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小學四年級春節對聯作文

小學四年級春節對聯作文

  ”每逢春節,無論城市還是農村,家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯貼於門上,辭舊迎新,增加喜慶的節日氣氛。下面是小編收集的四年級春節,希望大家認真閱讀!

  【1】四年級春節對聯作文

  一天中午,我和媽媽下樓去買菜,看見樓下一戶家門口貼著一副對聯--萬事如意步步高,一帆風順季季好(吉星高照)。

  我看了一會兒,深深的就被它陶醉了。忽聽,媽媽的聲音從遠處傳來:“葉依婷、快點”。“哦、來了”我急忙跟上去,邊走邊想;“對呀”我也學過毛筆字,我可以嘗試一下。突然,媽媽問我想吃什麼菜?因為我太走神把心思全都放在寫對聯上了,所以想成想寫什麼?我脫口而出“對聯”。媽媽吃驚地說;“你要吃對聯?為什麼?”我聽成:“你要寫對聯?為什麼?”我調皮的回答;“因為所以,科學道理,愛因斯坦,不講道理。”媽媽聽了,自言自語地說,“這是什麼跟什麼呀”媽媽看了看我,總覺得我好像發呆了。果真我發呆了,媽媽回想起了剛才的話一想,終於知道了,原來我把吃聽成寫了,這樣一想,意思就是想寫對聯,哎,俗話說得好:“知女莫若母啊”所以還沒等我出口,媽媽就把我帶到店裡,去賣紅紙了。我們賣好了紅紙,很快就回家了。媽媽幫我把紅紙剪好,有方方正正的,有長長的,各種各樣的都有。準備開如寫了,我拿一張紅紙,拿起毛筆,沾了一下墨水,把筆鋒亂尖,先寫喜迎新春,然後寫春臨大地花訊早,福滿人間喜事多。我照著書上“一橫一豎,一撇一捺”的規模規樣寫下來,就這樣,靜下心來,慢慢地寫。過了很長的時間,我己經寫好了幾幅對聯。我拿到陽臺上去曬,突然,媽媽走過來,看見我的作品十分滿意,還表揚了我,說以後每年的對聯由我來寫。第一次寫對聯竟然是那麼的成功,我自己都覺得不可思議。

  我明白了不會嘗試的人,就沒有新的收穫,會嘗試的人才有新的收穫。

  【2】四年級春節對聯作文

  春節到了,又要貼對聯了,大家一起貼對聯。今天,我們一起貼對聯。我看見爸爸他們貼對聯好像很好玩,於是我也吵著要貼。爸爸對我說:“貼對聯要貼正的,而且都是大人來貼,小孩子貼什麼?”

  這時,我看見爸爸把福貼反,我說:“爸爸,福貼反了!”爸爸說:“福倒過來代表‘福到了’的意思,懂了嗎?”“哦,我學到新知識了。”並且,我還知道了上聯的最後一個字是一二聲,下聯最後一個字是三四聲來區別上下聯。上臉貼在右邊,下聯貼在左邊這些知識。我高興極了!

  這時,外面的爆竹聲接二連三的響了起來,可是,我卻不覺得難聽。可能是學到了新知識的喜悅勝過了難聽的爆竹聲吧。所以才不會覺得難聽吧。

  看著紅紅的春聯,聽著‘好聽’的爆竹聲,心裡想著學到新知識的樂滋滋的喜悅。

  時間老人,我多麼想你停留在這‘美好’的爆竹聲裡啊!哪怕就一會兒,也是美好的`,讓我回味無窮啊!

  因為一年只有一次的新年這種熱鬧的場面都是多麼讓人懷念的啊!

  【3】四年級春節對聯作文

  今天是除夕,吃過早飯,我自告奮勇地幫爸爸、媽媽貼對聯。

  等媽媽弄好了漿糊,我們先貼大門上的對聯。我們來到門口,迫不及待地拿起一張對聯就往門上按,爸爸說:“別急,別急,這對聯可是有貼法的。”我放下對聯,很是納悶:“對聯貼在門上不就行了,還能有什麼貼法啊?”爸爸說:“對聯分上聯和下聯,也就是當你面對大門的時候,上聯應該在我們右手邊,而下聯在左手邊,橫批也是按照從右到左的順序貼。”

  “噢,原來是這樣。”我拿起對聯看了看,又犯了難,“那怎麼知道哪是上聯,哪是下聯啊?”“上下聯的區別一般是根據對聯的最後一個字來判斷的,最後一個字是仄聲的為上聯,仄聲一般指三四聲,而最後一個字為平聲的是下聯。一般像我們貼的這副對聯,‘福來平安地’就是上聯,‘財進幸福家’就是下聯。”媽媽一邊幫忙一邊跟我解釋著。“貼個對聯還有這麼多講究啊!媽媽,你怎麼知道這麼多?”我好奇地問。“從網上查的唄,你有不懂的問題也可以上網找答案。”媽媽笑著回答我。

  在貼完大門的對聯後,屋門的對聯都是我安排的位置,還另0說,這現學現賣也管用,一個也沒弄錯。屋門也貼完了,爸爸開始貼“福”字。咦,爸爸怎麼這麼粗心,把“福”字都貼倒了?我大叫:“爸爸,爸爸,你弄錯了,你把‘福’字貼倒了!”爸爸笑著說:“沒錯,福‘倒’福‘到’,這不過年了,福就到了嘛,哈哈哈!”原來是這樣啊,我又長了一點學問。

  今天我還真學了不少知識,我和爸爸媽媽約好了,明年我們還一起貼對聯。

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