幫助自己作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的幫助自己作文，希望對大家有所幫助。
幫助自己作文1
暑假裡，我觀看了《飄揚的紅領巾》——“大山的呼喚”，講的是大山裡的留守兒童張玉玲的故事。我被故事裡主人翁的事蹟深深地感動了！一個13歲的女孩張玉林，父母長期在外打工，只留下她在家裡照顧爺爺奶奶。玉林感到非常的孤獨，不快樂。直到有一天，她聽說了“幫助別人，快樂自己。”這句話。她開始了幫助別人的行動。那時山裡正好鬧旱災，玉玲組織了一個少先隊員送水隊，為全村困難的家庭送水，他們一邊送水一邊唱著歌。她還幫助很多老人家，為他們送去食物和水。
玉林像一個大姐姐一樣，她找到了同樣的留守兒童，帶著他們去爬山，爬上高高的山頂，大聲地呼喚爸爸媽媽，把想對在城裡打工的爸爸媽媽說的話喊出來：“爸爸媽媽，我們好想你們！爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我會好好學習的！”於是，小玉玲在幫助別人的時候也找到了自己的快樂。
有一天，奶奶的病發作了，在床上痛苦地打滾，小玉林非常著急，奶奶叫她用小刀在自己的手背上劃幾刀，這是他們鄉下的土辦法，用刀子劃幾道傷口，把汙血擠出來，就沒那麼辛苦。小玉林不忍心，她第一刀劃錯了，因為非常緊張，第二刀還是劃錯了，第三刀總算劃對了。經過這件事，她想要當一名醫生。爸爸媽媽不在的時候，自己也可以幫奶奶治病。
看了《飄揚的紅領巾》，我決心以後要向張玉林學習，學習她堅強不屈、樂於助人的好品質！相比這些大山裡的孩子，我們是多麼幸福，可以享受爸爸媽媽的愛撫，可以坐在明亮的教室裡上課，吃得飽、穿的暖。我們更應該好好學習，幫助有困難的人們！
幫助自己作文2
星期天，我和媽媽去涿州城裡買新衣服。我倆坐上公共汽車，車開了一段路後，有一位阿姨上了車。只見她懷裡抱著一個小孩兒，胳膊上還挎著個大包，看起來很吃力。這時車上的座位已經坐滿了人。看到這情景，我連忙站起來把座位讓給了這位阿姨。阿姨笑著對我說：“謝謝你，小朋友，你真是好孩子！”我回頭一看，媽媽對我笑了，衝我挑起了大拇指。
一天下午，媽媽帶我和弟弟從姥姥家回來。到了我家衚衕口，我們看見一位老奶奶正在吃力地推著一大三輪車的白菜上坡。車子很重，坡也有些陡，眼看著老奶奶就要沒勁兒了，車子好像也要往下滑。我和媽媽趕快上前去幫忙，幫老奶奶把這車大白菜推上了坡。老奶奶衝著我和媽媽連連點頭，說：“謝謝！謝謝！”我和媽媽不約而同地說：“不客氣！”
有一次，我和弟弟正在家門口玩兒，看見一位老爺爺走過來，他穿的衣服非常破舊。弟弟大聲地叫來媽媽。媽媽小聲對我說：“他可能是個乞丐，大概是想要些吃的吧。”我很吃驚，沒等媽媽把話說完，就趕快跑進院子，把我最喜歡吃的小麵包拿了出來，還有我用零花錢買的餅乾，都送給了這位老爺爺。老爺爺用一雙粗糙的手捧著我給他的東西，連連對我說：“謝謝！謝謝你，小姑娘！”我衝著老爺爺笑了笑，說：“不客氣，您快吃吧！”看著老爺爺漸漸遠去的背影，我的眼睛有些溼潤了。這位老爺爺真是太可憐了！我多麼希望老爺爺有一個溫暖又幸福的家，不要在外面這樣飄泊了。
這是我成長過程中經歷的一些事，我覺得我長大了，懂得幫助別人了，這與父母對我的教育和影響是分不開的。我真心地希望大家對那些有困難的、需要幫助的人伸出援助之手，幫他們度過難關。因為在幫助別人的同時，你自己也擁有了快樂。
幫助自己作文3
有人說贈人玫瑰，手留餘香，也有人說幫助別人，快樂自己。我覺得，幫助別人，能夠滋潤我心靈的花朵，使我心花綻放。
有一次，我在奶奶家門口的小廣場上玩，看到一個小弟弟焦急地朝著一個方向張望。我順著小弟弟看的方向一望，原來小弟弟的風箏掛在了樹上。恰好我會爬樹，於是，我決定幫這個小弟弟拿回風箏。
我走過去，對他說：小弟弟，哥哥幫你取回風箏，好嗎？小弟弟轉悲為喜，太好了！謝謝你，小哥哥。我二話沒說，朝那棵樹走去。
這棵樹，比我之前爬過的樹難爬多了，到處都是小的枝枝叉叉，很難落腳，還有許多葉子，遮擋著視線，使我看不到風箏的具體位置。我不得不一邊勉強踩著樹杈，一邊用力扒開樹葉向上爬。爬著爬著，我來到一段枝繁葉茂的地帶，我奮力地扒開樹枝，咚的一聲，不小心被一根掉下的樹枝砸中了腿，搞得我驚慌失措，差點掉下來。我緩了緩神，繼續找，終於瞄見了風箏的影子，可是我卻犯了難。風箏在一根不是很粗的樹枝最那頭兒吊著，這下難度可大了。我看了看下面，這麼高啊！不禁打了個寒顫，心中有了一絲膽怯，可是望見小弟弟那期待的眼光，我還是鼓起勇氣邁出了步子。我一隻手扶著上邊的樹枝，一隻手扒開亂七八糟的枝葉，在那根不是很粗的樹枝上，艱難地一步一步地向前挪動。離風箏只剩一米遠的距離了，我的思維也高度集中起來，一步之遙了，站著危險太大了，不如慢慢爬過去，既能拿到風箏，安全性也有所上升。於是我彎下腰，貼著樹枝慢慢地爬到枝頭，所幸我很瘦，樹枝雖細，卻也結實，我順利拿到了風箏，拋給小弟弟，自己也原路返回。
待我爬下樹，小弟弟已經拿了風箏在樹下等我，他開心極了，笑眯眯地看著我。我也笑了。爬樹拿風箏的過程雖然艱險，但是能夠幫助別人，我的內心充滿了快樂。
透過這件事，我感受到了幫助他人的快樂，以後，我會盡我所能，幫助那些有需要的人，因為：幫助別人，快樂自己。
幫助自己作文4
樂於助人是一種美德，簡單的一個伸手動作，給人的感覺特別溫馨。幫助別人，自己也會快樂，就算是一件微不足道的小事，即使沒有雪中送炭那樣感天動地，也會令自己感到快樂無比。記得在我讀三年級的時候，一次語文考試讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。
那天，我帶著媽媽剛買給我考試用的水筆來到學校。上課鈴就響了，語文老師手裡抱著一疊厚厚的卷子走進教室，和藹地說：“大家準備一下，過5分鐘開始考試”。同學們立即停止了早讀，從書包裡拿出墊板、水筆、尺子等考試用品，端正地坐著，等著老師發考卷。領到卷子後，大家都埋頭做了起來，教室裡靜悄悄的，只聽得見“沙沙沙”的寫字聲。正當我沉浸在題海中思考的時候，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來是我同桌，他小聲地問：“你有好幾支水筆，能借我一支嗎？我的快沒水了。”起初，我有點兒不樂意，這可都是剛買的新筆啊！都捨不得用呢！今天考試才帶來學校的。但是，看到同桌無助的表情和他僅剩一丁點墨水的筆芯，想到長輩經常教育我們要樂於助人，幫助別人就是快樂自己，我決定要幫他一下，於是我把最好看的那支水筆遞給了他。
考完試，同桌對我說：“謝謝你！沒有這支筆，我這次考試就得考砸了！”我笑著說：“不客氣啦！這支筆就送給你好了！記得下次考試的時候要做好充分的準備哦！”他撓了撓頭，不好意思地說：“謝謝！下次我一定會好好準備的！”
那天放學回家的路上，道路兩旁的小草似乎格外的青翠，樹上鳥兒的歌聲也特別的悅耳。我的心裡一直美滋滋的，原來在幫助別人的同時，自己也能感到無比的快樂！
幫助自己作文5
在我的內心裡，有一件事讓我印象深刻——那是一個烈日炎炎的中午
那天中午，我正在火熱炙人的十字路口等著紅綠燈，路上的汽車在飛快的飛馳著，還有人騎著電瓶車像閃電一樣從我面前閃過。紅燈時間足足就有九十多秒，我邊上的人都流露出了著急的神情，有一位年輕人、一位小朋友和他的媽媽，還有一位拄著柺杖的老人，他們都流著豆大的汗水。
這九十秒時間終於過去了，年輕人、小朋友和媽媽都爭先恐後的過馬路，因為，過馬路的時間只有這短短的十五秒，忽然，我的目光像被磁力吸引過去一樣，我看見——一位拄著柺杖的老人正吃力的向路邊走去，不知道我為什麼去扶老人過馬路，出於直覺，我彷彿不受控制似的，一路帶跑的走向這位吃力的老人，老人繼續走著，我上前去一手扶著老人那粗糙的手，另一隻手扶住了老人那突出的腰骨，老人轉過頭來，我說了一句：“老奶奶，我來扶你過馬路吧！”老奶奶像耳朵不好使似的說了一句“啊”。我又重複了一遍，老人說了一聲：“謝謝”我沒有做聲。突然，人行橫道的紅綠燈由綠色變成了紅色，我以為汽車會呼嘯而過，可是卻出乎我的預料。他們並沒有發動汽車，而是在原地等待我們走過馬路。時間一分一秒的過去了，老人走過了黑色的馬路。這時，司機們才發動汽車，一輛輛汽車井然有序的透過，我的內心感到了無比的欣慰。
真的，就是這樣，正如我的題目一樣幫助別人，快樂自己。還有那些司機叔叔都有一顆善良的心。其實在這個世界上人人都有一顆幫助別人的心，我相信這句名言——只要人人都做一件善事，世界將會變得十分美好、甜蜜！
幫助自己作文6
人與人之間就應該互相幫助，這樣才能友好相處。一句話說得好“贈人玫瑰，手有舍香”當你幫助了別人，你將收穫巨大的快樂。助人為樂是公認的最可讚賞的品質。助人為樂是美德，它滌盪了私心雜念的汙垢，像金子一般閃閃發光，像水晶一般晶瑩通透。接下來看一下樂於助人的小夥子吧！
“嗚，嗚，嗚”，是誰在哭泣，原來是一位小妹妹像一臺雕塑一樣坐在髒亂的地上，一位小夥子聽到了哭泣的聲音像一隻小鳥從我身邊飛過，看臉上滿是淚水的小妹妹，都讓我十分心疼，小夥子跑到正在哭泣的面前，蹲下身子，摸了摸小妹妹的頭說：“小妹妹你怎麼了”，小妹妹聽到這句話才意識到身邊有人，她心想：“怎麼辦，我最喜歡的布娃娃搞丟了，我還是給這位哥哥說吧！”在這短短的時間內，小夥子決定幫助小妹妹找回布娃娃，不好了，雨水像墨水一般灑在每個人的身上，但小夥子沒有放棄找回布娃娃的理想，臉上的雨水和那仔細的臉，都似乎有了一些安全感，但經過他的努力終於找回了布娃娃，那位小妹妹不知如何是好，就向他衝去擁抱。
記得有一次，他看見一位差不多八十幾歲的老奶奶在過馬路，但許多小汽車連續在按喇叭，在小夥子的幫助下，周圍車就像平常一樣，繼續行駛而老奶奶連忙向他道謝，小夥子害羞的像一顆剛熟大蘋果。
他那精神值得學習，每次有人遇到困難，他就像一位好心的幽靈一樣挺身而出地幫助別人，我能相信他的後代也會一樣傳下去，就像我們學得十九課青山不老一樣，青山是不會老的，他的付出值得學習，加油！
幫助自己作文7
“嘀噠、嘀噠……”時間一分一秒地過去，還是不對，來看這兩條算術題自己是搞不懂了。已經這時候，媽媽打電話回來說，要我下樓去院校把李林傑接回家了。
李林傑一進門處就見到我鋪了一餐桌的數學暑假作業，便馬上湊上去看，當他聽聞我正因此犯愁時，便畏縮不前地做起了小老師。但見他細心地看了看這兩條“難點”，隨後笑著說：“嘿嘿，原來是平面幾何，這一我非常內行了。”他馬上拿起簽字筆，在圖上畫了幾個線，便剛開始幫我詳盡地講了起來……
一頭霧水的我咬著牙聽著，他不辭勞苦地講著。雖然那樣，我對在其中的一道題還是弄搞不懂。他略微地緊皺了眉梢，思索了起來，然後拿起各種顏色的筆在圖上畫了又畫。寫出去好多個式子，然後又劃了幾筆，我沒搞搞清楚他這代表什麼意思，就問起：“你它是在幹什麼？我還是搞不懂！”“我正在想辦法幫你處理這一難點。”
原先他是在想辦法教我呀，我內心有點兒打動，另外也有點兒內疚，遇上我這個“笨學員”，可真為難他了。他帶著我不斷地讀過很多遍題型，隨後又在草紙上不斷地畫寫，算了又算，可我仍一竅不通。他自說自話地說：“難道說這道題的題目有洞天？”他看向我的眼光充滿了歉疚，“真很抱歉，幫我一點兒時間，讓我想想。”我感覺真有點兒抱歉這一承擔責任的小老師。
李林傑拿起書，在房間內踱來踱去，眉頭緊鎖，口中還唸唸有詞，隨後他又把書翻來到最前邊的導向處，看了又看，忽然，他彷彿如夢初醒。“啊！我懂得了，這就是一道簡易的金字塔模型。”他將我拉回來，高興地說，“大家用鳥頭的方式來測算金字塔模型，這壓根就難以實現嘛！不一樣的題目，有不一樣的答題方式。”然後便教我測算起來，果真迅速就擁有回答。李林傑笑了，很是高興的模樣。
根據這一件瑣事，終於明白了“幫助別人，歡樂自身”這句話的含意，如同歌中所唱：“最美麗的是一顆幫助別人的心，最歡樂的是一件幫助別人的事……”
幫助自己作文8
助人是人格昇華的標誌，助人要從日常小事做起，“不以善小而不為。”
在一個充滿活力的早晨，家裡擺放的花揚起笑臉，散發著芬芳，我和往常一樣背上書包伸個懶腰，便一蹦一跳的，去公交車站等車。來到了公交車站，我坐在了一把長椅上，擼起袖子看了看手錶上的時間，才7點20分，還不晚，我想。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我站起來活動活動筋骨時，隱約看見了一輛藍色的車向我們這邊駛來……
過了一會兒，公交車停在了我的面前，上了公交車，正巧還有一個座位比較靠前，於是我便坐了上去。
當到了道源社群的時候，車上上來了幾位乘客，其中有孕婦。司機看見了便對車上的乘客說：“誰願意給這位孕婦讓一下位？”車上沒有人回應，當時我心想：如果我讓了位，我可就不能坐了，可是她是一位孕婦呀！
突然，我的一句話打破了車上的沉寂，“阿姨，您坐這裡吧！”
“不用了，我一會兒就下車了。”阿姨不好意思地說。“沒事，坐吧！”司機突然插話，“人家孩子這麼好心，你就接受吧！”阿姨猶豫了一會兒，便坐了上去。我便和阿姨聊起了話……
阿姨下車後，我和阿姨道了別，車便開走了，當時我的心裡是開心的，美滋滋的，我不是因為她誇讚我而高興，而是因為我幫助了別人而高興。
海洋是從哪裡來的呢？是從一滴水匯成的。愛的潮水是從哪裡來的呢？是每個人捧出的顆顆愛心匯聚而成，如果世間的每一個人奉獻點愛，世界不就變得豐富多彩了嗎？
幫助別人，快樂自己，我們這個世界需要這樣的美德。
幫助自己作文9
星期五回家的時候，走到半路上，我看見一位穿著破爛衣服，臉髒兮兮的老奶奶，她在向過路的叔叔阿姨要錢，老奶奶不會說話，一直在用手比劃著什麼，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們好像都沒聽懂來老奶奶的意思，我走過去，老奶奶用可憐的眼神望著我，我把我的壓歲錢，給了她，她的臉上馬上露出了幸福的微笑，爺爺奶奶看見了，誇我是個有愛心的孩子，我說：“幫助別人的人，能得到別人的幫助。”我那天特別開心。
星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個人願意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。
我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”。回到家媽媽誇我是一個有愛心的孩子，就獎勵我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因為幫助別人，自己會得到更多的快樂！
星期六的早上，小明在小區裡看到了一位盲人和一位小女孩。當時，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，後來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路，盲人就說：“謝謝你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。
在路上，小明看見了一個小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴裡唱著：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來幫助被人吧。於是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時，小明看見了一個人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個拉車人想：怎麼變得這麼輕？他回頭看了看後面，哦！原來是一個小男孩在後面幫忙推車，那個拉車人說：“謝謝你，小朋友。”小明說：“不用謝，這是我應該做的事。”
小明回到家裡，把這一件事告訴了媽媽，媽媽誇小明長大了。
幫助自己作文10
“幫助別人，快樂自己”，這個題目聽起來很耳熟，在中央電視臺的廣告裡就有一個農民工說過。但這句話說起來簡單，做起來也簡單嗎？
星期六的下午，我親身體驗了一次“幫助別人、快樂自己”的實踐活動，那是全縣“三月學雷鋒，愛心捐贈”活動。活動主題是捐贈自己閒置的生活用品、衣物等等，到邊遠的山區幫助一些貧困的家庭和兒童。我和老師、同學一起來到活動現場，這裡已經有許多社會愛心人士在幫忙，我們也不甘示弱，在義工叔叔、阿姨的帶領下，積極投入工作。同學們有負責登記的、有負責統計數量的、有負責搬運衣物的、還有發放宣傳頁的，大家積極踴躍，全身心地工作著，並用心地感受著幫助別人而得到的快樂！
我一邊發放宣傳頁，一邊和義工阿姨聊天，聽他們說這次要幫助的是平頂山市魯山縣的一個村莊，那裡路況很不好，汽車只能到山下，所有的物資都是他們一包包背上去的。那裡的學生學習條件非常艱苦，因為地方偏僻貧苦，老師不願意多呆，孩子們特別珍惜每時每刻的學習機會。聽到這裡，我聯想到了自己以及周圍的同學，生活在蜜罐裡的我們，對於“珍惜”二字何時覺得它的重要性？阿姨看出我的心事，安慰地說：“你們也很棒，願意拿出自己的業餘時間來幫助我們，都是好孩子！”我知道是安慰，心裡還是難免有些酸楚。
今日一行讓我更加懂得珍惜二字，以後的日子裡，在我的能力範圍內，我要盡全力幫助需要幫助的人。一時間我發放宣傳頁的腳步更快了，一邊發一邊講解，我要傳遞愛，呼籲愛，讓更多的人伸出雙手，儘自己的力量去幫助更多的人。
幫助自己作文11
今天老師佈置了一項作業：要求同學們寫一篇幫助他人或他人幫助你的文章。這項作業已佈置下來，我立馬想起三年級發生的一件事。
那天晴空萬里，春風拂面。我手裡拿著一張嶄新的試卷，邁著輕盈的腳步來到學校。剛踏進我們班教室，就聽到一陣哭聲。尋聲望去，只見胡瑞傑那張每天都是笑嘻嘻的小臉上掛滿了淚珠。周圍還有幾位同學好像在勸慰她，她嘴裡不知再說些什麼，衣袖不停地擦拭著淚水，可淚水就像斷了線的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉，眼睛都快哭腫了，他的同桌好像也在訓斥和埋怨著她。
見此狀，我三步並作兩步，急忙趕到她的身旁，一邊幫她擦淚一邊問她發生什麼事？胡瑞傑用那充滿哭腔的聲音說：我........剛才喝水......一......不小心把.....我和同桌的卷子都.....噴上了好多水，卷子溼得.....不像樣了，怎麼辦.......一會就該做卷子了，老師一定.....會批評我。”“就是還有我的卷子，你賠吧。”他的.同桌憤怒地說。這下胡瑞傑哭得更厲害了，嗚嗚.....哦，為這事呀。我腦子一轉，計上心來有了，我摸摸口袋裡那一枚閃閃發光的一元硬幣，可轉念一想那可是我好不容易從勞動中掙來的，是媽媽給我的獎勵啊。我今天還想買....嗚嗚....哭聲入耳，看她哭得多傷心！我不再猶豫，決定把這枚硬幣送給比我更需要的人。我掏出硬幣拉著胡瑞傑的手說：“別哭了，有辦法了。”我倆跑到學校門口影印店，讓影印裡的阿姨為我們又影印了兩份。當我把一元錢遞到影印店阿姨手中時，我又看看那一元硬幣，它是那麼耀眼，那麼的光亮。我把試卷遞給胡瑞傑時，她連忙向我道謝，我說：“沒關係，大家都是好朋友！”她那掛滿淚珠的臉上露出了開心的笑容。
雖然我為別人做了一件小事，但是我從中體會到了：幫助他人，快樂自己。贈人玫瑰，手留餘香。"高興、高興今個我真高興......"我情不自禁的唱起了歌。
幫助自己作文12
一根小樹枝，救了一隻掉進河裡的小螞蟻。一小口，救了一隻被獵人瞄準的大鳥。大鳥善待了小螞蟻，同時也幫助自己從獵人槍下飛走了。
善待他人就是幫助自己。
有一個鞋匠，每天都辛苦的在外擺著為人們修鞋，生活很貧苦。有一天，他在回家的路上，看到一位躺在路邊的年輕小夥子，他出於善心，將小夥子帶回了自己家中，用最好的食物招待他。逐漸的，小夥子體力恢復了。為了報答鞋匠，小夥子與鞋匠一起工作。經小夥子修的鞋子不僅耐穿，而且很美觀，不僅如此，小夥子還會自己做鞋，而且賣得很不錯，有了小夥子的幫助，鞋匠的日子也變得越來越好，生意也遠近聞名。
鞋匠回想自己當年的義舉，心中感慨到：“善待他人就是幫助自己呀！”
無獨有偶。有一個小乞丐，在大街上賣鉛筆來艱難度日。有一天，他遇到一個衣著華麗的人，在為他留下幾枚硬幣後離開，過了一會兒，那個人又返了回來，並且對他說：“你我都是商人，我忘記了拿我的鉛筆。”數年後，小乞丐透過自己的努力成為一名出色的商人，他始終記著那個人對自己的善待。又一次，他偶然得知當時幫助他的那個人公司經營面臨困境，小乞丐找到了他，並幫助他度過了難關。此後，兩個公司相互幫助，發展的一天比一天好，兩人也情同兄弟。
那個人在回想自己當年對小乞丐的幫助時，心中感慨道：“善待他人就是幫助自己。”
大鳥善待小螞蟻，最終救了自己的生命；
鞋匠善待小夥子，最終使自己變得富足；
商人善待小乞丐，最終使自己度過難關。
善待別人，也許只是出於一時的同情，一時的憐憫或者是一時的善心，但是，善待別人的同時，我們也能夠感受到幫助別人的樂趣。誰也無法預知自己的未來，也許真的有一天，被你善待過的人會在你需要幫助的時候，挺身而出，幫助你度過難關。
予人玫瑰，手有餘香，善待別人吧！因為善待別人就是幫助自己。
幫助自己作文13
在炮火連天的歐洲戰場上，盟軍和法西斯正在交火。阿爾法和伯塔是兩名普通計程車兵，他們倆在戰壕裡向法西斯猛烈地掃射著。
這時衝鋒號響了，伯塔“噌”的一下躍出了戰壕。阿爾法提著重重的機槍快要爬出戰壕時，突然法西斯的炮火增強，衝上計程車兵只能退回。阿爾法環顧四周，沒有看到伯塔。
前方傳來了慘叫聲，阿爾法一聽就知道是伯塔，因為他們是好朋友。面對雨點般的子彈，沒有人向前去救助。阿爾法丟下機槍，剛爬到戰壕上面，一聲炮響，嚇得他溜進了壕溝。這時他想起了他的家人。
在藍天下的綠草地更顯得可愛，有一幢很老的房子，那裡就是他的家。美麗的妻子正焦急地等待著他的歸來;剛剛滿月的兒子正在睡覺，他是那樣的可愛;他年邁的父母辛苦地經營著農場……突然一聲炮響，炸斷他的思緒。他再次聽到了那慘叫聲，心裡很不是滋味。是去救他呢，還是不去?萬一我死了，我的家人怎麼辦?
我還沒有見過我的兒子，還有我的父母也需要照顧，所以我不能死。但是，我不去救他，這麼猛烈的炮火，伯塔會被炸死的。在上次戰鬥中，他為了救我，用身體擋住了敵人的子彈，雖然沒有性命之憂，但現在體力已大不如前了。我相信要不是因為我而體力不濟，他這次也不會負傷我難道能為了自己而不管朋友嗎?這對得起自己的良心嗎?阿爾法用手揪著頭髮，這時又一聲炮響，慘叫聲再次傳來。
阿爾法奔出戰壕，一撲，拉住伯塔一滾，滾到了一個大彈坑裡後，突然聽到很大的爆炸聲，把他倆都嚇呆了，原來是他們的戰壕被炸了。阿爾法望了一望，心中一驚，爆炸點就在他剛才呆的地方。伯塔握住阿爾法的手說道：“謝謝你來救我。”阿爾法望著他，真誠地對他說：“你也救了我。”
其實，在現實生活中，我們會經常遇到這樣或那樣的問題，不要回避，因
朋友，請伸出你溫暖的手，盡力幫助那些需要幫助的人，記住，幫別人就等於幫自己。
幫助自己作文14
我是來自602班的陳昉霖，擔任602班的中副隊長。
我的爸爸是一名人民檢查官，他還是一名光榮的火炬手，他的助人為樂的精神深深地影響了我。他也常常教育我：“當別人有困難的時候，我們應該盡力地去幫助他，在幫助別人的同時，你也會感到快 樂的！”我不忘爸爸的教導，我喜歡幫助人，我始終堅信“幫助別人，快樂自己！
我認為助人為快樂之本，助人為樂是一種美德。平時，同學忘記帶什麼學習用品，只要我有的，我都會毫不猶豫地借給他；在別人有困難的時候，我也會挺身而出，頂力相助。記得有一次，我班的小陳 同學交課輔費時忘了帶錢，自己的腳受傷沒法回家拿，家長又有事走不開，沒法送到學校來，我知道這個情況後，主動提出幫他走一趟（他的家離學校不遠）。當我氣喘吁吁地把錢交到他手裡的時候， 他激動萬分，直向我道謝，我向他笑了笑說：”沒關係，大家是同學嘛！“看到小陳同學快樂的笑容，我的心裡也感到無比的幸福！
我們班有一位叫小創的同學，去年不幸得了一場大病，現在又幸運地恢復過來，但他不便做劇烈活動，於是一直請假在家。小創是個好學的好學生，即使在家也不忘自學，我心裡暗暗佩服這位敢於與病 魔作鬥爭的小夥伴。為了不讓他太寂寞，我每一兩週便會到他家裡去，和他聊天，為他帶去一些學習資料，和他談關於學習方面的內容，轉告同學們對他的問候和班集體的變化。他的媽媽常常向我道謝 ，我總是說：”不用謝，我和小創是好朋友嘛。“他媽媽還對我說，因為我常來和他做伴，他變得開朗、快樂，不再有孤獨感了。聽了這些話，我心裡比吃了蜜還要甜！
雖然這些只是生活中的芝麻小事，但助人就是要從日常小事做起，不因善小而不為。
這一次，我能夠當上”助人之星“，我感到很榮幸。藉此機會，我想向所有支援和鼓勵我的同學、老師致以衷心的感謝！我一定會一如既往地幫助他人，不辜負老師和同學們的期望，將助人為樂的精神發 揚下去！
幫助自己作文15
滾動的太陽炙烤著雙線道的柏油路。汽車在路上疾馳過去，疾馳過去，如同響尾蛇吐出它高傲的信子。
我焦急地站在路邊等待，等待著某輛計程車把我解救出這可憎的等待。這是作文課開學的第一次課前，還有十分鐘就上課了，可我卻還遠在幾公里之外！
來了，終於來了，陽光照在綠漆的車身上鉦鉦發亮。我一腳剛邁進車門，卻忽然遲疑了下來。如同溺水者喪失了手中的稻草，我翻遍了全身的口袋，卻發現不知何時，我口袋裡的幾枚硬幣不翼而飛了，只剩下了一個一指粗的小洞。
司機一邊鄙夷地看我一眼，一邊一腳油門，一言不發地疾馳開去。我的心室裡絕望而無助，如同冷水倒灌，我感受著心臟一點點涼下去的感覺。
我並不想遲到，更不想曠課，但現實這一隻可憎的魔鬼，他攝走了我的機會，我的時間，還有我的一切希望，並即將攝去我的尊嚴。
我沿著筆直的人行道奔跑起來，衝開逆向的人群，我奔向那尚不知在何處的目的地。
突然一輛漆黑的車在我身邊停下，車窗被緩緩搖下，車裡是一張和善的臉。
"你知道學習城往哪邊走嗎？我要去那上課。"
我的心忽地一跳，我上作文課的地點！但我只冷冷地說："我還正想去呢！"拔腳正想離開，忽然看見對方眼神中那與我一樣濃重的無助，正如一滴冰水撲滅了我心中的燥火。同是天涯淪落人！於是我詳細地告訴了他我夢寐的方向，準備繼續我的旅程。
忽然聽到："不上來嗎？"我吃驚地看他，他的眼睛裡正有我渴望的熱情。汽車疾馳開去，如同一道彩虹。
我在教室裡就位，毫無防備的，他走進來，臉上笑容不減。"我是你們的新老師，現在開始上課。"
正如一次渺小的搭載，雖然微不足道，卻可以溫暖一個人的一生。