精選我們的時光作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們的時光作文8篇，希望對大家有所幫助。
我們的時光作文 篇1
還記得剛踏進校園，就被學校裡的一切給吸引時的感受嗎？還記得第一次被老師誇獎時的感受嗎？雖然將要和我們共同度過小學生涯的老師們分別；雖然要含淚告別母校；學校裡的一切都將成為回憶。但，我們始終相信，總有一天會重返校園，看望恩師。
一到二年級，是張老師教語文（不做回憶）。到了三年級，就有黃老師教我們語文。黃老師該幽默時幽默，該嚴肅時嚴肅，這點大家都清楚。張老師教英語，她在學習上對我們很負責任，但是如果去秋、春遊，她就變得很放鬆。王老師教數學，他是在我們六年級時才轉來的，他在課上講課活靈活現。
蔣學成、陳陌、王澤遠和我雖談不上生死之交，但可以說是形影不離的好哥們兒；張一捷是我學習上的“救星”，對我的學習有幫助。還有些人在此不寫。
說了這麼多，大家應該很有感觸吧，趕快去回憶你在六年學習生涯上的人、事吧！
我們的時光作文 篇2
時間過得真快呀，我們已經是小學六年級了，馬上就要畢業了，我和我的同學，我的老師馬上就要說再見了。
從我們上一年級開始，我們面對不熟悉的校園，不熟悉的同學，不熟悉的老師，慢慢地，校園、老師、同學都已融入我的生命裡，成為我生活的重要組成部分。可是現在，我卻要面臨著與同學，老師的分離，我真的好捨不得我的同學和老師，懷念我們發生過的點點滴滴，但是，無論我有多麼不捨，不久之後，我們都要各奔東西。
我渴望踏入初中的校園，認識新的同學，新的老師。但是，我又捨不得這六年的時光，捨不得這六年來同甘共苦的同學，捨不得教會我們知識，教會我們做人，為我們遮風擋雨的老師。記得老師對我們說過一句話：“你們馬上就要畢業了，以後見面的機會會很少，也有可能一輩子也見不到了，請你們珍惜這六年的時光。”
是啊，小學六年，是一個非常短暫的時光，它就像一本相簿，翻著翻著就看完了。可是我知道，相簿雖然看完，但是每一張照片已深深地印在我的心裡，它將成為我這一生最珍貴的回憶。
我們的時光作文 篇3
我是一名五年級的小學生，在湖北黃岡的麻城市的一所小學上學，名字叫：麻城實驗一小。時間天天和我賽跑，遺憾的是：我不能比時間快，我總輸給了它。
時光飛逝，一晃五年過去了，時間流逝的太快了，好快啊！原來的一（3）班變成了現在的五（3）班。時間真的好快，估計過不了多久，又要和同學們說：“假期愉快，再見！”到時候再來學校，學校會變得煥然一新，美輪美奐。我們也會上升了一級，是時候和同學們多溝通了，實在是不忍心分離啊！
今天絢麗而優秀的五（3）班是大家默默無聞的奉獻著自己得來的，大家都曾默默努力過，奮鬥過，榮耀不是一人的，而是大家努力得來的。我們（3）班一向都是最優秀的，我們一定要讓它一直優秀下去。
真的，其實說實話，我特別不喜歡和大家分離，雖然我們有過沖突、矛盾。可在細細調和後不都化解了嗎？我們在（3）班快樂過，憂愁過、傷心過。那一個個艱辛的日子不都熬過來了嗎？我知道大家都很堅強，可是每當一個同學轉學的時候，誰又不會是熱淚盈眶呢？我知道，大家此時的'心情和我一樣：不想放假，不想分離。想好好在一起。
同學們，終有一天我們都會分離。讓我們對母校說：“謝謝您！”年少輕狂的同學們，我們在一起的日子真的很少，屈指可數，說快真快。時間你帶走大家的青春，可你帶不走我們在一起的快樂時光。同學們，珍惜吧！珍惜我們在一起的時光。
我們的時光作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，外婆的音容笑貌卻化作了永恆。
她的臉，她的身影又出現在我的記憶中……
還記得三歲的那年春天，山上、田野裡花兒們都在競相開放，一陣微風吹來，都害羞的低下了頭。小草們從地下探出了腦瓜子，好奇的張望著這個日新月異的世界。外婆那溫溫的大手牽著我胖乎乎的小手，祖孫倆在田壩間的小路上悠然自得的散著步，遠處的老牛在啃著綠綠的嫩芽，我淘氣的掙脫著外婆的手，邁開步子就往老牛身邊跑，順手還摘下了一朵開得正豔的小黃花，嘴裡啐啐唸叨著“小牛吃草，小牛吃草”，您在我身後卻著急的喊著：“慢點，慢點兒，莫讓牛踢了你！”一時間，田野上空迴盪著您中氣十足的聲音，隨著我淘氣的身影越飄越遠……
四歲的那年夏天，我已經上幼兒園了，外婆很是最心痛我，才放假幾天就打電話讓我回鄉下陪陪她，其實您是想多照顧我一些，好讓爸爸媽媽多攢點錢。可是好景不長，外婆一向健康的身體出了毛病，媽媽帶您去醫院檢查得知已經是直腸癌中晚期，為了讓她安心養病，大家都騙外婆說只是一點小病，無礙事的，外婆相信了，果然手術很成功，我開心的直叫，我又有一個健康長壽的外婆了。
五歲的那個秋天，滿眼都是金燦燦的，媽媽的生日就在這個美麗的季節。當時媽媽在長沙工作，我們一家人過著兩地分居的日子，外婆老是打電話來問我，什麼時候去長沙啊之類的話，我卻無心的回著，就去就去，外婆也總是相信，和鄰居們聊天就會說起麼孫又去長沙了，讓我平時的小夥伴們好一陣羨慕，可真到了媽媽生日時，外婆又打電話來叫爸爸把我送回鄉下，讓爸爸一個人去長沙，還說著乖話來哄我“我的小乖孫最聽話了，讓爸爸一個人去啊，路費太貴了，等爸爸回來給你帶好多吃的……”其實外婆是想讓爸爸和媽媽有單獨相處的時間。還記得那天媽媽告訴外婆，我們在縣城裡買下了房子，解決了我們一家人的住房問題和我讀書的大事，外婆開心得和所有的親朋好友們分享著她的快樂，好久以後每每說起這件事，外婆都要激動的落淚，直說“我的仔女就是給我爭氣！”外婆，您是真心為兒孫著想，可是不是苦了您自己嗎？外婆，您可是剛在春節時又做過一次大手術的人啊，您就不能為自己多想想少操些心嗎？
果然，在我讀二年級下半期時，外婆舊病復發，如山的病魔壓在瘦弱的身上，才短短半個月的時間，就瘦骨如柴了，醫生默默的開著所謂的治病良方，卻又叮囑大家讓您想吃什麼就給您弄，有什麼心願就滿足，我們都心裡明白您這是要離開我們了，您已經到了撐不下去的時候了，爺爺都偷偷的哭過好幾回，您也似乎知道自己大限將至，默默的交代著一些放心不下的人和事，貪戀的望著這個看著那個，彷彿要將這世界上所有美好的一切記在腦海裡，生怕會忘了一樣，還常常牽著我的手，叮囑我好好讀書，還說是您帶大的孫兒要爭氣。我很慶幸，在您生命的最後一段時間裡，我一直都陪在您身邊，偶爾還會給您遞遞茶水什麼的，您都會誇獎我說我有孝心，帶孫帶得值得。至到您在也無法堅持下去，拋下我們去了一個不知道的世界，我的腦海裡始終都是您努力微笑的樣子。
謝謝您！外婆！謝謝您在我人生的起點就有您的照顧，謝謝您陪我走過的這些美麗的季節，在以後成長的歲月裡，我會一直記得，也無法相忘。
我們的時光作文 篇5
那些年我們一起在小橋下玩耍，那時的你頗有些神色。總是為我而著想，我們從此相偎相依，過著幸福而美滿的生活。
就在不久前你提出要離開我一陣子，說要去遠方。
當時的我，對你的離去有些戀戀不捨，但你還是走了，自從你走的那段日子，我就寢室難安 ，整夜夢見你的模樣，我是多麼的想讓你儘早的回到我身邊，可我沒要叫你而是自己獨自一人在思念你。
時間大概過去了一大半，你也該回來了，這一天我是多麼的期盼呀，它終於到了，我欣喜若狂地走出家門，趕赴火車站去接你，我看見你了，我連忙跑過去給了你一個擁抱。當時，你問我：你走的那些日子，我想你嗎？我沒有回答，只是笑一笑。這是你也笑了，我們的身影在火車站漸漸消失，向家裡走去。
也許，我在你走的那些日子，沒少想你，也沒少愛你：更沒少疼你。這是，你有提出去外面出差，說要幾個月才能回來，這是的我終於按捺不住了，向你發火。等我反過神來只見你在房間裡哭泣，我走過來安慰你，你卻打我，這時的我異常冷靜，任你打罵。等你氣消了我才說出：“我們逝去的時光，太多了，能不能，彌補一下？”這時你猶豫了一下，接著同意了。
我不是不放心，是我不想失去你，如果沒有你，我就算在有本事也毫無用出。我們逝去的時光太多了，讓我們來慢慢彌補。
我們的時光作文 篇6
夏夜裡，半輪明月高高的掛在夜空中，把樹葉照的像灑上水了一樣，一閃一閃的。
你和我一起學的臺拳道，當時我們關係很好，是形影不離的好朋友。
有一次，我們一起去爬山，我的右手搭在你的肩膀上，你的左手搭在我的肩膀上，結果因為一個石頭，我們兩個都摔了一跤，笑的合不攏嘴。
可是，有一天，你要去鄉下過幾年，可是怕我承受不了那種打擊，便擠出睡覺的時間，陪我看了一夜星星，臨走前還告訴我，想你的時候就抬頭看月亮，我擠出笑容著點了點頭。
那年，你回來了，回來之後，你像變了個人似的，變得自私，變得小氣，變得討人厭。當我嘗試接觸你時，你向我破口大罵，像遇見仇人了一樣，那幾年的等待，盼望，像一把火被水潑滅了。
自從那天起，你每天都來罵我，我也不知道我當時是怎麼想的，竟然和你對罵了起來，我們的關係便越來越差，我也不知道我們是友人還是仇人，我只知道，曾經是友人，現在是仇人，以後誰也不敢肯定，但十有八九，還是個仇人。
那句“想我的時候就抬頭看月亮。”在我耳邊迴盪，我在想，想念當時的你，還可以看月亮嗎？如果可以那也沒有用了，因為時間不可能會倒著走。
月亮好像很疲憊了，蓋上雲朵睡覺了，只留下幾顆星星在天上一閃一閃……
我們的時光作文 篇7
校園，是一個充滿回憶的地方。那裡記載著我們青春懵懂的美好回憶，也承載著我們與老師鬥嘴的美好瞬間！
一輛永久牌的腳踏車，一個貼“獎”字的搪瓷杯，一根根的老冰棒，一個個的軍綠斜挎包，一臺昂貴的錄音機種種，都是八十年代的標誌！
影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“鬥爭”故事。
影片開頭表現了苗老師為人師表嚴謹治學的態度，對班上追求時髦的同學極其不贊同，說一不二的矛盾萌發。影片講述了畢業班三年以來與苗老師發生的種種事情，看似在教他們這群叛逆的孩子，其實苗老師在為他們指引前進的方向！
看影片的過程中，我很少笑。從觀影前的嬉皮笑臉，到後來肅然起敬的熱淚盈眶！
片中的細節更是感人：小乙爺爺摔倒，苗老師二話不說，騎車載他去醫院；為劉昊捐款治病；同學們，為老苗找到腳踏車的欣喜以及苗霸天的責罵；在繁忙學業之際，排練體操完成，苗老師去年藝術節獲得第二名的遺憾；苗老師，還無償給貧困生補習功課，卻被人誣陷停職！
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，譜寫生命樂章！“老師好”這三個字不僅是一種問候，而更應該是一種由衷的尊重，更是一個老師付出畢生心血和代價之後贏得的尊重與殊榮！
一日為師終身為父，無論何時何地，都不能忘記老師的悉心教導，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師陪伴我們的時光，不忘嚴厲背後的理想！
“不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光”看到這裡我頓時淚如雨下
我堅信青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無法擁有，丟在地上的冰涼，握在手裡的滾燙，我想擁有它，卻撲了一個空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的髮卡，還有一個空空的背囊，那年日記本上寫到，真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒有戳破我的刻意堅強，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光。
這就是校園記憶，關乎我們的青春與喜愛的人！
我們的時光作文 篇8
“唉！——”
嘆氣？這時候嘆什麼氣呀？你也許會問，為什麼銅球嘆氣呀？因為快過年了啊!聽到這兒，你心中的疑團是不是更大了？莫著急，且聽本人給你慢慢解說——
眼看這日子一天天過去，要學習的內容也一天天學完。轉眼間就快期末考試了，於是，我們學生的末日也就即將來臨了：家長們抓得死死的，玩一小會都不成。整天凶神惡煞般地在我們耳旁大吼大叫：“不許玩，快給我寫作業，複習功課！我告訴你，，期末考試要不給我考到90分以上，看我怎麼收拾你 …… ”
家長都抓到這份上了，老師就更不用說了，成天嘉賓佈置作業，寫都寫不完，害的我們連上廁所都得一路小跑……還天天發試卷，學生買的，學校印的試卷都發，不是隨堂測試就是帶回家做。弄得全體學生一律精神緊張，瀕臨崩潰。越緊張就越錯題，一錯題就要挨批，一挨批就精神緊張，全身麻痺……惡性迴圈啊！立刻中止！如果我是教育部長，馬上取消考試！
期末考試前後可謂“學生受難期”。考試前每天都被“魔鬼訓練化”，學生們被折騰的慘不忍睹。考試後更慘，考的理想的還行，不理想的可就被“活剝”嘍：不僅老師要加倍佈置作業，還栽在爹媽手裡：溫柔的，一頓好罵；火爆的，一頓好打；還有爹媽混合雙打的，真是沒完沒了。
嗚嗚——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作業。除了能吃頓年飯外，其他什麼也別想做。我抗議！老師說過按分數佈置作業的！90分以上的少點，憑什麼一致佈置那麼多啊！不守信用。
老師，請把屬於我們的快樂時光還給我們吧！（全體同學的哀求）