歲月如歌作文700字(初三5篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的歲月如歌作文700字(初三5篇)，希望能夠幫助到大家。
歲月如歌作文700字(初三5篇)1
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又興奮的心情邁進了中學的大門，轉眼間，初中三年的學習生活即將結束了。回首往日的歲月，我們經歷了太多的困難與挫折，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁……面對這一切，我們不禁感嘆，歲月如歌！歲月如歌。在這三年的初中生活中。我們編織了一道又一道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中學會自由飛翔。在三年的學習生活中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感激。在這三年的學習生活中，我們擁有了友情、親情、師生情。我們要為了我們更美好的明天，更加努力。這時，我們不禁感嘆，歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裡，我們像一條條小河，讓自己流入江流，匯如班集體這個澔瀚的海洋。在這三年的初中生活中，我學會了堅強，學會了面對；學會了奮鬥；我們懂得了，以後所要面對的困難還會有很多在等著我們。我們這條小河，在流淌的過程中。會有石頭阻礙，但是，任何困難都阻擋不了我們熱情追求理想的那顆心，我們有著堅韌不拔的意志。我們不禁感嘆，歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裡，我們繪出了一道又一道的晚霞，讓自己淋浴在陽光下，讓自己散發出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了適應、學會了展望、學會了拼搏。我們努力運用自己的智慧，展示了自己獨特的才能。
我們慢慢明白了人生路途的遙遠，逐漸明白還有更多的挑戰等待著我們。我們需要更加的努力。我們要為了繪出更美麗的人生而努力。我們不禁感嘆。歲月如歌！
歲月如歌！
我們在這三年的初中生活中，感受到了初中生活的美好，觸到到了校園的溫情，體會到了學習的快樂。在這，我依然感嘆著，歲月如歌！還在上初中的學子們，請你們好好珍惜初中的生活吧！歲月真的不等人！！！
歲月如歌作文700字(初三5篇)2
歲月如歌，輕拂過春、夏、秋、冬。題記
歲月是一首壯烈而有激情的歌。總有一段是平緩而又柔和的，也會有一段是振奮人心，激情四射的。一首歌的時間描繪的是人生和歲月共同結果而留下的痕跡。
輕柔歌唱歲月
冬天的雪化作河流，嘩啦啦的聲音讓人無比回味。老樹上殘留的雪一滴一滴化作滋潤心田的雨滴。山上只剩下一棵禿頂的嫩樹，正在努力萌發出新的嫩芽，陽光從白雲下面透射到大地春天來了。帶來了寂寞和消失的熱鬧。小河輕輕流過，慢慢地摩擦著河岸，似乎在與他訴說著什麼，構成了一首歌最開始的音色。輕柔歌唱著歲月。
高調激唱歲月
太陽直直的射到大地，零零散散的熱鳥正在天空中大聲喧譁著。不知是誰家的孩子打翻了熱汗淋漓的垃圾桶，發出咔—嚓的一聲慘叫。就在這時，天陰了下來，灰色漸漸把整個天空覆蓋了起來，一滴，一滴，譁下起了雨，街上的行人越來越少，一切都好像被定格了一般，雷聲一遍又一遍擊打著這個炎熱的小鎮。激烈的雨水夾雜著轟隆隆的雷聲，反滲出了夏天的嚴厲。閃電加入了雷雨組合，開始激烈的演唱。雨聲、雷聲和閃電混合生成了一首歌中最振奮人心的高潮部分。高調而又深刻的激唱著歲月。
落寞低唱歲月
經歷了柔和和激情過後，一切似乎都是那麼的出乎意料。楓葉一片一片滑落，最終還是隻留下了一株的軀幹，挺立在秋風中。體現出多多少少的落寞，只有松樹傲挺秋風中，但顯得格外的淒涼。落葉與秋天形成一首歌巧妙的後伴奏，落寞而又低聲吟唱著這一段歲月。
神秘隱唱歲月
雪飄飄灑落，山、河和樹的軀幹又重新變成剛開始的樣子，一切是那麼安靜，那麼神秘，好像隱隱約約還有未敘述完的故事。把歲月全部隱藏在冬天的寒冷中。雪花和寒冷結束了整首歌，隱藏了了歲月。
一首歌和一個歲月，在這四個過程中悄悄結束。
歲月如歌，像開始輕柔歌唱的春天；
歲月如歌，像高潮高調激唱的夏天；
歲月如歌，像經過寂寞低唱的秋天；
歲月如歌，像結束神秘隱唱的冬天。
歲月如歌作文700字(初三5篇)3
歲月更迭，暑去寒來，日復一日，年復一年。轉眼既是離別，我們不說再見。
那個秋天，我們無憂無慮，相見時一言不發；那個夏天，我們努力拼搏，力爭上游；這個夏天，我們相互擁抱痛哭流涕，不捨分別；這個秋天，當我回憶往事，滿腔熱血，滿心惆悵，回憶那如歌的歲月。
時光流逝，歲月變遷，而你們，始終在我心間。
閉上眼簾，出現的畫面便是那拼搏的歲月，那離別的歲月。那時，飛舞的燭光映照著我奮鬥的臉龐，燈光下伏案疾書，開始最後的衝刺。同伴望著我那疲憊的眼神，走上來拍著我的肩，輕聲勸我休息。我的眼中閃過一抹狂熱，用嘶啞的聲音說道：“這是最後的關鍵時刻，我不能放棄這次證明自己的機會。”同伴嘆了口氣，拖著腳步回到座位上。我陷入了沉思。
等待離別的悲傷尤為強烈，如一團烈火，在心中燃燒；如一株碧草，纏繞在心頭；如一發警鐘，使我心頭清明。
我曉得我該做什麼，揮舞著無力而又瘦弱的雙手，向遠去的少年們做最後的離別。一轉頭，應上同伴們傷感的眼眸，淚水情不自禁滑出眼瞼，與同伴相擁而泣。良久良久，我抬起頭來，步履蹣跚地離去。同伴拳頭緊捏，對著我離去的背影呼喊：“我們以後還做兄弟！”
夏末初遇，轉眼故人已遠去，悲情充斥在腦海中。
有歌雲：“如果沒有經歷狂風的磨難，大海又將如何掀起波瀾；大雨若不曾襲捲這片天空，怎會出現炫麗的彩虹。”人生，磨難是必不可少的，只要你撐得住，就能嚐到勝利的果實。
精神上的磨難是更加艱險的，離別的悲傷衝昏頭腦，讓人的所有情緒爆發出來。
曾並肩前行的同伴遠去，心中情緒如同洪水猛獸，兩行清淚順著臉龐滴落，踏著沉重的步伐回到家裡，整個人癱倒下來。這是一場解脫，也是歲月給我的考驗。
記念逝去的少年，記念遠去的時光，記念如歌的歲月。
歲月如歌作文700字(初三5篇)4
“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯燭酒盡餘歡，今宵別夢寒”。晚風拂柳，回首往事是老師那難忘的目光，是與朋友一起的歡笑。
三年的時光轉瞬即逝，猶如咬下一口巧克力，還沒待你細細品味，香濃的滋味已流進了你的心扉。“默默地我們分手，正如當初我們默默地相識”，相聚時的模樣彷彿就在昨日，而離別卻在眼前。難忘是我們回首往事的感慨剛到學校的我，猶如那一株含羞草，不知道怎樣去和同學相處，總是默默地微笑，而今，卻想和他們打成一片，也許是打心眼裡珍惜這段真摯的感情。
回首過去的日子，數不清校園裡留下了多少歡樂，朗朗上口的早讀串成了一段段優美的樂章，在長廊裡迴響，課上思維的飛躍，課下體育場上的英姿，給校園生活添上了唯美的一筆。還有那運動會上取得優異成績後的歡聲笑語，地震後齊心協力為他們獻一份力，看到動人場面一起姍姍淚下而今回憶起一起度過的風風雨雨，心頭彷彿是那沒有加方糖的苦咖啡。
展望未來，我們將一同跨出校門，各自朝著不同的方向繼續努力，看著匆匆走過的腳步，回頭一望，那才是人生中最舒服的驛站。
在這離別之際，我們別情依依。走過熟悉的小路，踏進教室的樓梯，我們的千言萬語化作絲絲縷縷的思緒
忐忑。剛踏入校門的'我心裡忐忑不安，不知以後的日子會怎樣降臨。努力。看著同學們一起奮鬥的聲影，不禁鬥志昂揚，激情澎湃。自信。望著滿意的成績單和家人的鼓勵讓我更有信心。愉快。和好朋友一起嬉戲打鬧，一起並肩學習，總感覺陽光時刻照耀著我們。遺憾。看著這三年的路途中在那個有同學掉隊，同學之間不能化開的矛盾感到深深的嘆息
拾起一張張零落的碎片，拼湊起歲月的痕跡，收藏在人生的樂章裡，伴隨著路途的艱辛，給我莫大的鼓勵。
歲月如歌作文700字(初三5篇)5
幾度桃紅柳綠，幾度雨雪風霜，我們已經過了三年的初中生活，馬上就要互道珍重，勞燕分飛，竟要別離我們生活了三年的集體了！
此刻，我們不得不悔悟，三年的光陰轉瞬即逝，這個帶給我不知多少快樂與惆悵的地方。將告別同學們，這些平日嘻嘻哈哈，其實內心卻充滿默契的同學們。想象著！我們將帶著屬於自己，也屬於大家的種種甜蜜或酸澀的回憶，揮手說再見，心中不免有些感傷。
我記得，初一的時候，每次上午自習的時候，總是不睡覺，瘋跑瘋玩，和同學們說話，似乎心中有抖不完的事。對這個學校，對這個新的初中生活充滿了嚮往與憧憬。也充滿了活力，可是一到下午上課時，一個個都眯著眼睛，努力地拖著下巴，望著黑板的樣子，真是令人忍俊不禁。一張張朦朧而可愛的面孔都銘記於心。下課後，一起瘋跑出去買零食的情景，像一曲曲喧譁而奔放的樂章，歌唱著快樂和自由。
初二時，那場運動會是令人最難以釋懷的，氣勢磅礴的入場儀式，淋漓盡致的會場致辭，運動會上奮力拼搏的運動員和“啦啦隊”啞著嗓子也要喊出的“加油”。最刺激的要數拔河比賽了，我們都形神凝聚了，頓時，感到心跳加速，異常激動，隊員們精神莊重，堅定，有著一股不服輸的傲氣。“啦啦隊”也都在場外大聲的喊“加油”，在這一聲聲聚集著團結、友愛的吶喊聲裡，交織著身後的情誼。
初三，最後一年了，看著黑板上一角的那中考倒計時，心裡忐忑不安，不禁感嘆時光匆匆。同學們都在做著最後的衝刺，一個個“之乎者也”，埋頭苦學。但在緊張的複習階段，大家並未感到孤單、沉重。因為友情是這其中的催化劑。這一份份濃濃的情誼，使枯燥無味的複習，變成一種另類的生活情調。
回味走過的心路歷程，回味那如歌的歲月，才能感受那曲小調韻律的甜美、節奏的明快，主題的鮮明。