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玩中的收穫作文

玩中的收穫作文集錦15篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的玩中的收穫作文,歡迎大家分享。

玩中的收穫作文1

  我最喜歡的遊戲就屬老鷹捉小雞了!在這個遊戲裡,我有很多收穫,下面,我就跟大家分享一下吧!

  這個遊戲的規則是有一個同學當兇猛的老鷹,一個同學當溫柔的母雞,其他同學就當可愛的小雞了!

  遊戲開始了!兇猛的老鷹向我們撲來,我們可愛的小雞左躲躲右閃閃,我們小雞和母雞像龍的尾巴一樣一搖一擺的,暈極了!老鷹又向我們撲來,但是,我們一蹲下,老鷹就拿我們沒辦法了,氣的不知如何是好!後來,我們一起打敗了可惡的老鷹,我想:團結的力量吧!

  在這個遊戲中,我收穫了一種精神,那就是做事要團結,才能戰勝困難。

玩中的收穫作文2

  我最喜歡玩摔跤,玩中的樂趣和收穫,現在,我來跟大家說一下吧。

  每次一到週末,我都會和弟弟玩摔跤,我們兩個站在沙發上,一起比賽。遊戲規則就是,對方把我方推下去,對方就贏。我和弟弟每次站在上面信心十足的想打敗對方,比賽開始了,我們兩個在那裡使出渾身的招數,經過多次比賽,我們打平了,還剩下最後一場比賽,我們又開始了,結果我們兩個都輸了,我們都很開心。每次我贏了,我都會興致勃勃的,如果我輸了,就會不服氣。我弟弟贏的時候,他就很驕傲,我弟弟輸的話,都會說不算,可是,我每次聽到這句話,都會跟他說為啥不算?,這樣,我弟弟就認輸了。有些時候我會贏,有些時候我弟弟會贏,有些時候我們兩個都會輸。

  這個遊戲讓我知道了,輸贏不重要的,只要透過自己的努力,就是最棒了。

玩中的收穫作文3

  如:有一天我在玩乒乓球時玩著玩著就不知不覺的用兩隻手搓起了乒乓球。不一會兒一隻手就和乒乓球粘在一起了。我越玩越帶勁,心想:這是怎麼一回事呢?我想了半天也沒有想出來,我就決定上網查資料。最後我得出了我盼望已久的答案了。原來是產生的淨電把手和乒乓球粘到一起了。

  這就是我在玩耍中的發現,在玩的過程中發現一些知識,會給我帶來很多快樂和驚喜,最後我想告訴我的朋友,一定要養成學會動手、動腦、會思考的好習慣。做一個聰明的好孩子。

玩中的收穫作文4

  一個陽光燦爛的星期天,爸爸帶我去鐵山公園玩。他說,如果我能玩大擺錘,他就送給我一樣神秘的禮物。我快速跑進了鐵山公園,把所有能玩的都玩了一遍。最後,懷著一顆忐忑不安的心,一步一步走向了大擺錘

  由於上輪遊戲還沒有結束,所以,我們在一旁站著等著。耳邊時不時傳來上面叔叔阿姨驚恐的尖叫聲。我心裡害怕極了,心想:蕩得這麼高,還在高空中翻跟頭!我會不會掉下來呀

  輪到我了,我已經坐好了。開始玩了,我往下一看:啊,下面有一個機器,好像要把人撕碎了一樣。我趕緊把目光挪開。

  玩兒完了,我向爸爸要禮物,爸爸卻說,已經給我了。見我疑惑不解的目光,爸爸笑著解釋道:戰勝困難的勇氣,堅持到底的決心,克服恐懼的信念,這就是我給你的禮物!

玩中的收穫作文5

  今天我的英語得了一張喜報,父親給我買了一個籃球。

  晚上,我一高興,一下子就把作業寫完了,父親帶我去打籃球。我們一到籃球場就打籃球嗎,我把籃球往上推了一下,只見籃球還沒碰到籃板,我有一點灰心。

  父親說:失敗是成功之母。

  我又投了幾次球,還是和第一次一樣,我又想起父親說的話,我又投了一個,那個球打到了籃板黑框上,球終於投進了,我高興起來。我還想投可是天已經晚了。第二天,我投進了兩個球,第三天我投進了五個球,第四天我投進了八個球

  從這次玩中我懂得了幹什麼事一定要有耐心,我還懂得了一句話,失敗是成功之母。

玩中的收穫作文6

  今天我的英語得了一張喜報,爸爸給我買了一個籃球。

  晚上,我一高興,一下子就把作業寫完了,爸爸帶我去打籃球。我們一到籃球場就打籃球嗎,我把籃球往上推了一下,只見籃球還沒碰到籃板,我有一點灰心。爸爸說:失敗是成功之母。

  我又投了幾次球,還是和第一次一樣,我又想起爸爸說的話,我又投了一個,那個球打到了籃板黑框上,球終於投進了,我高興起來。我還想投可是天已經晚了。第二天,我投進了兩個球,第三天我投進了五個球,第四天我投進了八個球

  從這次玩中我懂得了幹什麼事一定要有耐心,我還懂得了一句話,失敗是成功之母。

玩中的收穫作文7

  人們常說:“一分耕耘,一分收穫。”這是有道理的。

  有一次,是因為我在家裡表現好,我的媽媽為了獎勵我,就給我買了一輛滑板車,我非常高興,於是我就興高采烈的把滑板車拿出來練。

  我一上車,沒滑幾步,就摔了個嘴啃泥,我想:要想練好,就要腳踏實地,一步一個腳印,想要一步登天,那是不可能的。想著想著,我就練了起來。剛開始練的時候,非要我的媽媽扶著才能滑,第二天,我居然奇蹟般的滑出了十幾米沒有摔倒,還沒顧得上高興卻又摔倒了。我心裡很不服氣,為什麼總是摔倒呢?算了,不練了,可是又想,我不能就這樣放棄。**說過:“世上無難事,只要肯登攀。”於是我又繼續練了下去,經過我不懈的努力,最後終於學會了滑滑板車。

  透過這件事情,我懂得了,遇到困難不能半途而廢,灰心喪氣,要勇敢的去面對它,去克服它。是因為失敗是成功之母,沒有之前的失敗,就不可能獲得成功。

玩中的收穫作文8

  上個星期 ,我和朋友去玩沙子,玩了一會兒,我們都覺得很無聊,這時一個朋友說:“我們堆城堡吧。”我和其他朋友都異口同聲地說:“好、好。”

  我們都開始堆城堡了,我們先在沙子上添了點水,用溼沙子捏了個城門,然後又用沙子堆了個高高的沙堆,再用手指在上面畫了些花紋,最後將城門貼上去,大功告成了。看到自己親手做的城堡,我們都歡呼起來。

  這件事雖小,但也讓我明白了,無論做什麼事情都要學會思考,這樣才會有意外的收穫。

玩中的收穫作文9

  今天我在姥姥家玩圖畫捉迷藏。

  我開始找的是一隻大象,我以為大象很好找,因為大象很大所以我認為大象很好找,沒想到盡然那麼難找到,我找了半個小時也沒有找到大象。最後,我看了答案才知道大象原來在高高的大樹上面,然後,我發誓以後再也不看答案了。之後,我開始找下一個圖畫了。我要找的下一個圖畫是小汽車,我這次認為小汽車比較難找,所以我這次非常認真的找著小汽車,沒想到小汽車很簡單就找到了,我只用了一分鐘的.時間就找到了。

  我的收穫是眼睛變的非常精準了。

玩中的收穫作文10

  玩耍常常被認為是浪費時間的行為,但我卻在玩中學到了許多科學知識。

  原來我非常喜歡玩一種小遊戲:把一塊橡皮放在桌子上,再把尺子放上去,最後在尺子兩端各放上一塊橡皮,讓它們一左一右地壓來壓去。

  今天,我又玩起了這個遊戲,我仔細觀察,認真思考,可是一點都沒有發現什麼。過了一會兒,我想出了一個問題:它是靠什麼保持住平衡的呢?於是,我返回書房,用心研究起來,原來這個我創造的玩具就像蹺蹺板一樣有平衡力。如果左右兩端的橡皮位置一樣,哪邊重,尺子就會向哪邊傾斜,這樣很容易辨別輕重;如果兩塊橡皮距離支點的遠近不一樣,離支點遠的橡皮雖然有點小,有時也能壓動另一端比它稍大的橡皮,這就是平衡力的作用。

  透過玩,我懂得了平衡力是無處不在的,我還知道了平衡力的用處,我今天真高興!以後在玩中我還要仔細觀察,發現更多的秘密。

玩中的收穫作文11

  父親剛給我買了兩個陀螺,一個是颶風戰魂,它的必殺技是原子攻擊錘,另一個是橡膠陀螺,它的必殺技是極地精盾。當時買的時候老闆說:這倆陀螺颶風戰魂最厲害了,它永續性攻擊性都是無與倫比的。我對這句話有點懷疑。

  回到家,我決定跟父親比試一下,我用颶風戰魂,父親用橡膠陀螺,我們一塊發射,看誰攻擊持久,比賽一開始,我的颶風戰魂就佔據了上風,沒有多久,父親就敗了。

  我拿這兩個陀螺比較了一下,發現颶風陀螺的頂部是尖的,橡膠陀螺的頂部是粗的,看來尖的轉的快,攻擊性也就強啊!這就是我的收穫。

玩中的收穫作文12

  人們都說玩是浪費時間,可我不這麼認為,因為許多偉大的發明都是在玩中誕生的。

  有一次,我在玩吹泡泡,吹出了許多五顏六色的泡泡,但是過了一會,泡泡卻變成了白色,我十分的好奇,心裡就不停的想:"為什麼泡泡會變成白色呢?"我去問親人們,他們都說不知道,後來我去查了書和電腦資料才明白:是由於折射的原因。泡泡吹出來後,由於地心引力的原因,組成泡泡的液體會往下流(泡泡非常薄,肉眼是看不出來的),這樣會使泡泡的下面會重一些,上面薄一些,實際上是相當於一個三菱鏡了,折射後形成了七種美麗的顏色,液體不斷的向下流,泡泡下面不斷的變薄,折射的程度也不一樣,這就是泡泡會變白的原因。

  這次玩不僅讓我收穫了知識,還讓我學會了在生活中一定要細心觀察,細心思考。

玩中的收穫作文13

  有一天週末,媽媽出去買菜。我左等右等實在太無聊,於是我玩起鋼筆的墨水,把它滴在水裡。還沒等我去觀察水裡的變化,媽媽就回來,我趕緊收鋼筆。

  回來後卻看到媽媽端著我滴入墨水的水去洗白鞋子,這下把我急壞。那裡面可是有鋼筆水的啊!會不會把白鞋子洗黑啊!我又不敢和媽媽說,怕她責備我,我懷著忐忑的心情看著媽媽洗鞋子。以前媽媽會費好大得勁才能把白鞋子洗乾淨,可是今天稍微洗下就洗得好白好白。我很奇怪,難道這跟我的墨水有什麼關聯?媽媽也奇怪的嘀咕著:“真奇怪!今天這鞋子怎麼這麼好洗?”我眼珠子一轉,連忙去上網查下。原來藍色的墨水真的有除汙的功效啊!

  我很開心我在無意中知道這麼個小常識。原來只要細心觀察,即使是玩,也一樣可以學到知識。

玩中的收穫作文14

  玩耍常常被家長認為是浪費時間的選擇,可是我就不是。

  今天,我們學完鋼琴,回家的路上我們玩了好幾個關於學習的小遊戲,比如:拿硬幣看把它扔到地上,正面多還是反面多?透過這個小遊戲,我知道了是正還是反都不一定,有一次我扔了一正、一反、一正、一反一直到10都是這樣。之後我和媽媽一共扔了200次,媽媽反面一共扔了49次,正面扔了51次,我反面扔了51次,正面扔了49次,我們的正反面的數大概都一樣。這個叫做機率,就是大概的規律。

  還有一個是關於英語的小遊戲,就是對方說一個單詞,我來造個句子,對方再說出中文。還有一個是,我來說一個句子,對方做出動作來,最後我還和媽媽英文對話了呢!

  其實玩耍時學到了知識,就不是浪費時間,假如沒有動腦的話,就是浪費時間了。家長們不要要求小孩子不要玩,有時可適當地玩一小會兒。家長們讓自己的孩子玩是好的,因為玩耍時可能有發現,所以適當地玩一玩也是應該的。

玩中的收穫作文15

  玩耍通常認為是浪費時間的行為,但你聽說過,玩也能玩出樂趣和收穫嗎?你能說一說你是怎樣玩的嗎?我來講一講我是怎麼玩的吧!

  記得有一回,我在為透明膠而感到苦惱,原來呀,老師說:“用鋼筆寫錯了的字,用透明膠能貼的一面貼到寫錯的字,然後輕輕的拉下來”。我把透明膠貼到書上,又拉了拉,字果真不見了,可貼了的一面怎麼把它弄下來呢?我感到苦惱,我玩玩透明膠,突然眼前一亮,我玩到了個好辦法,把用過的透明膠捲起來,到家的時候,剪下用過的透明膠。回家了,我把用過的透明膠剪下來。

  從這件事情中,我明白了:“只有動腦,才有收穫!