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我的遊戲三年級作文

我的遊戲三年級作文六篇

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的我的遊戲三年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

我的遊戲三年級作文 篇1

  星期一,是一年一度的六一兒童節,星期一的下午,學校舉行了遊園會。五(6)班的遊戲“吹蠟燭”讓我十分難忘。

  “吹彈珠”的規則是:在三十秒,把一顆彈珠從迷宮的起點吹到終點。

  遊戲開始了,葉老師摁下了秒錶:“好,程揚淇,可以開始了,你一共有三次挑戰機會。”

  “嗯,”我也沒多想,兩腿一彎,把胸貼著桌面,嘴巴對著彈珠,用力一吹。可這彈珠卻好像一座山,紋絲不動。於是,我又朝它狠狠地吹了幾口氣,終於,他緩緩的往前滾了滾,可是和沒滾差不多。時間就在一分一秒地流逝著,那顆彈珠就像一個玩固的小調皮,鐵了心要和我較勁兒。

  哼!讓你看看我的“必殺技”吧!我一邊想著一邊深深的吸了一口氣,彈珠果然撐不住了,“滴流滴流”地往前滾,我“乘勝追擊”將他吹進了終點。

  快樂的時光總是過得很快,今年的六一兒童節在歡身笑語中度過了。

我的遊戲三年級作文 篇2

  下課了,我和班裡的同學們在校園裡的空地上玩起了“老鷹抓小雞”的遊戲。

  這個遊戲很好玩,兩名同學分別扮演老鷹和母雞,那誰來當“老鷹”呢?同學們以“剪刀石頭布”的方法,誰最終輸了,誰就來當“老鷹”。至於誰來當保護“小雞”的“老母雞”,我們則透過自告奮勇或者同學推選的方式產生,餘下的同學就只好當“小雞”了。

  遊戲開始了,“小雞”們躲在“老母雞”的身後,一個個揪著前面同學的衣服,這時,只見扮演“老鷹”的同學“張牙舞爪”地向我們這群手無寸鐵的“小雞”撲來,正當我們被“嚇得”驚慌失措又不知該向那兒躲的時候,“老母雞”伸開了她一雙有力的“翅膀”,阻擋住了“老鷹”的“進攻”。但是,“老鷹”仍不死心,它改變了進攻策略,繞開“老母雞”,忽而向左,忽而向右地向“小雞”們撲來,“老母雞”識破陰謀,帶領“小雞”們一次次成功脫險。“老鷹”又發起一輪進攻,只見一隻跑得慢的“小雞”不幸被“老鷹”抓住,他便成為下一輪的“老鷹”了。

  就這樣,在歡快的笑聲中,我們又開始了新一輪的“老鷹抓小雞”遊戲,直到上課鈴聲響。

我的遊戲三年級作文 篇3

  今天,爸爸、媽媽還都在上班,我一個人在家裡寫作業。在完成媽媽給我佈置的作業後,我和樓下的小夥伴玩了打彈珠的遊戲、

  樓下水泥地上剛好有個比彈珠稍大一點的洞,好像專門為我們打彈珠準備的'。

  我們在離洞口大約兩米遠的地方畫條橫線,作業比賽的起來。石頭、剪刀、布遊戲決定誰先打出彈珠,第一局我勝出,我立馬趴在地上,眯著眼,瞄準洞口,手指輕輕一彈,彈珠便滾了出去,看著彈珠沿著我預想的軌道滑行,我心裡暗暗竊喜。可沒有料想到,在洞口只有兩釐米遠的地方,它竟然停住了,氣得我直跺腳。輪到劉子豪出場了,他毫不示弱地彈出彈珠,可能是他用力過猛,彈珠直接從洞口”擦肩而過“了,我高興地樂不可支。

  又輪到我了,我屏住呼吸,再瞄準洞口,使出百分之零點一的力氣,輕輕一彈,彈珠穩穩地進洞了,我高興地一蹦三尺高。

  打彈珠不但能鍛鍊我們的眼力,還能鍛鍊我們的耐力,我真喜歡打彈珠。

我的遊戲三年級作文 篇4

  吃完飯,我們幾個玩伴相約來到附近的大操場,準備玩一些激烈的遊戲!

  天有點兒熱,地面被太陽炙烤得發燙,但我們卻興致很高,因為有好多天沒有聚在一起了。

  “老大”黃天浩說:“我們來玩抓人,可以嗎?”我們異口同聲地說“好啊。”我們先石頭剪刀布分出了抓人者“朱柯楠”,嘿嘿,這小子可真倒黴,上來就被抓,看來,這場戲好看了。

  朱柯楠先轉圈,十圈下來,他已經暈頭轉向。於是,一手扶著腦袋,嚷嚷著:“暈死了,你們都跑慢點啊!”我們則在一邊竊笑,哪裡能聽他的話,紛紛早已跑得遠遠的。我默默地在心裡想:我可是全班第一快,胖子朱柯楠哪能抓到我?

  我故意在他身後喊:“朱柯楠抓不到,朱柯楠抓不到!”不過,我的驕傲卻加速了“滅亡”。我大喊著並回頭望了一下同伴,再轉過臉來,一臉壞笑的朱柯楠便襲擊了我。他得意地說:“你再叫啊,沒想到你這個‘飛毛腿’是我的第一個俘虜,哈哈。”我心不甘情不願,只有苦笑了!

  抓人陣營有了我之後如虎添翼,對方的“世界末日”馬上就要到了。我閃電般的速度挫傷了他們計程車氣,累得對方人馬氣喘吁吁,於是我不費吹灰之力便抓到了全班第三快的徐志博,幾個回合下來,其他人也陸陸續續被我抓到了。最難抓的還是名副其實的第二快黃天浩了。我先讓所有人包抄他,等他體力不足時,我如猛虎下山,用全力將他抓了個正著。

  這就是我最喜歡的遊戲!

我的遊戲三年級作文 篇5

  我是個成績不錯的女孩,可別人不知道,在我外表文靜的後面,是一個愛玩遊戲的我。

  有一次,我和表弟在鄉下玩,看到一些廢棄的鍋子,我就突發奇想:要不我們來玩做菜的遊戲吧。表弟立刻表示同意。有了鍋子,還差菜,於是我和表弟分頭去找。我找到了茶花花瓣、樹葉。表弟找到了“調色醬”—土、玉蘭花花瓣。我們還一起找到了蛋黃、橘子皮、大人不要的芋頭……找到了食材,就要開始做飯了,我們分配好了任務,表弟做飯,我做菜,一起做湯。表弟先用一根木棍在本來就有很多水的飯鍋裡順時針方向旋轉,這樣髒東西就會纏在木棍上,然後放進了桂花和土,飯就做好了。而我在空空如也的菜碗裡放了許多葉子,還放了一點蛋黃,一點桂花,一點芋頭。菜也做好了。接下來。就是做湯了。我和表弟先把鍋裡裝滿水,然後用土把顏色調成黃色。然後放入玫紅色的茶花,白色的桂花和玉蘭花。還放入了橙色的桔子皮和黃色的蛋黃。攪拌起來,就像一個彩色漩渦,我和表弟看著自己親手做的豐盛的“飯菜”,心裡樂開了花。

  這就是愛玩遊戲的我,你沒想到我還有這樣的一面吧?

我的遊戲三年級作文 篇6

  今天,我們在體育課上玩了《老狼老狼幾點了》的遊戲。它的規則是#先選一位小朋友當老狼,其餘的小朋友站成一排,老狼說幾點了就走幾步,等老狼說:“開飯了!”大家就必須往回跑,被抓到的小朋友就要當下一隻老狼。如果老狼沒有抓到小朋友,那他就繼續當老狼。

  遊戲開始了,大家都信心十足。小朋友們異口同聲地說:“老狼老狼幾點了!”老狼說:“十點了!”大家就小心翼翼地靠近老狼,生怕會被老狼發現已經離他很近了。同學們有的踮起腳尖;有的抿著小嘴都不敢發出一點點聲音;還有的貓著腰向前移動。大家停住腳步接著問:“老狼老狼幾點了?”老狼突然說:“開飯了!”老狼猛地一回頭,撲向小朋友,大家瘋狂地往回跑。機靈的小朋友們四處散來,一個也沒被抓到,老狼只好垂頭喪氣地回到原位,繼續當老狼……

  下課鈴聲響了,遊戲結束了。我們真開心!