人生的作文500字合集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的人生的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文500字 篇1
小時候，我有一個櫻花般的美夢，這像櫻花一樣的人生之路，給了我永久的回味和難忘的思考，我要為人生的旅途喝彩！
我喜歡櫻花，但我更喜歡多姿多彩的人生。其實，人生就像乘坐列車一樣，有時候我們坐的是快車，有時候又遭遇了堵車，有時又感覺走到了獨木橋上一樣。無論什麼時候，你都不要悲觀嘆氣，只要你努力過，更何況是條條大路通羅馬，你又何必一條路走到天黑呢！一首歌唱得好，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們像花一般的年齡，還沒經歷過人生的坎坷與不幸，可是成長的路途中，肯定會遇到荊棘和挫折，我們不必為了那一抹陽光而去悲傷或哭泣，因為還會有第二縷、第三縷、第四縷陽光，
自己的成長旅途要靠自己把握。啊，櫻花，我讚美你純潔無瑕！鋪滿鮮花的路啊，還需自己來把握。人生是一個大舞臺，閃爍著美麗的光輝，可是，隨著一個人的成長，也就意味著從此負擔便會越來越重，壓力便會越來越大，那麼，我們更要邁出堅實地步伐，走出更自信的人生。
人生的旅途像櫻花，只要你心裡想，它就會為你而開！五彩斑斕的童年啊，你將是我們最美好的回憶！面對人生旅途，讓我們一起
綻放希望吧！我們一起為人生的旅途喝彩吧，願我們都有一個精彩的人生。
人生的作文500字 篇2
人生境遇如順流逆流。困境者，處處潛藏著危機，稍有不慎，便會掉入萬丈深淵。當你不能自拔之時，總會有一隻援手向你伸來，讓你從苦海中掙脫出來重見光明。那一件事情猶如針一般，深深地烙在了我的心裡，使我刻骨銘心。
記得那是一個天氣晴朗的日子，我正在沙發上悠閒地看著電視，突然電話響了起來，我拿起電話“什麼，奶奶生病了”，只見我從沙發上魚躍而起，趕忙換上鞋子跑到公交車站，當我剛上車時，突然想起了錢沒有帶，我從褲兜裡找了半天卻身無分文，“這下慘了”，我四處張望著，希望哪位好心人會伸出援助之手，可是與事與願違。等了半天，也沒有人來解我的燃眉之急，我心裡猶如熱鍋上的螞蟻------團團轉，正當我愁眉不解之際，只聽一個清脆的聲音響了起來，“叔叔，讓我來”只見她向箱裡放入了一元錢，我和人們都不約而同地著仔細打量著她，亭亭玉立，略顯出冰清玉潔的韻致，我頓時臉紅了一大塊“怎麼能讓小妹妹付錢呢”。我心裡有點過意不去，覺得特別沒有面子，只見她朝我微微一笑，彷彿說：“沒關係的!”我頓時震住了，我想這是一種物質上的支援，精神上的給予，於是我連忙道了一聲“謝謝”。一路上看著窗外寧靜的景色，而內心卻久久不能平靜。
朋友，當你有困難的時候，時常會有援助之手伸出。有人說：“給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅”。有人說：”收穫是一種幸福，它可以讓人領悟到收穫後的喜悅和激動”。同時，我認為得到別人的幫助，那是一份難得的可貴，它讓我明白了世間的友情，面對幫助過我的人，我想在此跟你們道一聲“謝謝!”
人生的作文500字 篇3
古代人說：“讀書之樂樂如何，綠滿窗邊草難消。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。”自古以來，有很多努力讀書的歷史典故被大家傳揚，如孫康映雪，鑿壁借光。她們勤奮讀書，最終獲得了造就。
下午，歲月精緻。張老師帶著大家走入曾國潘，靜靜的與文字傾情，與先輩會話。曾國潘他兒時，資質證書愚鈍，讀《岳陽樓記》讀過一整夜都沒有熟讀，連躲在屋樑上偷竊的竊賊都背得一字不漏了，他還是沒有背下來。他爸爸便將他送至知名文學家汪先生那邊，結果汪先生也感覺他與生俱來愚昧無知，說他未來要有出息，就幫他背傘。就這樣一個笨小孩，最後變成一代儒家思想。他“無一日不讀書”。熟能生巧，發憤圖強，勤奮讀書，建立湘軍，變成近代中國軍理創辦人，最終在1872年3月12日去世，壽終61歲。他熱血傳奇的一生，得到 毛主席和蔣介石的充分肯定。一個人的故事告知大家，讀書確實很重要！乾脆，我喜歡讀書！
在書中，我們可以讀“水許傳”品“三國”，我們可以超越時光的，大門口與從古至今的文學家和作家溝通交流。坎坷動人的故事劇情，刻骨銘心迷人的人生最高境界，全是書中的佳品。
書中能夠讀到詩仙李白的激情豪爽，蘇東坡的傲氣，唐宋詩詞，一一讀去在字裡行間流露一種悠悠的芳香，好像大家聽到了悠長的天籟，看到了水月的姿勢，嗅到了書的香氣。
在書中，你能思考魯迅先生的清冷深遂，探尋冰心詩集的耐人尋味，在書中能夠暢遊寬闊的全球，儘管世事變遷，移花接木，但書，始終是我們的朋友。
“好書推薦不膩百回讀，熟讀深思子知道。”要是提升自主閱讀，認真學習，建設祖國，就能釋放出來人生中璀璨的顏色。
願書，變成我人生最深厚的背景色！
人生的作文500字 篇4
我，一個農村的男孩。
從小在農村中生長的我，面對其他野性十足的孩子，我顯得特別寂寞。孩童中的我，也有著與其他男孩一樣的陽光而無憂無慮的童年。小時候，我渴望長大，能和大人們一樣睿智、老練、成熟、穩重。
在幾個玩伴中，我是那樣的瘦弱不堪，失去野性就等於失去活力，而失去活力的我自然顯得單薄，然而我卻有著與其他孩子沒有的憂慮，總是覺得世界中的事物是那樣的神奇，人與人之間是那樣的複雜，我不解。
父母從小就對我灌輸一種思想，那就是他們把我看作家裡的希望，希望能考上大學，讓家裡人擺脫面朝黃土、背朝天的勞累，於是我拼命的學習，除了學習，我什麼都不去想。
就這樣，我肩負我父母的使命直到上了初中。
當年，站在初中校園裡的.我又是那樣的孤單，我於是又想我會在這裡拼命三年的學習了。
然而，事情卻沒有我想象的那樣美好，我感覺失去了很多很多，同學與同學之間的人情世故，我感覺自己應付不了，感覺很複雜，而自己的單純和其他人的老練，我覺得我離他們好遠，自己感覺很孤單。學習是一落千丈，最後的結果是可想而知的，我沒有考上理想的學校，我沒有臉面去見我的父母，我對不住他們，但是父母沒有給我很大的壓力，還鼓勵我一直要堅持下去，面對父母的諒解，我又重新鼓起了勇氣。
現在高中的緊張生活讓我不能再去想那些與學習無關的事情，我埋頭苦讀的目的就是為了有出路，就是為了父母的不容易，現在隨著成績的上升，我的信心就更加的十足了。
在人生的旅途中，人都會遇到這樣那樣的挫折和苦難，也許還會迷失自己，但是，只要你堅定自己的信念，一直走下去，一定是雨後彩虹。
這就是我，一個在迷途中重獲信念的男孩。
人生的作文500字 篇5
樓老師真是神通廣大，上課的時候居然給我們送禮物，禮物是送給全班的，“禮物”被裝在一個很漂亮的盒子裡，上面點絢著愛心和蝴蝶，大家好開心啊！樓老師先不揭曉秘密，讓我們一個一個上來看。這引起了我強烈的好奇心，裡面到底裝著什麼呢？別急，等會兒你會知道的。我們先來看看同學們在幹什麼吧，因為老師讓我們一個一個看，所以同學們爭先恐後地舉著手，生怕自己沒被請到，終於，請我了，我飛一樣的跑到講臺上，只瞥了一眼，我便有些失落。我爭先恐後的跑上來，居然看的是一個信封，可我另外還發現，這裡面還有一張紙，紙上寫的是什麼呢？後來，還是宣可愚提問了：“在不同的情況下，1+1=？”這下可不得了，大家轟的一聲，開始嘰哩呱啦的說了起來：什麼王呀，田呀、米呀。真是五花八門，還有同學大顯身手，連英文字母都搬了出來。
說夠了之後，老師告訴了我們一個道理：世上沒有兩片相同的樹葉，問題也一樣，從不同角度來看，答案也是不唯一的，這使我想起了我看過的一篇課文：通往廣場的路不止一條。是呀，生活裡你發現這一條路達不到目的地的話，可以走另一條路試試，如果到達目的地的話，那它可以成為你嘗試的成就。
雖然這是一堂平凡的課，但樓老師給我了一生的教導。
人生的作文500字 篇6
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”孟郊的這首《遊子吟》可謂是家喻戶曉，字裡行間流露出母親對孩子滿滿的愛與不捨，母親父親辛苦一生把兒女送到更好的地方，自己卻不願給兒女子孫添麻煩守在家裡，期待子女回家。
孝並不是要求你掙多少錢回來給父母用，不是要當多大的官來給父母看，孝是在父親上完班回來替他捶捶背，揉揉肩，泡點茶。是在母親做飯時多誇幾下，俯身在她耳邊說一聲：“媽，你做的飯可真香，肯定很好吃。”在母親忙碌時為她遞上一條毛巾，做一點力所能及的事，睡覺前為他們燒一盆熱水洗洗腳。其實父母並不是需要穿金戴銀，吃山珍海味，他們正真要的只是一個電話，一句溫暖的問候，這些都是平常生活的點點滴滴，可無一不透露著滿滿的愛，孝——是我們身邊的學問。
孝心無價，閻元明，河東安邑人。太和五年，閻元明被任命為北隋郡太守，過著衣食無憂，家富萬貫的生活，但因為元明遠離家鄉無法侍奉母親，十分悲痛。元明的母親也傷心過度，以致失明。元明知道後向皇帝上書，想要辭官回家侍奉母親，皇帝允許元明回家，在母親知道後心情十分愉悅，眼睛沒過多久就又復明了。孝心是一種不能用金錢地位來衡量的東西，因為孝是我們為人的根本。
母親懷胎十月，忍受了巨大的痛苦將我們帶到這個世界來，給予了我們生命，他們是這個世界上最好的親人，因為他們任勞任怨，從未嘗聽聞苦澀。
天下的兒女們，請善待你們的父母，拉著他們的手，他們伴你成長，請你也伴他們變老。