那年時光作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的那年時光作文，希望能夠幫助到大家。
那年時光作文1
二十年前，我們在這裡學習、成長，時光飛逝，二十年後，我又回到了這個童年生活的故土。
二十年前，我是一名品學兼優的好學生；二十年後，我已經是一名出色的美術老師。
再次回到這裡，心中是抑制不住的興奮。首先，我要回到那哺育了我的母校去看看。又一次回到那裡，我震驚了！這裡發生了翻天覆地的變化，不僅校舍擴大了一倍，就連保安都是機器人，想進去還得進過掃描呢!作為老一代校友，我很快就走了進來，在校園中閒逛，我發現校園的變化遠遠沒有想象的那麼簡單。
現在的同學上學根本不用背書包，只要出門拿上一個平板就好了。
學校還實施素質教育，多設立了自救課、心理課等特色課程。
走著走著，我來到了操場，操場上安裝了防滑墊等安全系統，不用擔心有人會受傷了。就當我在為學校的變化而驚奇時，一個熟悉的聲音響起了：“你是在為學校的變化而驚奇嗎？這不必奇怪。”哈，原來是我的同學蔣萱妮啊!“你怎麼會在這裡呢？”，“因為，我現在是這所學校的校長啊，當你來到這裡時，我就已經知道了。”蔣萱妮說。
在操場上，我與她邊走邊聊，她告訴過我，她一直留在學校發展，也一直看到了奉化的變化，從最開始的貫通全息技術，到改造中山公園等景物，這一切的一切都表示這奉化的變化……
站在學校的高處，依舊可以看到昔日中山公園的影子，可仔細望去，那曾經的驚險和回憶因為時間的流逝，已經物是人非，鄉愁卻越發濃郁。
那年時光作文2
嘿，親愛的我們，你還好嗎？在這個迷茫的歲月裡誰又不曾後悔，可一切彷彿如定格的歲月一般，讓我們無數次的在成長的道路中跌倒。
嘿，親愛的我們，你還好嗎？那個時候的我們都不懂得珍惜，總是無數次的告訴自己還有時間。可是，在那個不眠的夜晚想起明天的你們都將離我們而去。其實，我也曾無數次的想告訴所有人，我們真的很不捨，可，命運總是一次又一次的跟我們開太多的玩笑。
時間，你好。請不要傷害那些曾經無數次跌倒的他們！
嘿，親愛的我們，你還好嗎？翻開曾經我們在一起點滴回憶，總是那麼讓人難以割捨。我們第一次在初一的教室裡遇見，最後一次在初三的教室裡分別。夢裡不停的回想從前的點滴，哪怕只是最後一秒的記憶也總是刻骨銘心，讓人難以忘記。
嘿，親愛的我們，你還好嗎？在這三年裡，我們曾無數次的徘徊在青春的十字路口，一次次的被無情的淚痕打的遍體鱗傷，可我們卻還記得當初的誓言。我們會陪著彼此走到最後，哪怕只有一秒也無從不後悔，回頭的那一瞬間才知道原來角落裡看不清的影子便是三年時光在與我們揮手道別。
匆匆離別的時光裡有著無數張熟悉的面孔，不經意間回頭才發現原來早在那個雨天的清晨你們都一一走上了離別的列車。或許只因老天倦念那個清晨下著點滴細雨，讓我們不知是淚水還是雨水溼透了無數臉頰，那一刻成了我們永恆的記憶…
以後的我們要到那裡去，在那裡停止，早已豪無意義！
嘿，堅強點！天下沒有不散的宴席。
明天的我們一定要努力
加油！！！
那年時光作文3
一
白色朦朧的薄霧鎖繞于山圍，坐落在那山腰著的一戶人家，他們並不富裕。但從他們的臉上看到的更多的是笑顏，從眼眸中看到的更多的是幸福，這個家被幸福包圍著那麼的美好。
他們家有一雙女兒，大的女兒學習優異，懂事。小女兒還未曾唸書在上幼兒園，但也聰明伶俐，活潑開朗，極為乖巧。村裡的人都羨慕。也許吧，太過於幸福了，上帝會妒忌的，這杯幸福也終被打翻。那年的時光裡，女孩五歲。她的父親和母親不知是何原因鬧紛爭了，昔日的笑顏從未再從父親，母親的臉上看到。家，變的那麼寒冷。
她不知道為何自己的心會那麼慌亂，一種不可表達的感覺在她的心裡竄逃著，總是預感的有什麼要發生似的。
母親第二天收拾好行李，深深的看了一眼女孩，從母親的眼眸中女孩看到了許多她不懂的東西。母親轉身離開了，離開了這個地方。看著母親的背影漸漸的消失在轉角口，她大聲的哭著喊著，希望母親留下來，她在後面追逐著遠去的母親，幼小的她被重重的摔在了馬路中央，她的手被小石子擦傷了，但她卻仍想起來，哭聲痛徹心扉。
從那後，女孩感到自己是個母親拋棄了的孩子。所有的人都用異樣的眼光看著她，甚至小朋友說她是個被媽媽拋棄的野孩子總是欺負女孩。
二
那年的時光裡，她把自己給封閉起來了，不再擁有那份活潑，陽光。她變的內向，孤僻，在她的世界裡她覺得自己和他,她們是不同世界裡的人。歲月的流逝，光影的穿梭。她漸漸的似同小嫩芽在慢慢的長大，可是女孩的世界卻是被渲染成了灰色，從未改變。那次，她的母親回來了，女孩看著眼前這個既陌生又熟悉的女人，病不是一下跑到她的懷抱裡撒著嬌，而是就那麼看著她。但她最終還是沒有忍住，淚水還是滴落了下來。母親一把攬過她，沙啞的聲音呼喚著：“女兒。”懷裡的女孩顫了一下。最終女孩知道了，其實那幸福的時光只是表面的，其實父親早和母親矛盾在那之前幾年了，只是為了女孩小而裝的，知道這裡女孩苦笑了，那笑看著那麼讓人痛心。她也知道母親早和父親離婚了，也再婚了。
三
就算如此，女孩也未曾獲得平靜與幸福。母親經常和後父發生矛盾，最終這樣的吵鬧促使後父離家出走了。那年的時光裡，女孩十歲。母親坐在最頂層的窗臺上，只要一動就會與女孩現隔兩世。女孩看著母親，她好似一具沒有靈魂的軀殼。女孩感到自己好冷好冷，是心冷吧，女孩不敢落淚，硬是把淚水逼退回去了。流年逝去，所有的一切都伴隨浮塵落下帷幕。上天開始憐憫這個女孩了，女孩獲得了她夢寐以求的平靜。
四
後來，伴隨時光的女孩一天一天在成長，彷彿所有的已成為夢。女孩學會了更去珍惜那些來之不易的事與人，女孩最喜歡一首歌《明天，你好》：看昨天的我/走遠了在命運中央/等待。
女孩站在夕陽下，晚風拂起女孩長長的髮絲，在黃暈餘暉下，女孩合上雙眼靜靜的聽著那字字歌詞飄進心裡，最後女孩汗著淚微笑了。
那年，時光記憶，女孩將它埋葬在那歲月的滄海里。
那年時光作文4
中秋節前一天，我和父母再次回到了那座老房子，準備好好打掃一下。
母親指著院子裡的雜草，輕輕嘆息：“你呀，就是在這個院子裡學會走路的，就這麼小小一團，還沒有這草高呢。一晃眼，你都成大姑娘了。”我沉默著，沒有搭話。風輕輕地吹著，那些兒時的記憶，早已淡忘。這小小院子，也不復當年。
夏末的風帶著些許熱氣，令人心煩。我放下掃帚，沿著田間小路一直走。我不知道自己想去哪裡，只是沿著記憶中的路線前行。經過一片田野時，我聞到了淡淡的香氣，那是一棵青蔥的九里香。九里香，十里飄香。在一片收割完的田野裡，它那麼突出卻又十分協調。在一片凋落的花瓣中，我想起了舊事。
那一年，我五歲，正是貪玩的年紀。那時候，家裡種植九里香。一片片九里香林，又美又香。我偷偷拿了一棵九里香樹苗種在田野裡。父親知道後，很是生氣：“那是種莊稼的地方，你種了一棵九里香，又擋著陽光又佔了地方。趕緊去拔回來。”我沒有辯駁，只是執著地看著他。這時爺爺發話了，“拔什麼呀，不就一棵九里香嗎？我去澆水，施肥，不礙著你一點功夫。難得娃兒這麼開心，就種了吧。”父親無奈，“您老就寵著她吧！”爺爺牽著我的手笑笑，“我就寵我孫女兒！走，娃兒，咱們澆水去！”從此，即使爺爺再忙，也從沒忘記給那棵九里香澆水……
想著想著，爸爸就來了，看著這“萬黃叢中一點綠”，忍不住笑了笑，“也不知道當年你哪裡來的信念，就一定要堅持種這棵樹。明明很貪玩的人，居然能天天來看這棵九里香。”是啊，我哪裡來的信念？我不過是記著爺爺說過“這九里香呀，聞著它的香氣就沒那麼累了！”九里香，香十里，那是一個老人對孫兒的寬容與寵愛，那是一個五歲孩童對爺爺的擔心與掛念。
爸爸在前頭走著，我靜靜跟在身後，路上遇到一群孩童在玩鬧，唱著熟悉的童謠。“中秋的月兒圓，爺爺手中月餅甜，娃娃偷來咬一口，你一口呀我一口……”我不禁潸然淚下，終於明白這個我長大的地方缺了什麼。
爺爺的藤椅還在，只是再沒有發出“吱吱”聲響；廚房裡的月餅印模還在，只是再也不會有人為我做月餅；房裡的收音機還在，卻再也放不出那年的旋律；門前的樹結滿了果子，只是沒有人會再說：“等你睡醒了，果子就掉下來了！”我長大的地方缺了陪我長大的的人。
收拾好房子，拍好照片，便急匆匆地趕回家。我終於明白，這不是祭奠，不是懷念，是成全，成全一個腿腳不便的老人對舊時光的懷念。
明天，這些照片會沖洗出來，放到爺爺手中，他一定會笑得滿臉的褶子……
那年時光作文5
我們曾在冰冷的河水中玩耍，曾在烈日的照射下狂奔，曾在如絲的細雨中漫步，曾在無知的童年追逐，更曾在刺激的比賽中成長。
那年，褪去稚嫩的我們，相遇在成熟的暖秋，一張張興奮的臉上寫滿了好奇，我們踏上了真正的旅程，每個人都信心滿滿。
那年，步入考場的我們，相識在座位的前後，兩句簡單的問候，我們的雙手緊握在了一起，我們成為了真正的朋友。
那年，年輕氣傲的我們，手拉著手說著那些永遠也說不完的`話，肩並著肩聊著那些現在還在繼續的夢想，誰也不知道未來會怎樣，但唯一瞭解的是，我們的夢想一定會有彼此的足跡。
那年，自私的我們，開始學會嘔心鬥角，不再手拉手一起走，也不再說那些重複了很多遍的話，我們開始變得陌生，但心裡還是會念著對方，但誰也沒有開口。
那年，神經兮兮的我們，不再介意麵子與自尊，學會了低頭，最後我們又變得像以前一樣，說說笑笑，打打鬧鬧。
那年，我們終於走進了戰場，開始了人生的轉折，你說不想和我分開，你哭了，我也哭了，當錄取通知書下來時，我們都很緊張，但後來，你笑了，我也笑了，我們終於又可以在一起了。
那年，我們興奮的走進第二個戰場時，我們都沒心沒肺的笑了，你說不在一個班也要做最好的朋友，說完你走了，背影很瀟灑，但我知道你哭了，我又何嘗不是那。
那年我們好不容易混在一起，聊著以前的點點滴滴，才發現，一切都沒有變；那年，我們又手拉手一起聊起了那場就都未被開啟的話題，原來那年時光依舊停留在你我之間，未曾忘記，未曾離去。
那年時光作文6
六年級的我們將面臨畢業，有人歡笑，有人捨不得陪伴了六年的同學，六年的同學情就此終結，再歡聚，那時也不知道是什麼時候了，初中？高中？還是大學？說不定，也許以後會在同一座城市遇見，也許永遠不會……
畢業時，大家捨不得這所學校，同學們可能趴在教室裡放聲大哭，似乎要把自己的眼淚給哭幹。但有人快快樂樂走出了校門，心裡說不出的苦楚，很想找人訴說。母校，這個名字即將刻在我們心底的最深處……
一年級，我們誰也不認識誰，當初我們那種幼稚沒有退散，可能男生還喜歡奧特曼，女生喜歡公主、美少女戰士……後來我們漸漸熟悉。我們一年級到六年級邱老師一直陪伴在我們身邊，不管怎麼說我們還是喜歡邱老師。
韋老師從一年級開始教我們數學，教到三年級就不教了，我們一直認為韋老師是我們最好的數學老師。張老師也是我們數學的老師，從四年級開始教我們，教到四年級下冊就沒有再教過我們了，我當時認為他是最兇的數學老師。後來楊老師來後，我發現他才是最兇的數學老師，每次拍講臺，嚇得我一個激靈，就沒差跳起來了。
畢業後，不準哭，不要放聲大哭，因為你可能會忘掉這所學校，忘掉這裡的快樂時光！坐在教室的不再是那群人，而是學弟學妹了，邱老師手機裡會有其它弟弟妹妹的照片……當我們想進學校的時候問學弟學妹問校服穿進學校，還是那個位置，做我們當時做的事……
那年時光作文7
又是一年清明，大家都是一副忙忙碌碌的樣子，我卻好生無聊。 清明時節的到來，總會讓我在不自覺中慢慢憶起爺爺那張和藹可親的面容，想起爺爺老是悠悠地叫著我的小名，樂呵呵地笑 以前，爺爺總會笑眯眯地望著我，那雙佈滿青筋的褐色雙手會很有力氣地把我的書包背在肩上，然後這雙都是老繭的手就會牽起我的小手，一路上有說有笑地拿著積木玩具向學校走去。 爺爺是一名業餘木匠，喜歡在閒餘的時候做一些手工活。那時，爺爺手中握刨刀的兩個手柄，往一小段木頭上輕輕一推，薄長的刨花便從刀口探著舌頭出來，捲成一柄極好看的，淺黃色的如意。輕輕再一推，刨花就會輕輕落下，成了一朵散發著木香的素色祥雲。 我極喜歡爺爺做的小木船，精巧、漂亮，在一個臉盆中裝滿水，水上浮著那隻未上漆的小木船。
我用手指輕輕推一下木船，船剛開出不遠就觸礁了，碰著臉盆邊，又瀠轉回來。臉盆中的水一圈圈地盪開，就像點水蜻蜓一樣。視窗含著一抹遠山，遠山吹過來的風，是綠的風，蕙的風。屋外再次傳來推刨聲，咻，咻。 每次有了新的玩具樣本，爺爺就會興高采烈地請我去欣賞一下，我也會樂此不疲。有時會是一隻意外的竹蜻蜓，有時會是一隻五顏六色的小木船，無論是什麼，我一律接納，高興地圍著爺爺轉。 爺爺去世的那一天，我卻沒有參加，因為我不知道。記得讓我知道的那一天，媽媽哭著對我說：爺那時還不斷地念叨著我，說我愛他做的木船。我聽了那不爭氣的淚水再次奪眶而出。 憶那年的時光，樟木紅，竹葉青。暑去寒來春復秋，又是一年的清明時節，我落寞地望著天，有一隻漂亮的小木船在天邊遊啊遊。