未來的教室的高中作文
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著一陣悅耳的鈴聲，我懶洋洋的從我那柔軟的床上坐了起來，一位可愛的小精靈對我說：“你真是太幸運了，你被我們精靈和人類的聯合國總理選中（精靈+人類=精靈人）。我是來帶你前往2050年的。”我還沒來得及說什麼，隨著一道耀眼的光芒，我發現自己不僅已經身處2050年，還正坐在人類聯合國總理的車上。總理對我說道：“你終於來到2050年了，事不宜遲，我們趕快去未來的教室看看吧！”不知不覺中，我們已經到達目的地，而總理還有要事，就讓精靈人“可可”陪我了。
可可和我坐電梯來到四年級五班，對我說：“你看，這就是你們未來的'教室。”我往裡一看，哇！難道這真是我們的教室嗎？此時的教室，隨處可見鮮花嫩草。看著地面上滿是綠油油的小草，美的我都不忍心從上面走過去。可可對我說：“這些綠草上面都有一層隱形保護層。這些保護層上還有很多隱形針孔，來吸入二氧化碳並放出氧氣。”知道上面有保護層，我便大膽放心地踩上去。在圖書角，有很多“書”，可是它們卻像是手機一樣，我發現上面有個按鍵，寫著“功能簡介”。我按下去，這圖書角便說道：“歡迎來到圖書角，在這裡，所有書都是“手機”，雖然這種手機只能看書，但它可以讓你搜各種你喜歡的書，一個‘手機’能裝下二千五百本書呢！”可可告訴我可以在這裡上一節課，剛好，馬上就要上數學課了，我心想：“哼，這能跟我們原來的課有什麼不一樣？”
“叮鈴鈴”上課了，可可和我分別坐在了兩個座位上，老師來到教室，跟在他後面的是一個機器人。這個機器人來幫老師發作業本。
老師從包中拿出一支“口紅”，開啟“口紅”，塗在黑板的正中心，再把“口紅”丟到空中，但“口紅”並沒有落下，而是漂在了空中，而黑板中心的那個紅點也消失不見了。老師拍了拍手，說道:“開啟”，所有的課桌“刷”地亮了。原來，課桌就是電腦啊，而且，在電腦屏上，有一個小人，它竟然是小數點，跟著小數點，我走進了知識的海洋。在不會的地方，只要畫一個問號，機器人就會上前給你講題。而下課後，你還可以坐在椅子上放鬆，因為現在的椅子都有按摩功能！可可告訴我現在的教室窗戶都是可以自動提供清新空氣，還可以變換顏色。而這裡的教室都是3D列印的，可以隨時用另一種機器“吃掉”，然後到了地方或景區再打印出一個教室，這樣，不到一天就打印出來，還特別省力省成本。下課了，我有點累了，就坐在了椅子上，開啟按摩功能，不知不覺就睡著了。
“啊！快醒醒，你怎麼說夢話呢？”我說：“是誰啊？我正參觀學校，正按摩呢！”“什麼學校？什麼按摩？”我想：“什麼，我不是在學校嗎？”於是，我慢慢睜開了眼睛，發現媽媽在我床邊。哦，原來做了個夢啊！不過，沒關係，我一定好好學習，把學校裡的教室改造成我夢裡那樣！
教師點評：此文充分體現了小作者豐富的想象力，想象合理，語言流暢，未來的教室處處都是高科技，希望能夠早日擁有這未來的教室。