查文庫>三年級作文> 有關買書三年級作文八篇

買書三年級作文

有關買書三年級作文八篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的買書三年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

買書三年級作文 篇1

  在我家的書櫃裡,擺放著很多書,有《十萬個為什麼》、《快樂王子》、《格林童話》……,整整裝了一大櫃子。如果你們問我家為什麼有那麼多的書?我會自豪地告訴你:因為我愛書!

  一天放學時,我無意發現小區對面新開了一家書店,便心癢癢想進去看看。所以一到週末,我便迫不及待地從存錢罐裡取出積攢了兩週了零花錢,興沖沖地對媽媽說:“我去買書啦!”便飛快地向書店跑去。

  一到書店,我就看見了各式各樣的書擺在架子上,它們似乎都在向我招手:“快來看看我吧!我的故事很精彩喲!”我東挑挑,西選選,最後想起老師前不久向我們推薦的《中國神話傳說故事》,便決定就買它了。

  因為我是第一次在這個書店買書,所以對它很不熟悉。我在書店裡轉了兩圈都沒發現要買的書,於是我去問了收銀員。收銀員阿姨詢問清我要買的書後對我說:“先直走,再向左邊轉,有一排少兒讀物,你在那裡好好找找吧。”我道完謝後去那兒一找,果然找到了《中國神話傳說故事》,於是就津津有味地看了起來。開啟書,我便沉浸在書的世界裡,一時快樂,一時悲傷,好像我也是書中的一員,和書裡的人物一起玩耍、休息、冒險……不知不覺中,時間一分一秒的過去了,我突然發現我竟然看了一個小時,媽媽肯定著急了,想到這,我馬上到前臺付了錢,把書買回家慢慢看。

  一路上我蹦蹦跳跳,心想:我又會有新的知識了。

買書三年級作文 篇2

  五月一日下午,我寫完最後一個作業,長長地鬆了一口氣。這時媽媽走過來認真地對我說:"彥璋,你的課外書看完了嗎?要是看完了,我就帶你去書店再買幾本你最喜歡的書!"我高興的說:"媽媽,那些書我早就讀完了!"於是,我滿懷喜悅地跟著媽媽出了家門,直奔縣城裡最大的書店--博學書城。

  不一會兒,我們就到了書店。走進書店,只見裡面有很多人,但是整個書店卻鴉雀無聲,大家都在專心致志地看著書、選著書。我迫不及待地走到我最喜歡的兒童讀物專櫃前,仔細地挑選起來。這裡的書品種可真多呀:有文學類的、歷史類的、科普類的……真是五花八門、琳琅滿目。《十萬個為什麼》、《成語故事》、《兒童大百科全書》……一套比一套精美,一本比一本有趣,看得我眼花繚亂、目不暇接初中,不知道究竟該選什麼書好。

  我東翻翻西看看,忽然一本色彩斑斕的書吸引了我的眼球。我拿起這本《中華上下五千年》,翻開書津津有味地看了起來。書裡那些精美的圖畫,有趣的故事,優美的語言深深地吸引著我,讓我愛不釋手。

  我陶醉在書的.海洋裡,時間一分一秒的過去了,不知不覺天已暗了下來,媽媽才買了那套《中華上下五千年》,帶著依依不捨的我離開了書店。在回家的路上,我捧著心愛的書想:媽媽這麼愛我,給我買了這麼多好書,我可不能讓它們在家裡當擺設;在課餘時間,我一定要認真閱讀這些書,讓書中的知識真正在我的頭腦裡紮根!

買書三年級作文 篇3

  我有一次難忘的買書經歷,因為那一次買書有許多困難。

  第一個困難是我忘了書店在什麼地方。

  我想是不是走過頭了?所以往後退了一點,沒看見!我又想是不是沒有走到?所以又往前走了一點,還是沒看見!我往右走,往左走……我費了九牛二虎之力終於看見書店在哪兒了。

  我正在高興地問售貨員阿姨書賣多少元錢,這時候第二個困難來臨了。我帶的錢竟然不夠買那本書!我只好去找其他我只好喜歡的書了。

  我發現書架上有一本童話書,決定把它買下來。就在這個時候,我迎來了第三個困難。那本書有一點爛了。但是找來找去,我也找不到這本書了。我只好去問書店的工作人員。

  工作人員告訴我,我喜歡的那本書沒貨了,那是最後一本了。我聽了這樣的答覆,失望極了!只好重新挑了一本書買回家。

  出了書店,都走了一段路了,我才發現忘了拿我的揹包了!我只好又回書店去取包。取完揹包出了書店後,我發現都五點半了!我只好又花兩元錢坐公交車回家。

  這一次買書的經歷真讓我哭笑不得!

買書三年級作文 篇4

  一天早晨,老媽對我說:“我決定讓你一個人去買書。你先乘車到縣醫院,再坐三輪車到書店去看書,快到中午時,去附近找一家館子把中午飯吃了,然後那你喜歡的書去收銀臺結賬,知道了嗎?”我說:“您說了一大堆,我一句也沒記著,嗯,我拿張紙記下來吧!”我隨手扯了一張紙,將那一大堆廢話記下來了。

  我先讓老爸送我去車站。我等了很久,腳都站痛了,公共汽車才來。我剛上車就看到了很多空位,我找了一個離後門很近的座位坐了下來。後來連續來了很多乘客,有的站著,有的坐著。把車擠得水洩不通。下車後,我隨手招了輛三輪車,我對車主說:“到新源書城。”到了之後,我付了錢後想書店裡走去。

  一進書店,裡面已經人山人海。這個書店非常大,書要分好幾個區域,要分兒童讀物區、玩具禮品區、成人讀物區。我在兒童讀物區挑了幾本書津津有味地讀了起來。快到中午時,我到附近的已家館子吃了一頓飯。到了下午三、四點時,我又重新挑了幾本書到收銀臺結賬了。

  回家後,我對老媽說:“下次我還要一個人去買書。”

  老媽:“為什麼呢?”

  我:“因為這樣可以讓我即豐富知識,又鍛鍊了我的獨立意識。”

買書三年級作文 篇5

  我是一個小書迷,每次看到書就走不動了,非要翻上一番或買上一兩本。

  我喜歡書是在上幼兒園時養成的。在上幼兒園時,老師說:“小朋友們,我們幼兒園有一個獎勵政策,那就是你們回到家給爸爸、媽媽讀書,你們讀完一句話讓爸爸媽媽籤一個字。到幼兒園後找我對換一張貼畫,然後把這張貼畫貼在這個‘棒’字上,這樣你們讀的多換的貼畫多,貼的‘棒’字多。當你們貼夠十五個‘棒’字時,老師會獎勵一隻會下蛋的鴨子,很好玩,你們一定喜歡,超過以後還會有其他的獎勵。”我一聽興奮的不得了。當時就為得到這些獎勵,我天天回到家就找爸爸、媽媽讀書,慢慢的,我就喜歡上了書。

  我比較喜歡像《賽爾號》、《摩爾莊園》、《奧比島》一類的書,媽媽就是不讓我買這類的書。我很不情願地說:“媽媽,什麼情況下我可以買我想要的書?”媽媽說:“你只要考一百分了,我就給你一次自己選擇的機會。”我聽了很高興。

  這次,我考了一百分,回到家我就拉著媽媽去買書,到了書店我就拿了一本《奧比島》讓媽媽結賬。媽媽一看就不高興地說:“你不能買這樣的書,你忘了?”我理直氣壯地反駁到:“你才忘了呢!你忘了你說過,我考一百分了就可以自己選書了嗎?”媽媽一聽,啞口無言了,乖乖的給我買了這本書。

  我拿著書高興地回家了。

買書三年級作文 篇6

  清代袁枚的《黃生借書說》中說:書非借不能讀也。然而,我卻覺得:書,還是買來讀為好。

  借書,如同奪他人之所愛。捧書在手,如飢似渴閱讀,與作者產生了極大的共鳴,有了深深的感通之情,可是,也只能望書興嘆,不敢提筆勾畫,任興奮的眼光無奈地從字裡行間滑過,任閃爍碰撞的思想火花流星般轉瞬即逝。小心翼翼、戰戰兢兢,唯恐髒了破了丟了爛了,不得深入讀,只剩下做“護書使者”的份兒了。

  當然,也可以做摘抄、寫感受,撿拾一些散亂的珍珠,把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上,把衝撞心扉、不吐不快的讀書感想寫成讀後感記下來,也不失為一個好辦法。但,始終覺得,有些文字離開了特定的、原有的語言環境,就如同無本之木,失去了滋養它的土壤;如同對一個完美的人兒進行了肢解,破壞了她的花容月貌;如同堵截了淙淙的流水,再無流暢歡快的感覺......將書歸還了主人,多日以後,再看到這佳句美詞,回憶它曾經帶給自己精神的愉悅,再想一覽享受,卻已無可能。“暮靄沉沉楚天闊”,此去經年,哪裡再去覓得芳蹤?內心裡立刻盛滿了遺憾,痛人心扉,猶如與知音失之交臂。

  若,把書買回家中,則再無此憾事和侷限。或飯後,或睡前,斜倚枕畔也可,端坐桌前也可,翻開書,只需一筆在手,勾勾畫畫、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍,粗識淺解,那麼就接著看第二遍、第三遍......何時放下只用視心情而定,看喜好而說。過罷癮,將書束之高閣,便慢慢回味咀嚼,只覺餘香悠長。時光流轉,幾近淡忘之際,驀地想起某個場景、某一情節、某種似曾相識的感覺,就重新翻開書冊,再度尋覓那怦然心動的語句,何其愜意啊。

  記得當年曾經看過一本書,是同學借給我的,開始也不以為然,沒想到一看竟特別喜歡,一口氣讀到了凌晨4點,實在受不了了才放下,第二天讀完後,又不顧一切在書的扉頁上寫下了自己的感想和心得,明明知道書本不是自己的,可是不吐不快,至於當時寫了什麼,已經全然沒有一點印象了,只是憑少年意氣發點評論吧。以後對此書念念不忘,迅速購得一本,翻爛後又購得一本,放在枕邊,時時翻閱,如同享受美味佳餚。

  數十年過去了,好想再看看那心潮澎湃時刻洋洋灑灑寫下的內心寫照,卻再不可能——那本書幾經輾轉,估計早已不見蹤跡了。自此,每看到中意的書籍,即慷慨解囊,購回家中,隨時品味,隨地翻閱。與一開書店的相熟,去購書時她總是好言相勸:“別買了,省點錢,拿去看吧,只要儲存好就行,看完了拿來我還能賣。”我卻微微一笑,婉言謝絕,執意買走。

  ——讀書,不僅僅是為了瞭解,更是為了品味。淺嘗輒止,遠遠不夠。買書回家,其樂無窮啊。

買書三年級作文 篇7

  書對於我們小學生來說也是相當重要的。所以,上個星期媽媽帶我去了南山書城買書。我們來到了書城的五樓大廳。啊!大大小小,高高矮矮的書,這裡一堆,那裡一簇。真是琳琅滿目,應接不暇啊!剛走下電梯,一本色彩斑斕,光彩奪目的書以它的強大魅力吸引住了我的眼球。

  走近一看,原來是《你在為誰讀書》。才剛剛看了封面,我的心中就產生了數不清的問號。“我當然是在為自己讀書啦,還能為誰讀書呀?”,“這本書到底說了什麼?”“是好的學習方法嗎”,“還是好的行為習慣呢?”……想著想著,我不由自地翻開了第一頁。第一頁是簡介,。我仔仔細細,認認真真地讀了一遍。我發現,這本書對我來說非常重要。為什麼這麼說呢?這本書的主人公是“楊略”,他是個初三準備升高中的學生。我呢,雖然是個六年級就要升初中的學生。但大致情況與他相符。我可以透過書上的一些好的學習方法,提高學習效率。也就是用更短的時間學到更多的知識。這麼好的一本書,我怎麼能錯過,便讓媽媽買了下來。

  到今天,這本書我已經看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學習方法,很多好的學習要領,讓我受益非淺!讀完這本書後,更讓我領悟到書的重要性,書的可貴性!

買書三年級作文 篇8

  那是20xx年9月的一天,,我上小學一年級,剛開學的第二天,這一天是星期五,老師佈置要我們每人買一本書名叫《三新一點通》的輔導資料。於是,星期天,我把其他作業已寫完之後,就去買《三新一點通》這本書。

  星期天的中午,太陽火辣辣的照耀著大地,彷彿一切都要著火似的。我頂著火熱的太陽,一路小跑,跑到了一個名叫《新華書店》,於是我就進了書店。

  書店裡人買書的、看書的人非常多,男的女的、老的少的、大人小孩,真是人山人海。人們的讀書聲、喧譁聲真讓人震耳欲聾,簡直是歡鬧的海洋呀!

  我來到了學習用書區,這裡的書也太多了吧!看得我眼花繚亂,我左找右找就是找不到我要的《三新一點通》。我實在著急了,就去問服務員阿姨。我說:“阿姨《三新一點通》在那裡呀!”服務員阿姨說:“在門口的服務檯就有《三新一點通》這本書。”於是,我便來到了門口,一看,真的有《三新一點通》。我向售書的阿姨問道:《三新一點通》的價格是多少?阿姨說:“九元錢!”我買了書。很高興的說:“謝謝阿姨。”然後就飛快的跑回了家。

  這是我第一次獨自買書,我很高興,我一直難以忘懷。