【實用】春天的四年級作文錦集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的春天的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
春天的四年級作文 篇1
今早還沒踏進校門，便發現馬路邊的小草已經長得非常茂盛了；微風拂過，小草頻頻點頭，像是在微風中享受春的氣息。這讓我想到了一句詩:春光懶困倚春風。一旁的小樹苗，有的仍是光禿禿的，有的已抽出了一點點新綠，有的甚至長出了綠油油、光滑滑的小葉子，像剛出生的嬰兒般嬌嫩。
走進教室，同學們身上已脫掉了厚厚的棉襖，換上了輕便的春裝。
一切準備就緒，我們上車了。
到達目的地珍珠泉，我們便瞧見了大片大片的五彩斑斕的花朵。雖然初春，但是仍可以發現濃濃的春意！湖邊的柳樹姑娘垂下了她綠色的長辮子；那種綠，是任何調色盤也調不出來的綠：深一點兒，就少了一分稚嫩；再淡一點兒，就缺一絲生氣。突然，我旁邊的同學大喊：“哎~快看，鴨子！野鴨子！”我循聲望去，呵！湖中央真有兩隻鴨子再水中嬉戲；我又想起了一句詩：春江水暖鴨先知。”再定睛一看，呀！小亭子、碧潭、柳樹、鴨子，構成了一幅多麼富有春意的畫呀！
再往前走，發現這裡的大樹上都長滿了挨挨擠擠的綠葉。我想，這似乎是在歡迎春天的到來！不僅是大樹在歡迎，小草、花兒、動物們…世界萬物不都在歡迎生機勃勃的春的到來嗎？
每個季節都有屬於她們自己獨特的美：夏天因荷花蛙鳴而美麗；秋天因豐收果實而美麗；冬天因漫天純白而美麗，；春天因她的綠色生機、溫柔嫵媚而多姿多彩。
春天的四年級作文 篇2
盼望著，盼望著。東風來了，春天的腳步近了。春風暖起來了，小草綠起來了，太陽的臉紅起來了。一切像剛睡醒的樣子。
乾枯的黃草旁鑽出一叢叢嫩綠的小草，像乾草叢中有幾點綠色的光芒。美麗極了！陽關特別燦爛，白雲特別白，藍天特別藍。春天悄悄的來了。迎春花開了，開的十分燦爛！好似花枝上一點點黃色的光。一陣風吹過，已經沒有了冬天的寒冷，帶著春天的溫暖。小河的冰層融化了，化成了綠綠的春水。薔薇的枝上，抽出了嫩嫩的芽苞，越長越鼓。啊！春天來了！我想起了一首詩：“微風吹進小籬笆，把春風帶進我的家。太陽出來天氣暖，青青的小草發嫩芽。野外的小河流水了，泥巴的積雪融化了。嘀嘀噠！嘀嘀噠！我家那個小籬笆，如今爬上牽牛花。風一吹來它一擺，好像美麗的小喇叭。嘀嘀噠！嘀嘀噠！”是啊，一切都像詩裡一樣。生機勃勃，煥然一新。美麗極了！
倒春寒來了，天又變得像冬天一樣冷。可是，這擋不住小朋友要放風箏的熱情。這不，天空上就有好幾個風箏。有企鵝的，有蜈蚣的，有龍的，有卡通人物的。。。。。。各種各樣，形態各異。有的在天空中熟練的飛翔，有的在不太高的地方起飛，還有的因為主人不熟練，風箏重重的落在地上。廣場上，到處都可以見到放風箏的人。如果把春光比作一幅美麗的畫，那畫家的本領可真了不起。“春天在哪裡？春天在哪裡？春天在小朋友的眼睛裡。。。。。。”春天在哪裡？春天在這裡。春天的代表是什麼？是小河，鮮花，小草，太陽，春風，風箏。。。。。。沒錯，春天是個活躍，歡快，精神，美好的季節。在新的季節裡，讓我們撒下種子，播種希望吧。
春回大地，萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。啊！春天，我愛你！
春天的四年級作文 篇3
星期天，我按老師的吩咐去找春天，清晨起來，我便乘坐著爺爺的車來到了我的家鄉仰韶文化遺址所在地仰韶村。
在我的家鄉仰韶村，天空中沒有一絲雲彩，一片碧藍如海，圓圓的太陽迎面射來溫暖的陽光；一陣陣柔和的春風輕輕的吹拂著，像母親的雙手捧著我的臉蛋一樣，讓我覺得全身溫暖而舒適；啊！我找到了春天，春天是溫暖而舒適的家園！
在我的家鄉仰韶村，到處是鳥語花香、桃紅柳綠、春風送暖的氣象。山坡上的松樹、柏樹、洋槐樹都穿上了綠色的新裝，棵棵昂頭挺胸彷彿一個個哨兵一樣雄姿勃勃；小河旁一棵棵楊柳倒掛著一串串嫩芽，猶如一串串綠色的寶珠，隨風擺動又是異常的阿娜多姿；遼闊的田野已經換上了暫新的綠袍，小草吐出了綠芽，麥田掀著綠浪，到處是綠的海洋；桃園裡開滿了粉紅的桃花，梨園裡開滿了雪白的梨花，油菜田裡開滿了金黃的油菜花，春風吹來一陣陣芳香，吮吸一口讓人陶醉許久！啊！我找到了春天，春天是美麗而誘人的天堂！
在我的家鄉仰韶村，燕子飛了回來，辛勤的銜著泥土，在建造自己美麗的家；蜜蜂飛了出去了，辛勤的採著花粉，在釀造甘甜的蜜；田野裡到處都有農民伯伯和阿姨們在辛勤的勞動，有的在鋤地、有的在播種、有的在植樹，真是一年之計在於春，到處都有春的幸福，到處都看到春的期望！啊！我找到了春天，春天是幸福而美好的期望！
我找到了春天，春天——是溫暖而舒適的家園；春天是——絢麗而誘人的天堂；春天——有著幸福而美好的期望！
春天的四年級作文 篇4
冬爺爺走了，春姑娘又邁著輕快的腳步來到人間。頓時，大地回春，花朵們爭奇鬥豔的開放著，向著春天展向它們的美麗。
在生態公園裡，你會發現春姑娘到來的腳步，春天給這裡換上了新裝！
小燕子從南方飛來，飛累了，落在電線杆上休息。多麼像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了春天的歌曲。
小蜜蜂在花叢中上下飛舞，準備釀蜜來報答人類，仔細用鼻子聞，你會聞到一股濃濃的香味，這是桂花的十里香氣。
公園的小路旁有一隻鷹鵰，它站在那裡，一幅威武蓋世的樣子。如果仔細用眼看，會發現它的眼睛是用燈做的，每到夜晚，它的眼睛就會亮起來。
這裡的桃花園裡長著許多桃花，桃花們像在舉行選美大賽一樣，各種各樣，努力的用盛開的花朵來裝飾自己，讓自己更美麗。
瀑布位於公園正中心，泉水從山頂流下，形態各異，非常壯觀，如果用手一摸，你會發現，水涼絲絲的，喝一口，清涼爽朗，給人清涼。
在瀑布山邊上是一片碧綠的草地，小草兒露出了小腦袋，好奇的打量著美麗的世界。花朵在風兒的吹拂下翩翩起舞，縱情歌唱。
在瀑布的山頂上，還站著一個身著鎧甲的人。那就是從古到今唯一一個能稱上帝王的人：卡桑德。他正在與敵人抵抗，在統一世界。
這就是春天美麗的生態公園，你如果有興趣，也來看一看吧！
春天的四年級作文 篇5
“春天在哪裡啊？春天在哪裡？”哼著這首熟悉的兒歌，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！
看！春天來到了田野。油菜花從土地裡鑽了出來，一片片的，黃澄澄的，像一位亭亭玉立的少女。在風姐姐的帶領之下，迎風飄舞。還散發著一種芬芳撲鼻的香味，這是油菜花給大自然的禮物。香味引來了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在欣賞油菜花的美麗，蜜蜂在油菜花田裡辛勤地採蜜，好似歡快。
春天來到了公園，小草探出了頭來，一株株的，綠油油的，彷彿在探視著大自然的美好。櫻花樹上掛滿了無數朵笑臉，花朵裡還不時吐露陣陣清香，引得無數只螞蟻在樹下築窩。螞蟻們都覺得這裡各種各樣的小樹美不勝收，都奮力爭搶這個“地盤”。
春天來到了果園。桃樹綻開了笑臉，一朵朵的，粉嫩嫩的，像一位害羞的少女。燦爛的陽光照在桃花上，桃樹猶如穿著“金紗衣”的少女，引來了蜻蜓及其他昆蟲，在桃樹構成的迷宮裡“橫穿直撞”，它們還不時停在桃樹的枝頭上，靜悄悄地看桃樹漸變的奇妙景象。
春天來到了小河邊，柳樹甩動著自己的辮子，一排排的，鬱鬱蔥蔥的，像在比誰更美麗，更加引人注目。又像一座座碧綠碧綠的大瀑布。楊柳的樹枝垂到了河面上，一棵棵柳樹把小河給“包圍”了，你說它調不調皮呀！時不時還有幾條小魚躍出水面，呼吸一下新空氣；還有的小魚啃了啃樹枝，就像是在和柳樹握手。一個小孩子看到柳樹的枝葉，立馬就跑了過去，摘了一枝編成了一個花環，還戴在了頭上，柳樹姑娘見了，搖擺著身體，像在和小朋友一起玩耍一樣。
春天無處不在，它美麗奇妙，充滿光彩。
春天的四年級作文 篇6
春暖花開、萬物復甦、柳綠花紅、鶯歌燕舞……這些詞語描寫的是什麼？對，是春天。春天是一個如詩如畫的季節，怎麼如詩如畫？需要你仔細去發現。
下課時，我趴在欄杆上，俯視著操場。這邊，一群男孩在打卡；這邊，一群女生在跳繩；這邊……唉？一個小男孩脖子上的紅領巾變成了綠色的，一會又變了回來。這是怎麼回事？我仔細一看，喲，原來是我們學校的小樹搗的鬼！它用春姑娘給他的“綠領帶”遮住了紅領巾。不過，春姑娘給它留下了寶貴的綠色。
走在去媽媽單位的路上，我不知不覺的走進了小路。泥土的`氣息讓我陶醉在其中。小路上沒有往日的噪雜，人們都在呼吸著這清新的空氣。我被一種清香吸引了，白玉蘭像位身披白紗的仙女，亭亭玉立，清爽聖潔，讓路人流連忘返。白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！真好，春姑娘給它留下了清香。
走在回家的路上，我被路邊的花吸引了。雖不知它叫什麼名字，但在我的心底我默默的叫它桃樹。它雖沒香氣，單是外貌就足以吸引人了。粉紅色的小花裝點著樹幹，好像在開選美大會。它也令人遺憾，這麼美的花，竟然不香。我慶幸，春姑娘給他留下了美貌。
春姑娘給植物留下了寶貴的綠、淡淡的香、清新的美。當然，她給我們留下的還有許多，只要我們用大眼睛去發現它，尋找它。
春天的四年級作文 篇7
不經意間我看到了一簇嫩綠的草，才知道春姑娘已悄悄來了。沒過幾天，大地上到處都有喜人的綠色。我脫掉了厚厚的羽絨服，緊跟著春姑娘輕盈的步伐來到了大自然的懷抱。我歡快地跳呀唱呀！那是因為一年四季中我最喜歡春天了，尤其愛看柳樹上那婀娜多姿的柳條兒。這不今天一大早，我就來到了鹿溪河畔，看河岸兩旁數不清的又高又大的柳樹......
我貪婪地呼吸著夾雜著芳草氣息的空氣，聆聽小鳥們在樹上歡快地歌唱。鹿溪河兩岸長長的柳條垂掛下來，正隨風搖曳著，遠遠望去，多像在夜空中綻放的美麗煙花呢。我欣喜地飛奔過去，靠近它，用手輕輕地撫摸著嫩綠的小柳芽兒，小柳芽兒紛紛探出小腦袋瓜兒，羞答答地問:“小姐姐，是不是春天來啦？”“是呀是呀！快睜開眼睛看看春天有多美呀！”
我久久地站在柳樹下，圍著柳條兒怎麼看都看不夠。那嫩芽有米粒般大小，真像一個個碧綠的小荷包，圓鼓鼓的。有的飽脹得要破裂開了，露出了嫩黃嫩黃的小嘴兒。我深深地陶醉其中……
我沿著河畔繼續向前慢慢地走，每一處柳條兒長得都各不相同 。瞧，這一處柳條兒懸在半空中，猶如正下著一場綿綿長長的細雨。我忽地停下了腳步，發現有棵粗大的柳樹上卻只有寥寥幾條柳條兒，看上去弱不禁風的樣子，可它卻奮力地迎風飄舞著。“多美的柳條兒！”我情不自禁地脫口而出......
春天，我發現了生機勃勃。
我不由地讚歎，我愛你，美麗的春天。
春天的四年級作文 篇8
春姑娘像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩躲躲藏藏地來到了我們身邊。
遠遠望去，春姑娘給田野換上了新裝，小草們探出了它嫩綠的小腦袋，田間的野花也星星點點的鋪在道路的兩旁，油菜花們穿上了金黃的上衣和嫩綠色的裙子，隨著春風拂過，油菜花像一位位美麗的少女，迎風飄揚，我們走近一看，蜜蜂在花叢中辛苦地採蜜。蝴蝶在美麗的鮮花上翩翩起舞，農民伯伯在那工作，好讓禾苗快快長大，他們很辛苦，但是臉上卻露出了快樂的笑容。
沿著田野的小道，我們看到了一條又長又窄的小溪，那裡的水清澈見底。清得可以看見水底的沙石，水裡還有成群結隊的小蝌蚪，在那自由自在地游來游去。田野裡，農民伯伯還放養著很多的小山羊，小雞，還有小鴨，小羊們在咩咩咩地唱歌，小雞們在田裡捉蟲子吃，小鴨子們在小溪裡游泳比賽呢……
哇，春天太美麗了，春天就像是一幅美麗的圖畫，我愛美麗的春天。
春天的四年級作文 篇9
今天，我們在尋找春天。我們來到公園裡，看見柳樹搖著綠色的長辮子，像在歡迎我們。桃花笑開了紅臉，小草探出頭來，我們一直走啊走啊，發現小蜜蜂在美麗的花叢中嗡嗡地飛來飛去。我們又來到了田野，看見油菜花像給大地鋪滿了一層金黃色的地毯。農民伯伯正在辛勤的勞作。我們抬頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們抬頭一看，從南方開心地飛回來了！
啊！
多美好的春光啊！
因為我懂得了一天這際在於晨，一年這際地於春的道理。名師點評：你一定找到了春天，因為你看到了搖著鞭子的柳樹、紅著臉的桃花、探出頭的小草、飛來飛去的蜜蜂和金黃油菜花。你把它們描寫得這麼美，這麼可愛。可對於文中的“我們抬頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們抬頭一看，從南方開心地飛回來了！
”一句，老師有疑問，燕子是排隊飛的嗎？此外，文章的結尾中關聯詞語使用的不正確，因為前後兩句不是“因果”關係。如果你把這兩處修改好了，五顆星一定送給你！