【精選】景色四年級作文彙總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的景色四年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
景色四年級作文 篇1
秋天的足跡
------抓住特點，有序的描寫
【教學目標】
1、按一定的順序寫出秋天的特點，內容要具體。
2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，並充分調動學生寫作的積極性。
3、透過引導學生觀察、感受、表達等，培養學生的觀察力和想象力。
【教學重點】
1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
【教學難點】
使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、誇張等修辭手法，把景物當做有生命、有情感的事物來表現，寫出它們的內在精神。
【教學方法】
觀察法
【教學過程】
一、激趣談話，導入秋天：
師：同學們，老師說一些詞語和詩句，同學們猜猜是哪個季節：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時（後半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什麼季節了嗎？
生：秋天
師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。
二、新授
1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天
師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點，這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節變化。同學們都想到了哪些地方呢？
生：田野果園樹林公園
師：恩，這些地方到了秋天都會發生不一樣的變化，那發生的變化需要我們認真觀察發現它的特點。我們要怎樣觀察，才能把它的特點描述出來呢？
生：採用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。
師：同學回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—採摘果實
嘴—品嚐秋天（果實）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫秋天景物的方法
（1）學會留心觀察，善於發現別人沒有發現的東西，逐步養成細心觀察的良好習慣。
秋天的顏色——金黃色
（2）觀察一個地方的不同景物時，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠到近或是從近到遠的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇鬥豔，在陽光下閃閃發光。
（3）突出景物到了秋天都呈現出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因為氣溫的變化，呈現出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發生了變化。
例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。
B黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個小同學在盪鞦韆一樣。
C柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都壓彎了腰。
D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫裡垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石
雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮豔的楓葉飄落下來，好像是幾隻彩色的蝴蝶在空中飛舞。
景色四年級作文 篇2
朋友們，這幾年我們家鄉的變化可大了。在我心目中，變化最大的是我們家鄉新建了一座美麗的大公園。據說她還是我們浙北地區最大的開放式的公園。她的景色十分迷人，吸引了家鄉所有的人！
清晨，公園裡就非常熱鬧。老人們在一起鍛鍊身體，一起聊家常。清潔工忙著在打掃衛生、澆水。霧中的公園別有一番味道。
中午的時候，人們在寬闊的草坪上熱鬧著，有的在聊天，有的在嬉戲，有的在跳舞，還有的在散步。在燦爛的陽光中，公園顯得更美，更亮。廣場兩旁種著許多美麗的花，有一串紅、蝴蝶花、月季……它們把廣場打扮得五彩斑斕。沿著蜿蜒的鵝卵石小路過了一座小木橋。小木橋兩旁有溪水在流淌，像在歡快地唱著歌兒。啊！這兒的水真清。眼光投向水中，可見河底的卵石，還有游來游去的小魚。快看，這隻燈真有趣。晚上點亮的時候就是一棵美麗無暇的玉蘭樹了。再往前一看，哇，多綠的草坪呀！這多像一塊綠色的地毯鋪在那裡。你在上面一躺，就會有一種舒服的癢。原來小草在給你撓癢癢呢！仰望天空，藍天白雲，彷彿藍藍的大海……
晚上，美麗的霓虹燈霎時亮起，點亮了湯山公園的每個角落，可比白天更漂亮了。水池那邊，人山人海。噢，原來那裡有噴泉。看，噴泉隨著音樂的節奏像一張張絲網撒向空中。有時，又像一條條彩龍在飛騰著。噴泉的中心種著荷花，片片荷葉像一隻只大玉盤。荷葉上滾動著噴泉濺落下來的水珠。
我愛美麗的湯山公園。她是我的樂園。我經常在夢中看到她和一起成長，一起上學，一起做遊戲！
景色四年級作文 篇3
秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，悄悄地摘了幾片黃葉，將夏天的腳印兒輕輕塗掉了。
這麼快，秋天就來了，多麼美，秋天就近了。田野裡，稻子熟了，高粱紅了，就連淘氣的玉米也穿上了綠襖，端坐在椅子上樂呢！果園裡蘋果嚷著冷了，脫下綠皮衣，換上大紅襖，在樹媽媽的懷抱裡睡著了。葡萄娃娃幾天不見蘋果娃娃的影子，只好垂頭喪氣的回到了家裡，換了一件紫色的新襖子，無聊的坐在椅子上看電視，漸漸地感到困了，就趴在桌子上睡著了。此時，他恐怕還不知道外面是多麼美的.金燦燦的景象吧？
假如你有興趣，就出來吧！你瞧，農民伯伯正在果園裡喜滋滋的摘果子，哇！都裝滿了車子，然後又到田野裡收麥子，摘棉花，他們臉上掛著喜悅，高興地說：“今年又是一個豐收年。”
秋天，是豐收的季節，是農民伯伯開心的季節，也是水果、農作物展示自己的季節。
景色四年級作文 篇4
金風送爽，秋色宜人，藍藍的天空像被水洗過一樣純潔明亮，天邊有幾朵薄去閒蕩著。一群大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。大道兩旁的樹葉開始變黃了，一片片打著旋兒往下落，像翩翩起舞的黃蝶。蟋蟀們在修建自己的住宅。小螞蟻也在準備著過冬的糧食。這一切都告訴我們：秋天來了。
果園裡，果實累累，笑聲陣陣，人們正忙著收穫。紅豔豔的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，正扒開綠茶葉向外張望。黃澄澄的梨像金葫蘆一樣倒掛在樹上，等果農來摘。
田野裡的秋風把高梁刮紅了，把穀穗刮黃了，棉花列開大嘴吐出長長的棉絮，大豆角也鼓著胖胖的肚子像馬上要炸裂的樣子。這時的玉米棒子的紅纓都幹了，掰開外面的皮，就露出了金燦燦的玉米棒子，它們足有把尺長，玉米粒排列的非常整齊，一行行金豆子那樣好看。農作物家族都沒有辜負農夫們，都結出了飽滿的果實。
農家院裡，屋上屋下掛滿了玉米……。
秋天的景色很美，秋天 的果實更討人喜愛。
景色四年級作文 篇5
今天早晨，天氣很冷，我穿上厚厚的棉衣到外面去和小朋友玩。
過了一會兒，天上下起了大雪，我最喜歡下雪了！鵝毛般的大雪、紛紛揚揚地飄落下來，一會兒大地成了白茫茫的一片，就像給大地披上了一個白色地毯，小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，有的做雪球，玩的非常高興！
可是，大雪偏偏不等那些喜歡它的小朋友們，一會兒就停了，我還是戀戀不捨的玩著。
我從早上一直玩到中午，玩著玩著雪被無情的太陽慢慢融化、我只好遺憾的回到家裡。我想了一會兒，為什麼今天會下雪？對了！是冬天快到了！
冬天的足跡到處都是，只要你仔細觀察就會發現！
景色四年級作文 篇6
公園遠處就是連綿起伏的山脈，被一層濃霧籠罩，隱隱約約，鬱鬱蔥蔥。山腳下，便就是寬大的湖水，微風吹過，碧綠的湖水會泛起一層層波紋。湖的周圍就是綠油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁還立著許多高大的樹木。遍地都就是五彩斑斕的花，花上還嵌著幾顆“小珍珠”。
一層白色的濃霧映入眼簾，看不清了前方彎彎曲曲的小路。然而柳樹想借著這唯一的大好時光來梳理長辮，花草們也搶著這大好時機來濃妝豔抹，它們這樣就是迎接將要到來的遊客。
清風吹著湖面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴絃，它彈著美妙的樂曲泛出一波波盪漾的光輝。
鳥兒們拉開樹簾，四面環顧後，便歡快地高歌。然而草叢的蟲兒們好像很配合似的，也為這歌聲拉起了小提琴，給美麗的公園增添了活力。
太陽害羞地扒開雲簾，用燦爛的目光注視著大地，湖面原本就是那樣的神秘，在太陽的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然，我心裡一種神奇的力量油然而生。
湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體，像一個小姑娘，坐在透明的水面上。
烈日炎炎，只有少數的幾個人在湖邊走走。或在樹下乘涼。蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲，幾隻小魚從湖裡躍起，很快又平息下來，只聽到蟬兒在“知了，知了……”的鳴叫聲。
黃昏時的公園就是最美的。
天空中的雲彩如彩虹般絢麗，幾片離太陽最近的雲朵如同燃燒的大火，真正就是“火燒雲”呀！午休已久的小生靈們，甦醒過來，又開始載歌載舞了。湖面倒映著青山，微風吹過，柳樹隨風盪漾，像婀娜多姿的少女。然而幾隻大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境，真就是美麗極了。
我覺得湖濱公園比天堂還要美十倍！
景色四年級作文 篇7
我家的附近，有一個特別大的公園，坐落在亦莊鎮政府的東北方向。從我家出發，步行五分鐘就能夠到達，這也是平日裡最喜歡去的地方。
每天清晨，我和爸爸媽媽一起走在去往公園的小路上。我就好像只小鳥一樣蹦蹦跳跳的跟隨在父母的左右，感覺是那麼幸福。走進公園，迎面飄來陣陣撲鼻的花香。空氣是那麼清新，景色是那麼迷人，時不時還傳來陣陣鳥叫聲。噢！原來那是老爺爺們提著鳥籠在遛鳥，小鳥的鳴叫聲是那麼動人、好聽。小道的兩旁是彎彎的柳枝，微風一吹，就好像在翩翩起舞。
剛進入公園沒多遠，就是兒童的樂園。那裡有小孩子們最愛玩的滑梯，我時不時的還會去溫習一下這兒時最難忘的遊戲。坐在上面，就好像小火箭一樣，嗖的一下，就滑到了最底下。抬頭一看，原來爸爸媽媽他們已經走出很遠，我一路小跑的去追上他們。
再往前看，好美的景色啊！那裡有一個人造湖，湖的周圍長滿了鬱鬱蔥蔥的蘆葦，很快我們就來到了湖邊。近處看，那景色更好看了，碧波盪漾的湖水被陽光一照，閃閃發亮，真漂亮！湖的對岸還有一位叔叔在釣魚，偶爾還會傳來幾聲青蛙“呱呱”地叫聲。湖水很清，仔細一看，裡面還有金魚、小蝌蚪呢，真是太好玩了！
我們往前走了走，哇！快看，這裡有一個音樂噴泉。這個噴泉噴起的水柱有四層樓那麼高！這些水柱還會隨著音樂的變化，一會兒高一會兒低。在大噴泉的下面，有很多轉著噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。裡面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來回交錯，真是好看極了！
公園的景色真是太美了！我很喜歡這裡的風景，更喜歡這裡的環境。這些都是辛勤的環衛工人用汗水換來的。所以，我們要愛護花草樹木，珍惜他們的勞動成果。最後，我戀戀不捨地離開了美麗的公園。
景色四年級作文 篇8
我的暑假是快樂的，充實的，也是繽紛多彩的。我們一家人去了美麗的黃山。
黃山的奇麗至今仍深深留在我的印象之中。
黃山的石真奇！有的像老人，像猴子觀海，還有的像豬八戒吃西瓜……奇峰羅列，形態萬千。黃山的峰真險！上“天都”的路幾乎全是直上直下，與地面成直角。鯽魚背是在兩個山頂間架起的一座天橋，他高1800多米，兩面懸空，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁叫人膽戰心驚。
黃山啊黃山，你雄奇險峻，奇妙美麗，我深深的愛上了你，我希望能有機會再來一次來欣賞你的風姿！
景色四年級作文 篇9
外公的家在鄉下，到外公家是我最快樂的時光，因為我又可以去去尋寶了。
看到外公站在門口等我們，我撲向外公的懷抱，外公笑得合不攏嘴，和藹可親的鄰居也笑著和我們打招呼：“小明回來看爺爺啊！長這麼大了呀”“嬸嬸好，伯伯好。”鄉下人好有人情味，待人很和善，我好喜歡這種關懷與溫暖。
我最喜歡爺爺帶我到鄉間散步，他會教我認識許多動植物的名稱，認識各種昆蟲。看！一群白鷺鷥跟在耕耘機的後面，啄食剛翻鬆土裡的小蟲，一下子飛起，一下子又排成一排，真是有趣。聽！一群小鳥停在電線？U上“啾！啾！啾！”的合唱著，像五線譜上的音符，悠揚的歌聲響徹雲霄。放眼望去，一片綠野，碧草如茵，繁花似錦，映襯著藍天白雲，美麗的景色直撲眼底。鄉村真像千變萬化的神？女郎，不同的季節，不同的時間，總有不同的景象。
我喜歡住在鄉下，雖然沒有都市那麼便利，但鄉下的的空氣新鮮，無噪音，很寬廣，活動空間大，保有大自然的原貌，讓人心胸跟著開闊起來，鄉下人樂天知命，不與人爭，大概是跟所住的環境有關吧！天大地大，心胸也寬大。
我永遠記得那碧綠的草原，記得那五彩繽紛得花朵，鄉村的美，令我難以忘懷，但令人更回味的是——一群純樸的人濃濃的熱情！
景色四年級作文 篇10
人們都說紅葉谷非常的漂亮，我和媽媽乘車去看一看這美麗的紅葉谷。 遠看那裡的山就像紅紅的火山，那裡的山非常挺拔，剛一進去就被那一棵紅楓樹給迷住了我想去上摘下一片但樹太高了，有6層樓那麼高，我突然看見地上鋪著紅楓葉就像紅色的地毯。我看見一棵紅楓樹它在陽光的照射下就像一棵寶石樹閃閃發光說看我多美麗它顯的十分漂亮，給大自然添加了豐富多彩的一面。
我在地上撿起來一片紅楓樹透過陽光就像一塊寶石在我手上閃爍著紅色的光芒我把它收藏起來。突然聽見了水聲，我問媽媽這是怎麼會事？媽媽說孩子，馬上到瀑布了。我很高興急急忙忙跑了過去。到了瀑布腳下我抬頭向上望瀑布在四層樓那麼高，從山崖上往下流就像織女在曬布，那流動的水流似乎在說歡迎你們到這裡來。我很好奇就站在石頭上。濺起的水花飛散開來，非常的涼爽，就像活潑。開朗的小孩。紅葉谷的水非常清就像鑽石般一樣在太陽下閃閃發光。我忍不住取瓶子灌了一瓶水，把紅紅的葉子放了進去就像一條小魚在遊動，快樂極了。
這就是美麗的紅葉谷，歡迎你來玩賞。