【實用】抒情作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的抒情作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
【學習目標】
課標要求：
1．瞭解抒情文字的特點和寫法。
2．在寫作實踐中，能夠採用多種抒情方法來表達自己的內心感受。
3．善於發現自身、人類、社會及自然的美；善於從生活中尋找快樂，感受幸福。
目標達成：
善於發現自身、人類、社會及自然的美；善於從生活中尋找快樂，感受幸福。
學習流程：
【課前展示】
朗讀優美的抒情文段
【創境激趣】
“沒有無心之文”，寫作離不開情感的抒發，無論記敘、議論甚至在說明事物時，作者的筆法都帶著自己的感情，情感就是文字的靈魂。今天，我們一起探討寫作時怎樣抒情。
二、寫作指導
1．在寫作中，恰當地抒發自己的真情實感，能增強文章的感染力，並深化主題 。
2．除了直接抒情以外，還可以將情感滲透在敘述和描寫中，即間接抒情。
(1)直接抒情 法：不借助於任何別的手段，直接地表白和傾吐自己的思想感情 ，以感染讀者，引起共鳴。
(2)間接抒情
①借景抒情法：作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，透過景 物來抒 情。
②觸景生情法：觸及外界景物而引起情思，發為感嘆述懷的方法。
③詠物寓情法：透過描寫客觀事物來表達自己思想感情的一種表現手法。
④詠物言志法：感於外物而述志抒懷的方法。
⑤融情於事法：透過敘述事件來抒發感情 ，讓感情從具體事件的敘述中自然地流露出來，感染讀者。
⑥融情於理法：把感情寄寓在說理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度， 又可以使理閃爍出充滿個性色彩的情思，撥動人的心絃。
⑦託物言志：透過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。
作文一、片段作文
選取適當的抒情方式 ，寫一段話，抒發某種情感，如幸福、喜悅、痛苦、憂傷、渴望等。200字左右。
寫作提示：
1．選擇想要表達的情感，回憶自己產生這種情感的情境。
2．可以直接抒情，也可以採用直接抒情和間接抒情相結合的方式。
例文欣賞：
我總是呆在一段時光裡，懷念另 一段時光。如果把童年再放映一遍，我們一定會先大笑然後放聲痛哭，最後掛 著淚，微笑著睡去。讓我化作羽毛，徜徉在這無邊的回憶。有時我沉默，不是不快樂，只是想把心掏空。人生，不過一杯茶，滿也好，少也好，爭個什麼！ 濃也好，淡也好，自有味道。急也好，緩也好，那又如何？暖也好，冷也好，相視一笑。因為看輕，所以快樂；因為看淡，所以幸福。多幾分快樂，少幾分憂愁；多幾分幸福，少幾分痛苦；多幾分憧憬，少幾分絕望。相信陽光必將驅散陰雲， 雨後彩虹終會露出她醉人的微笑。
作文二、我的家鄉
寫作提示：
1．寫作內容：可以寫家鄉的景色、特產、風俗，以及你在家鄉的生活……不必面面俱到，可以有側重地寫作。
2．寫作時，可以直接表達感情，也可在描寫、敘事中滲透感情。
3．寫完初稿後，要進行修改。
抒情作文 篇2
幼鷹不懼怕狂風的嘲笑，奮力展開雙臂飛翔，終有搏擊長空的雄姿；小草不理會大樹的嘲笑，努力地鑽出地面，終為大地增添一份生機；流水不在意高山的嘲笑，快樂地奔向海洋，終與浩瀚無垠的大海融為一體。
面對別人的嘲笑，頑強拼搏，不喪失信心，終能守得雲開見月明。林書豪在美國讀書時總會遭到美國學生各種各樣的嘲笑，這些美國學生嘲笑他是中國人，嘲笑他的身高像個“小不點”，但是他不予理會，從容面對，頑強拼搏，努力奮進，換來了最終的爆發，成為了籃球明星。正是因為他在被別人嘲笑時仍不放棄，仍堅持不懈，仍頑強拼搏，所以他的人生迎來了輝煌。因此，被嘲笑的人能以頑強生命力綻放生命的光芒。
人生路上免不了受到別人的嘲笑，但只要不被別人的.嘲笑聲打倒，終能演繹美麗的人生畫卷。失去雙臂的劉偉選擇了用雙腳去演奏美妙的樂曲，這無疑會受到一些人的嘲笑，但他不因別人的嘲笑而放棄希望，而是頑強地拼搏，勤奮地練習，不被別人的嘲笑聲打倒。終於，在達人秀舞臺上，他技壓群雄，雙腳演奏動人旋律。假如他因為別人的嘲笑而放棄了希望，又怎能在舞臺上大放異彩呢？
嘲笑也許可以成為成功路上的墊腳石。愛因斯坦三歲還不會說話，被人嘲笑他智力低下，入學後也被人嘲笑他是“笨頭笨腦的孩子”，但他不因別人的嘲笑而放棄自己，終成偉大科學家。
人生路漫漫，收到別人嘲笑是在所難免的事，只要不理會，不放棄，頑強拼搏，終能綻放絢麗的生命之花。
抒情作文 篇3
風呼呼地吹，吹動四季的風車，呼啦啦，呼啦啦，是歲月的年輪，在訴說著纏綿的情意。
春天的風，就像一個害羞的小女孩，她抿著嘴唇，紅著臉蛋，長長的馬尾辮迎風起舞，就似上下跳動的音符。她踮起腳尖，提起裙邊，在陽光明媚中走在綠茵茵的草地草地上，發出“嘶嘶”的聲音，想竊竊私語，又如裂帛之聲，夾雜著小鳥嘰嘰喳喳的名叫聲，在泥土的香味中更顯清幽。小女孩四處走動，所到之處，節奏明快的腳步聲長久不斷。她摸了摸含苞待放的花骨朵，花兒露出了燦爛的笑臉；她吻了吻結冰的河面，流水便如釋重負地衝破了險阻，”嘩啦啦“地一路歌唱著向前。
夏天的風，就像一個帥氣的陽光男孩，帥氣出場，帥氣的表演以及帥氣的謝幕。他心血來潮，以湖為舞臺，直跳得波光粼粼，水花四濺；他又突發奇想，以葉為琴鍵，直彈得叮噹作響，前俯後仰。他笑呀，笑呀，帶來青春的碧綠色，也帶來了陽光的金黃色。最後他吹著口哨，擺弄著頭髮，做了一個酷酷的手勢，就神秘地消失在了奪目的日光下。
秋天的風，就像一位多愁善感的純情少女，當她覺得開心時，她便舒展眉頭，一顰一笑，帶著點優雅輕聲呼嘯；帶她覺得悲傷時，又緊鎖眉頭，一嗟一嘆，帶著點抑鬱的簫聲之聲。她每時每刻都小心翼翼，生怕發出一點兒聲響讓別人發現她的悲傷。她的憂傷藏在許多不為人知的小地方。聽，那沙沙的樹葉聲，就是她在訴說著自己的身世；那遍地刷刷的蘆葦擺動的聲音，是她為自己的憂傷譜寫的小樂章。閉上雙眼，伸出雙手，還能聽見她的竊竊私語的嘰喳聲，甚至能摸到她的聲音——那是一種涼涼的溫柔的感覺。
冬天的風，就像一個大大咧咧的東北漢子，吆喝著本想令人開心，卻不知道人們都穿上了厚厚的棉衣，被裹得很難放聲大笑。於是，他吼得更大聲了，只為了要將人們的棉衣吹得揚起。他的不懈努力，築成了一個冰天雪地的世界。他大搖大擺的漫步，腳印有多深，雪就有多深；他扯著嗓子高聲吶喊，聲音有多大，風就有多大；他敞開心胸感動天地，心有多大，這潔白的世界就有多大；他是如此熱情，一路唱著高亢的山歌，不曾停下跋涉的腳步。他化作一片片晶瑩的雪花，丟了他那粗獷的身子，愛撫溫柔地落在每一個角落，白了人們的頭髮，溫暖著人們的心。
燕子偏偏飛，風兒陣陣吹，人兒何處歸？是四季的風，開啟了多彩的聲音藝術。風華萬種，讓我們相約風中，共賞“風”姿的多彩。
抒情作文 篇4
他不僅是現代科學界的泰山北斗，還是一位永遠戰鬥不息的人生鬥士，他是誰他就是史蒂芬〃霍金。
如果說他的命運是那破舊的花架，那麼因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光豔奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那麼因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光；如果說他的命運是那貧瘠的土地，那麼因為他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。是的，他的成功，不僅僅是他的非凡的科學成就，其原因中更值得稱道的是他堅韌不拔的意志和對人生的無比自信，這造就了一個時代的偉人，人生的鬥士。
先來想想他的成就。他憑藉自己的智慧和艱辛，寫出了著名的《時間簡史》，推動了科學界的飛速發展，為世界作出了巨大的貢獻。同時，他也被稱為與英國牛頓和德國愛因斯坦並列的世界三大科學家之一，他的成就足以臨駕當今科學金字塔的頂峰，成為一顆最耀眼的北斗星。
我們在驚歎他在事業上的非凡成就的同時，也不免會感嘆他命運的不幸和他意志的無比堅韌。在他身上，不僅閃耀著智者無比的光彩，更散發出鬥士所特有的一種韌性，他是精神睿智的結晶，是人格力量的聚集，他，是人生的鬥士。
記得一次新聞釋出會上，有個女記者提出了一個令全場鴉雀無聲的無比尖銳的問題：“霍金先生，難道你不為被固定在一個輪椅上而感到悲衰嗎”眾所周知，霍金是個全身癱瘓的人，只有一些手指可以活動，其命運無比悲慘。然而，霍金鎮定自若地用手指在鍵盤上敲出了這樣一些字：“我沒有悲哀。我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻給了我足以想象世界萬物，足以激發人生鬥志的能力，其實，上帝對人都是很公平的。”他的回答得到了全場最熱烈的掌聲。是的，他戰勝了命運，戰勝了自己。朋友們，你們是否已為霍金這種“日破雲濤萬里紅”的自信力和“泰山崩前而不動”的堅強所折服是的，人生的鬥志，在他身上得到了最充分的展現，人生的鬥志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。
也許，在人生道路中我們會遇到這樣或那樣的挫折，但我們要堅信，命運由自己掌握。讓我們懷著劉禹錫“直手天上爭春回”的豁達，拍拍我們身上的灰塵，繼續我們的人生旅程，去追求我們的理想吧!
霍金，他就是火，點亮了我們前進的燈；霍金，他就是燈，照亮了我們前進的道路。
抒情作文 篇5
靜的夜裡，繁星一片；夜的夢裡，留下阡陌的哀告；冷的烏鴉也會“哇——”的一聲，然後便很快飛走了。但是，思緒也會隨著筆尖而流淌。
想我所想，做我所做。看長空縹煙四起，聽鈴波華音滿溢。有痴夢的詩人把淚抹在花瓣上，有哀愁的眼神似流水滴滴，有望夢歸潮的人正在彼此盼望，也有寧靜長空中火光燎原。不知是誰帶來黑暗，帶走光明？
老梧桐的樹還是如此高大魁梧，四面楚歌的戰士是否突出重圍，封鎖城堡的公主是否找到白馬王子，大漠裡，落日圓。駝鈴掀起陣陣漣漪，渴睡的眼睛似隱似現，望遠望近的森林還是否依舊？
華美的服飾下，美麗是否依然？事實的背後還那麼真實嗎？寄住蚌殼的烏龜是否換了新家？你我對視的眼光又是否明亮？
水滅。煙起。風息。霧濃。在火光，在霞光，是那依舊如許嗎？
今日之辭，借皎皎圓月，表一時之見解。語尚有誤，但屬所想所悟。靜謐之夜，方可胡思，亂想也！
抒情作文 篇6
不知怎麼的，我只用了短短几年時間，就把眼睛從一點二折騰到了零點五，真是倒黴呀！其實在二零零七年，我就發現我如果坐在最後一排，是無論如何也看不清黑板的，可是我並沒有把這件事告訴父母。因為我不喜歡戴眼鏡，也擔心同學們會喊我“四眼田雞。”可是，紙是包不住火的，我發現父母越來越頻繁地問我：“你看得清黑板嗎？”最後，媽媽硬拉著我去了“光復眼鏡城”。我“若無其事”地進了這裡，心裡則七上八下的：媽媽會不會讓我去配眼鏡？可是，最後我還是無精打采地戴著一副眼鏡出來了。雖然我終於把視力“提升”了，可是我覺得只要一戴上眼鏡，頭就會發暈。媽媽說，那是初戴眼鏡時人的正常反應。於是我只好勉強答應了。第一天上課，我上課時還沒什麼。可只要一下課，頭頓時又痛又暈。雖然沒有一個同學嘲笑我；我還是覺得很難受。最倒黴的是8月8日那天晚上。奧運會開幕式可是四年一遇啊！我又看不清電視裡的小字，只好又戴上眼鏡，看了起來。等到我看完的時候，腦子裡好像有千萬個人在用鍾了打我的腦袋。晚上，我躺在床上怎麼也睡不著，腦子裡面有“咚咚”的聲音在迴響。過了快一個小時，我才睡著了。我真希望早日摘掉這副眼鏡，讓我的眼睛能夠明亮起來！
抒情作文 篇7
雪在下，柔柔地下，默默地下，如月光慘淡。大家知道什麼是不用回報的嗎？我來告訴大家吧，它就是——愛。
這個故事是：有一位美麗心地善良的夫人，她的丈夫卻是一個無惡不做的大地主。天天與賭友一起吃喝玩樂了，不顧辛苦的農民們的死活。農民們不幸遇上了天災，不僅糧食沒了，人也大有損傷。可有一次被他丈夫發現了，他大發脾氣，一巴掌向夫人打了過去、並說：如果再去為他們療傷，我就打死你。可夫人並沒有不去，她提上籃子去為農民療傷。可這剛好遇上了他的丈夫。他丈夫讓她開啟籃子並問她去哪兒。她畏懼的說去玟瑰園，摘了玫瑰花。她丈夫一揭開籃子發現全是玟瑰花。
人在做、天在看。這句話體現在這個故事裡，無論一顆多麼冰冷的心，都會被愛的溫暖解凍，何況是上帝。只要我們手牽手一起創造愛的社會。愛的世界、那麼這世界上將會有多少顆冰冷的心解凍呀！
讓我們一起記住，人人創造出一點愛，人間永遠是春天。人之初、性本善吧！一個人出生到世上並非本性就很壞，讓我們用真心把他們的心解凍吧！
讓我們好好學習，長大後來孝敬我們含辛茹苦，養育我們長大，成業的父母吧！現在我們要做的是——好好學習，不讓父母操心和勞累；或對媽媽爸爸說：我愛你們……其實父母沒什麼所求，他們只求將來我們長大成人後能成為對國家和社會有用的人才，過得比他們好，幸福就行了。所以我們一定要好好努力不要讓父母失望了，加油！!
抒情作文 篇8
在這裡，傍晚時分的景色，最是宜人了，只是，少有人在這裡逗留欣賞。放學的路只在放學那一時擁擠，住得十分近的人不在乎這景色，住得遠些的人顧著回家，少有人會在意，這個角度的夕陽西下，這個時分的清風徐來，是最讓人驚喜的。
一天還沒有結束，但是我已經放棄了今天。許多時候都是這樣，一天本沒有結束，可是，在我們眼裡，或者就像此時，就像是該停下來歇息了的。今日的夕陽並不是絕美的，我看過她將一片天染紅的模樣，而現在，天空還是空曠著的，我想，大概是夕陽沒有看到雲朵，找不到柔軟的地方宣洩委屈，所以，放過了天空。
我自不會在這裡久留，否則，就太傻了。
路邊的樟樹細語著，像是在和風兒說悄悄話，只是為何這風如此多情，勾搭上了這棵樹，又飄然到了下棵樹去，又不帶走一片葉。它們這些小動作倒不是沒有注意得到的，影子就記得清楚，有時，影子大概也比我們本人，要明白我們走過的道路，樹的影子也一樣，風兒沒有影子，這也是風瀟灑肆意的原因之一吧。風沒有痕跡，人會忘卻，樹葉也會忘卻，就連光都不會顧及風是不是少了影子。也不全然會忘卻，微風多情，人有時也會矯情到記得幾分風的溫柔，只是，不曾瞧見，也不曾捉住過。狂風作孽也會讓人難忘，只是再遇上，風有意說聲抱歉，人也聽不到什麼。
風早已吹過，夕陽也漸漸遠去了，天還未黑，思緒還亂著。路是熟悉的路，夕陽並不稀奇，樟樹也不曾變過，風也沒有留下什麼痕跡，就連影子，下次也會在光下出現，不曾真正離去。可是，卻總是有一種回不去的悲傷。大概，是我的影子，不會再如此頻繁出現在那條回家的路上了。