描寫樹的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的描寫樹的作文，希望對大家有所幫助。
描寫樹的作文1
興奮了一夜，今天我早早地起床了，吵著媽媽快把我帶到學校。來到學校看到操場上已經有許多同學等候在那裡了。
8：30我們就興致勃勃地乘車出發了。一路上同學們歡歌笑語，車廂裡充滿了歡樂的氣氛。不一會兒我們就來到了目的地——勾山南岙。
到了那裡，我們排隊來到半山腰，看見那裡有個大水庫。水庫裡的水很清很清，清得把整個山頂都照得一清二楚。那綠綠的山，清清的水，匯成了一幅美麗的山水畫。真是太美了！
我們在水庫腳下開始植樹了。首先我在一快空地上挖了一個洞，然後把樹苗小心翼翼地移入樹坑，又讓旁邊的阿姨幫我一起把泥土推入坑中。我走開幾步看看，真的還很直，就自言自語地說：“瞧，我種的樹多直呀！”
種完樹，我們和自己種的樹拍了幾張照，留做紀念。之後就跟著老師到做青餅的地方，那裡擠滿了人，我隨手拿起一個熱乎乎的青餅團開始學做青餅。我剛做完一個就聽到同學在叫“出發了，出發了。”我不得不放下手中還沒做完的青餅。
雖然今天由於時間關係，我們玩得不很盡興，但我們還是學到了很多。還有一棵和我一起成長的小樹。
描寫樹的作文2
樹，她十分平凡，她紋絲不動，她在夏天奉獻陰涼的，她死後也奉獻自己。我坐在下，當風吹過，一陣悅耳的音樂，我發現了樹的秘密。那是……
一陣風吹過，我撫摸到了樹幹，就像人的手一樣柔軟，她就像一個人，一個母親，保護她身下的小花小草，為小朋友提供乘涼的地方。時間漸漸在我眼前變快了，一分鐘如一個季節，飛快的迴圈。小花生長髮芽，開花，凋謝。一年就已經過了。
春天，下雨的時候，她伸出手臂保護小花小草，同時又給他她們取之不盡的母愛，使她們茁壯成長。樹露出了笑容。
夏天，酷暑的時候，她挺直身軀，製造出一個陰涼的，小朋友們玩的滿頭大汗，躲到下乘涼，遊戲。樹又露出了笑容。
秋天，颳風的時候，她把身上的“寶貝”抖落在地，風一刮，樹葉飛舞，我們看見了，臉上掛著笑容，也想跳舞。樹依舊露出了笑容。
冬天，下雪的時候，她換上了潔白的大衣，孩子們抖動她，雪掉了下來，捧起來做雪球互打，我們十分開心。樹，她怎麼樣了呢?永遠都是那樣，樹又露出了笑容。
樹，就是一位媽媽，一位偉大的媽媽。
描寫樹的作文3
我愛那耀眼的鮮花，也愛那有著頑強生命力的小草，但我更愛那樸實無華、默默無聞的榕樹。
我家旁邊種有一棵榕樹。無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，榕樹總是長得那麼粗壯，那麼鬱蔥，從不軟弱，也不動搖。就像一位時刻保衛著自己國家的戰士似的保護著我家，為我們遮風擋雨。
春天，春雨綿綿，榕樹貪婪的吮吸著甜美的雨水。樹枝間抽出了一串串小小的嫩葉，在陽光的照射下，綠油油、亮晶晶的。
夏日炎炎，榕樹的枝葉長得很繁茂，密密麻麻的像滿天星星一樣；它的樹枝很長，快要到我家樓頂了，似乎要把我家給抱得牢牢的，遠遠望去，就像是一把綠絨絨的大傘矗立在我家旁邊。
秋天，其它樹木的葉子都變黃了，微風一吹，葉子就翩翩起舞。而它卻仍然枝繁葉茂，沒有給人臨陣退縮的感覺。
冬天，其它樹木都垂頭喪氣的了，而它卻迎風佇立，仍在默默無聞地生長著。這時候，看著榕樹，我想到了我的老師。我的老師不正是默默無聞、無私奉獻地培養祖國下一代的嗎？
榕樹，我愛你！是你讓我懂得了人活著的意義，我愛你，更愛持有像你那樣對祖國無私奉獻的精神的人！
描寫樹的作文4
小時候，老家門口有一棵柏樹，我不喜歡它，總覺得它醜陋，還有一股怪怪的味道。
每當深秋，楊樹、柳樹的葉子都枯黃掉落了，只有柏樹的枝葉還是嫩綠的。冬天來了，凜冽的寒風夾著雪花降臨了人間，柏樹卻依然挺立著，不曾動搖，雪花之下依舊是綠的，但不在是嫩綠，而是如墨一般的深綠。春夏之際，各種樹木忙著抽芽、舒展枝葉，一片蓬勃的樣子，柏樹卻依然保持著它的綠色調，枝葉並不蓬鬆，不曾張揚，不曾渲染。
我不曾明白，這是從年幼到成熟的轉變。在困難中成長，隨著季節的變換而不斷改變自己，又堅持自己的本性，這點足以震撼我的心靈，讓我改變著對柏樹的印象。
兒時，老家門口的那棵柏樹，一直陪伴著我成長。我的快樂，苦惱都會與它分享。我陪伴著它，它也在陪伴著我，它的精神在默默的改變著我。
一年前，我離開了老家，到城裡求學，也搬進了新家。因而也離開了柏樹，分離時戀戀不捨。城裡的學校條件好，可是學習競爭也很激烈。每當我在生活上、學習中遇到
了困難，每當我思念家鄉的時候，老家門口那棵柏樹的形象就會湧現在我的心頭，它告訴我要學會堅強，學會適應成長過程中遇到的各種環境。
描寫樹的作文5
每當秋天來臨之際，我常常站在山崗上望著凋零的百花、衰敗的枯草、飄落的黃葉、蕭瑟的秋風，以及收割的莊稼、南飛的大雁、遠逝的白雲
一股悲愴淒涼之感襲上心頭，似有夕陽西下，世界末日來臨之感。
然而，當我的目光轉向山腳下那一片依然蒼翠欲滴雄風不減的柏樹時，心裡頓感一片慰藉，一絲溫暖。
柏樹啊，您就像那值班的哨兵，永遠直立您那挺拔的身軀，挺一起您那堅強的脊樑，風雨來臨，您巍然不動；霜雪侵襲，您豪不退卻。
面對著稻穀滿載輝煌而去，您不嫉不妒，揮手跟它道別；面對著瓜果載譽而歸，您無怨無悔，道一聲“明年再見”；面對著百花凋零，百草黃枯
您似有無限的惋惜，真誠的.祝福“一路走好！”
柏樹啊，秋去了，冬來了，整個大地只有您那孤獨的身影，但您依然在值班站崗盡心盡責，又有誰跟您相伴，又有誰知道您的辛苦！
柏樹啊，您一生都是默默無聞地奉獻，淡薄名利，與世無爭。春天來了，百花爭奇鬥豔，您卻不與之爭一寵一，甘當綠葉作陪襯
誰也不會把目光瞥您一眼；夏來了，萬物萬馬奔騰，各顯神通，爭高比低，爭權奪利，您依然不為所動，只是靜靜地泰然處之
儘自己的那一份職責，世人似乎早已把您遺忘了；即便嚴冬來臨之際，您緊一咬牙關，攥起拳頭，挺一起脊樑，不退卻，堅持，再堅持！
柏樹啊，您是做人的榜樣，萬物的楷模！
描寫樹的作文6
夏、秋、冬這四種節的氣息各不相同，春暖、夏炎、秋爽、冬涼。
春天的美景有很多。
春天，桃花姑娘開花了，柳樹姑娘長長的辮子隨風甩進了池塘，是啊！春天到了，姑娘應該先洗洗它那長長的辮子了。
在大森林的植樹保護區內有爺爺喜愛的羅漢松、松柏、榕樹……爺爺從小就喜愛樹，長大後，爺爺當了植林護木員，關心著保護區的每一片花草，每一片樹木。今年夏天，爺爺發現一棵榕樹旁邊有一棵剛剛枯死了的松柏，爺爺決定把這棵樹的根挖出來，把它做成根雕，放在家裡，那樣爺爺就能天天看到它了。
第二天早上，我和爺爺帶著鏟子和鋤頭上了山。我剛想動鋤，爺爺說彆著急，樹上有些鄰居。我奇怪地問：“爺爺誰是你的鄰居呀？”爺爺回答說：“那當然是那些可愛的動物朋友唄！”我這才注意到樹枝上住著小鳥一家，樹幹上的一個大洞裡著兩隻小松鼠，小松鼠正在洞口捧著松果在吃呢，那模樣可家極了！在樹根還長著小花傘一樣的小蘑菇和旁邊像小花一樣的野菜呢。可能小松鼠每天給它澆肥吧。這些東西長得特別旺盛。
哦！我知道了，枯樹已經成為它們的家了。
看著天空，太陽公公已經收起了半個臉，我和爺爺要回家了，奶奶肯定已經燒好了晚飯，正等著我們回去呢。在回家的路上，我不禁這樣想：一棵樹枯死了並不可惜，最重要的是它又體現了自己的價值，同時也給大家帶來了快樂。
現在連我也和爺爺一樣喜歡上了樹。
描寫樹的作文7
我有一個美麗的校園，校園裡綠樹成蔭，高大挺拔的橡樹，有穿著蓑衣、搖著扇子的棕櫚樹，有芳香迷人的桂花樹，還有低矮整齊的灌木叢。但我最喜愛的是桃樹。
陽春三月，春回大地，校園裡沉睡了一個冬天的桃樹慢慢地醒了，黑褐色的枝條上，冒出了嫩嫩的紫褐色花蕾，長出嫩小的青色綠芽。桃樹在春風春雨的洗刷下，花蕾悄悄地綻放了。花開了，每朵大約有四五多花瓣，淡黃色的花蕊，細細的花絲。桃花有白的，有粉的，白的如冬天的雪，粉的如天邊的朝霞。校園裡到處是紅白相間的桃花。“嗡嗡嗡……”蜜蜂正忙著採蜜呢!從這朵花飛進，又從那朵花飛出。它們在釀造生活的蜜。花要謝了，一陣風吹過，花瓣紛紛從樹上飄落，彷彿給小路鋪上了地毯。
初夏，花謝處長出了一個個小青桃，小青桃外面滿是白色的毛。轉眼間小青桃長大了，桃子熟了，嘗一口酸中帶著甜，畢竟這是觀賞樹上結的果。
一陣秋風，桃樹的葉子開始飄落了，它們在空中翩翩起舞，成了校園裡的一道景觀。
冬天，寒風刺骨，桃樹裸露著身子站立在寒風中，經受著寒風的考驗，孕育著來年的花蕾。
桃花的一身是短暫的。但是，它用它的美麗裝點了我的校園。
描寫樹的作文8
今天，我要介紹的是常常在道路兩旁看到的銀杏樹。
銀杏樹最早約3億到4億年時出現，許多古生物專家認為它是至今為止地球上最古老的樹種。銀杏樹和恐龍是同時代的，因此，在恐龍時代的作品中常常能夠看到銀杏樹的身影。
銀杏樹樹幹筆直高大，樹葉呈扇形，每到秋季，銀杏樹的樹葉就會染成美麗的金黃色，非常漂亮。銀杏樹的果實就是銀杏，白色的，果殼裡的果肉是可以食用的。媽媽有時會拿個信封裡裝上幾粒銀杏，再放一點鹽，在微波爐裡烤一會，味道不錯。
我國是銀杏樹的原產國，歷史上只有在我國銀杏樹是自然生長的，世界其他國家的銀杏樹都是人工培養的。銀杏樹的生長期比較長，人們常說銀杏樹是幼時期栽樹，到老時才能成材，又稱“公孫樹”。也有說等成材後，銀杏樹樹根四周會萌發出許多大小枝幹，似“子孫滿堂”。
世界上最大的銀杏樹在貴州福泉，樹齡有5000多年，要13個人才能圍抱得過來。它經歷數千年風雨，依然粗壯、高大、威武。黃褐色的表皮正如一身鎧甲，樹冠遮天蔽日。
銀杏樹古代主要種植於寺院或官辦學校，種植銀杏樹就是“傳道授業的意思”。現在銀杏樹不僅被廣泛種植，除了做行道樹，人們還開發利用銀杏的葉和果實，讓它發揮出更多的有利於人類的用途。
銀杏樹真是大自然送給人類的寶貝。
描寫樹的作文9
雖然已經立了秋，但還是有點熱，我漫步在豫章路上。
這裡綠樹成蔭，十分美麗。走進豫章路，一條不寬但很平坦的柏油馬路呈現在我的眼前。兩旁有很多店鋪，店裡面有許多琳琅滿目的物品。這裡有許多樹，一部分高大挺拔，一部分矮小彎曲。其中一棵的枝幹不可計數，它粗壯的樹幹表面十好像把分粗糙，我想：它一定生長几十年了，不然它怎麼可能會這麼高大呢？它非常茂盛，好像把它的全部生命力都展示給我看。粗粗的樹幹上，又長出了好幾根細長的樹枝，樹枝上的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，彷彿每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。一陣風拂過，滿樹的葉子就跳起舞來，好看得很！
鳥兒在樹上歡叫、人們在樹下乘涼，到處生機盎然，我喜歡豫章路的樹。
作者描寫的是路上的樹，緊緊抓住一棵樹的形狀進行了具體描寫。在描寫時，又看到的產生聯想。在介紹樹的形狀，樹葉的樣子時，又用上了課文中積累的好詞好句。
描寫樹的作文10
不知從何時開始，我突然很喜歡觀察鐵樹。
鐵樹的整體活像一隻大菠蘿，菠蘿的下部分便是它粗大的莖，上面便是它的葉子了。
它的葉子遠看十分像鳥兒的羽毛，也很尖，硬硬的，還刺人。近看它的葉子，便像一根根粗針。葉片的表面十分光滑。它雖然沒有花之四君子蘭、梅、菊、竹那人招人喜歡，但它有它獨到的吸引人的地方——生命力頑強，因為它的葉子，一年四季常青，不像別的花草那麼嬌氣，只選擇溫暖的春天生長，或者只是曇花一現。
不過鐵樹開花，可是一件不容易的事。如若它開了花，就顯得尤為珍貴。要是碰到一樹開兩朵、三朵花，那記者都會跟蹤報道，報刊頭條一定會刊登它的花容。所以，人們如果形容一樣事物不是那麼容易出現或一件事很難成功，就用“除非鐵樹開花”來形容。
看起來不起眼的鐵樹，本領可大著哩。你看，它默默默無聞地立在路旁的花叢中，這我們提供了新鮮的氧氣，又吸收了多少灰塵。
我喜歡鐵樹，不僅喜歡它完美的外表，更喜歡它頑強地活著的精神、默默奉獻的精神。
描寫樹的作文11
我們的校園裡有清秀的小竹林，有別有情趣的蘑菇亭，還有綠毯似的操場……但我最喜歡的是春天裡的樟樹林。
進入校門，最先映入眼簾的是大路兩旁高大茂密的樟樹林。它們像一個個忠誠的衛士保衛著我們的校園;又像一把撐開的巨傘給我們遮風擋雨;還像一條大青龍，風一吹，大青龍便扭動著自己的身軀。
春天來了，樟樹枝頭長出了嫩紅的細長的新葉，像一簇簇鮮花盛開;慢慢地，樟樹的葉子長成橢圓形，顏色變成嫩綠，像一個個剛吃飽的小胖墩;過了一天遠遠望去眼前一片新綠。春雨過後，一個個小水珠滾動在葉面上，像一顆顆水晶般透亮的珍珠在葉面上打滾、滑滑梯;風一吹，這些小珍珠紛紛落下來，有些小珍珠掉落在我的頭髮上，絲絲涼爽。
在長葉的同時，樟樹也不忘脫下穿了一冬的舊衣服，風婆婆輕輕一吹，紅的、黃的、綠的……各色的葉子紛紛飄落下來，像一隻只輕盈的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一片片扁舟打著旋兒，還像下了一場花瓣雨。這些葉子在空中舞倦了，便落在了林蔭道上，給校園鋪上了一層彩色地毯，我常愛在彩色地毯裡撿一些漂亮的葉子做成精美的貼畫，來裝點我五彩斑斕的童年。
陽春三月，樟樹枝頭長出了黃黃的米粒般大小的花兒，樟樹的花兒外形像桂花，但沒有桂花那麼大、那麼香、那麼引人注目，但樟樹的清香卻讓我們神清氣爽地去迎接新的一天。
樟樹林是那麼美得不經意。它那內在的美、頗具深度的美不正是我們所需要的嗎?
描寫樹的作文12
從我有記憶開始，那棵香樟樹一直立在那兒，陪我度過了第十年。
它足有五層樓那麼高，坐在六樓書桌面前的我一眼往外望去，也總能看到它幾片略黃的樹葉。
媽媽告訴我，它14歲，14歲，人類年輕力壯的一個時段。可是在我看來，它老了，它經歷了歲月的風暴，時間捲走了他俊美青春的面容，剩下的，也只有那老態龍鍾的枝幹，綠中帶黃的樹葉，還有延伸得跟蛛網一樣的枝。
我總喜歡抱著它的幹搖，就像在秋天搖桂花似的，它呢，則一臉慈祥的微笑，像母親的笑容，也有老爺爺仁愛的感覺。
它的生命之歌譜滿滄桑。當暴風雨來臨，它挺立在哪裡；當烈日炎炎，它依然挺立在那裡。沒有一絲動搖、軟弱，從來都沒有。
它的枝頭是鳥兒的棲息之地。喜鵲、麻雀、鷯哥，，當鳥兒放開嗓子，唱出婉轉動聽的歌，或歡快，或低沉，它總是默默地充當觀眾，一次又一次。它不會鼓掌，只有微風與它嬉戲，它才像一個牽線木偶般，樹葉摩擦發出的“刷刷‘的聲音，這是他僅能做出的一種感謝，感謝鳥兒為他開了一次又一次的演唱會感謝鳥兒帶給它快樂。
陽光是它最好的朋友，每當陽光散落，它的整個樹冠便被鍍上了一層金黃。知更鳥來了，撲撲翅膀，開始歌唱，啾啾，字正腔圓，人聽了也會升仙。它似乎與天地融為一體。
在月夜裡皎潔的月色籠罩著它，它似乎和大地沉睡過去……微風吹過，它睡得更香更沉。
一直挺立在那裡的樹，正夢中憨笑。
描寫樹的作文13
去年，我們學校與嶽西縣毛尖山鄉“平精小學”結為聯誼學校。在五一期間，我們學校組織個別“結對子”同學去那邊探望他們。
在那裡與他們共處了一天後，我們便返回本校。臨走時學校決定讓我們的一對夥伴種下一棵樹，來紀念我們之間的友誼。
我和夥伴帶來了鋤頭和一些農用工具，便開始種樹了。
首先，我們得把地挖個洞。這對從來沒有做過農活的我來說可是個不小的考驗啊！看著夥伴賢淑地操控著手裡的工具，便體會到：光學習還不行，還得有很好的實踐能力，那樣在以後的社會中，才能夠更好地立足。
終於，我學著夥伴的樣子，把坑挖好了，終於可以移栽樹苗了。其實樹苗學校已經為我們準備好了，是松樹。送樹又名“長青樹”，涵義是願我們之間的友誼像這棵“長青樹”一樣永遠長青下去。我和夥伴把這株長青樹苗捧起來，小心翼翼地把它放進土坑裡。接著隨著水的灌溉，樹苗算是落腳紮根地在那裡生存了。看著這棵長青樹心裡有種難以用語言表達的喜悅！
現在，半年過去了，小樹不知道怎麼樣了，但願它可以長青下去！同時也但願我和夥伴的友誼永遠長青！
描寫樹的作文14
雪，輕輕地飛舞著，漫天地飄，緩緩地落，真是完美。它們落著，落著，為大地披上了一件美的衣裳，悄無聲息，極美!
我披著長長的圍巾，踩著厚厚的積雪，整個園子裡毫無生機。那春夏時的花草已經謝了，只剩下一株被大雪即將遮蔽的松樹。滿園的一片雪白，白得刺眼。
我信步走到松樹下，看著那白皚皚的雪覆蓋的原本蔥鬱的樹枝，葉上，只露出一點點的綠，讓人依然能辨識出它還是那株松樹。
我慢慢靠近它，發現歲月的痕跡已經在它臉上留下了皺紋，但蒼勁有力的樹枝直插蒼穹。它的葉綠得如此深沉，綠得如此有力，讓人不由聯想到它彷彿是一位頂天立地的巨人，挺拔到令人震撼，美到極致!
站立許久，松樹動了，一堆白色的雪從樹枝上掉下來，它那不屑的神情分明在說：“這點雪算得了什麼?來得更猛烈些吧!”
這時，我終於看清了它的廬山真面目：那蒼勁的松枝上有著一根一根細細的松針，他們交織，重疊成了一片片美麗的細葉。
賞識著松樹那種不畏嚴寒，不懼風雪的品質，我不由得想到了“大雪壓青松，青松挺且直”的詩句，這不就是它的真實寫照嗎?它不懼風雪，傲挺風中，這種精神難道不令人敬佩嗎?我要學習它那堅忍不拔的意志，抗擊困難;學習它那永不言敗的精神，獲得人生的成功。
描寫樹的作文15
走進美麗的校園，在校園的西北角，有一棵年事已老的老槐樹，它大概有七十多歲了，有學校的三層樓那麼高，它像一個倒著的“7”，所以，老師同學們都親切地叫它“子樹”。
老槐樹的主幹非常粗壯，大約要一個大人或者三四個小朋友才能抱得住!
老槐樹粗壯的主幹上有許多密密麻麻的細枝幹，像無數的小手伸向藍天，好像在向老天乞求：“老天，請賜我一點兒雨露吧!”
老槐樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。瞧，那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
春天，春姑娘準備了一份豐厚的大禮——綠葉精靈，送給老槐樹，還把老槐樹打扮得漂漂亮亮的。
夏天，夏哥哥準備了一把大傘——繁茂的枝葉，下課的時候，我和小夥伴們常常在老槐樹下乘涼、嬉戲、捉迷藏。老槐樹的大傘，為我們遮擋了強烈的太陽光，給我們帶來一陣陣涼爽。
秋天，秋姐姐準備了一套金黃色的漂亮西裝送給老槐樹，老槐樹穿上去，精神抖擻，可威武了!
冬天，冬爺爺忙著在北方下雪，沒能給老槐樹準備禮物，老槐樹自己一個人孤零零的，伸出無數的小手，依然挺立在校園裡站崗放哨。
啊!老槐樹，我親愛的朋友!你不怕苦不怕累，站立在校園呵護我們，為我們遮風擋雨，我一定會像你一樣，燦爛堅強，茁壯成長!