【精品】助學金申請書彙總8篇
在一步步向前發展的社會中，申請書應用範圍廣泛，在寫作上，申請書也具有一定的格式。寫起申請書來就毫無頭緒？以下是小編整理的助學金申請書8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助學金申請書 篇1
困難補助申請研究生處：
我叫張xx，系法學院xx級刑法學研究生。我來自××省××市一個貧窮落後的山區，一家七口人。上有爺爺奶奶，下有一個弟弟，一個妹妹，正在上學，而我又在讀研究生，一家人的全部費用均靠父母守著的那幾畝薄地的收入。我由於是自費生，家裡已為我欠下了近萬元的債務，每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學習來報答他們。最近聽說研究生處要發放一筆困難補助金，我本不願給學校添麻煩，但覺得若能拿到困難補助，也可以減輕些家裡的負擔，所以特此提出申請，望能批准。
此致
敬禮
申請人：XXX
申請日期：20xx年XX月XX日
助學金申請書 篇2
尊敬的各位領導：
我是Xx縣孟壩中學高二級學生。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。
我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動能力，媽媽在我很小的時候就離家出走；因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺現在的身體一年不如一年，根本無勞動能力，全家就靠爺爺那點"五保"經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也希望得到政府的幫助。
在校期間，我會以"奉獻學院，服務同學"為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裡的各項活動。
我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什麼阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，"人窮志不窮"， ‘窮且益堅"，這麼一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。 我會更努力！！
因此希望能夠得到政府的補助，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮
申請人：
年 月 日
助學金申請書 篇3
尊敬的院領導
你們好!
我是**科技師範學院中文系06級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農村。現家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農作物。由於家鄉田少人多，加上去年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收入不足400元。我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經濟困難而影響自己的學業，能及時、足額地把所欠學費交清，於是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業後4年內還清本息。我父母也同意我貸款，並同意承擔連帶保證責任。貸款後，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續努力學習，爭取以優良的成績來回報省農村信用社對我的關心和扶持。望省農村信用社批准為盼。
此致
敬禮
申請人：XX
日期：XX
助學金申請書 篇4
尊敬的校領導：
你們好!我是***大學***班的學生***。我來自**省**市，我們 家共有五口人，父親、母親、兩個妹妹和我。在我們家，主要的經濟 來源是農業，但必定土地有限，加上父母親文化程度較低，所以他們 一年到頭只能圍繞著兩畝薄田轉，辛苦了一年到頭得到的卻很少，沒 辦法，為了供我和妹妹學習，父親只有在農閒時節進城打工，以補貼 家用，但這仍然無法從根本上改變家裡經濟拮据的狀況。 自從我和小妹都上高中以後，家裡的開支就更大了，為此，我的 大妹妹只好棄學把學習的機會留給我和小妹。我和小妹都上大學以 後，家裡的經濟條件更加困難了，我也曾想過棄學或休學，可是父親 堅決不同意， 他嚴肅地說， 即便是砸鍋賣鐵也要讓我和小妹讀完大學。 為了不辜負家人親友對我和妹妹的殷切期望， 我和小妹上大學後 學習都更加努力了。
在班裡，我擔任學習委員一職，作為學習委員， 提醒同學及時交作業，及時向年級科通知課程進度和臨時變化，瞭解 同學的出勤情況都是我分內的工作，我努力做好這些工作，為樹立良 好的班風奠定了基礎。 同時， 針對極少數遲到、 早退、 曠課或者不交、 晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下進行了適當的提醒、勸 告， 使這些情況有所改善。 對於同學對教學上提出的一些問題和建議， 我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。 我知道，學風建設是班級進步是源動力，作為學習委員，我一定會聯 系各位同學，將自己的工作做好，使本班學風更加嚴謹。在做好自己 本職工作的同時，也加緊學習，我不甘示弱，總是早去晚退，先後被評為優秀“三好學生”和“優秀班級幹部”各一次。 在榮譽和成績面前，我從來不敢驕傲，因為我知道自己的家庭狀 況是怎樣的，我不可以只滿足與現狀，我必須不斷的鞭策自己，不斷 的要求自己上進， 不敢有一絲一毫的懈怠。 為了能進一步的鍛鍊自己， 在暑期，我在老師的幫助下找到了一家實習單位，雖然工作很累，但 我還是堅持到最後，這次實習不僅鍛鍊了我，還在一定程度上幫助父 母減少了一點經濟負擔，我感到很高興。
為了能減輕父母的經濟負擔，也為了我的求學路不那麼的艱難， 我特此向學校提出國家助學金申請請求，希望校方領導給予審批。如 果學校能批准我的請求，那無疑會對我的學業帶來很大的幫助，也更 加增加了我學習的動力，那麼我會更加的努力學習，用成績和表現來 回報父母和學校，謝謝!
申請人：***
20xx年 9 月 1 日
助學金申請書 篇5
尊敬的系領導：
您好!我是化工與環境工程系生化一班的學生。
20xx年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況
本人於入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批准。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。
在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。
二、工作情況
在學校裡我積極參加我係組織的“卡拉ok大賽”，並獲得了三等獎的優異成績，得到了系領導的一致好評與同學們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現。由於工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續精彩的表現，為院系贏得更高的聲譽。
三、學習情況
在工作中取得的成績並沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之餘全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。
四、生活情況
在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的`尊重和支援。
結語
進入燕山大學，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支援和幫助。在此我要特別表示感謝!今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判稽核!
此致
敬禮
助學金申請書 篇6
尊敬的院領導：
您好，我是xxxx屆xx班級的xx同學，因家庭經濟條件貧困窘迫，也因想要減輕父母身上的經濟重擔，特在此不得不提出“國家助學金”的要求，以資助我的學業生活開支。
首先，我想先陳述一下我的家庭經濟狀況。我家住在地處郊區的農村，村中只有不足100戶人家，村民大多數以務農為生，平均收入普遍較低。我的家庭是一個四口之家，父母哥哥和我，父母常年在外打工，每年回家的次數比較少，我和哥哥在家，在這一點上，我們看似是像留守兒童。父母的收入偏低，只能勉勉強強的維持住家裡的生活。哥哥曾因家中經濟困難上了中專，前段時間在一個小工廠工作，成為了一名低端產品加工工人，但是由於廠裡面的一些變動，現在面臨著失業的嚴重問題，因此作為收入頗微的哥哥並不能緩解家中緊張窘迫的經濟。這一些，原本看上去還能勉強支撐下去的經濟狀況卻因為我上學的開支而被打破了平衡，我的學費和生活費成了這一個收入頗微的四口之家的一個重大開銷，因此，想為家人減輕經濟負擔，是我提出此申請的主要原因。
再者，因為刻苦學習，在經歷過大一一年的不懈努力，我的學習成績也是比較優異的，對此，我還會將這種對學習的不懈努力的精神繼續發揚下去，更會在以後的學習中取得更好的成績。
基於以上兩點原因，當然，對於“國家助學金”的諸多要求，本人都符合條件，特希望各位領導能夠給與此申請批准，我頂將倍加珍惜這一重要的資助，也將倍加的努力學習，不負眾望。謝謝!
此致
敬禮！
申請人：XX
20xx年X月X日
助學金申請書 篇7
尊敬的領導老師們：
您們好！我是職業技術學院航空電子裝置維修專業09級33a班的學生黃興偉。學生來自廣東省雷州半島的一個貧困的小村莊，本村莊在XX五月份曾因雷州半島連續7天的強大暴雨遭受過嚴重的破壞損失，現在還在重建中，父親初中畢業，母親從沒有上過學。正因為沒有文化而只能在家從事一些簡單的農活，因此家庭收入非常微薄。又因家中還有我和一弟一妹同時上學和一年邁體弱多病的奶奶需照顧，再加上母親患有高血壓病及多病在身得看病買藥，就因為這樣每況愈下的家庭狀況，所以我在此鄭重向學校申請20xx—20xx年助學金。
家庭成員如下：奶奶——黃會連，父親——黃永慶，母親——陳妃紅，我——-黃興偉，二弟——黃贈力，三弟——黃贈丁，妹——黃麗月。
家庭狀況如下：在家年邁的奶奶因體弱多病需長期住院治病。這些醫療費用就我父親一個人扛著。母親因患有高血壓及多並在身困擾而不能從事重農活，只能在家做點手工品來換取非常底的收入，就一個月大概300元。父親在XX年遭受過一場死裡回生的車禍並且動過手術，因此，到現在他的身體還不是很樂觀，但父親為了把這個家扛起，他起早摸黑，早出晚歸，捨不得吃，捨不得穿，節衣縮食，含辛茹苦，為的是照顧好我奶奶和我母親，為的是供我和弟妹們上學，為的是我們讀點書以後能過上一個好的生活。父親在XX年在當地糖廠找了一份臨時工的工作，他在甘蔗豐收的季節每天除了去糖廠上班外還得及時趕回家中幹農活，在糖廠一個月最多也只能領到1000元的工資。看到在家操勞的父親，看著他臉上隨著時光流逝而慢慢爬起的皺紋，我心中總會有說不出的辛酸。
就這樣的家庭狀況，我和弟妹們上學的問題幾次遇到了困難，幸虧有政府關照幫助為我們分擔了不少經濟負擔，在這我想對祖國說聲“謝謝！是您的關照幫助才有我今天的大學夢的實現，我用我的行動來報答祖國。”這樣的家庭狀況，政府給了很大很大的幫助，在20xx年7月份，政府同意了我家“特困
戶”的申請，給予我家每月130元的經濟補貼。但我爸媽為了供我和弟妹們上學讀書，這幾年向親戚借了三萬多元還沒有還上一點，向銀行貸了一萬多元還沒還清。所以為了減輕家庭負擔，為了在家的父母不用為我和弟妹們上學讀書而操勞過度，我再次在此向學校申請20xx——20xx學年的助學金。
我從小看到這樣的家庭狀況我就立志勤奮讀書改變命運。我從小相信 “知識改變命運”的格言，我為了讀上一個好的大學，我初三複讀了一年，高三複讀一年。我在校學習勤奮刻苦認真，思想品德優秀，樂於助人，積極參加學校組織的活動，熱愛田徑運動，熱愛中國共產黨，本人在校積極配合老師工作，在校表現優秀突出，積極自動向黨組織靠攏，多次向黨組織提交入黨申請書，經過多次參加黨員培訓和接受黨組織的考驗。於是在20xx年7月18日被學校黨組織接受為預備黨員，後來復讀了一年，於是，在20xx年7月18日如期轉正為一名正式中國共產黨員，來到大學後，我始終以黨員的身份來要求自己，處處起到模範帶頭作用，努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐活動，努力把自己磨練成國家有用的人才。
學生自以為自己的條件符合“學校助學金申請條件”。望學校領導老師們給予批准。
助學金申請書 篇8
尊敬的學院領導：
我是學院法學系xx級5班的一名學生，學號是xxx，籍貫雲南昭通。家庭成員有父親、母親、姐姐、弟弟、我。由於家庭經濟困難，現在十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。特向學院申請建立貧困生檔案，希望學院給予幫助和支援。
父母以打工為生，收入很不穩定。並且身體欠佳。
上大學來，我深知著上學的機會來之不易。我省吃儉用，化壓力為動力，無時無刻努力著，各門功課均努力學習，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學。現在大一的我是入黨的積極分子。我希望透過我的努力，能讓我的家人欣慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
我也一直從事探索著各種能夠賺點生活費的工作。做過促銷、做過外場主持、自己也做過些買賣。利用自己所學的知識以及發達的網路資源，我慢慢的在生意買賣方面有了些思路。我不在課餘的時間玩遊戲，睡覺。我學會充分的利用自己所有的資源為家裡減輕負擔。大學生本應自信、自強、自立，但高額的學費，目前僅憑我個人能力是完全不夠的，希望學院領導體恤學生家長的艱辛，給予一定的扶助。
現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，理解我求學之路的燃眉之急。我會以絕對的努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，我將幫助所有有需要幫助的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
再次真摯的感謝各位領導!懇請學院批准建立檔案。
此致
敬禮
申請人：xxx
xx年xx月xx日