關於管理自己作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的管理自己作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
管理自己作文 篇1
今天放學媽媽告訴我一個好訊息，吳老師表揚我工作很負責。我的工作是每天中午尋找需要改數學作業的人，記得週二我改好作業交給吳老師，吳老師對我說：“你願意幫我找幾個人嗎？”我想想沒想就說：“好的。”我心想明天我還要爭取這份工作。
週三中午我到301班去找吳老師，主動問吳老師：“以後我能不能每天都由我來做這份工作。”吳老師爽快的說：“可以。你可以堅持的話，到四年級你可以繼續。”我感覺為老師服務真幸福。
原來只有做到管理好自己才能管理別人。
管理自己作文 篇2
成功是一種生活，生活來自習慣，習慣決定命運。美好的生活總離不開良好的習慣，而良好的習慣養成要從身邊的小事做起。
記得五年級開學的第一天，我們大埡的同學就到月沱學校讀住校，對於我們從來就沒有離開過父母的孩子來說，真的是一點都不習慣，當天晚上好多同學都捂在被子裡偷偷的哭，挨著我的一個同學對我說：“我想回家，我想媽媽。”說著說著哭得更厲害了，我也跟著哭得很傷心。這時值周老師來了，就問我們是怎麼回事，大家都不言語，只是一個勁的哭。老師好像猜到我們的心事，問：“同學們，是剛離開父母不習慣吧！”這時有一個女生小聲的說：“我想媽媽了。”於是老師就耐心的給我們講：“孩子們，你們長大了，不可能永遠都留在媽媽身邊，總有一天要離開父母到祖國需要你們的地方去。”我聽了老師的話，停止了哭聲。一瞬間，美國心理學家威廉·詹姆士說的一句話索繞在我耳邊：“播下一個行動，收穫一種習慣：播下一種習慣，收穫一種性格：播下一種性格，收穫一種命運。”
是呀，哪一個父母不希望自己的孩子有良好的習慣——獨立、節儉、勤勞、謙遜。從那以後，我就立志要做一個全面發展的好學生，不讓父母和老師擔心，上課認真聽講，積極回答老師的問題，整理好自己的書包、課桌，管理好自己的日常生活。現在，我終於可以獨立了，自己的事自己做，有時還幫小同學整理床鋪，扎辯子。學習成績也越來越好，還擔任了班長，在班上經常幫同學講作業，安排班上的清潔衛生，幫老師收作業、改作業，這些事我都會做了。當然，這些都離不開老師的培養，在此，我要深情地對老師說一聲：“謝謝您！我親愛的老師。”
好習慣讓人終身受益。古今中外，所有取得豐功偉績，有不朽成就之人，都是從小就養成了良好的習慣，有生活規律的人。要培養良好的習慣，就要比別人看得更遠一點，做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持得更久一點。
自己的生活需要有色彩的加入才會多姿多彩，有了好的習慣生活才會有節奏。管理好自己的生活，成就美好的人生，向成功的巔峰衝刺！
管理自己作文 篇3
生活中，我們是自己主人，所以管理好自己的生活至關重要。
在日常生活中，要養成一個良好的行為習慣。早上不能貪睡，不要因為不想起來就繼續沉睡。實話說“萬事開頭難”，第一件事情做好了，後面的事就會順利很多。老師曾說：“當別人在玩耍，在休息的時候，就是你超越別人的最佳時機。”我出身貧寒，父母也老了，我沒有任何的物質條件可以跟周圍的人相比。所以，我必須要奮發圖強，刻苦學習，超過我周圍的所有同學。我還要努力考上大學，將來能成為祖國的有用之才，回報父母的養育之恩。
從今天起，拒絕貪懶惰。早上來到學校，拿起書本大聲朗讀，把每一篇課文都讀到滾瓜爛熟的地步。多溫習以前的知識，預習後面的文章，這樣才能把文章字裡行間的意思理解透徹。課堂上要勤動腦，多動手，積極主動回答問題，不懂的地方及時向老師請教。學習上多與同學交流，我國古代偉大的思想家、教育家孔子曾說：“三人行，必有我師焉；則其善者而從之，其不善者而改之。”學習別人的長處，彌補自己的短處，這樣才能使自己更加強大。
課餘時間應該走出教室放鬆一下，沐浴溫暖的陽光，呼吸新鮮的空氣，觀看歡快的小朋友享受童年的美好，會我們的大腦更清醒。
管理好自己的生活，我們還要管好自己，做一個誠實守信、遵紀守法、樂於助人的人。弟子規上講：“事雖小，勿擅為；苟擅為，子道虧……凡出言，信為先；詐與望，溪可焉。”無規矩，不成方圓。我們每個人都應該管好自己，約束自己的行為，做一個優秀的小學生。
我們可以平凡，但絕不能平庸。周總理曾說：“為中華之崛起而讀書。”為了中國夢，也為了自己，我們一定要勤學苦練，奮發圖強。
管理好自己的生活，就是給未來奠定基石；管理好自己的生活，就是為父母出人頭地；管理好自己的生活，就是向別人展示最棒的自己。
管理自己作文 篇4
“竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”正如宋代大詩人王安石寫的詩一樣，新的一年又在爆竹聲中開始了。
今年過年與往年一樣，又狠賺了一筆，光壓歲錢就收了一千多了。這不是最令我高興的，最使我興奮的是媽媽說新的一年裡我又大了一歲，所以今年不像往年一樣，將錢沒收了。聽到這訊息時我高興地直跳……
於是我開始樂顛樂顛地支配起我的壓歲錢了。我獎錢分成了三部分：留三百元做學費和之後要買的學習用品。留五百元下來用來買課外書和零食，而最後的幾百元錢則留存起來備用。錢分配好後，我開始拿著錢去買零食和書去了。走在大街上我的心裡暗自覺得由自己來支配錢真好！我走著走著不知不覺來到了超市門口，去買零食，說幹就幹，我便加快腳步到超市買了一大堆零食。之後又去書店買了幾本書，當我拎著零食和書往家的方向走時。我看到有許多人圍在一起，頓時強大的好奇心促使我走到了那裡，我在左鑽右鑽，終於在一堵厚厚的人牆後而看到了一位與我看紀相仿的小女孩，正哭訴著好的經歷。原來她的父親和母親離異了，父親又娶了一個，後媽很狠心，每天都會趁父親不在時虐待她。她實在收不了了，於她偷了幾百塊錢想去找媽媽，可沒想到在路上僅有的錢又被小偷給偷了，沒辦法她只好向路人尋求幫助。聽到這裡我那不聽話的水晶豆豆又從眼眶裡蹦出來了。可大半成了竟沒一個人伸出援助之手，唉！這也不能怪大家，現在騙子太多了。可我不管三七二十一，我認定這女孩的故事是真的。於是我把口袋裡的剩下的20多元錢都給了她，女孩連忙像小雞啄米時地給我盍起了頭，弄得我都不好意思了。接著又有許多人在我的帶頭下伸出了援手。看到小女孩得到了幫助我欣慰地笑了，我衷心希望她能找到媽媽過上快樂的日子。
雖然這筆是意外的開消，但我認為花得值，因為它用在了有意義的事情上，今後我也不能亂花錢了，一定要管是好自己的壓歲錢，合理利用每一分錢。
管理自己作文 篇5
這一段時間鳴鳴寫作業時總要求大人陪著，每天晚上全家都要圍著他轉，而且寫作業時也不認真，總是讓大人催，有幾次氣的我實在是控制不住了，還對他發了脾氣，這樣弄得大家都不高興。這幾天不斷的思考如何才能讓鳴鳴不依賴家長，輕鬆、自覺的完成自己的任務。老公開完家長會回來說劉老師要求培養孩子的自理能力。我由此受到了啟發，強扭的瓜永遠不甜，強迫孩子隨著家長的意願學習與生活，效果永遠不好。為此，決定讓孩子嘗試著自己管理自己，自己的事情自己安排，看看效果如何。
星期六下午我和兒子說：“你說爸爸媽媽累了一天了，回家想幹點自己的事吧，可是回到家還要陪著你，全家都圍著你轉。爸爸媽媽在單位讓領導管著，回家還要讓你管著，多累呀。”鳴鳴說：“俺也是呀，在學校讓老師管著，在家讓你們管著。”我說：“那好，從明天開始我們自己管自己，自己想著自己的事，自己做主行嗎？”“好的。”於是我們商定自己管理自己。和鳴鳴商定明天的任務有：練習口算題一張、語文小卷一張、聽寫生字、數學小卷一張、練琴十遍。
晚上鳴鳴睡著了，和老公商量明天誰也不能提醒鳴鳴寫作業的事，看他會怎麼做。如果這樣整天的為學習而吵孩子，時間長了孩子不僅會厭學，而且自主學習的能力一點兒也沒有養成，到高年級以後麻煩就大了。於是，為了讓鳴鳴早上起床後能及時發現自己的任務，我晚上睡覺時把他第二天的學習任務都放在了桌子上。
星期天的早上，我和老公醒了，但是都沒有起床，在床上躺著，想等鳴鳴先起床看看他會怎麼辦。突然聽見鳴鳴喊了一聲：“媽媽。”我們倆裝著在睡覺，不搭理他。可是他只叫了一聲，就不叫了。過了大概十幾分鍾，我說：“鳴鳴可能去寫卷子了。”老公不相信，便自己躡手躡腳地走到鳴鳴的臥室，偷偷的看了看，回來高興地說：“是在寫呢。”我們兩個又躺下了。過了一會，鳴鳴跑到我們床上，撒嬌的說：“哎呀媽媽，累死了。”我們故意問：“你洗臉了沒？你幹什麼呢？”他說：“媽媽快做飯吧，我都快餓死了。我都寫了一張數學卷子了。”
昨天下午放學回到家，我和鳴鳴休息了一會，鳴鳴吃了一點零食。我說：“我去做飯。”鳴鳴主動地說：“我去寫作業。”（哈哈，自己管理自己起作用了）我做完飯，鳴鳴也快寫完作業了。
今天中午吃完午飯，鳴鳴說：“媽媽，我能不能不彈琴呀。”我說：“不管，自己的事自己做主。”誰知這孩子沒吭聲，自己跑到書房彈琴去了，而且沒有讓我們陪著。
看來孩子並不像我們想的那樣，什麼事情都離不開大人，還是有自己的主見的。只要我們家長能夠大膽的放手，給孩子機會，我相信我們的每一個孩子都能夠自己管理好自己。
管理自己作文 篇6
俗話說得好：“生活是個人不可缺少的部分。”但生活都取之於個人的行為，保證讓自己的生活變得更完美；讓生活五彩繽紛；讓生活更有滋味……只有靠雙手不辭勞苦、辛勤耕耘才會有的
態度決定生活。牛頓在自家的蘋果樹下巧然發現蘋果掉墜於地下，發現了萬有引力；著名科學家謝皮羅在洗澡時發現水的漩渦跟地球自轉有關；魯班在一次遊玩時發現湖泊上的荷花漂浮在水面便創造了人們經常使用的——雨傘，在這普普通通生活上，竟有了如此重大的發現。只需要你有一雙“活眼金睛”的雙眼，不畏輸與贏的決心，具有善於思考的'能力，就能從平凡的生活尋找出無窮的寶藏。
生活上輸了，不要灰心，不要沮喪。你必須要勇敢的去面對生活的挫折。在學習上，經過單元測試，自己的成績一落千丈，千萬不要被這小小考驗給打倒，要知道生活不止有這小小考煉，還有更多的難題等著你去解答。學習上，要相信自己，默默地對自己說：“一個擁有知識的人，不一定能走遍天涯海角。”要對自己有信心，如果連自己都不肯相信自己，又何必讓別人來相信你呢？
孤單也是生活上的一種寂寞。要想生活熱鬧非凡，你要把自己的人緣搞好，在別人失落的時候，你要常對他說：“你怎麼了？我能幫助你嗎？”在朋友嬉鬧的時候，你會隨他的表情發展到面部：“一起玩怎麼樣？”……就是這樣，才會使生活變得更熱鬧，相同的態度對待朋友、同學，他們也會像你的態度一樣友好待你，更會是生活變得更完美。
生活只需要一手一鋤刻苦鑽研的耕耘，只要你努力過，盡力過，儘管輸了，這也是值了。千萬莫忘記：“我能行！太好了！你怎麼了？需要我的幫助嗎？”這快樂人生三句話，會使你從失敗中，拔地而起！
管理自己作文 篇7
我是一位生活在鄉村的孩子，父母在外地打工，我就一人和外公外婆生活在一起。此時的我，就得學會管理好自己的生活。管理好自己的生活，看似簡單，卻很難做到。
爸爸媽媽為了掙錢供我讀書，被迫去外地打工，那年我才五歲。以前爸爸媽媽在身邊的時候，是他們為我洗臉，為我穿衣、疊被子、煮飯……現在，父母不在家了，外公外婆的年紀大了，再加上每天他們有幹不完的農活，就更沒有人來管理我的生活了。曾經整天干淨整潔的我，現在已不復存在了。上小學了，我從《弟子規》中瞭解到：晨必盥，兼漱口，便溺回，輒淨手。冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。知道了這些是管理好自己生活的基本要求。我便在心裡暗暗下定決心：一定要自己的事情自己做，管理好自己的生活。一回到家，我就纏著外婆，讓她教我洗臉，刷牙、梳頭、繫鞋帶、煮飯……從此，每天放學回家我就學著做自己力所能及的事，就這樣日復一日，在外婆的耐心教導下，我終於學會了管理好自己的生活。不僅這樣，我還能每天讓外公外婆吃上我做的熱騰騰的飯菜呢！在外打工的父母知道我在家能管理好自己的生活了，他們都為我感到自豪和欣慰。我相信，隨著我一天天長大，我一定可以做得更好！
以前，外公外婆和我說話，我總會不耐煩的答應他們，叫我做一些小事時，我會語氣生硬的對他們說：“做什麼做，自己去做，我還要看電視呢！”可是，現在我已經十歲了，已經懂得尊敬長輩了。《弟子規》裡有這麼一句話：長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。這句話告訴我們對待長輩應該尊敬，不要大呼小叫。現在，外公外婆說的一字一句我都耐心地聽著，外公外婆叫我做的每一件事，我都認真完成。外公外婆見我這麼懂事了，都誇獎我呢！
同學們，讓我們管理好自己的生活，讓我們的家人少一份擔憂，讓在外打工的父母少一份牽掛！
管理自己作文 篇8
管理好自己的生活對於某些人來說很難，對於一些愛學習、愛勞動、能說到又能做到的人來說卻很簡單。而我屬於後者，沒有管理好自己的生活，所以我的生活是一團糟。
我想把我的生活管理好，就費盡心思做出一張表格，讓我的生活變得美好，變得豐富多彩。我每天一起床就把自己的房間整理乾淨、整潔，看起來很舒服，然後做各種各樣甜美的早餐，再揹著書包去上學。放學以後，為爸爸媽媽做些家務，幹一些有意義的事，和朋友們一起遊戲，看一會兒電視，出去玩一會。就這樣，我讓自己的生活變得更加豐富多彩，變得更加有情趣。
我想把我的生活管理好，就每天把精力放在管理我的生活上。在學校，我會把個人衛生做整潔，頭髮經常洗，雙手洗乾淨，勤剪指甲，再把班級打扮得漂亮，見到領導禮貌地問聲好。下課不追逐打鬧，按時完成作業，聽從老師安排，時不時玩玩小遊戲，讀讀課外書，查查資料，讓我的生活變得更加豐富多彩，變得更加美好。
我想把自己的生活管理好，在家裡，做做運動，出去透透氣，不把家裡弄得亂七八糟，把家裡穿一件厚厚的棉衣，像春姑娘一樣，晚上騎腳踏車出去玩或出去散散步。把表格做得精美，每天都按照表格去做，但我一天跟一天會做不類似的事情，不然我的生活既重複了又沒有情趣。做不類似的事情，我相信我的生活就會變得如昇天一般有情趣。我想：如果我登天了，那原來的我會變得怎麼樣？那暴躁的脾氣又會變得怎麼樣？
管理好自己的生活，只要持之以恆我相信一定會做到的，可是像我這樣的性格，想得那麼美好，安排得那麼周全我不一定做得到。不過我相信，經過我的努力，“世上無難事只怕有心人”沒有什麼難得到我的。