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四年級生命作文

精選四年級生命作文8篇

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的四年級生命作文8篇,希望能夠幫助到大家。

四年級生命作文 篇1

  生命,是一個沉重的話題。生命,創造了萬物或喜或悲的一生;生命又是一個平凡而又不平凡的標誌,是它造就了今天的芸芸眾生,大千世界。

  可能有人一生下來就是殘疾的;可能有人遭遇意外屢屢失敗,但是,你想過嗎?生命的意義不在於它的完美,而在於他的存在,它的過程。古往今來,許許多多的不平凡的人物在向我們詮釋著生命的意義,古代的司馬遷,現代的杏林子、張海迪,外國的海倫凱勒、尼克胡哲,他們的生命雖坎坷卻又是無比精彩的。

  在我們績溪縣揚溪村也有一位了不起的人物,他就是“安徽好人”--章日輝。章爺爺出生時就雙腿殘疾,今年已近花甲。他沒有放棄生命,用輪胎包裹下肢行走,不僅能夠自己獨自生活,還成為了一名街坊鄰居交口稱讚的優秀快遞員。現在,章日輝的生活雖然清貧,但他認為自己很幸福。他有愛他的妻子,一雙長大成人的兒女,他完全可以享受政府的資助,完全可以躺在床上讓他人服侍他,但他卻堅持要靠自己的雙手撐起一片天。面對命運的不公,他沒有放棄,他像蜜蜂那樣勤勞;像百丈崖上的青松那樣堅強;像冰岩上的梅花那樣燦爛,堅強地生活著。

  聽聞了章爺爺的事蹟,我的心情久久不能平靜,我想,作為每一個健康人,我們更要像章日輝那樣,把自己的生命變得有意義。誰能說章爺爺不是可悲的?誰又能說章爺爺是可悲的?生命對於他來說並不是完美的,但是生命對於他是永恆的。他的生命是平凡的,渺小的,但他卻用行動譜寫了一首屬於他自己的永恆頌歌。

  也許,這就是生命吧。

四年級生命作文 篇2

  我時常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩,藍藍的天,白白的雲,才能一望無際,所以我在感動的生命中成長。學會感悟生命,時時刻刻都在上演自己的生命。

  我的朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過,路上也有鮮豔的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的路上,有著許多的煩惱,挫折,成功什麼的。是啊,友人的話很對,生命是條坎坷的路。

  老師告訴我,生命是充滿遺憾的,又充滿拼搏,拼搏中有許多對手較量,這並不可怕,可怕的是戰勝自己。看著老師的面龐,我點了點頭,生命真得地一場無休止的戰爭。

  父母告訴我,生命如盤重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

  生命有如風雨雷電。象風,它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。

  自然界的生物,它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對我來說,生命是首交響曲,是顆感恩的心。

  為了生命,我要發奮努力;為了生命,我要學會感悟。

四年級生命作文 篇3

  我常常想,生命是什麼?

  早晨,我和爸爸媽媽去公園裡晨跑,突然看見路邊燈下的池塘裡有幾朵嬌小的荷花,我問媽媽:“媽媽,池塘裡的荷花為什麼這樣嬌小,這樣嬌嫩呢?”媽媽說:“過幾天,也許過幾天,它們就會亭亭玉立,我們來打賭,如果我賭贏了,你就要寫篇關於荷花生命力頑強的文章,好不好?”“好!”我非常自信的回答。

  一週後,我和媽媽如約來到公園,跑去看荷花,令我沒想到的是前幾天嬌小的荷花,如今早已在水中亭亭玉立!我突然感到一股生命的力量在我眼前躍動,那樣強烈!那樣鮮明!荷花那種奮力求生的慾望令我震驚,我我忍不住由衷讚歎!

  夜晚,我和姐姐去散步,因為現在正是初春,所以人行道邊的草地上到處是乾枯的黃葉,沒有綠葉的草地是寂寞的,見不到讓人眼前一亮的新綠是乏味的。

  過了幾天,我們又要經過那片寂寞的,乏味的黃色草地,令我驚訝的是,那片黃草地早已冒出嬌嫩的綠芽,那象徵著希望的顏色讓我眼前一亮,我忍不住誇讚小草不屈向上,茁壯生長的品質。

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。連小草、荷花都能奮力求生、茁壯成長。於是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力。

四年級生命作文 篇4

  星期天上午,我和張新垚來到世紀廣場西邊馬路對面的草地上和泥巴。玩著玩著,我們就轉移到了一棵大樹下,玩地正高興的時候,一位老爺爺看見了,走過來說:“不要再和泥巴拉,看你們腳下,有那麼多泥巴,如果踩到廁所的地板上會很髒的。”老爺爺堅決不讓我們再和泥巴了,沒辦法,只能換地方拉。我拿了兩根棍子,用泥巴把棍子粘到一起,當作一把槍,我拿著自制的槍和張新垚來到世紀廣場上找別的玩。

  我們來到噴水池的一個淺水區玩,這時我發現自制槍上面的泥巴裂開了一條小縫隙,於是,我把槍放在旁邊的水池臺上擀了擀,覺得手髒了,就彎下腰到水池裡洗手,可是水面太低了,我夠啊夠,快夠到水的時候,“噗通”一聲,我掉進水裡啦,我想抓住水池臺的邊緣,可惜沒抓到。當時我在水裡冷的直打哆嗦,雙眼什麼也看不見,我趕緊站了起來,可感覺還在水裡,這時為什麼呢?原來身上的棉衣吸進了好多水,渾身都溼透了。我又靠著感覺翻過了圍臺,這時張新垚已經把我爸爸喊過來了,爸爸趕緊把我送回家,換了衣服。

  唉!落水的滋味真不好受,也很後怕,幸好水淺,如果水深的話,準會把我淹死,以後再也不去水邊玩啦。

四年級生命作文 篇5

  生命,只有一次,它是多麼絢麗,多麼美好!

  在我們身邊有很多身殘志堅的人,例如,文學界的海倫?凱勒、杏林子…………運動員桑蘭等。最讓我敬佩的是殘疾人運動員——劉偉。

  劉偉在10歲時因觸電事故而失去了雙臂。即便如此,他並不向命運屈服,他14歲奪得全國運動會游泳的金、銀牌,23歲時登上了維也納金色大廳舞臺。20xx年又被評為“感動中國”的人物。

  成為一名職業足球運動員是劉偉從小到大的夢想。但是因為10歲那次事故不僅使他失去了雙臂,而且剝奪了他能在綠茵場上奔跑的權利。足球不行,他就改學游泳。

  在劉偉12歲那年,他進入了北京殘疾人游泳隊,兩年後他在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。正當他想在北京殘奧會上勇奪一枚金牌時,醫生警告他患上了過敏性紫癜,不可以游泳。

  無奈之下,劉偉與游泳說再見,走進了帶給他成功的音樂世界。

  練琴的艱辛超乎了常人的想象。因為大腳趾比琴鍵寬,按下去會有連音,並且,腳趾無法像手指一樣張開彈琴。可他不屈服,硬是琢磨出一套“雙腳彈琴法”。每天七八個小時,練得腰痠背疼,腳也磨起了好幾個血泡才肯停下來。三年後,劉偉的'鋼琴水平達到了專業七級。

  肢體上的殘疾並不可怕,可怕的是自己思想上的殘疾。劉偉雖然殘疾,但是他熱愛生命。而且爭取到了屬於自己的榮譽。他是當之無愧的生命強者。

四年級生命作文 篇6

  “放學路上要注意安全,不能亂穿馬路,也不能私自去同學家玩……”聽,潘老師又在講關於安全的注意事項了。你是不是覺得老師太囉嗦而有些不耐煩了?哎,也是的,潘老師每天放學時都要嘮叨一番,但她不都是為了我們好嗎?不信,你接著往下看吧!

  就在今年的8月25號,我獨自一人在家。中午媽媽開完會回來,表情特別凝重,一句話也不說就倒在了床上。我以為媽媽身體不舒服,就主動走過來給媽媽按摩。

  “媽媽,你生病了?我陪你去醫院吧!”我試探著問。

  “我沒有病。”媽媽毫無表情地說,“我們學校三年級有一個叫高瑞的女同學淹死了!”此刻,媽媽的眼睛裡閃爍著淚花。

  “啊?是怎麼淹死的?”我著急地問。

  “聽說昨天她在河邊洗衣服的時候,看到幾個小朋友在捉蝦,她也想捉,結果一不小心滑到河裡一下子就沉下去了,等到人們把她救上來時,人已經……”說著媽媽的淚掉了下來。

  聽完,我感覺渾身像雷劈了一樣,因為我萬萬沒有想到這種倒黴的事情會發生在媽媽的學校。

  媽媽又說:“她的母親在兩三年前因病去世了,老爸靠撿破爛養她。現在孩子也沒有了,她爸爸該多難過啊!”說著,媽媽把我攬入懷中,語重心長地對我說:“以後一定要牢記媽媽以及老師平時告誡你的關於安全的注意事項,哪些事情該做,哪些不該做,做時應該注意什麼。不要心存僥倖,當不幸真的發生在你身上時,你後悔已經來不及了,像高瑞一樣,難道老師沒告誡過她不能私自到河邊玩耍嗎……”

  聽了媽媽的話,我不禁想:如果我們都把老師的教育牢記心間,那麼危險就會遠離我們,悲劇將不會上演。小朋友們,你體會到安全的重要性了嗎?

四年級生命作文 篇7

  生命是寶貴的,我們要珍惜生命。生命是父母親給我的最珍貴的禮物,生命屬於我們只有一次,所以我們都要珍惜它、保護它,世界萬物都是如此。

  一天下雨時,我打著雨傘出去玩兒。走著走著,突然,我在垃圾桶旁邊發現了一條蚯蚓。一看見蚯蚓,我就想起來老師說過:蚯蚓被切斷以後,不但不會死,而且會變成兩條蚯蚓。於是,我就想做一個試驗。正準備一腳踩下去時,我看見蚯蚓寒怕的縮成一團,頭朝向我這邊,好像在對我說:“求求你了,放過我吧,我不想忍受一個月的疼痛。”原來,它被切斷以後,不能馬上變成兩條蚯蚓,它得忍受一個多月的疼痛,才能變成兩條蚯蚓。它那種求生的慾望令我震驚,我忍不住放了它。

  我家養了一盆虎皮蘭,它放在我的房間裡,就讓我來照顧它。有幾天,只顧著寫作業,卻忘了給它澆水,一連過了好多天,我都沒給它澆水。直到過了一個多月的有一天,我正在讀書,突然想起來虎皮蘭一個多月沒有喝水了。於是,我馬上放下手中的書,快速地去拿水桶,給虎皮蘭澆水。當我走到虎皮蘭面前時,不僅呆住了,一個多月沒有喝水的虎皮蘭竟然長得又高又壯,而且沒有被渴死,我沒有想到它一個多月沒有喝水,還長得又高又壯,它這種強的生命力真令我震驚。

  “ 出生、成長、成熟、衰老、死亡”,這是大自然的規律。樹葉掉下來還能長新葉子,蚯蚓切斷了還可以變成兩條蚯蚓……但是,人死了不能再活過來,我們要珍惜生命,珍惜世界給我的一切。

四年級生命作文 篇8

  有一次,我們一家出去郊遊。

  中午到了,我們吃了炒麵,糖水,吃完後,我們便進入夢鄉。

  當我睡得很香,突然,我不知道怎麼回事,醒了過來了,我一看,原來有一個小螞蟻在我手上咬我,我心裡想到一個壞主意。

  我把它弄了下來,把它按在地上,只要我一用力往下按,它就立馬回閻王爺那裡,但它極力用腳擺掉我的手,我感覺到一股生命的力量,它讓我震驚,我忍不住放了它。

  還有一次,我在寫作業的時候,因為要下雨了,有很多小蟲子飛進了屋防礙我寫作業,於是我假裝寫作業,就有一隻蟲子飛了過來,在我本子上,我一伸手捉住丁它,我撥掉了它的翅膀,我以為它死了,但它忍住了,掉在地上極力逃命。我震撼了,我覺得股生命的力量,使我輕輕把它放走了。

  為什麼一種小生命,都會珍惜生命呢?為什麼人要就不會呢?我們的生命是有限的,我們應該好好使用它,而不是白白糟塌它,我們應該把有限的生命體現出無限的價值,讓生活活得更加光彩有力,光彩照人。