關於暑假的作文彙總8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的暑假的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
時光飛逝，以經接近了暑假的結尾，可我仍是很快樂。 猶豫媽媽作業煩忙，今日，很早就走了。我說：“我餓的不行了。”過了一會，我真實是不行了，就到 廚房找吃的。 突然我發現一筐雞蛋，這時我有一個斗膽的想法，便是“荷包蛋”。“可我不會做，可對怎麼辦啊。” 我就又回床上躺著，又過了一會，我真實受不了，就一股作氣，開端煎荷包蛋了。我說：“我仍是用媽媽的方法來做吧。” 我先把熱水燒開，再把雞蛋和油放入鍋中。只聽“滋————”一聲，香味都噴出來了，我得意不過一分。
它就把我炸黑了。我想起媽媽上班的辛苦，最後我拼盡全力做出了幾個，剩下的便是等待了。 在我禁心的等待中，她看見我的成果後笑了，我也笑了。
暑假的作文 篇2
我們的暑假，到底屬於誰
眼看著期末考試指日可待，自然暑假的日期也不會太久了。於是，關於暑假時間的安排便成了我津津樂道的事情。
在上學期間和放假期間，首先觀念就不同了。上學時總是期待時間過得快一些，再快一些；而放假時總是在心裡默默地祈盼，時間過得慢一些，再慢一些。首先，放暑假肯定有這樣做的意義，不然放暑假幹什麼呀！我覺得是應該在假期的這期間，讓學生放鬆身心，盡情玩耍，以待度過這個假期後，能夠全心全意的投入到學習之中。最多也不過就是複習一下或者是佈置一點暑假作業罷了，這都可以理解。
既然放的是學生的假，那麼這個假期的時間應該是屬於學生的，而不屬於家長。所以，家長應該是沒有支配這些時間的全力的。並且，我覺得老師佈置給學生的作業也是不應該過多的，家長也應該全力允許並配合孩子的一切有理的選擇。對於這些假期的時間，應該是由學生來分配的，家長也不應該強迫自己的孩子做什麼事。而且，在當今社會的枯燥乏味的學習生活中，誰又不回厭倦這樣的生活呢？於是，放假便是一種很重要的手段，我常常在想，這些各種各樣的節日的意義應該都是一樣的，作用都是使我們放鬆身心，心情愉悅。
在當今的社會中，有很多學生都失去了屬於自己的假期的時間。他們整天把大把大把的時間都拿去了上課，或者是整天埋頭於書本與映入眼簾的滿眼的數字，實在是身心疲憊，不堪重負。這不正像那被關在籠子裡而失去了自由的鳥兒嗎？他們多麼渴望父母能開啟囚禁自己的鳥籠啊，而自由自在的在一望無際的藍天中翱翔啊！
我為這些整天扎身於學習的學生而感到萬分同情，而我卻因為自己有這樣一個好的父親而倍感自豪。因為我的父親從來不會過多的來束縛於我。我永遠是自由的，我的時間就是我的，而他卻從來不會來剝奪我的時間，強迫我去做什麼事。只要我的時間安排的合理，做的事有意義，對我的學習有益，他就會毫不猶豫的允許。
過了這麼多個數都數不清的暑假，直到現在，我才明白這樣的假期才使最有意義的。
直至現在，我依然想問一句，我們的假期，到底屬於誰，這還是屬於我們的假期嗎？
暑假的作文 篇3
高考後，出成績前、出成績後情況都有所不同，短期旅遊和放鬆固然是無可厚非，但要注意目前依然不是能徹底輕鬆的時候。填報志願前多做鋪墊工作，重要性不亞於成績。記者近日採訪了過來人和高三老師，對準大一新鮮人提出許多好建議。
根據以往經驗，這時候估分結果已經有了；成績出來後填報志願的時間其實很短暫，多做些軟性準備可能事半功倍。西安中學的張曉燕老師認為，究竟是先選學校還是先選專業？這個問題其實是每一屆高三考生最為糾結的難題。就像魚與熊掌不可兼得一樣的道理，很難有一個統一的標準答案。但對於分數佔絕對優勢的考生，可以兼顧學校與地域，採取強勢專業的策略；對於成績中等的考生，可以按照自己的分數先選擇出能夠被錄取的大學，然後再採取相近專業的策略，最好也兼顧地域優勢；對某一些行業有強烈預期的考生，可以採取專業至上的策略。例如，某考生特別喜歡化學專業，那他/她可以在專業絕對吻合的基礎上再選擇可以被錄取的高校；對於成績不夠理想的考生，那就不能挑剔學校和專業，爭取有大學讀即可，選擇能走為上的策略，當然，如果能兼顧地域更好。
鍛鍊身體、為大學生活做軟實力準備，才是硬道理。目前就讀重點大學的大一學生邱悅認為，這個暑假決不可荒廢，所有的娛樂、放鬆都不能漫無目的，都要為大學軟實力做鋪墊。他表示，大部分人高三時候都是苦讀教材，那麼高考後好好讀兩本經典的好閒書就很必要，既可以放鬆身心，還能提升語言表達能力。而在高壓之下發胖也是常見的，那麼暑假找到適合自己的運動方式就很重要，不僅鍛鍊身體為大學的課業做準備，多個愛好也讓上大學後容易交更多朋友。而大二的孔婭則建議考生陪陪父母。她表示，高中三年父母也很辛苦，假期可以學學做家務、和父母多交交心；大學學業也不輕鬆，陪伴父母的時間只會越來越短。而看電影、電視做消遣也可有方向，比如可以看看好的科技、人文紀錄片或是關注幫助提升交流能力、演講能力的節目。
先抓緊時間考駕照，再練練才藝、學學簡單的演講技巧。大一新生介紹、參加社團，這個最實用。大一學生張明樂提醒高三學生別忘了一些很實用的技能，建議大家可以多和學長學姐交流，他說：據我所知，有些學校允許大一就考四級，那麼暑假做點準備，到時候一舉拿下四級，會讓大學生活更高效。
暑假的作文 篇4
話說“光陰似箭”一點都沒錯--一轉眼，暑假又到了。參加休業式那天，我樂開了花。為什麼呢？因為放暑假了，可以好好的玩兩個月了呀！但是，現實和我想的恰恰相反……
暑假開始第一天，我睡到了9點多才起床，心想暑假真好，可以睡晚覺。但是，當我起床後，想起一天我將一直獨自在家時，我的心情有種說不出來的難受。我吃完自己準備早飯，便一頭扎進作業世界裡了。都說要珍惜時間，怎麼我現在就想早點過完這天呢！雖說一天在家做的作業比在學校少得多，但我還是想去學校和同學們玩。他們現在也應該在品嚐孤獨吧！我盡力讓自己認真下來寫作業，可不知怎的，我的心總是浮浮躁躁，我只能停下，做深呼吸。繼續寫作業！我終於認真地把作業寫完了，接下來可以玩啦！我先是跑到房間，畫了幅荷花圖，再像只懶貓似地上了個廁所，最後，我來到書房開啟電腦看動畫片……就這樣東奔西跑，東奔西跑了一會兒，我實在是太無聊了，倒在鋪好毯子的窗臺上就睡。這招還真夠靈的，一覺醒來，哇，四點多了耶，爸媽快下班啦！我開啟電腦繼續看動畫片，看到4點半，爸爸媽媽回來了。我哭喪著臉，向他們訴說著今天一天的無聊事，可他們卻聳聳肩，說，他們也沒辦法呀。他們說的容易，知道我一天有多無聊嗎？
我就這樣迷茫、磕磕絆絆的過了這一星期……
這星期六，媽媽說要去看世博會了，我才感覺到一點點暑假的味道。現在，我終於明白了：暑假，是無聊的，又是孤獨的。我的同學們，你們覺得暑假無聊嗎？
暑假的作文 篇5
即將步入初三，也就意味著我離中考又近了一步。有那麼點竊喜，有那麼點忐忑，有那麼點不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著中考，意味著自己會很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數學很差，嚴重的拉著我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開始了我的暑假補習生活。
每天早晨我就和同學一起去數學老師家補課，一起上課的還有幾個不認識的同學。數學老師人很好，每天上完課之前都會把前一天的作業給我們講解一邊，如果在講解的過程中我們還是一知半解的，那麼他會不厭其煩的再給我們講解一次。我的數學基礎比其他幾個同學差，數序老師發現我在課堂上反應能力快，但是做題目卻很差的時候，他對我進行了另外的方法，其他同學回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因為他發現我雖然反應能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進行鞏固練習，並在一旁對我進行耐心的指導。
就這樣，我每天都過的很充實，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學習了多少。人家說吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎比別人差，那麼我付出的就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學模式，對我的數學真的幫助了很多。以前上課的時候總覺得自己明白了老師講課內容，但做題目的時候卻忘的一乾二淨。透過老師的這種辦法，溫故而知新。
雖然別的同學在暑假的時候都出去旅遊了，而我卻在補習中度過，但是我很滿足，因為在這個暑假我真的學到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來的初三我的數學成績一定不會拖我的後退，它會成為我的驕傲。
暑假的作文 篇6
“哼哼!我的暑假我做主，誰也奈何不了我!”
“哎呀!我的暑假我怎麼做主哩誒!我想到了，要想知道嗎?那就趕快來吧!我會讓你見識一下女生的暑假生活!”
嗯!定睛一看，原來是“四眼田雞”老弟在電腦桌上死皮賴臉的不肯走，俗話說“路見不平一聲吼，該出手時就出手”哼!我林女俠其忍的了他這樣欺負我姐，“林忠磊滾開，不然我把你的奇客島告訴別人。”我奸詐地威脅著我弟，“姐姐，我走，我走。”老弟終於不情願地與他的好朋友—電腦依依不捨地“話別”(與其說在咒罵我(我不跟小人一般見識)，還不如說話別)哈哈!我忒開心了……
“誒喲喲，我的手喲!”我大聲的哭喊著，原來，我玩滑板，一不注意就摔到了手關節，誒!我這個月夾菜都成問題了，我好倒黴耶!!!!
我的暑假我做主，但是不一定全是我做主……
暑假的.作文 篇7
暑假我去了小姨家。小姨家離海邊可近了，我天天嚷著要到海邊玩。
終於有一天，小姨騎著腳踏車帶著我來到了海邊。我首先看到的就是那金色的沙灘，接著映入眼簾的是一望無際的大海，遠處，海面和天相接。許多人在海邊散步，我想人這麼多，一定很好玩。於是我脫了鞋子，迫不及待地奔進了沙灘，沙灘和火炕一樣，燙得我一蹦一跳，小姨問我：“你幹嗎呢?跟只白兔一樣。”我忍耐著燙，走進了海水裡，海水真舒服啊!水溫溫的清澈見底。我好象變成了海里的一個漂亮的貝殼，在海浪中飄蕩。“快來拾貝殼……”小姨打斷了我的遐想，我急忙跑過去，看見了許多美麗的貝殼，我高興地不知道怎麼形容，手忙腳亂地撿了一大袋子貝殼。我小心翼翼地把貝殼放在沙灘上，生怕把它弄碎了。我提著救生圈跑到淺水裡，剛開始我不會游泳，總是把腳勾在前面撲騰，像只青蛙似的。經過小姨的耐心指導，我很快學會了游泳，不過在游泳的過程中，我還喝了好幾口海水，把我鹹得差點兒沒喘過氣來，急忙拿著救生圈往外跑，海浪一個接一個地湧過來，把我差點****。小姨又帶著我去捉螃蟹，剛到那兒，我就被一隻大螃蟹夾破了腳，鮮血淌在沙灘上，我疼得“哇哇”直叫，小姨看見了，哈哈大笑起來，邊笑邊拿塑膠紙把螃蟹抓住，我沮喪地說：“等回到家我就把你吃了。”聽了我的話，小姨笑得更歡了，我也忍不住笑起來……
太陽快落山了，我戀戀不捨地告別了大海。直到現在，想起這件事，我還回味無窮。
暑假的作文 篇8
時間過的真快啊，我們盼望已久的暑假終於來了，終於可以不用早起，可以睡會懶覺啦，相信其他的同學都是和我一樣的心情吧，嘻嘻！
放假沒幾天為了緩解我之前的學習壓力，然後爸媽商量了一下想帶我去雲臺山轉轉，順便也讓我看一下外邊的美麗風景，然後有更多素材讓我寫好每一篇日記，我很期待要出發的那一天，那兩天我媽就開始準備要用的各種生活用品，我也有幫忙，還提醒媽媽沒拿的東西隨時裝好。
終於要出發了，那天我早早的就起來了，第一名起的床，哈哈，我們把要用的要吃的東西裝上車，我有暈車毛病所以我沒忘記貼了一張暈車貼，然後出發！路上很是興奮，大概有一兩個小時吧，我們就到了景區，下車後我們買了門票就進去了，哇塞！景區很大啊，所以裡邊來回有很多的大巴車要載客人到想去的景點，這個大大的雲臺山分為好幾個景點，有紅石峽、潭瀑峽、青龍峽、茱萸峰、獼猴谷等。我們先坐大巴到了潭瀑峽，路上導遊阿姨講解了每個景點的不同之處，和非常值得去遊覽的地方，潭瀑峽裡邊沒有太多的樹，但是瀑布和潭水隨處可見，真的是三步一泉、五步一瀑，十步一潭，所以稱為潭瀑峽。
第二站到了獼猴谷，在景區裡我見到了好幾只猴子，可能見人多的緣故，它一點不怕人，我還把好吃的餅乾分它們吃了一點呢，聽導遊阿姨說獼猴還是二級保護動物，所以同學們見到這些可愛的小猴子要善待它們啊，聽說還有猴子表演，但我沒趕上看，不過我在開封的清明上河園裡看過，表演的很精彩呢，猴子們特別的聽話。
第三站在紅石峽我們下了車，剛進景區我就發現這裡的石頭是紅色的，和別處的不同，原來紅石峽的名字是這樣來的啊，這個景點特別的美，有清清的潭水，還有大大的瀑布，所以特別的涼爽，我都不想走了，不過還有好幾個景點要去呢，所以不得不跟隨大人的腳步繼續前行了。
第四站是茱萸峰，聽導遊阿姨說是詩人王維的《九月九憶山東兄弟》就是在此山峰有感而寫的，那我更得上去一飽眼福了，因為這首詩是我們學過的呀！上山的人不少，而且山很高，一路上我都是小心翼翼的生怕摔倒了，路上很累啊，不過為了不落後爸媽，我都是咬牙堅持一路領先他們呢，我是不是很棒啊，雖說累點，半山腰的蔥蔥綠綠的植物也是很美的，可以說是累並快樂著，等我們下山的時候已經是五點多了，也累了，這個景區很大一天是不容易游完的，所以我們找了一個農家院先住下休息休息，明天繼續我們的白雲山二日遊，大家是不是也很期待來這裡遊玩啊。
其實如果有時間跟家人出來走走轉轉真的是很好，不但增加了我們和爸媽之間的感情，還可以開拓我們的視野，增長我們的見識，而且真的很開心很開心的，希望我們都能過個愉快的假期，接下來就是要好好複習功課，把學習也要提高上去了！