【推薦】誇誇同學作文4篇
在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的誇誇同學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誇誇同學作文 篇1
我們班有一位“小畫家”，她叫張可為。她有著烏黑的頭髮，圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子和小小的嘴巴，非常惹人喜歡。
記得有一次，她教了我們陽光小隊的夥伴們畫金魚。
首先，她拿起毛筆，在宣紙上畫出了金魚的眼睛，那眼睛小小的，然後，她又在眼睛前面畫出了圓圓的嘴巴。之後，張可為在眼睛後面畫出了金魚的身體，那身體鼓鼓的，頂著大肚子。隨後，她在身體上畫了扁扁的魚鰭。最後畫出了彎彎的尾巴。這條金魚似乎動了起來，真像活了一樣。
我也試著畫了一條金魚，可是一點兒也不可愛，真實。
小為同學真是一個棒棒的小畫家！她是我學習的榜樣！
誇誇同學作文 篇2
今天，老師讓我們誇誇我們的同學，我們都非常高興。
誇前，第一個被誇的人站了起來了，我看見同學們都舉起手說出了那個人的優點。然後說完就該另一個同學了。
我想別人會誇我什麼呢？我有什麼優點呢？這時我看到輪到齊昊事很多人都舉起了手要說他的優點，看到這個情景我說：“ 齊昊的優點真多呀！” 我又想誇我的人有多少呢？
輪到我了這時我一看還有幾個人誇我，我便開心了。
事後，我想我要向被誇的人多的學習了。爭取下一次讓同學們誇我的次數多。
誇誇同學作文 篇3
我的同學周**，是我從幼兒園一起長大的好夥伴，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長髮，一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙，真好玩。
她寫字特別好，寫出來的字端端正正，排列整齊，讓人看起來很舒服。她讀起書來非常有感情，語音語調非常好，聲音很動聽，很能吸引人用心去聽。她上課積極發言，回答問題時聲音很響亮，是我們班一位很活潑很大膽的同學。
周**還是一位很熱心的同學，有時候，我的'作業沒有抄，就會打電話向她問作業，她就會很仔細的告訴我作業。有一次我沒有拿到卷子，回家沒辦法寫作業，就向她求救，她二話沒說就把卷子借給我影印。她還很耐心的給同學輔導作文呢！
這麼優秀的一位同學，我真該誇誇她！
誇誇同學作文 篇4
我們班有特別多特別值得表揚的同學，但是我今天要誇誇的同學不是他人，是我們的組長——賁鴻振。他長得很平常，智慧卻講是和教師平分秋色。能講是大智若愚，在下課時候，他可是忙的不可開交，我都沒有見到過他可以有時間上過衛生間，童鞋們都圍著他問東問西的，有時侯連教師也會去請教他。
他不單單學習好，並且還特別值得信賴。有一回，測試卷改出來了，“79、87、65、94……”教師一面讀一面緊皺著眉頭，“85、100。”教師終於是眉笑顏開了。
當試卷發到我們手裡的那時，我們只望著成績，完完全全沉醉在“成功”的開心裡，就算是有的同學看到算錯了，也睜一隻眼，閉一隻眼。忽然，賁鴻振向講臺跑去，對教師說，他的這道題算錯了，要扣回分。
課堂裡靜靜的，沒有一點兒聲，教師忽然鼓起了掌，我們也胡里胡塗地鼓了掌，“賁鴻振同學做的很好，他那種察覺並改錯的精神特別值得我們學習！”教試裡又響起了一陣鼓掌聲，那鼓掌聲並不同於上一次。
這就是我們特別值得信賴的組長，也是我們最特別值得表揚的同學賁鴻振。誇誇我的同學作文。