關於音樂作文（優秀）
音樂是一種交流，一種傳遞的方式，以下是小編整理的關於音樂作文，歡迎參考！
關於音樂作文1
昨天，我欣賞了一首樂曲——《苗嶺的早晨》。情景彷彿是這樣的：
一天早晨，一個農夫要到山上去。他到了山上，一看：大山還在沉睡中。於是他就先坐下來休息，欣賞著山上的美景。他看到遠處的山都沉睡在迷霧中，若隱若現，顯得非常幽靜。
忽然，他聽到山上的密林中傳出一聲鳥叫，那鳥越叫越歡，好像要把山上的一切都喚醒似的。這時，一輪紅日從山下升了起來，頓時那隻鳥從密林裡飛了出來。大山蘇醒了。一群群鳥從林中飛出來，一會兒盤曲而上，一會兒直線下墜，一會兒停留在一處，一會兒橫衝直撞。新的一天就這樣開始了。農夫吹著口哨，心情愉快地開始幹起了農活。
有人說：音樂是人類的第二種語言，它能表達人們的心情，有的是快樂，有的是悲傷，有的是平淡，有的是忐忑。我已經感受到了音樂的力量，每一個音樂都講述著一個故事，只要你願意細心地去觀察，它就能被你發現；但如果你不會觀察，那就不算會聽音樂。
關於音樂作文2
一天，丁丁和爺爺在花鳥市場買了一隻鸚鵡。這隻鸚鵡長著小小的眼睛、彎彎的嘴巴、鋒利的爪子、還有一身彩色的羽毛，別提有多可愛了。丁丁給它取名叫“音樂”。
回家後，丁丁還做了“音樂”住的小窩——鳥籠，“音樂”就用它鋒利的爪子抓著鳥架上的木棍站在鳥籠裡。一天，丁丁想：“別的鸚鵡會學人說話，我也要讓我的＂音樂＂會說話。”
於是，他就開始教它說話，丁丁說：“晚安。”“音樂”卻呆呆地望著丁丁，一臉無助的樣子，逗得丁丁和爺爺哈哈大笑。丁丁就說了好幾遍“晚安”，到最後，“音樂”終於學會了“晚安”這個詞。每當到了晚上，丁丁要睡覺的時候，丁丁都會對它說：“晚安。”它會也對丁丁說：“晚安。”不久之後，它終於學會了說話。
“音樂”也是丁丁的一位好朋友，每天，當丁丁練琴的時候，它都會靜靜地待在旁邊，聽丁丁拉小提琴，天長日久，它就會哼小提琴曲了。一天，丁丁在拉小提琴曲《輪舞》時，“音 樂”就哼起了這首小提琴曲，丁丁就拉得更起勁了。
丁丁覺得“音樂”是個天才，所以就更加細心地養育它了。
關於音樂作文3
星期五一放學，媽媽叮囑我要快點寫完作業，因為晚上要和我的好朋友毛豆妹妹出去聽音樂學院的音樂會。於是，我快速寫完作業向音樂學院出發了。在路上，我推測著新蓋的音樂廳有多麼的漂亮，到了那裡，我和毛豆妹妹一起進了音樂廳。音樂廳雖然不大，但非常的明亮，正對著舞臺上方寫著“鋼琴系青年教師彙報音樂會”，我和毛豆妹妹激動不已。
很快，表演開始了，第一個上場的是曹鵬，他談的曲子非常熟練，手指交換的特別快，長長的曲子好像對這位有名的老師是小菜一碟似的。這時，我想起了那個名句“臺上三分鐘，臺下十年功”只要努力就能成功。曹鵬因為太投入，激情過多，所以在曲子結束時手都甩了起來，這讓我和毛豆妹妹都哈哈大笑起來。
慢慢的輪到了最後一個人，那個人叫“蔣志華”。他彈的時間是別人的二倍，這位老師因為有激情，連屁股都抬起來了，他一彈完，大家都叫到“好”掌聲不斷。表演結束了，所有的表演老師在激烈的掌聲中上臺謝幕。
我想到了我平常練琴時嗞哩哇啦地叫著不想彈。經過這場音樂會的影響，我知道只有巨大的付出，才能有成功。
關於音樂作文4
昨天晚上，我和爸爸在北郊體育館聽了朗朗鋼琴音樂會。開場後，先是好多人一起為大家演揍了兩首曲子，背景的大銀幕水出現了天安門。接著，朗朗上場，演奏了好幾首鋼琴曲。有悠揚的，有狂躁的，有溫和的，還有優美的。
我感覺他彈奏的非常好聽，其中一首曲子，他的手指頭像蝴蝶一樣，揚揚飛起，在鋼琴鍵盤上跳舞，一會這個音，一會那個音，一會彈奏柔和的音，一會彈奏狂躁的音。中場休息的時候，主持人阿姨為我們安排的了一個小朋友為大家表演《百鳥朝鳳》。他的手指也像朗朗一樣跳舞，左手和右手在同一個地方彈奏時，就像鳳凰的尖尖嘴巴琢東西，真是好聽極了。之後，是一個關於夢想的畫面片段。
看過之後，感到自己也有一個很大的夢想。下半場開始後，朗朗再次登場，和好多人組成的樂團一起為大家演奏。那位指揮，手握一個小棒，一會起來，一會下去。這些曲子真好聽。現場大背景片也和音樂很漂亮。有時，朗朗也在看背景片，好像在想：“如果我看了背景片，聲音就會更優美些。”我看朗朗彈琴時，還帶有很多動作和表情。他收手的時候，慢慢悠悠的，真是優美。這個聖誕演唱會，我感受非常深刻。彈鋼琴的小朋友們，也要像朗朗一樣出色哦！
關於音樂作文5
生活中的音樂無處不在。你聽：“叮咚”、“沙沙”、“嘩啦啦”······就連小動物們也熱愛起了音樂。
瞧，小動物們正在舉行一年一度的音樂會呢！“讓我們用掌聲歡迎小黃鶯為我們高歌一曲！”主持人白鴿用她那甜美的聲音為大家報幕。小黃鶯邁著高昂的步子走上了舞臺，她身上穿著一件華麗的紅色旗袍，好不漂亮！似乎發出了奪目的光芒。黃鶯一開口，那輕柔、舒緩的歌聲，便如一陣陣清風吹入小動物們的耳際。一曲完了，大家卻還陶醉在美妙的歌聲中。等大家反應過來，黃鶯已經走下了舞臺。“馬上有請熊貓小弟為大家表演笛子獨奏！”白鴿報幕道。熊貓小弟一搖一擺地走上舞臺，看起來真滑稽，小動物們忍不住笑了起來。熊貓小弟穿著一身五顏六色的花衣裳，使他看起來一下子變精神了許多，但同時，更像小丑了！他手裡拿著用竹子做成的笛子，哈，上面還有幾片竹葉呢！熊貓小弟有模有樣的把笛子放在嘴邊，擺動擺動手指，那熟悉的旋律，便讓人沉醉在其中。大家掌聲如雷，可熊貓小弟的肚子又不爭氣的叫了起來，他看看手中的笛子，“咔嚓咔嚓”，熊貓小弟把笛子吃掉了，逗得大家鬨堂大笑。
接下來，貓和老鼠表演了提琴二合奏，令人想不到的是，他們竟然用鬍子表演。沙稚更是異想天開，竟用尾巴唱起歌來······
生活中，音樂無處不在，只要你認真聽，用心找，一定會有意想不到的收穫！
關於音樂作文6
今天是母親節，給媽媽送什麼禮物呢？送賀卡吧，可是每年都送賀卡！沒新意。想來想去，還是送賀卡吧！不過，要特別些才行。對，發揮我的特長，我學過琴，就製作音樂賀卡，媽媽肯定會驚喜。 我先找了一張紅卡紙，用心地在上面寫下想對媽媽說的話，然後，畫了一些美麗的圖案。
賀卡做好了，可是怎麼讓它“唱”出音樂呢？我冥思苦想，終於想到了一個好辦法，就是…… 我開啟電子琴，準備自彈，並錄一首鋼琴曲《獻給愛麗絲》當作賀卡的音樂。 剛開始，由於很長時間沒彈，手有些僵硬，曲譜也生疏了，彈出來斷斷續續的。很不滿意。 第二遍，我穩定住情緒，認真彈了起來，比第一遍好了許多。 不行，還沒有彈出最佳效果。於是，我全身心投入其中，重新彈奏起來。我感覺手指像小精靈一樣，在琴鍵上跳起了歡快的舞蹈，一個個音符也像歡快的小鳥在我的指尖跳躍，我的心隨著音符翱翔…… 終於錄好了。我自己聽了一遍，很滿意，一想到媽媽聽到後，高興的樣子，我心裡樂開了花。
我焦急地等著媽媽回來，可左等右等，媽媽還沒有回來。我不停的看著表，一分、兩分、三分……半個小時過去了，媽媽還沒回來，我等的好苦啊！ “
咚咚咚”，一陣敲門聲，我立即飛奔過去：“媽媽回來了！”我一把抓住媽媽的手，把她拉進了我的臥室。當媽媽開啟賀卡的瞬間，我迅速按了下按鈕，優美的音樂，頓時溢滿了整個房間，媽媽開心極了！陶醉在音樂中，臉上堆滿了燦爛的笑容。媽媽張開雙臂，把我緊緊抱在了懷裡……
媽媽，您的女兒永遠愛你！就像你愛我一樣愛你。 媽媽，您要記住，我對你的愛，川流不息，永不停止……
關於音樂作文7
煙花四起，花炮連天。我們送走了2015年，迎來了新的一年。新的一日2016年1月1日——元旦，在這個重要的日子裡，爸爸帶我去星光燦爛演藝廣場去看音樂會。
我們很快就來到了演藝廣場，買了門票，入了場。
哇！場裡面真漂亮呀！房頂上掛滿了五彩的水晶燈，還不停地轉著轉圈，邊上的紅燈籠更是數不清，讓我驚訝不已。
在優雅的音樂聲中，舞臺拉開了紅色的幕布，出現了一個巨大的模獎架子，上面寫著1——120個阿拉伯數字，邊上還有一個大櫃子，上面擺滿了禮物，有可樂，腳踏車，電瓶車，酒，洗潔精……要來摸獎的現眾，一次50元。
我看了看媽媽，向她要錢，媽媽不給我。我數了數我自己的衣袋裡的零花錢只有5元，差得遠呢！於是，我只能眼巴巴地看著禮物越來越少。
第二個環節是購買國畫，我最喜歡第三幅山水畫，畫上畫了一條長長的瀑布正往下飛快地流，邊上是密密層層的大樹和花草，柳綠花紅，天上還飛著幾隻燕子，美麗無比。
第三個環節是表演，當幕布拉開時，是一座高高有青山，山上長滿了許多樹。樹下是一大片嫩綠的草地，草地上有著朵朵鮮花。在鼓聲中，山洞裡出來了很多小猴子，小猴子翻著跟頭。突然美猴王孫悟空從天而降。原先美猴王身上有一根細繩子，可以隨意天上飛。忽然天上落下了許多花瓣，一個個白衣少女來到了舞臺中央，翩翩起舞，而孫悟空呢？它正飛到屋頂，往下扔禮物呢？
接著，我們又看到了精彩的節目，有唱歌，雜技，舞蹈……
最後，我們在優美的歌聲中，慢慢走出了大廳。
關於音樂作文8
有人說，音樂是一段動人的旋律，給人無盡的愉悅享受。有人說，音樂是一首抒情的詩歌，讓人在歌唱中吟詠品味。有人說，音樂是一幅斑斕的工筆畫，帶人進入唯美的天地。如果讓我說，那麼，我該怎樣回答呢？
小時候，每次生日的晚上，電燈都會把客廳讓給點點的燭光。黑暗中，一閃一閃的燭光，映著媽媽微笑的臉龐。她小心翼翼地託著蛋糕——寫著“祝謝雨生日快樂”的生日蛋糕，向我悄然走來。噴香的蛋糕，多彩的蠟燭，搖曳的燭光，伴著“祝你生日快樂”的歌聲，一步一步向我走來。小小的客廳，盪漾著媽媽富有磁性的歌聲，迴響著爸爸沙啞、低沉的嗓音。《生日快樂》這首樂曲，這首最美的樂曲，輕輕地包裹著我的身體，讓我全身的每一個細胞都蹦跳著，歡笑著。它彷彿勝過最甜的蜜汁，讓我多想陶醉到永久！永久！此時我要說，音樂是世間最好的營養品，是它哺育著我快樂地成長。
上學後，面對學習難題，我會絞盡腦汁探尋答案。思考得頭昏腦脹時，我會放音樂，閉眼聆聽。“每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”《隱形的翅膀》《天亮了》等動人的歌曲，彷彿一雙溫暖的小手，輕柔地撫慰著我躁動的心田，讓我沉心靜氣，默默思索，堅定地走向學習的高峰。此時我要說，音樂是強大的推進器，促使我向前！向前！向前！
如今，每晚做完作業，一曲曲優美的樂曲，宛如甘泉匯成的山中清溪，淙淙地從電腦裡流出。流入皎潔的月光中，流入月光中一位小姑娘的心田，讓她手舞足蹈，輕聲哼唱。音樂，激起小姑娘心中的夢想，飛向那月光如銀的自由天堂。此時我要說，音樂是快樂成長路上那雙隱形的翅膀，帶著我飛，飛向夢想綻放的地方。
關於音樂作文9
音樂，豐富人的生活；音樂，使人戰慄濃烈的藝術享受之中；音樂，使人的心靈得到極大的撫慰與鼓勵。
今年我有幸地參加了我們學校舉行的音樂競賽，雖然並未取得佳績，但我卻感觸頗深！音樂不僅能抒發出各種情感，把自己的一腔熱血表達出來，還可以反應出種種社會現象、愛國情懷等。在音樂競賽時，一首首耳目一新、令人耳熟能詳的歌聲迴盪在耳畔，不禁有種說不出的感受。當每一位同學深情地歌唱起時，帶給人的不僅是欣賞，更是一種奢侈的享受，一種令人沉醉的享受，唯美的歌聲迴盪在天際，有無數兒郎用音樂、用歌聲去實現自己夢想。音樂身為藝術類的一種，毫無瑕疵，是每個人都略知一二的。
音樂帶給人的不僅是一種莫名其妙的舒適感，更是一種精神上的陶冶，一名名同學們用他們那清脆的嗓音唱出自己的心聲，每當聽到那些激情四射的歌曲時，我的心靈都隨著歌曲而跳動。歌曲表達出了我們對祖國深深地熱愛，對這美好人間深情地讚揚，對父母老師濃烈地感恩。
音樂競賽時，當我上臺歌唱時，心中不禁泛起一絲絲的小緊張。一首《大中國》響起，我終於唱完了，唱完後的感受更是舒心，用自己的嗓音去演唱那一首首耳熟能詳的歌曲，抒發出內心的情感，唱出自己心聲，帶給人們享受、舒心、暢快的感覺。
音樂，陶冶情操，帶給人舒心的感受。讓我們在音樂的海洋裡暢快地翱翔吧！
關於音樂作文10
春季悄然無息地來了，在這萬物復甦的季節裡，開學了。
第二天上音樂課，武老師把我們帶到了學校新改造的北樓。
一進樓道，裡面的燈一下就亮了，真是人性化。桌布是紫色的，優美典雅。一拐彎是一個專業教室，門開著，我看到一個嶄新的碩大的灰色的合唱臺。隨後我們就來到了武老師的工作室。
一進門，全班同學都不約而同地發出了“ 哇 ”的讚歎聲。潔白的牆面上畫著五線譜，五線譜上的音符五彩繽紛：一個藍色的四分音符飛舞著，一個橙色的高音譜號跳躍著，一個綠色的升號飛旋著，好像此時此刻有人正彈奏著樂曲，那麼歡快，讓人興奮。在音符旁邊，穿插畫著世界上著名的音樂家：有貝多芬、肖邦、柴可夫斯基、聶耳等等，刻畫細緻，栩栩如生。貝多芬手裡拿著筆、紙，好像正在思考一支曲子。一個我叫不上名字的音樂家，正拿著小提琴如痴如醉地拉著。這麼生動的畫面，想不讓人記住都難！左側的牆與後面的牆都有這樣美麗的插圖，讓人能很快融入音樂的.世界裡。
最大的變化要數大螢幕了。現在老師可以直接用手去觸屏點選，畫面還能任意放大和縮小呢，方便了所有人。
我相信，有了這些高科技的新設施，學生學習一定會更方便。
關於音樂作文11
小馬年輕的時候每天給主人馱米，回家後可以飽餐一頓，可是，等小馬老了後，米馱不動了後，主人既然不要它了，老馬傷心極了，但它如果不離開，主人要把它烤了吃。
老馬離開家後的一天，老馬看見有樂對在排練，動聽的音樂讓它產生了一個夢想，當個音樂家。
過了幾天，老馬在一座木頭做的小橋邊，發現了一隻狗，就上前問道：“狗先生，你怎麼了？”
“我的主人把我趕出來了。”
“為什麼呢？”
“因為我以前是跟主人一起去打獵，可現在我老了，每次出去連一隻兔子也捉不著，主人就不要我了。”
“我的遭遇跟你一樣，剛被趕出來的時候很傷心，不過現在我有個夢想，當個音樂家。”
狗聽了說：“那我們一起努力吧！”
老馬回答說：“我正希望你那樣說。”
所以，老馬和狗一起踏上了它們的音樂旅程。
過了幾天，老馬和狗來到了森林的一座小木屋裡，造了一座音樂廳，完成了它們的夢想。
關於音樂作文12
今天，我和哥哥、爸爸、媽媽一起去聽楊老師的音樂會，陶冶情操。
一進入江南劇場，燈光四射，光彩耀人。不一會，迷人的燈光突然熄滅，舞臺的燈光“啪”的一聲亮了起來，主持人用他洪亮的聲音做了一個簡短的節目介紹，表演者一起站了起來，給大家深深地鞠了一躬。隨後，節目開始了，第一個節目是民樂合奏《故鄉行》。各種樂器默契配合，共同演奏出一首美妙的歌曲，臺下響起一片響亮的掌聲。不久，楊老師的獨奏曲《掛紅燈》開始了，開始的強音就令我激動不已，一會兒是鏗鏘有力的快板，宛如草原上奔騰的烈馬；一會兒又是悠揚婉轉的慢板，猶如平靜的池塘漾起一圈圈漣漪；一會又變成了曲折動人的復調，就像百慕大三角區一樣神秘……一曲結束，觀眾席上就捲起了一陣掌聲的旋風，久久不能散去……
在這美妙的樂曲聲中，時間過得真快，激動人心的音樂會在九點鐘的時候落幕了，我深深體會到這美輪美奐的意境，再見了，“夢圓鐘山情”音樂會！
關於音樂作文13
今天下午第二節課是音樂課，大家都非常的高興，因為大家都非常喜歡音樂課。我平時雖然也很喜歡音樂課，但今天我卻非常的害怕。
因為上一次上音樂課的時候，李老師讓那些他叫到了號次卻不會唱的人，去罰抄音樂書10遍，這節音樂課上交。但我到現在卻只抄了1遍，來不及了。果然一到音樂教室，音樂老師就讓我們把抄的東西交上來，我也只好戰戰兢兢地把那抄好的那一遍紙交上去，結果老師一檢查，沒有抄好的人只有2個，一個是我，還有一個是李家豪。只見李老師生氣的走了過來，我們兩個都被拖了出去李老師讓我們趴在牆上抄音樂書抄完10遍才可以走。我整整站了一節半課的時間，才抄完10遍音樂書，深深地呼了口氣，輕鬆了，可走的時候才發現自己的腳都麻痺了，站都快站不穩了。這都是自己偷懶的下場。
這一次抄書給我們一個教訓，以後上什麼課都要遵守紀律，還要好好聽講，認真按時完成老師佈置的作業，這樣就不會犯像我這樣的低階錯誤。既受累又受苦，一切都是自找的，偷懶的下場。
關於音樂作文14
我們學校第十三屆小海燕藝術節已經過去兩週了，但它仍然被我深深地刻在我的腦海裡。
回想起藝術節的內容真是豐富多彩。有熱鬧的開幕式，有藝術氣息的沙龍，有五花八門的藝術超市，有優美的班班有歌聲，有有聲有色的課本劇表演，還有動聽的校友音樂會……其中我最難忘的是校友音樂會。
那天晚上我和媽媽來到三樓音樂廳。哇！音樂廳裡坐滿了人，我還看到一條條熒光棒像星星一樣閃閃發亮。我找了一個位置坐了下來。突然會場燈光一滅，舞臺上發出絢麗的燈光，節目開始了，首先主持人請出俞校長致詞，然後有譚源姐姐給我們唱一首歌，好好聽呀，我一邊揮動熒光棒，一邊讚歎譚源姐姐唱的這麼好聽。譚源姐姐唱完，然後有李周輝哥哥給我們唱了一首《Lemom tree》瞬間全場人都引爆了，還有自彈自唱的《找自己》更加讓觀眾發出陣陣喝彩。六年級的姐姐秦好給我們帶來一首《夢中的格桑梅朵》就像在夢幻世界一樣……
表演結束了，我和譚源姐姐合照了，我感到非常榮幸。
我愛藝術節，希望明年的藝術節能早點來到。
關於音樂作文15
一聲聲悠揚清脆的笛聲，一陣陣驚天動地的鼓聲，喚醒了熟睡的我們——為我們開啟了一段音樂長廊。
清晨的陽光捎走了夜晚的灰暗，掠過崇文校園，我們自豪地拾起鼓棒，端起笛子，打出了一個個快樂的笑臉，吹響了一個個自豪的樂句。
只見倪嘉城穿著帥氣的衣服，拿著鼓棒，打擊著鼓面，隨著鼓棒的落下，一個個音符像快樂的小精靈，跳入我們的耳朵。
小提琴王子葉泓鳴不甘示弱，端起小提琴，隨著弓弦的起伏，小精靈變得安詳了，這是一首優美的樂曲，悅耳的聲音久久地迴盪在操場上，穿過音樂長廊，散落在學校的每一個角落，大家情不自禁地放慢腳步，駐足傾聽。
這是，傅予涵的古箏也響起了。只見她靈巧的手指上下翻飛，動聽的樂曲瞬間從指間流淌下來。優美的琴聲吸引了許多人，人群圍了裡一層外一層。
街頭秀給我們展現自我的機會，我愛街頭秀！