給校長的一封信三篇
篇一：給校長的一封信
敬愛的校長：
您好！
我是六年級六班的謝麗君，今天給您寫信，有兩個理由。第一，是想慰問您，第二，是想給您提幾個建議。
校長，您為我們操碎了心，為了創造更好的學習條件，您不惜花費重金為我們建設綜合樓，每一磚，每一瓦，都花費您大量的心血。學校的花壇中，開出了許多美麗的鮮花，這不僅為我們母校增添了一抹亮麗的風景線，還讓我們可以呼吸到許多新鮮空氣，使我們能更健康的成長。我相信，這些花雖然長在花壇之中，但已悄然長進您的心房裡，散發著陣陣幽香。您為了我們的健康成長，每天的工作都很忙，要記得常休息，保護好您自己的身體。
我即將離開母校的懷抱，離開這個溫暖的家，在此之前，我想給您提幾個建議。
第一個建議是關於教室的：我們的教室雖然已經很大了，但是對於我們班，這78個人的大家庭來說，教室顯得十分擁擠，坐在椅子上的我們不能做一些大的活動，而且由於空間不足，導致教室裡的二氧化碳多於我們所需的氧氣，顯得有點壓抑。所以，我提倡將我們現在不用的空間，用來擴建教室。
其次，因為不能將書放在學校，我們的書包總是被書塞的滿滿當當，所以變得又重有鼓，有時放不進課桌裡。因此我建議將擴大課桌存放量，這樣的話，就能把書包放進去了，也不至於將書包放在地上，擋住了他人的過道，又弄髒書包。
還有，我們全部的書早上背到教室裡，下午又得揹回家中，這樣的話，對於學生而言，對骨骼發育有害。我建議安裝有鎖的課桌，這樣，既能防止書本被損壞，又能減輕學生的負擔，這樣難道不是一舉兩得嗎？
希望您採納我的建議，讓我們可以健康成長。
祝：
身體健康，萬事如意！
建議人：謝麗君
篇二：給校長的一封信
尊敬的.梅校長：
您好！
我是本校六年級（5）班的學生，我叫覃文珊。在美麗的園嶺小學，我已經度過了5年多的難忘時光。在這期間，我曾經去過您的辦公室，和您有過幾次交流的機會，但我卻從來沒給您寫過一封信。今天，借參加全市徵文比賽的機會給您寫這封信，和您探討一個話題，即：怎樣去做一名優秀的校長。
我認為，校長是學校的主要管理者，是學校教育改革的領頭羊，是全校幹部教師的帶頭人。一所學校辦得好與壞，直接取決於校長的能力和水平。
假如我是校長，我首先要科學地制定好學校發展的長遠規劃。然後再按照規劃的要求，逐步去完成一個又一個的目標。可以這麼說，一個胸中沒有長遠發展規劃，而整天坐在辦公室裡喝茶、看報、混日子的校長，絕對不是一位好校長。
假如我是校長，我要儘快建立起一支素質精良的教師隊伍。我們都知道，有什麼樣的老師，就能教出什麼樣的學生。作為一所現代化的學校，每位老師都要熱愛教育事業，具備紮實的專業知識和精湛的課堂教學藝術，具備開拓創新意識，對學生要有博大的愛心。
假如我是校長，我要把學生個人發展和身心素質的提高，擺在最重要的位置。
要切實抓好學校的校風建設和各年級的班風建設，要創造一切機會，讓學生們走出校園多參加社會實踐活動，為學生成為未來的社會棟樑奠定堅實的基礎。
假如我是校長，我要千方百計完善學校教育教學的硬體設施，比如：建立設施一流的體育運動區、多功能的藝術活動訓練區和表演區，建起現代化的圖書館以及勞動技能教室等。在每個班級的教室裡，都要配備先進而完善的電教裝置。
假如我是校長，我會千方百計地搞好校園文化建設。首先，我會在校園每一處醒目的地方，開辦各類宣傳櫥窗，及時展出全校學生的書法作品、美術作品、文學作品、科技小製作等。我要讓全校各個班級搞好自己的班級板報和班隊主題活動。
我還要精心策劃和組織好一年一度的科技節、藝術節、體育節、英語節等活動。讓全校學生都能有機會展現自己的特長。
假如我是校長，我一定要把學校建成一所真正的綠色學校。要讓校園綠樹成陰，鮮花盛開，草坪青青，讓校園的每一處都能成為一道亮麗的風景，要使全校師生在校園裡每天都感到賞心悅目、心情舒暢。
尊敬的梅校長，我說了這麼多，您看我說得對不對？有沒有道理？說實話，這些年來，您已經做得很優秀了，我相信您今後能做得更加優秀！您一定能把我們園嶺小學帶向更加美好的明天！
祝您：
健康快樂！事業有成！
一個很崇拜您的學生：覃文珊
篇三：致校長的一封信
敬愛的校長：
你好！
我是您校的一名四年級的小學生。我在這既美麗又可愛的校園中生活了四年，我很喜歡這裡，也對這裡的印象非常深刻。這是一個美麗的校園，上課時，總會聽到其他班那朗朗的讀書聲，下課時，可以聽到操場上那有人在對話的的聲音，還有人在笑的聲音等。在此，我向您提兩個意見：
一、浪費水資源：“我最近發現有一些學生上完廁所洗手後，不把水龍頭關好，使得水資源受到影響。人們都知道，節約水資源，人人有責。所以要貼好告示紙。‘
二、浪費電：我又發現有些同學去做早操前不關風扇。我們也要好好的節約電。
您一定能帶領著學校的學生們改掉這兩個壞習慣。
最後此向您致敬。
祝您身體健康，長壽百命。