查文庫>三年級作文> 精選我的三年級作文彙總5篇

我的三年級作文

精選我的三年級作文彙總5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的我的三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的三年級作文 篇1

  有人喜歡紅彤彤的蘋果,有人喜歡黃橙橙的香蕉,有人喜歡紫瑩瑩的葡萄,而到了冬季,我最喜歡的莫過於冬棗了。

  每逢冬季,媽媽會帶回來一種冬季上市的水果——冬棗。它的形狀近似橢圓,外皮半紅半綠,放幾天外皮還會慢慢變成全紅。再摸一摸,它的外皮很光滑,咬一口會露出翠綠的肉。啊!真是甜極了,再湊近聞一聞,一股沁人心脾、令人陶醉的清香味撲鼻而來!

  冬棗雖然沒有甘蔗那麼甜,沒有草莓那麼香,沒有油炸食品那麼酥脆,但媽媽告訴我,冬棗含有很多豐富的維生素、微量元素、纖維素等營養成分,老人小孩兒吃了可以提高免疫力,我吃了會變得聰明帥氣!冬棗在曬乾後就會變成紅紅的大棗,表皮會皺皺的,口感也不如新鮮時那麼脆爽,但果肉會變的又糯又甜,除了直接吃,還可以蒸、煮、燉、加工成脆棗乾等。另外,你知道嗎?在我們國家這個“棗”還有一個非常美好的寓意——早生貴子。

  除此之外,棗子還可以用來燉湯、做成棗泥、加工成糕點、作為土特產等等!吃起來都非常香甜、非常誘人!哈哈,聽完我的介紹,在這個冬天你也去買一些新鮮的冬棗嚐嚐吧!

我的三年級作文 篇2

  以前有這樣的一個人,脾氣控制不好,常常對他的爸爸、媽媽發脾氣,這個人就是我:陳藝南。

  我的個子現在比較矮,臉蛋圓圓的,但是,我的個子正在慢慢長高,我的頭髮黑黑的。

  我最喜歡的就是研究科學物品,比如,機器人、機械物品,發明火箭等等其他的機械或者機器類的物品,這就是我的愛好。

  而且我非常有禮貌,比如,有一天,我見到了很多很多的老師們,我就問好說:“老師們好。”老師就說:“同學們好。”這就是我有禮貌的表現。

  有時候我很勤快,勤快的就像一隻勤勞的小蜜蜂。

  我不愛吃蔬菜,有時候還貪吃,不願幹活,愛挑食,有時候不講禮儀,好吃垃圾食品,還經常把不愛吃的東西挑在桌子上,這就是我的缺點。

  我準備下定決心改正我的壞習慣,不再挑食,少吃垃圾食品,做一個有禮貌,懂禮儀的好少年。

  看,我就是這樣一個人,有優點,也有很多缺點。

我的三年級作文 篇3

  我有一個漂亮的芭比娃娃。

  她是用塑膠做成的,她長著一雙水靈靈的大眼睛、一隻小巧的鼻子、一雙小耳朵、一張櫻桃般紅潤的嘴唇。她還有一頭金黃色的長髮,柔順地披在肩上,那又細又長的脖子上還戴著一串漂亮的項鍊。四肢修長而又美麗,苗條的身材非常讓人羨慕。芭比娃娃不但長得漂亮,而且還穿著一身顏色鮮豔的連衣裙,粉紅色的底色上點綴著幾朵開得絢麗的花朵,而且在花瓣上又怒放著幾朵金色嬌豔的小花,襯托著連衣裙,美麗極了。

  這隻芭比娃娃雖然已經很舊了,但我仍然喜歡她。當爸爸媽媽不在家時,總是她在陪伴著我。

我的三年級作文 篇4

  圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺,這就是我,一個愛助人為樂的.胖小子。

  週二的下午,我寫完作業,和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺,您在幹什麼?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來,“天氣熱了,每天要開開窗戶透透氣,紗窗上這麼多土,得洗洗了。”“讓我來吧!”周爺爺用懷疑的眼光看著我。

  哈!這還不簡單,我把紗窗從周爺爺手裡接過去,靠在衛生間的牆上。“洗刷刷、洗刷刷,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的浮塵。接著,我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一隻手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反覆擦拭。最後,我開啟水龍頭,一隻手拿著花灑在紗窗上衝了起來,髒水順著紗網流到了地上,再轉個方向,把反面再衝一下。這樣紗窗上的灰塵、汙垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔淨無塵了。我暗自稱讚自己,咦!這塊黑的怎麼衝不掉呢?

  我用手摸了一下,呀!原來是塊油,粘粘的,這可怎麼辦?對了,媽媽平時洗碗用潔潔靈,一洗就乾淨了,我馬上找來一把刷子和潔潔靈,我先把潔潔靈塗在紗窗的油汙上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的刷了幾下,最後用水一衝,乾乾淨淨了。雖然我累的小臉通紅,滿身是水,看著洗乾淨的紗窗,爺爺的笑臉,我心裡可開心了。

  今後,我還將繼續幫助身邊的人,讓助人之花開遍每個角落。

我的三年級作文 篇5

  我今年10歲了,總是喜歡想長大後的事情。最近我總是在想我長大後會從事什麼工作?現在,我就想像一下我二十年後的生活吧。

  二十年後的我,也許正站在一間明亮的教室裡,給一群天真可愛的孩子們上課。我那時會想:唉,小時候以為做一個小動作很容易就能瞞天過海,現在往講臺上一站,才發現每個角落都逃不過我的眼睛。我會認真地講課,努力讓我的學生們學到更多的知識;我會把課堂氣氛變得十分輕鬆,使孩子們快樂地學習,不會讓他們有緊張的感覺;我會以全新的視野看待我的學生,讓他們知道,我和他們是平等的,我不會在學生面前擺老師的架子;我會對所有的孩子一視同仁,讓所有的孩子和我成為朋友……

  二十年後的我,也許會成為一個作家。我每天坐在家裡寫文章,我也許也可以到處去遊山玩水,遊覽名勝古蹟,我會記錄下自己的感受。我會讓我的靈感來自於生活,我喜歡收集生活的碎片,縫成樸實而華美的樂章;我會讓我的靈感來自我的內心深處,記錄我內心真實的想法和感受。我會過著悠閒的生活,除了寫作,我會在下午喝一杯咖啡,品位唇齒間那午後的味道,比我慵懶的,也許只有雲和陽光了吧……

  二十年後,我所夢想的生活,我能得到嗎?這也許只能問我自己了。我知道,光憑想像是不行的,我現在必須在學校裡打好基礎,以後才能去追尋我所夢想的生活!