【推薦】描寫自己的作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的描寫自己的作文，歡迎大家分享。
描寫自己的作文1
她學習在班裡很好了，不過有點粗心，媽媽叫她“小粗心。擔任副班長的是她，可她卻不想當，因為這已經是她當班長三年啦！
有一次，她上數學課，明明寫對了，可她卻又說錯了，想想就好笑……總而言之，她是有太多太多的事情了，都說不完呢！
她很搗蛋，有時會把人弄得哭笑不得。
她一到關健時刻就掉鏈子，期末考試時，平時成績好的她卻考了一個鮮紅的96，她可被氣了個半死，這難到不是因為她的粗心嗎？
雖然她有諸多的小缺點，但她的優點……還是有的。比如：學習好、成績好啦，聽老師話、做一些家務，是老師、媽媽的助手等等。
你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是——我啦！
描寫自己的作文2
鏡子裡那個瘦瘦的女孩子長的特別可愛：水汪汪的大眼睛，烏黑的頭髮，像瀑布一樣，櫻桃般的小嘴，把這張小臉襯托的更加俏皮，可愛。不信，你瞧——
我好久沒有去姥姥家了我就像住在那裡不想走。“叮咚叮咚……”我馬上去開門，“姐姐”？我驚訝地說“你怎麼了來？”姐姐說：“你大姨今天出門，讓我來姥姥家住”“姥姥姥爺，你們今天很榮幸呦！我和姐姐要在你們家住”。我笑呵呵的說著，每當我說完這句話，姥姥姥爺都非常配合我們倆，就說：“你們今天太榮幸了！”然後，我們就一起大笑起來。怎麼樣？我是不是一個調皮可愛的女生呢？
我上了小哥家，因為總是不聽哥哥的話，我們倆每次見面就鬥嘴皮，今天，我們倆又吵了起來，小哥威切的說：“你要再跟我鬥嘴皮子，我就把口香糖吐進你嘴裡！”“你吐啊！你吐啊！”我一臉的得意，張開了小嘴，一下子小哥直扔進來，我生氣的把它吐了出來又跟小哥說：“大沒大樣，欺負小孩！”“哼”然後，我就不停地說著小哥，小哥也不生氣，小哥偷偷地笑了。怎麼樣？我是不是一個非常能說的女孩呢？
這就是我，這樣的我你喜歡嗎？
描寫自己的作文3
我是一個可愛的小男孩，圓圓的臉上有一對大眼睛，炯炯有神，濃黑的眉毛，眉宇間透出英氣。兩瓣嘴唇經常緊抿，流露出一種自信的神情。挺直的鼻子下兩道溝紋，更顯出一臉堅毅剛強的氣概。
我有很多的愛好，如彈琴、唱歌、下棋、看書等……每次寫完作業，我都會不由自主地走向我心愛的鋼琴，把心裡的不愉快都發洩在彈琴和唱歌上。累了就停下來下下棋，看看書，但對我來說，這些愛好不是別人所逼，而是自己就特別喜歡，他們已經成為了我生活中不可缺少的一部分。
每次媽媽讓我找自己的缺點，我能說上三天三夜，可媽媽讓我找優點，我半天也找不出一條來。為什麼呢？是因為我的毛病多，還是因為優點少呢？媽媽告訴我：“那是因為你不改，這麼多的缺點一個也不改，才只會有缺點，沒有優點喲！”我頓時醒悟過來。
這學期，我要改掉一個不會合理安排時間的壞毛病，這樣才能合理利用時間，讓我的生活變得更美好，更充實。
這就是我，一個才華四溢自信的小男孩，來和我交朋友吧！
描寫自己的作文4
父母的愛是無窮無盡的，從我們呱呱落地開始，父母的愛就一直陪伴著我們。
媽媽的愛是河。有一次，生病的媽媽發現我愛好電子琴，而自己要很長一段時間才能康復，為了讓我早日實現自己的願望，她決定讓我去學。第二天，她騎電動車帶我去報名，半路快要暈倒，可是他還是堅持把我送到了報名地點……媽媽的愛是無私，她對我的照顧在生活中數不勝數。
爸爸的愛是山。有一次，我記得是一個炎熱的夏季，天氣悶熱，太陽火辣辣地烤得人們汗流滿面，爸爸送我去上學。半路上，天空開始烏雲密佈，一陣雷聲伴著傾盆大雨向我們潑來。爸爸趕緊把雨衣給我披上，自己的衣服卻溼透了，為了不讓我遲到，他一直蹬著車把我平安送到學校。自己卻穿著溼淋淋的衣服去上班……爸爸的愛讓我感動，讓我懷念。
描寫自己的.作文5
我是一個陽光帥氣的男孩，身高一米四，因為貪吃有點胖，一頭烏黑的短髮，短髮跟刺蝟身上的刺一樣，根根豎起。一雙水汪汪的大眼睛，烏黑髮亮，特別有神。可惜我是一個近視眼，眼鏡掛在了高高的鼻樑上，我常自我安慰：我像一位“小博士”。
我愛拼裝樂高，一拼就是三四個小時。我常常在爸爸的指導下看著圖紙拼裝。只要爸爸走了，我就會偷偷摸摸地把樂高拆了，自己在那隨意拼裝，玩得不亦樂乎。吃晚飯了，我還在搭樂高。媽媽進來二話不說拉著我的耳朵就走了。我就是一個“樂高迷”。
我特別喜歡美味，只要一聞到美食的香味就會像餓狼一樣撲上去，狼吞虎嚥的把美味一掃而光。我就是一個“小吃貨”。
描寫自己的作文6
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬於自己的，就是要充分展現出來的。不要總是窺探他人，活著就要亮出你自己。我就是我，不願照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片斷，從不整篇背誦；還有開放性的問答，我從不直接抄錄，我要說出自己的看法。因為，我就是我，無人能夠替代。
我就是我，不願意隱藏優點，也不願意掩蓋缺點。我能歌善笑，讓別人瞭解我的本身。缺點嘛，我並不掩飾，但我更喜歡諍友不客氣地批評出來。我就是我，不必再懷疑。
我就是我，前途自己開拓，舞臺自己建造，人生自己擺渡，命運自己把握。自己能做的事，我從不請人幫忙：自己能忍的苦，我從不請人幫忙。我喜歡親自實踐，因為這樣的生活才能活的有價值，活出風格。我就是我，不必尋找寄託。
我就是我，活出自己的本色。我開創一片自己的天地。因為，我就是我，世界需要我。
努力去塑造一個嶄新的自我，給自己的人生白紙上塗上與眾不同的色彩，釋放自我活力，打破陳規，跳躍自我。這就是我。
描寫自己的作文7
親愛的同學們：
當我們走在路上的時候，總能看見有人將塑膠袋及其他廢舊塑膠製品隨手一扔，它們隨風飄蕩，有的掛在樹上，有的在草坪上，有的在花壇裡。這既不美觀，還汙染了環境，人們叫它們為白色垃圾。書上說這些白色垃圾不僅很難清理，如果埋在土裡三百多年也不會腐爛，會嚴重影響周圍大片的土地質量。
為了讓我們的家園更美麗，並消滅這些白色垃圾，我呼籲大家：
一、少用一次性塑膠袋，最好是購物時用布袋或紙袋，用完塑膠袋後，可再次使用，這樣既少了一些白色垃圾，還節省了一些資源。
二、節約水電，紙張，見到浪費水電紙張的行為要制止。
三、要時刻管好自己，愛護花草樹木，保護珍稀動物。
我希望大家記住，善待地球就是善待自己，我們要保護我們的生存環境，保護我們的地球，讓我們的家園充滿陽光。
描寫自己的作文8
大家好，我叫臧嘉景，今年十歲了。個子高高的，像根長竹竿，媽媽說我瘦的像個猴子，我哪裡像猴子了？我比猴子胖多了。我的頭髮長長的，劉海快遮到眼睛了。
我最喜歡跑步和跳遠，我們舉辦運動會的時候，我是跳遠運和接力跑運動員。先是跳遠，我跳了快1米8了。下午是接力跑，我一拿到接力棒就像一陣風似的衝了出去。
我的同學一遇到不會的題目就會問我，一會兒這個同學來問，一會那個問。雖然我快被煩死了，但我還是耐心地一一解答。我是星期五的班長，我管的最嚴厲，同學們都怕我。
平時要是有人欺負女同學，我會挺身而出。女同學把我當小狗，好吧，我就學一聲狗叫吧，汪！
我還喜歡幫助同學。要是有人欺負同學們，我也不怕，我哥說我有陽剛之氣。
描寫自己的作文9
我今年8歲，是三年級的小男生。我不胖不瘦，圓圓的臉，個子不高有一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈的大眼，像女孩子一樣長濃密的睫毛，透著一股靈氣。
我有許多愛好：畫畫，看書，玩電腦，做遊戲??我最喜歡的就是玩電腦了。記得
有一次寫完作業，我就迫不及待的開啟電腦，津津有味的玩起來。奶奶做好了飯，說：“**，吃飯了！”我沒聽見。當奶奶不知喊了第幾遍，我才聽見。“等一下，馬上就來。”我說》結果飯菜都涼了，我才慢吞吞的到客廳吃飯，還問姐姐怎麼不開飯，搞得大家哭笑不得。
我的數學成績中等，我愛動腦筋，碰上難題不想明白決不罷休。我一定繼續努力，學好數學。
我還是有缺點的——膽子小！每次舉手回答問題都怕錯誤，也不敢問老師我不會的題。我發言的時候總會想：要是回答錯了老師會不會責怪我，同學們會不會嘲笑我??有一次，老師問了一個問題，我想舉手回答，但在猶豫了一會兒後還是把手縮了回來，結果好幾個同學都答錯了，而我的答案是正確的。唉！早知道這樣，我就該舉手了。
這就是我，一個活潑好玩的小男孩，快來和我交朋友吧！
描寫自己的作文10
暑假來臨，這是一期中最長的暑假。更是我們渴望的暑假呀！可是，正要放了的時候，班主任換成了數學老師。自從換成了數學老師，老師就要我們每天下午來學校補習。這天下午很熱，太陽照得刺眼。我們仍然坐在那聽課，由於昨天晚上看電視看得太晚了，所以今天就很疲憊。知了的叫聲就像催眠曲一樣，眼皮越來越重，不會兒就趴在桌上睡著了。講臺上老師津津有味地講著，老師用手把汗一擦，轉身去寫題目，剛轉身就看見了我在睡覺。老師指著黑板大聲的說：“誰知道答案？”見我沒反應，就走到我身邊。同桌推了我幾下，我嚷道：“沒看見人家在睡覺嗎？”全班一下子都笑了。我站著，臉重重的，好像千斤萬斤的石頭堆在我的臉上。剛剛還有點迷糊，現在不迷糊了。我摸著腦袋只見同學們哈哈大笑，心想一定是在罵我，我叫道：“早就不想聽你的課了，哼！”老師被氣得發抖，臉氣得鐵青，叫道：“你，你補習也是全班倒數第一。”我的自尊心被催滅了，我抓起書跑了。老師站了好久，輕輕地說：“下課！”
描寫自己的作文11
看這就是我。一個活潑可愛的我。
我一生下來，媽媽就說我很可愛。白嫩嫩的臉，一張櫻桃小嘴隱含著無數的幽默，高高的鼻樑，一雙巨光的小眼睛。
我剛上一年級，寫作業很慢。小朋友來找我玩，我都沒時間。記的有一次，下著雪。正是堆雪人的好時候，我的小夥伴都來找我去堆雪人，我說：“一會兒就去。”可當我寫完作業時，天已經黑了。當我去到操場時，小夥伴們都走了，只有一個帶著歪帽子的雪人孤零零的站在操場上。我走過去，把帽子弄正，我說：“小雪人，明天我在跟你玩。”我隱約聽到小雪人在跟我說：“芳芳，你真可愛！”
我上三年級時，班上有個同學一道題用了兩種方法，老師說他是全班最聰明的。我不服氣，把那天晚上的作業通通都用了兩種方法，唯有最後一道題，我想不出第二種方法，一直熬到晚上９點，媽媽一看，笑著說：“傻孩子，這到題就沒有第二種方法。”我不相信，哭著鬧著要第二種方法。
你們說我可不可愛？如果覺的我可愛的話，就來我的部落格裡跟我交流吧！
描寫自己的作文12
轉眼間我已經是一個6年級的學生了，我最愛玩電腦了，自從上了6年級，自由少了許多，玩電腦的時間也少了許多。對了忘了告訴你，我是一個快12歲的孩子，有一點胖。我還有個外號叫“王突突”、“放屁豬”。因為我愛放屁，每次已有臭味他們都說是我放的，我可真冤啊！我叫王奕然
我的特長是幽默，總是讓我的同桌哈哈大笑。別人打架的時候我總是趁機編一個讓人噴飯的笑話，讓他倆笑的沒勁為之。
我還愛惹事，只不過惹的都是女生，要不就是罵，然後讓她們掐，現在我的胳膊上還有他們掐的青呢！55555疼啊，就算她們掐我也不告老師，你們一定絕的我傻，我總絕的這是一種樂趣。
我給你們講一個笑話吧。從前有一個去吃皮薩，上了皮薩以後聞了一下，嗯真香，正在這時，有一個人放了一個臭屁，聽見那人說香，就對屁股準他說：“你說我的屁香，來多給你放幾個，”那人又說臭，店員立馬就說：“什麼？你說臭，我打死你，”那人又說香，放屁的人有多放了幾個，那人又說臭，店員打的更疼了。最後那人什麼也不說了，走出店說：“我可真倒黴！”
描寫自己的作文13
我是趙紫軒，今年九歲了，在四年一班上學。
我有一雙水汪汪的大眼睛，一對柳葉般的眉毛，小小的鼻子，能說會道的嘴巴可愛極了。我長著高高的個子，媽媽總說我瘦的根麻桿一樣。我也總說：我吃的已經夠多了。我有一雙很難看的手指，媽媽卻安慰我說：你的指頭是木指頭，木指頭巧，長大就好看了。聽了這話我心裡似乎寬慰了許多。
我最喜歡美術，五歲就上美術班了。我酷愛美術，只要有空就拿起畫筆在紙上畫畫。
我還喜歡樂於助人，每當同學有什麼困難時總會找我，我就會熱情的幫助她。有一次，胡懿瑋摔倒了，我就趕快把她扶到廁所幫她清洗傷口，不一會她的傷口就不疼了，胡懿瑋禮貌的說了一聲謝謝。我聽了心裡美滋滋的。
這就是我，一個活潑開朗的小女生。
描寫自己的作文14
時間的腳步永不停歇，我們卻可以隨時停留於每個角落。邁著那迷惘的步調，不知下一步該如何去走，或許都本著走一步看一步的思想，或許在很小的時候，長大後的目標以撒入心田。或許已經沒有或許，堅定的信念不屈的完成那輕易脫出口的誓言，這樣的人很少有，可是我們心中都所向往的正是這樣，每個人心目中都有著一個完美的自己，曾經去想努力實現，但哪會這樣容易懶惰拖著你、疲憊拖著你、厭惡同樣拖著你，那時的堅定信念瞬間被瓦解，有時也會恨自己，恨自己不夠堅定，那些誓言也只是像浮雲朵朵飄過。
不是我們不努力，或許誘惑我們的事物太多，拖累的太多。想塑造一個十全十美的自己自然比登天還難，能怎麼做呢，請不要去想太多，只要使出全力，盡力而為，即使沒有那樣強大但我們卻活出最出色的自己，這樣已經很好，更不要自甘墮落，那個樣子算什麼，與其這麼平淡無奇的生活不如為這人生多添一筆璀璨色彩，記住這一點：你是為自己而活。
描寫自己的作文15
我，平時看著文文靜靜、柔柔弱弱的，但是，我是一個性格很急的人（急性子），人家女孩子幹事都細細的，可我卻是幹什麼都要發頓脾氣才結束。
我，雖然不是特別惹人喜愛，但是，我卻有幾個知心的好朋友，她們是我快樂的天使。
我，不會交談，不論別人說的真還是假，對還是錯，我都會固執的給他說出我自己的看法，讓她們有時誤會，感覺我不會傾聽，但是我卻把他們的話記在心上。
我，作文水平一般，不好也不差，所以老是表達不形象我的內心想法，讓老師有時甚至不懂我的話，在我的日記下常常畫橫線和問號。
我，不會安慰人，老“火上澆油”，可我的確是出於好心，結果最終便把矛頭指向了我，弄得我欲哭無淚。
我，也許給人是一種知書達理、乾乾淨淨的感覺。但是，我是最不愛清潔的人，常常把髒衣服亂丟，被媽媽催著去洗頭洗澡，而我卻把自己的書收拾得整整齊齊。
我，不算是一個很出色、可愛的人，但是，我卻有我最最獨特的風格，世界上沒有兩片樹葉是完全一樣的，所以，這世界上也只有這一個我！
我就是我！