【精華】遊三年級作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的遊三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
遊三年級作文 篇1
習作要求：
同學們都喜歡做遊戲。想一想你做過哪些遊戲，選擇一次遊戲寫下來。寫的時候，注意寫清楚遊戲的名稱、遊戲的過程，重點寫一寫遊戲怎麼有趣、好玩。注意描寫活動中人物的動作、神態和場面等，還可以寫一寫自己的感受。
習作指導：
寫好遊戲的基本要求是：要寫清楚遊戲的時間、地點、人物、內容、經過和各果。寫清楚了這六點，就能給讀者一個完整的印象。
在動筆之前，一定要先想好這樣幾點：一是寫一個什麼遊戲，這個遊戲好玩嗎？二是確定寫什麼，再寫什麼，後寫什麼。寫遊戲，一般也是按遊戲的先後順序來寫。如，遊戲是怎樣開始的？有哪些人參加？遊戲的場面是怎樣的？遊戲過程中，哪些人給你留下了深刻的印象？他們的動作、神態是怎樣的？你自己又是怎樣做的？最後有什麼感想？只有想好了這些，動筆才能寫出好的作文來。
重點：
在文中突出一個“趣”字，要寫出遊戲的好玩來，參加遊戲的人物從中享受到了什麼樂趣，才能使讀者產生共鳴，有身臨其境之感。
另外，要特別提醒同學們注意的是：遊戲必須是兩個以上人物的活動，一個人做多有趣的事情也不能稱之為遊戲。不注意這一點，有時容易走題。
例文：
丟手絹
下午放學後，老師帶我們來到大操場，做丟手絹的遊戲。
遊戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然後問：“誰來丟手絹？”同學們爭先恐後地把手舉得高高的，嘴裡叫著：“我來，我來！”老師叫了王秀麗同學。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學的背後面。她看見同學們都在拍手唱歌，沒有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身後邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發覺後，站起來拼命地追，儘管她跑得比秀麗快，可是已經來不及了，結果當了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒裡，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優美。她表演完以後，我們都熱烈地鼓掌。接著，由趙亞麗丟手絹，遊戲在歡樂的氣氛中進行著，同學們玩得可高興啦！
遊三年級作文 篇2
游泳既是一項很好的運動，也是一種很好的求生技能。
於是媽媽在我讀一年級的時候，就讓我學習了游泳。現在回想起來整個學習游泳的過程還是挺有意思的。
那是一個炎熱的暑假，媽媽幫我買了漂浮板，游泳眼鏡、游泳褲、游泳帽，就報了名，開始學習游泳了。
課程開始了，教練先教我做入水前的準備運動，壓壓腿，伸伸腰，扭扭腳，甩甩手。五分鐘後入水了，教練讓我用手扶在岸邊，身體浮在水面上，開始做打水訓練，蹬腳——勾腳，蹬腳——勾腳，也不知做了多少次，我的肚子被擠壓得有點疼，腿腳似乎不聽使喚了。但是看著旁邊的小朋友也在做著同樣的訓練，心想我也要堅持下去，早點學會游泳，能在水中自由自在地漂游，那該多舒服。於是我下定決心，不怕疼、不怕累，這樣堅持練習了好幾天。有一天教練讓我離開了岸邊，開始用浮板了，手扶著浮板，配上腿的動作，我已經可以前進了，我開心極了，遊啊遊，一下子游了好幾個來回。接下來的幾天教練教了我手的動作，伸直雙手，貼著耳朵，前後交替，雖然很枯燥，但是一想到馬上就可以像魚兒一樣自由自在的在水裡游泳，就感覺又有了動力。
幾天過後終於可以放開浮板了，一開始我有點害怕，但是我為自己壯了下膽子，按照之前學的動作結合起來，慢慢地向前遊，我能遊起來了，我情不自禁地叫了起來。 現在我已經可以在學校開放的游泳課裡和同學一起游泳，同時也明白了：不論是做事，還是學習，都要勇於實踐，不怕困難，才能成功！
遊三年級作文 篇3
星期五下午，我和家人一起去了煙臺海陽，我的一個親戚在海洋有一套房子，晚上就不住旅館了。我們是下午兩點鐘走的，大學晚上六點鐘才能到家，到了就得吃飯了，今天就不能個去海邊了。晚上回到家裡看電視，但是我不知道電視機是壞的，晚上大約九點鐘。突然一陣風颳來。所有的燈光都變成了黑色，用手指一邊又一便使勁賣力的按著閘，原來是停電了。今天玩是什麼也不用幹了，只能躺在床上睡大覺，我可不想這麼早就睡覺。
有人到附近的超市買了幾根蠟燭給我媽送來了，就在我們有準備點蠟燭的時候，卻在漆黑的夜裡找不到打火機。不過一會兒，燈又來了，晚上我只能玩電腦了，因為家裡沒有電視。海洋這裡很涼爽，晚上開著窗戶睡覺，一整真涼風吹過你的身體。在這裡睡覺，總覺得有一份不安寧的心在跳著，外面總是傳來一些奇怪的聲音，窗戶也不是發痴一些詭異的聲音。這天中午我睡午覺了，我一般睡午覺的話晚上到十二點才能睡著，所以我睡得很不好。
第二天，早餐是泡麵，我媽買的是統一老壇酸菜泡麵，吃著種面要少加一點醬料，不然你會被辣死的。上一次我在家裡吃了這種泡麵，可是把我給辣的屁滾尿流，當時我是喝了一盆子水，可是把我給害死了。今天我又吃了這種泡麵，辣的我滿頭大汗，因為早餐只有泡麵，所以早餐沒有吃上。
今天上午去海邊玩，媽媽非叫我脫下褲子和衣服再下水，可是我已經下水了。我的衣服已經全都溼了。爸爸拿起魚竿準備釣魚，海浪非常的大，一直衝到我的上衣。回到沙灘時，我的衣服都是水，和一些棕色的沙子。爸爸也到海浪中釣魚，因為浪實在是太大了，所以我爸一條魚也沒有釣上來。
媽媽的一位同事給了我們許多海鮮，全都是當天從漁船上打撈下來的，非常的新鮮。有蝦有螃蟹。今天中午我們吃了炒豆角還有海鮮，海鮮真多呀！把他們放在鍋裡面煮，一直煮到下午三點的時候才全部煮完。這一天的午餐雖然不算非常豐盛，但是我還吃的非常香，也吃得很飽。
遊三年級作文 篇4
今天是10月1 日國慶節，早上陽光明媚，秋高氣爽，我和母親打算去公園玩。
我們出發了，路上的車子真多來來往往，川流不息，非常擁堵， 花了我們好長時間才到公園。
到了公園，公園裡景色宜人，人山人海，非常熱鬧。我想先去玩碰碰車，可是想玩的人太多了，每個買票的地方都排起了長隊。這時母親對我說：“今天你想玩這些東西可要有點耐心哦！”玩過碰碰車後我們再去玩袋鼠跳，上了袋鼠跳一上一下的，玩地我開心極了。接著玩了幾個節目後，我們就去欣賞風景了，公園裡秋天的景色真是好美啊！裡面還開著桂花，好香喔！過了一會兒母親就催我可以回家了。
今天雖然玩得很累，但是玩得非常開心。
遊三年級作文 篇5
今天，學校組織我們小記者去長沙生態動物園遊覽，經過二個小時的車程，我們到了動物園。
我們來到大象館看大象表演，我想：“大象這麼笨拙，怎麼會表演呢？這根本不可能啊！”大象快出來了，我的心已迫不及待了。這時，大象一頭接一頭的放出來了，它們一出來都朝眼前的食物跑去，啊！大象是這樣吃東西的'啊，它的鼻子就像刀叉，用它把食物一卷就塞到口裡去了。這時，表演正式開始了，參加表演的大象都有它們的名字，有叫體操王子的，還有叫小調皮的﹒﹒﹒﹒﹒﹒。
小調皮出場了，它一出來就擺了一個調皮的的姿勢，接著慢慢的站起來，像個大娃娃，開始用二隻後腳往前走起來，我們都看得目瞪口呆了。接下來，體操王子出場了，只看見它徑直來到一座獨木橋前，一搖一擺的就走了上去，在橋上轉來轉去，還不肯下來了呢！後來，一頭大象妹妹送它一束鮮花才下來了。最後，有三頭大象一起出來了，一頭把鼻子豎起來，另兩頭把鼻子圍成了心形，主持人請觀眾一同表演，我看到有很多大膽的叔叔阿姨都舉起了手要求參與表演。有一位叔叔和阿姨上去了，那位叔叔站到了一頭大象的鼻子前，大象用鼻子把叔叔捲上天，又站了起來，向前走出，看得我心驚膽戰的。那位阿姨坐到了心形的鼻子上，兩隻大象託著她往前走去，觀眾們響起了熱烈的掌聲。
我想，要大象做到這樣真不容易啊！下次，我一定要帶爸爸媽媽一起再來看大象表演。
遊三年級作文 篇6
暑假裡，爸爸媽媽帶我去體育館游泳，同行的還有徐叔叔、梁阿姨和夢琪姐姐。這是我第一次游泳，我非常興奮。一到游泳館，媽媽就給我換上新買的泳衣，還給我準備了一個救生圈，我迫不急待 地想下水玩了。游泳館的人真多，大家都在開心地玩，由於媽媽和我都不會游泳，所以就請徐叔叔和梁阿姨照顧我，爸爸負責教媽媽。幾分鐘後，媽媽能在救生圈的幫助下自己學了，爸爸來帶我了，爸 爸把我帶到了游泳池的中間，我緊緊地抱住爸爸顯得有些害怕，一會兒功夫，我的興趣戰了上風，我不顯得害怕，照爸爸教的那樣開始學習拍水，周圍的人都說我遊得很好，我興致更大了。媽媽大概累 了，在岸上休息，我和爸爸過去，我問媽媽：“媽媽，你學會了沒有？”“還沒呢？”媽媽說。“那我教你吧。”我信心十足地說。我還抱住爸爸的脖子，用我的小腿拍了幾下水，“喏，看見了嗎，就 這樣。”一席話逗得大家哈哈大笑。
遊三年級作文 篇7
小孩們心目中的軍人形象都是舉著槍和敵人英勇奮戰，所以他們經常和小夥伴在小衚衕裡．房間裡．公園裡……玩著“CS”的遊戲。為了更像一名勇敢的“娃娃兵”老師安排我們實彈打靶。
一早起床，校長就把我們召集在一起對我們說：“同學們，今天我們請來了紫陽小學的射擊老師來大家講解關於射擊知識，大家歡迎。”
老師快步走上臺自我介紹說“我姓‘趙’，今天我們要練習打步槍。步槍是由槍管．木託．槍機組成的。分兩種打法——‘有依託’和‘無依託’。我們射擊時的動作要領和注意事項是什麼呢？1．腮要貼住槍的貼腮板，頭一定要放正。2．準心缺口一定要與槍管前的準心對齊並齊平，成一個‘山’字。”我心想“還真複雜啊~”老師繼續講著，“今天我們打‘有依託’，腳要跨到與肩同寬，然後半蹲，手握住木託，抵肩板抵住肩胛骨，閉起一隻眼，用另一隻眼來瞄準。”
我擺好架勢，心裡面十五個水桶“七上八下”的。會打到耙上的燈嗎？會打到牆上嗎？不會打到別人的靶上吧？那可就大擺烏龍了！一連串的問題拂過我的腦海。哎，不多想了，GO！GO！加油！我暗自下定決心，一．二．三……五發子彈全部發出。不知成績如何——五發全中！這下心裡樂開花。
遊三年級作文 篇8
今天是週末，父母和我約好了去公園玩，可外面突然狂風大作暴雨傾盆我的心願泡湯了坐在房間裡我無聊的擺弄著玩具，突然我靈機一動，對他們說：“我們玩成語接龍吧。如果誰答不出來，就要在臉上貼紙條哦。”爸爸媽媽異口同聲地說“OK”。
遊戲開始了，我說：“五光十色”爸爸馬上說：“色彩繽紛”媽媽想了半天，著急地說：“可不可以用同字音？”我和爸爸看見媽媽著急了，連忙說：“不行！”媽媽只好貼了一條。
媽媽說：“驚弓之鳥”我立刻說：“鳥語花香”爸爸不會說了急得臉都紅了。我悄悄地對爸爸說：“香飄萬里！”爸爸正準備說。媽媽立即反對：“不可以串通”如果告訴了，你也要貼條。”我只得乖乖貼了一張。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。
輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗他。爸爸說：“見義勇為”媽媽說：“為人師表”我馬上說“表裡如一”爸爸說“一鳴驚人‘這下媽媽又不會了，無奈的又貼上了紙條，我和爸爸看著滿臉紙條的媽媽笑得直不起腰來，羞得媽媽一個勁地說”不玩了不玩了”。
雨還在嘩嘩的下著外面天氣很涼。可是我們家裡卻溫暖如春，處處充滿了歡樂的笑聲。