【精華】小學四年級作文300字10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
在我的家裡，養著許多小動物，今天，我就給大家介紹介紹我家的新成員----一對相思鳥吧！
這對相思鳥是5月8日媽媽給我買的。它們一雄一雌，一大一小，一胖一瘦。大的那隻叫晶晶，因為它的眼睛很亮很亮；小的那隻叫瑩瑩，因為它的眼睛如同晶瑩的鑽石。也許你發現了，它們就是小名鼎鼎的晶瑩歌舞搭檔。它們住在一間白色的金屬架搭建的別墅裡，裡面既舒適又防震，別墅的中央有一根長椅可供它們休息。牆邊整齊的放著飯碗和水杯，下面是廁所。晶晶和瑩瑩可以隨時大小便。怎麼樣，這個別墅很漂亮吧！嘿嘿，想要的話，就當相思鳥吧。
如果有這個想法的人，最好先聽聽你成了相思鳥後的樣子吧！它們長著鮮紅色的尖嘴，一雙又黑又圓的小眼睛滴溜溜的轉，隨時都像在尋找什麼。
頭上圍著墨綠色的頭巾，上面繡著黑色的斑點。背上的羽毛像褐色的襯衫，胸部的羽毛像橙色的圍巾，腹部的羽毛像金色的背心。翅膀兩邊是深紅色的手套，上面點著嫩紅色的花紋。由於翅膀划動太快，所以我根本看不清張開後是什麼顏色。所以有勞你變成後讓我看一看哦！
怎麼樣?晶晶瑩瑩很漂亮吧，如果你喜歡，不如也請一對回家！
小學四年級作文300字 篇2
我就是我，永遠不會改變。
我愛笑，永不掐緊自己的笑神經，而是讓他自由顫動，引發出我一連串的笑聲，猶如快樂的小鳥似地向四面八方飛去，哪怕是驚動周圍的人也沒關係。因為我高興。
我愛哭，但從不在人群中掉眼淚。忍著，忍著，找一個沒人的地方，痛痛快快、灑灑脫脫地大哭一場，讓“決堤的洪水”帶走我心中所有的委屈，豈不痛快？
我很文靜，愛躲在喧譁的人群中，默默地做自己的事，不喜歡多餘的喧閒，哪裡清靜，便往哪裡鑽，獨自享受心靈的舒暢，丟掉一切壓在我肩上的零零碎碎，做個現代的“隱者”。
我也很瘋狂，安靜的時候，大吼一句歌詞，嚇得媽媽一顫一顫；也常摻合些小惡作劇，弄砸了拔腿就跑；和姐妹們“格鬥”、“單挑”（玩遊戲、下跳棋），“噪音戰術”毫不“口下留情”從而奪取勝利旗幟。草地裡滾，水塘裡跳（夏天）放縱自己撒嬌……
沒想到把，我這個平時在老師、同學面前的“乖乖女”也會是這個樣子。當然，平日裡的我也是真實的我，但別人看到的只會是我的某一方面，並不完全瞭解我。我看到的自我也不是一個完整的我，總會有一些片面！
但，我就是我，不會改變。
小學四年級作文300字 篇3
天氣很熱，在提議下，彭可欣、和我一我夢寐已求的消熱好去處——五一廣場游泳池。我去，可算來了
各自都換好了游泳衣，我和彭可欣來游泳場內，哇賽，太漂亮了，簡直我在做夢呀！那裡可真多了，游泳圈在水上飄著，盡情地享受著水中的涼意，在學游泳，在游泳池邊休息。那裡一共有三個游泳池，深水池、中水池、0。5米的池子，是最熱鬧的地方，那裡是兒童的樂園。
我下了水，我說我想學游泳，彭可欣就了我游泳技巧：：要學會在水裡憋氣。使的身體能夠漂浮在水面上。：要有的姿勢。要學習蛙泳，最簡單和最的泳姿。：要學會在水裡呼氣和抬頭的換氣動作。
我學了小時還學會，我問彭可欣我為學了小時還學呀？她我，你還完全游泳的技巧，你還學。後來她給我做了示範，我看明白了，就練了。我帶上游泳圈，把兩手分開，向兩側划水，兩腿像青蛙一伸一縮真的就劃，我心裡高興。遊了一會兒，我把游泳圈取了，用剛才的`方法練習，沒過一段的刻苦努力，我終於學會了游泳！
哎！過的可真快呀，我離開五一廣場了。我很累，玩得興。
小學四年級作文300字 篇4
都說夏天的雨說來就來，真像老人說的，六月天，孩子的臉，一天十八變。
星期天，我們一家在七里溝游泳，忽然，烏雲密佈，雷聲作響。本來晴空萬里的藍天，頓時變的昏暗了。
雨剛下時，河水漸漸變涼了。雨水落在河面上響起了“啪嗒、啪嗒”的聲音，彷彿保衛戰士們正在練習打槍。可是，人們還是在興高采烈的游泳，劃竹排。雨越下越密，湖面像一面打破的鏡子。雨打在樹葉上響起了“嗒嗒”聲，彷彿戰場上保衛戰士們正在猛烈的開著機關槍。
雨慢慢地變小了，火紅的太陽又露出了笑臉。蜻蜓又開始跳“芭蕾舞”。路邊的野草，還殘留著晶瑩透亮的露珠，彷彿是一顆顆珍珠。有的小朋友在河水裡快樂的游泳；有的小朋友在路邊收集一些花紋漂亮、美麗地打“鬥地主”；有的在劃竹排。微風吹著河面，掀起一道道波紋。
夏天的雨，總是來得突然，去的突然。我愛夏天這突如其來的雨。
小學四年級作文300字 篇5
早晨，伴隨著窗外那“譁,譁,譁"的細雨聲，我從睡夢中甦醒。
外面霧濛濛的，不像以前那樣有明媚的陽光，有悠閒的雲朵。坐到窗臺旁，朝下看，一把把五顏六色的雨傘在半空中慢慢的旋轉，好像宮廷歌舞會里播放的圓舞曲。撐傘的人們腳步履匆匆，彷彿有一群貴婦人邁著小小的步子，跳著那優美的舞蹈令人心曠神怡。不久，雨小了，一心趕著上班的叔叔阿姨，有一些用自己的手提包來擋雨；有一些什麼都沒帶就只能加快腳步；有一些在棚下躲雨。細雨伴隨著風，吹在他們的臉上、衣服上、鞋子上。路上，一些低陷的地方，灌滿了水，踩上去，濺起一朵大水花，可就不是什麼好事了。調皮的雨公公真會捉弄我們，又下起了一陣大雨，店鋪旁的水管，水從裡面源源不斷的流出，都能聽見水”啪，啪，啪“地擊打著地面，不知道什麼時候才能結束這場及搖滾又瘋狂的音樂會。一會兒，雨又小了。
早晨，聽著，望著自然那多變的天氣，真是一種享受啊！
小學四年級作文300字 篇6
去年暑假，爸爸媽媽帶我去東山和廈門遊玩，讓我度過了一個難忘的暑假。
我們先坐車來到東山，我們看到了廣闊無邊的大海和美麗的海邊風光。最有趣的還是東山有名的景點風動石。傳說有大風吹來時，這塊頂在另外一塊巨石上的石頭就會搖動，但是平時好幾個人也無法推動它。我和爸爸媽媽也好奇地試推了一下，果然一動不動，真是太神奇了！
下午，我和爸爸媽媽來到了海邊。我們在沙灘上堆堡壘，在海邊打水仗，看著這碧藍的大海和廣闊的天空，我不禁想起了一位古代詩人寫的詩句：“海上生明月，天涯共此時”。
游完了漳州東山，第二天我們轉車到了廈門。一座座高大氣派的高樓大廈讓人驚訝，乾淨寬闊的街道讓人心情舒暢。下午，爸爸媽媽帶我來到好玩的遊樂場??水上樂園。這裡有各種各樣好玩刺激的娛樂專案，比如旋轉木馬、飛碟車、摩天輪、海盜船等。我們玩了很久，直到盡興而歸。
最後，我戀戀不捨地離開了廈門，結束了快樂的東山廈門之旅。這個暑假真讓人難忘！
小學四年級作文300字 篇7
每當初春時節，我們的校園都充滿了生機，如同一個美麗的植物園。
一年級教學樓面前，就是一棵玉蘭樹，雪白雪白的；山茶花也長出了花苞，它的花苞粉粉的、嫩嫩的、鼓鼓的，可真像一個個胖嘟嘟的小臉蛋啊！
二年級教學樓雖然沒有什麼特別的植物，但是旁邊的三葉草也很值得欣賞：這種三葉草很特別，三片愛心形葉子上有著彎曲的波浪花紋，非常漂亮。
三年級教學樓的斜對面就是五柳溪。五柳溪的水真清，清得可以看見溪底的沙石；五柳溪的水真靜啊，靜得讓你聽不到它的流水聲；五柳溪的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕、耀眼的翡翠。五柳溪的後面就是東坡。東坡上的小草早已探出頭來，呼吸著春天的新鮮空氣。在身旁，一叢叢迎春花正向你打招呼，雖然開得稀少，但那金黃的顏色，迷人的香氣，還是令人心曠神怡。柳樹擺著已冒出嫩綠新芽的枝條，和你招手。四年級教學樓門口的梔子花已經開了，有粉紅色的，也有梅紅色的。在這個教學樓，既可以聞到沁人心脾的花香，透過窗戶，還可以看到學校的大半部分。
我們的校園最美麗，讓我們做一個環保小衛士，把校園變得更加美麗。初春的童話作文寫初春的作文300字寫初春的作文
小學四年級作文300字 篇8
童年，是一朵芳香四溢的花，是一個裝滿小秘密的盒子，是一個色彩斑讕、盪漾著歡聲笑語的夢。童年的故事數之不盡，有一件事最有意思。
記得 10 歲那年，有一次我幫媽媽買鹽回來，當我走在回家的路上時，腳一滑，跌倒在地上，鹽袋破了，細小的食鹽不斷地從袋子流出來。這下該怎麼辦？難道我真的要兩手空空地回家嗎？我心裡一下子像十五個吊桶打水——七上八下的呀！我真慘呀！
我十分焦急，便嗚嗚地哭起來了。一顆顆豆大的淚珠從眼眶掉出來。當我看見樓下的李大媽的自來水管拿水淘米時，突然靈機一動。對了！媽媽用水把鹽淘乾淨不就可以了嗎？
我生怕別人看見，悄悄地拿了一個盆子，裝了自來水，然後地鹽捧到盆子裡，用手在水裡攪了幾下，“啊！”鹽怎麼不見了？是誰用魔法把它變沒了？我心慌意亂，急急忙忙地上樓攔著媽媽問：“媽媽，媽媽鹽不見了，鹽不見了。”媽媽笑著對我說：“小傻瓜，鹽碰到水昌會溶化的。”
看來我真是個小傻瓜呀！
小學四年級作文300字 篇9
今天又到了我們盼望已久的體育課。“今天，有到了我們跑步的時候了！今天
跑四圈！”老師課上剛說完，同學們就開始議論紛紛！我屈指一算，“天，居然是八白米！OH,MY DEAR！”我心想，“唉！算了就當減肥吧！”
“我們先那高抬腿20秒！”劉老師說。“啊！天哪！”大家七嘴八舌的說著。“籲！”開始了我賣力的跑著，邊數“1.2.3.4.5.……。21！”都21了！老師會不會數數嗎？這時我的肚子也疼了起來。我心想天哪！老毛病又犯了！正在我疼痛難忍之時，老師吹響了結束鈴！我剛停下來！不停的調整呼吸“呼……吸……！”
疼痛剛剛消失！我又開始跑步，肚子更疼了，豆大豆大的汗落了下來，我感覺整個人像要虛脫了一樣！我停了下來，不想再跑！男生的生硬卻在這時進入我的耳朵“女生真是窩囊廢”我聽了開始狂奔！肚子卻更疼了！淚在眼眶裡打轉！”卻始終沒落下來！因為有個信念在支援我“跑完他，堅持下去！”最終，我到達了終點。
體育課太令我難忘了！
小學四年級作文300字 篇10
嘭！嘭！咚！咚！給我看看！給我摸摸！你猜我們在幹嘛？告訴你吧！我們正在欣賞西瓜呢！
只見一部分同學虎視眈眈地看著西瓜，恨不得馬上就把它吃了似的。而有的同學卻在仔細觀察西瓜的外貌，比如說我。我發現了它有著一個圓圓的身子像皮球一樣，還有它那像豬尾巴一樣的藤蔓，摸起來冰冰的。我還發現它的下面有一塊黃色的“胎記”；聞起來有一種特別的清香味兒。
老師說：“準備吃西瓜了。”同學們高興地叫了起來。只見，老師左手扶著西瓜，右手拿著刀，“咔嚓”一聲，西瓜分成了兩瓣。裡面那些紅彤彤的果肉就像小朋友們那可愛的笑臉。然後，老師又把西瓜切成了兩瓣。這回和上回不一樣，上回是把西瓜分成了大塊兒，而這回是把西瓜分成了小塊兒的。老師又讓班長把西瓜一塊兒一塊兒地發下去，當我接到時，便迫不及待地一大口咬下去。清爽的西瓜汁滑入我的肚子裡，好像吃了蜜一樣，心裡美滋滋的。
這次吃西瓜活動真有趣，每當我回憶往事的時候，就會想起這件事。