關於螞蟻三年級作文300字九篇
在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的螞蟻三年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻三年級作文300字 篇1
今天，我、爸爸 、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。
一來到小花園，我們就拼命地找了起來。我們找了好久才找到一隻。突然，我想起我有一次在一個亭子的樓梯那兒發現了一個很大的螞蟻洞。我跑了過去，果然發現了很多螞蟻。
我們拿著瓶子把螞蟻裝了進去。
首先我要觀察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發現頭、腿和腹是最容易發現的。後來我又發現螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細看，我發現螞蟻似的屁股是尖的。我以前見過螞蟻搬食物是用頭頂著或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的？螞蟻總是成群結隊、忙忙碌碌的樣子。
接下來我要觀察螞蟻走路的樣子。但是螞蟻跑得實在是太快了，我們怎麼也看不清楚！我又發現了螞蟻的特點！那就是我剛才所說的：螞蟻跑得很快。突然，那隻螞蟻放慢了速度，我們終於發現螞蟻是前、中、後腿論流走路。
最後我給螞蟻畫了張畫像。在一個大大的框框裡畫上一隻可愛的小螞蟻。跟這個大框框想比，它實在是太小了。
今天的收穫真大！原來觀察小動物是三那麼有趣的!
螞蟻三年級作文300字 篇2
星期天早上，我在院下玩，忽然下起了打魚，我正要回家躲雨的時候，在我腳旁有一群黑乎乎的小東西在蠕動，於是我回家拿了把雨傘去探個究竟。、
返回原處，幾個黑東西不見了，我再仔細地在周圍看，忽然我在牆角邊發現了一模一樣的東西，我過去看，原來是一群螞蟻在搬食物呢。它們走得真快，我一個來回才一兩分鐘，它們就走了兩米多遠了，後面又來了支隊伍，我好像擋住它們的路了，我急忙退了一步，它們緊跟著，一個一個距離差不多順著牆角急急地爬行，每個頭上還頂一個白點點。我根據它們走的方向找到了洞口原來新的洞口比原先的洞口高兩米多。這時從洞裡出來了只螞蟻，它什麼也沒搬，卻在長龍似的隊伍旁東走西走。不遠處有一隻小螞蟻掉隊了，它可能搬不動了，大螞蟻發現了，它立即跑回洞叫了一隻強壯的螞蟻去幫助那隻小螞蟻，這支隊伍很快便恢復了前進。大螞蟻又去找掉隊的小螞蟻，不知它對小螞蟻說了什麼，小螞蟻又回洞搬輕的東西去了。
在這隻大螞蟻的幫助下它們順利地把東西搬回了新家。這隻大螞蟻一定是副領頭吧!
奶奶說螞蟻從下往上搬要下大雨或漲水，從上往下搬要天干等。
小小的螞蟻真有靈性啊!
螞蟻三年級作文300字 篇3
由於科學暑假作業上有一項作業是要去觀察螞蟻怎麼搬食物的，因此今天下午我和爸爸一起到小區尋找螞蟻窩。我們東找找，西找找，終於在一棵大樹腳下找到一個螞蟻窩。
我和爸爸先拿出事先準備好的白糖，剛開始只有二、三隻，後來十來只，再後來這些螞蟻像趕集似的聚攏來把白糖一顆一顆地搬回去，如果遇到較大顆粒的白糖，它們會很自覺的三、四隻螞蟻一起抬回去。等它們白糖搬得差不多了，我們又拿出餅乾放在附近，剛開始也是二、三隻，後來十來只，再後來就是上百隻、上千只……看來比剛才搬白糖時的螞蟻要多得多了，因為餅乾要比白糖大的多，因此它們抬得比較吃力，但是它們非常的團結，每個螞蟻都在拼命的抬。最後，我們又在旁邊放了一些食鹽，結果沒有一隻螞蟻過來搬。
從這個實驗中，讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識，還懂得了團結就是力量的道理。
螞蟻三年級作文300字 篇4
大自然有許許多多的奧秘，所謂螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到我很早就對這個問題產生了一個迷。在9歲的一天，我在老家門前看到了有一排螞蟻從一個洞裡魚貫而出，彷彿是要搬家。我就去問媽媽，媽媽說：‘螞蟻也是一個預測天氣的專家，每當下雨前它身體的水分感知器官就會感覺到要下雨了。因此才會搬家。另外，螞蟻還可以搬起比自己重10倍的東西。這又是為什麼呢美國哈佛大學的昆蟲學家馬克莫費特，是一位對亞洲蟻頗有研究的學者。
根據他的觀察，10多隻團結一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當於10個平均體重70公斤的彪形大漢搬運3500噸的重物，即平均每人搬運350噸，從相對力氣這個角度來看，螞蟻是當之無愧的大力士。小小的螞蟻為什麼能有如此神力？科學家們作了大量的研究、分析，證明螞蟻體內是一座微型動物營養寶庫，每100克螞蟻能產生2929千焦（700千卡）的熱量。大自然有許許多多的奧秘，大自然也是我們人類的老師，它時時刻刻告訴我們要保護大自然。
螞蟻三年級作文300字 篇5
螞蟻有一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成了一隻螞蟻。
星期天下午，我在我家陽臺發現有兩隻螞蟻正在米飯上爬來爬去。忙忙碌碌。其中一隻爬下米飯，往洞穴爬去。過了一會兒，我看見一大群螞蟻成群結隊、浩浩蕩蕩地衝向米飯，當時，我覺得非常奇怪，怎麼才過了一會兒就來了這麼多的螞蟻，一定是剛才那隻螞蟻叫來的。可是螞蟻是怎麼‘‘說話’’的呢，一開始，我沒有發現什麼異樣。過了一會兒，我發現螞蟻用觸角你碰碰我，我碰碰你，然後，我的目光集中在螞蟻的觸角上，琢磨著這到底是怎麼一會事。經過，觀察思考了一陣子，我終於明白，螞蟻是不會說話的，但它們會用觸角彼此相碰來傳遞資訊。後來，我又看了一則有關螞蟻的則聞，這則聞就是；什麼動物力氣最大，答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對於人來說也不過是舉手之勞，但對螞蟻來說就是要完成一項偉大的工作了。我沒想到螞蟻小小的身軀竟然蘊藏著如此巨大的力量。
朋友們，現在你們知道螞蟻的秘密了吧。
螞蟻三年級作文300字 篇6
今天，我到公園觀察螞蟻，我一到公園，就看見了五六隻螞蟻，他們有一個小小的腦袋，兩隻強壯的觸角，一個圓圓的身體，她的身體像一個小球。過了一會兒，我發現它們用觸角碰了碰，然後就離開了，它們在幹嘛呢？擁抱嗎？打架嗎？我百思不得奇解，過了一會，一隻螞蟻帶領了成千上萬只螞蟻，像發現了一個新世界。
到達了新世界，它們分了工，首領好像在說：“那十隻螞蟻當保安，其他的跟我來，”它們開始分工了，我看見有些螞蟻在咬碎食物，有的在搬運食物，還有的好像在說：“快點來搬運食物呀！”忽然，有一隻螞蟻受傷了，我就把它拿起來，想看一下它哪裡受傷了，可是，他們還以為我要拿走那隻受傷的螞蟻，就狠狠的咬了我一口，感覺很難受，最後，我回家查《十萬個為什麼》，其中有這樣一句話：被螞蟻咬了，人不會中毒。我知道我沒有危險了，心裡這才平靜了下來。
觀察螞蟻真有趣呀！
螞蟻三年級作文300字 篇7
今天，老師說：“讓我們去觀察螞蟻是怎樣找食物的。”於是，我在家門口的一條小水溝旁找到了一個螞蟻洞穴。
我先用白砂糖做實驗，我在白砂糖放在螞蟻的洞穴旁邊，我目不轉睛地注視著螞蟻洞，突然，一隻螞蟻從洞口探出頭來悄悄地爬過來，它用觸角觸了一下轉了幾圈，又毫不領情的.走了，我繼續觀察著洞穴的動靜，果然過了一會兒令人驚訝的事情發生了，在短短的時間內把白砂糖搬的一乾二淨。後來我又用蘋果片做實驗，它們成群結隊地爬了出來圍繞在蘋果片背起了它，可是，蘋果實在太大了搬不進來，怎麼辦呢？我在螞蟻君中看到了一個“大塊頭”，這就是兵蟻吧！只見它露出了鋒利的大顎把蘋果片咬成一小片一小片的，讓公蟻們搬到洞裡。
它們也懂得團結就是力量。我真佩服螞蟻啊！
螞蟻三年級作文300字 篇8
我記得星期六的一天，我在公園玩，無意中看到一隻渺小的螞蟻。
那時我正在吃麵包，掉了幾塊麵包渣，我發現那隻螞蟻正在努力地搬掉下的麵包渣，它一會兒在前面拉，一會兒在後面推，看著它那苯拙的樣子，就讓人捧腹大笑。過了一會兒，那隻螞蟻突然回了螞蟻穴，我想：大概是放棄了吧。過了大約30分鐘，一大群螞蟻從螞蟻穴裡爬了出來，想把麵包渣搬回螞蟻穴去。
剛開始還沒有發現我，可是搬了一會兒，似乎發現了我，立刻爬回螞蟻穴去。於是，我心中有疑問了：螞蟻是靠什麼告訴同伴有危險的呢？我決定做一個實驗。
我又把螞蟻引了出來，用木板拍地，我興奮的喊到：“這木板真好玩！”螞蟻都走了，我卻還在那兒玩木板。我意識到是自己把注意力放在了木板上，並沒有把注意力放在螞蟻的身上。
我又決定重新做實驗，這次，我把注意力放在螞蟻的身上，我發現螞蟻是靠頭上的什麼像天線一樣的東西告訴對方的，我回家翻開了百科全書，發現螞蟻頭上那個是觸角，可以給同伴通話。
我可真高興啊！知道了螞蟻的觸角是什麼作用，同時也體會到了團結就是力量，我的收穫可真大啊。
螞蟻三年級作文300字 篇9
我們人類從大自然的很多植物上得到了啟示，比如：人們在青蛙的身上得到了啟示，發明了電子蛙眼；小草在冬天被雪壓彎，春天來了，小草又直立了起來，告訴我們要在摔倒的地方重新站起來。
在一個風和日麗的，上午我在院子裡玩耍，突然發現有一隻小螞蟻在費力地拖一塊餅乾，小螞蟻拖了幾次都沒能成功，我看到這裡有點替小螞蟻著急了。小螞蟻急得在草地上團團轉，當時我恨不得用自己的手去幫螞蟻把餅乾放到洞口，可是我不能違背大自然的規律，只好看小螞蟻怎麼辦。
突然，小螞蟻一轉身走回了自己的巢穴，我想：難道小螞蟻要放棄嗎？正在這時，只見那隻小螞蟻從洞穴裡帶出一支大部隊，這些螞蟻在小螞蟻的指揮下，把那塊餅乾慢慢地拖回了巢穴。看到這時，我想：這些小螞蟻竟然如此團結，我們也要向小螞蟻學習，要互相幫助，團結協作。
觀察大自然中的一些動植物總能得到啟示，我們要細心觀察大自然，向大自然學習。