放棄，我們離成功就更近了一步。
態度作文 篇4
我對學習的態度
大家好，我叫周小雨，是文化路三小的四班的學生，我要告訴你們，我對學習的態度很不好。
記得在開學三個星期的時候，這時候在上語文課。這節語文課的要求是：給自己的班級想一個名字、口號、目標和公約，這可不是件容易的事。我在想啊想，終於想到了一個好名字“快樂齊飛”，“快樂”是指我們班的同學每天開開心心，快快樂樂；“齊飛”是指我們一起飛向湛藍的天空。但我不知道這個名字好不好，就讓劉寶洋想一下，可是劉寶洋正在和陳思源玩什麼“穿越火線”的遊戲，不聽我說話。我只好大聲地叫劉寶洋，劉寶洋才回過神來。“劉寶洋，你有沒有想到什麼可以做我們班級的班名？”可他卻來了一句“我不知道”，我讓他再想想，可他來了一句“好班級”。我頓時火了，“你就不可以想點好的嗎？”這時，老師讓我們停了下來，可是劉寶洋還是沒有想出來。“算了，不管他了。”我站起來剛說我想的班名，老師就失望的說：“你坐下吧，我不想聽你發言，自己都管不好，就不要發言了。”
我很納悶，坐下之後，我一節課都沒有在聽講，我想啊想，明明是劉寶洋不對，為什麼要批評我，晚上回到家後，我立刻把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“寶貝，是你不對。”“哦，我錯在哪裡了？”“一，你不可以在老師上課時大聲說話；二，你跑了題，老師讓你說出自己的想法，而不是問別人；三，如果別人不聽，你就要立刻閉嘴。懂了嗎？”“我有點不懂第三條，為什麼要閉嘴啊？”“因為你不閉嘴，就會被批評了，別人不聽你說，那豈不是就是別人不尊重你了嗎？”
聽了媽媽的話，我才意識到自己對學習的態度那麼不認真，以後，我要改變自己，爭取做到最好！
態度作文 篇5
前不久聽到一句頗似經典的名言“年輕是一種態度！”只是它不禁讓我想問：年輕到底該有怎樣的態度？
記得很早以前，老師說：“態度決定你的高度，態度決定你的一切！”於是後來我努力的生活與學習。可到頭來，我並沒有長高，重要的是我沒有考上我理想的高中。那種“欺騙”告訴我：努力並不一定可以成功！可是後來，我越是放棄，越是發現：不努力卻永遠不可以成功！
都說80後的孩子有著讓人捉摸不透同時也出人意料的想法。其實這句話很是矛盾，我想不光是80後，其實每一個人都一樣。態度，什麼才是態度，什麼才算是年輕應該有的態度？
這不禁讓我想起了80後寫手――韓寒。韓寒的經歷不用我說，對於當今社會，他可謂是一個人們只要一談到個性之類的話題，立馬就會想到的人之一。態度，他有嗎？當然有。他的態度不光代表著80後一代的思想，甚至還感染了無數前輩。與此同時，他也是很具爭議的一個80後人才。他說：“思想品格不及格，總比沒思想好。”這句話本身很不錯，誰都知道有錢總比沒錢好，可問題就在於，我們所要求的思想就僅僅侷限於及格或者接近及格嗎？我想這算做是中國教育的造化吧，因為無數老師或者家長總是告訴下一代，要以高標準要求自己，做事情要有好的態度！那韓寒的態度就不好了嗎？
態度。
我查了一下字典，上面註釋到：對於事情的看法和採取的行動。我想這並沒有表明是怎樣的看法或是怎樣的行動，那麼什麼才叫該，什麼又叫不該。於是我們無從定論。
年輕是一種態度。
與此同時：張揚也是一種態度，謙虛也是一種態度。態度，好象有很多很多吧！那年輕呢，年輕的態度又應該怎樣呢？
我們年輕，我們就該肆無憚忌。可老一輩的經驗告訴我們：我們必須要為我們的行為負責。
我們年輕，我們就該熱血沸騰。可無數次失敗後的痛苦教會我們：挫折會一點一點迎面而來。
我們年輕，我們就該為所欲為。可現實卻證明年輕不是萬能。
年輕是一種態度。只是年輕沒得選，態度可由自己做主！
看著現在電視上越來越多的選秀活動頻繁的上演，我想說：這也是一種態度！拼搏的態度，競爭的態度。
年輕是一種態度。我想我們應該具有那些積極向上的態度，同時，我們有權選擇屬於我們自己的態度。不是隻要樂觀，不要沉默；不是隻有微笑，不允許眼淚；不是隻會順從，不會反駁……我很喜歡但丁的一句化話：“走自己的路，讓別人說去吧！”
年輕就這樣，選自己的路，做真實的自己。沒有什麼是一成不變的，態度，我們有我們自己的態度！
態度作文 篇6
認同的觀點：生活中的很多事情，看起來都是小事，但有時候卻做不到，態度勝於能力——讀後感之二。原因就在於，我們把這些簡單的小事看的很容易，在生活中不當一回事，不卻把他們落實到行動上，當然也就無從改變。其實簡單不等於容易，只有處處嚴格要求自己，把好的點子、想法落實到行動上，才能給自己一個滿意的結果。工作的正式開展是從佈置以後才開始的，而工作的內容則始終需要落實於全過程，所以說，佈置僅僅是工作的第一步——預備。佈置並不等於完成。聯絡實際：人們常說教育工作無小事。
多少年來，儘管學生換了一茬又一茬，我們這些做教師的不就是這麼反反覆覆地備課、上課、批作業、與學生談話，每天從事著一些不上串的小事。班級裡不是這個學生丟了一張紙條扣了一分，就是那個學生肚子疼，讀後感《態度勝於能力——讀後感之二》。教師的一個細小的疏忽常常是釀成事故的一個原因，學校許多安全事故緣於教師的一時疏忽。曾看到過就這樣一則報道，一位老師在倒掉廢水後忘了關掉通望水池的小門，結果造成一學生掉入水池溺水身亡的大禍。知識重構：我們有夢想，但我們只能從小事做起，因為，我們都是普通人，我們所做的事就是普通的小事；我們要把小事做到最好，因為只有100%的合格才是真的合格；我們要用100%熱情去做1%的事，因為教育工作無小事，我們必需牢記書本給我們的哲理：把每一件簡單的事做好就是不簡單
態度作文 篇7
江河有百折不撓的態度，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的態度，才能翱翔於遼闊的藍天；松脂有千年不悔的態度，才能造化成珍貴的琥珀……唯有明確的態度，才可保證命運的方向。由此觀之：態度，乃生命的墊腳石也。
成就國之興
“宮婦左右莫不私王：朝廷之臣莫不畏王；四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣。”鄒忌的一句話，打破了齊王眼前的三重迷霧，以自身為例使得齊王明白了不可只聽信周圍人奉承的話。敢於面對現實，認清局勢的態度才是一個統治者該存有的。便有了“善，乃下令。”接而便是“燕趙韓魏聞之，皆朝於齊。”的國家興盛的局面。
試想，若齊王沒有明確態度，那麼齊國的命運也不會如此——走向全盛。
填補國之憾
20xx年最讓人難以忘懷的便是莫言獲取了諾貝爾文學獎了吧。之後，有關於莫言的一切事物都異常火爆。莫言的家鄉成為了旅遊聖地，莫言的書籍變的供不應求……在之後的節目訪談“你幸福嗎”節目中，作者問他在獲獎後是否覺得很幸福和最想做的事情是什麼。莫言回道：“只是覺得很震驚並講最想做的是結束訪談。”莫言的態度很明確，只是想寫好自己的文章。
試想，若莫言沒有明確的態度，那麼莫言的命運也不會如此——彌補國之憾。
造就人之悲
“既生瑜，何生亮！”仰天長嘯便抱恨而終。周瑜，一代才俊，本應盡情的展示自己的曠世才華，卻因諸葛亮巧妙的草船借箭，機智的舌戰群儒等，氣血攻心含恨而去。他的能力統統化為泡沫而散。一切只因他的態度不對不明確。
試想，若周瑜有一個盡情施展自己的態度，那麼結果將大大不同，命運也不會如此——悲痛含恨。
嫩草衝破泥土，水滴穿透石塊，臘梅怒放嚴寒無不是有著明確的態度，為之拼搏得命運朝想要的方向發展。
“態度，命運的墊腳石。”可謂準矣。
態度作文 篇8
有那麼一種品質，流傳千古，被視為中華的傳統美德，它叫做“孝”。在我看來，“孝”也是一種態度。
有那麼一段時間，我父親向我演繹了什麼才叫做真正的孝。
依稀記得是從20xx年開始吧，奶奶的身體每況愈下，姑姑在成都，大伯在德昌，然後奶奶唯有我父親在西昌，所以照顧奶奶的重擔全交給了我父親。
那次，僅僅記得父親到奶奶家打掃衛生，可是恰恰遇到奶奶病發。父親當即放下手裡所有事，背起奶奶就往樓下跑。可恰恰是天公不作美吧，街上卻沒有一輛計程車。當時父親也不知哪來的力量，背起奶奶，迎著街上人們異樣的目光，奔向幾公里外的醫院……我的父親用他的實際行動為我詮釋了什麼叫做“孝”。
還有一段我永遠也忘不了的日子：20xx年10月17日前的那個星期。那個星期從星期二開始，就不見父親在家，我也無從知道是為什麼。直到那個星期末放學後，我才得知，奶奶去世了。而就在這幾天裡，從父親得知奶奶病危的那個夜晚，到奶奶被送進靈堂，父親也從未閉上過眼睛。是什麼力量支撐著他呢？我想，就是孝吧！
同樣我母親也不例外。外公外婆身體都很好，所以不想父親一樣，母親的孝則體現在另一方面。每逢過年過節，外公外婆都會收到母親的祝福——一件衣服之類的東西。但我去不曾母親買過如此價錢的衣服給自己。況且，我外公並不是母親的親生父親——我的親生外公在母親兩歲時就去世了。
我的父母，為我清晰的詮釋了什麼叫做“孝”。他們為他們父母所做的事，令我不得不生出尊敬之心。那我，還有什麼理由不孝呢？