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春節三年級的作文

實用的春節三年級的作文三篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的春節三年級的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

春節三年級的作文 篇1

  “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”,唐朝詩人王維這句詩我從小就朗朗上口,但直到今年春節我才好像有了一種真切的體會。

  剛放寒假,我的心就好像揣進了一隻興奮的小白兔,整天跳個不停——馬上要去日本旅遊嘍!接下去旅途中的每一天都是那麼新奇那麼有趣:我登上高聳的東京塔,俯瞰城市繁華;我徜徉在童話似的富士山角下,盡情滑雪;我步入奈良公園,與可愛的馴鹿們親密接觸,還驚喜地邂逅了“三鹿開泰”的奇妙景象……

  但是當時間走到20xx年2月15日,也就是農曆大年三十的那一天,我的心裡彷彿突然丟了什麼。幹什麼都提不起勁兒來。夜幕降臨,我嚼著以往最愛吃的神戶牛肉,卻還是悶悶不樂。媽媽見狀,輕輕摟住我,問道:“你是不是想家了?”我恍然大悟,哦,是的!

  我真的想家了。我想念外公外婆一大早就在廚房裡忙碌的背影;我想念那一大桌熱氣騰騰,色香味俱全的年夜飯;我想念指標一過八點我鑽進外婆懷裡,一大家子圍坐在一起看春晚,談笑風生;我還想念那個最喜歡站上板凳,踮起腳尖幫爸爸貼福字的我……

  媽媽告訴我,“海上生明月,天涯共此時”。可是日本的除夕夜沒望到月亮啊?這時,爸爸把手機遞給我,按下了“微信影片聊天”,笑眯眯地說:“遠在天邊,近在眼前,你可以馬上給長輩們拜個年呀!”

春節三年級的作文 篇2

  今年春節,我又長大一歲了,我終於可以玩小鞭炮了。大年三十回老家南通,母親上街為我和弟弟買了很多小鞭炮。

  大年初一一早,我和弟弟拉著母親吵著要出門放小鞭炮,母親只好跟著我們到小區池塘邊放鞭炮了。母親拿著打火機“啪嗒”一聲給弟弟點著了火,弟弟嚇得把鞭炮很快扔了出去。母親又"啪嗒"一聲給我點了火,我也緊張得把鞭炮扔了出去,就這樣“啪嗒”“啪嗒”……終於,把最後一根點燃扔了出去。母親看著自己燻黑的大拇指,放在鼻子下聞了聞,然後讓我和弟弟也聞了聞,我們異口同聲地說:“好像是烤肉的味道。”三個人頓時開懷大笑起來,太好玩了。

  這讓我想起了去年春節下雪天,也是在這裡。弟弟在挖雪坑。突然,挖到一塊黑色的東西,他以為挖到了什麼好寶貝,就興奮地叫起來:“快來看我挖到什麼了!”我和母親趕緊跑過去,三個人蹲在那研究了半天,母親拿根木棒戳一戳,定睛一看,失聲喊道:“這是狗屎!”母親嚇得一下蹲坐在草坪上。

  呵呵,過年真有趣呀!

春節三年級的作文 篇3

  相傳,中國古時候有一種叫“年”的怪獸,頭長觸角,兇猛異常。“年”長年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕,從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象,只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物,並勸他快上山躲避“年”獸,那老人捋髯笑道:“婆婆若讓我在家呆一夜,我一定把‘年獸攆走。”老婆婆仍然繼續勸說,乞討老人笑而不語。

  半夜時分,“年”獸闖進村。它發現村裡氣氛與往年不同:村東頭老婆婆家,門貼大紅紙,屋內燭火通明。“年”獸渾身一抖,怪叫了一聲。將近門口時,院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲,“年”渾身戰慄,再不敢往前湊了。原來,“年”最怕紅色、火光和炸響。這時,婆婆的家門大開,只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色,狼狽逃躥了。

  第二天是正月初一,避難回來的人們見村裡安然無恙十分驚奇。這時,老婆婆才恍然大悟,趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村裡傳開了,人們都知道了驅趕“年”獸的辦法。從此每年除夕,家家貼紅對聯、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣,成了中國民間最隆重的傳統節日。

  漫長的歷史歲月使年俗活動內容變得異常豐富多彩。其中,那些敬天祭神的'迷信內容,已逐漸被淘汰,而那些富有生活情趣的內容,像貼春聯、貼年畫、貼“福”字、剪窗花、蒸年糕、包餃子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等習俗至今仍很盛行。我國最早的春聯,是五代時期孟昶寫在桃木板上的:“新年納餘慶,嘉節號長春”。

  年畫源於唐朝的門神,它和燃爆竹一樣,在古代都是用來驅鬼避邪的,現在卻成了專為增加喜慶氣氛的習俗了。貼“福”字在宋朝以前就有了,人們把寫在紅方紙上的“福”字,故意倒貼在門、窗、傢俱上,取其“福到(倒)了”之意。

  除夕守歲是最重要的年俗,這在魏晉時期就有記載。除夕晚上,與家老小熬年守歲,歡聚酣飲,共享天倫之樂,這是炎黃子孫至今仍很重視的年俗。待第一聲雞啼之後,新的一年開始了,男女老少均著節日盛裝,先給家族中的長者拜年祝壽,然後走親串友,相互道賀祝福。此時的神州大地,處處閃光溢彩,從初一到十五,人們一至沉浸在歡樂、祥和、文明的節日氣氛中!