關於寫人的優秀作文（精選6篇）
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是飽含感情的寫人作文，寫人作文是透過記敘人的活動來反映人物特點的文章。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編精心整理的關於寫人的優秀作文（精選6篇），歡迎大家分享。
寫人的優秀作文1
無兒無女，孤寡一生。
瘸腿老人沒有職業，只有隨身的一隻破布袋和一支柺杖。最常見著他是在各戶門前的垃圾池旁。老人一隻腳支著地，另一隻瘸了的腿半屈著輕放在地上，左手拉扯著那口髒兮兮的布袋，右手則握著柺杖在垃圾堆裡左右扒拉。老人半弓著腰，神情專注地在垃圾上徘徊著獨眼的目光——老人實在太過不幸，一隻右眼竟也是瞎的！
從老人身旁走過，我震撼了——這是一位怎樣的老人？又有過怎樣的曾經啊？
我十分失態地在老人身旁站了許久，等老人收理完這一池的垃圾之後，笨滯地轉過身，目光與我相遇。此時的我竟手足無措，只是得急忙走開了……這時我才清楚的看到老人的臉：黝黑的臉龐寫滿了艱辛於滄桑，兩隻眼睛都好像患了病似的，結上灰塵似的一層翳，僅一層幹桔皮似的枯肉包裹著尖突的兩頰，眼眶深陷下去，像落在黑洞裡一般不可贖救……
我無法再看，急匆匆地轉過頭，從他的視線裡消失在道路盡頭。世上富的人有那麼一些，然而窮苦的人、受難的人終是不能拜託這厄般的命運。最基層的農民、受苦受難的窮人們，社會是友好的`，可是為什麼就是不能伸出一隻手，哪怕是一隻弱小的手也好，去盡點綿薄之力幫幫他們呢？
同住一片藍天下，同在祖國懷抱裡，中華兒女應當繼承我國優良的傳統美德，伸出一隻只友好的援助之手，多給他人一些溫暖與關懷，多一些愛心和幫助，祖國將是美好的，世界將處處充滿愛！
瘸腿老人，你願意等我們嗎？
寫人的優秀作文2
我們的身邊有很多值得敬佩的老人，有清潔工，教師，醫生等等。
但我最敬佩的只是一個撿破爛的老爺爺。記得有一次，我與我的三個同學去公園玩，玩完以後發現我的公交車卡不見了。我們匆忙地找的時候，一位慈祥的老爺爺，問我們是不是丟東西了，我們說：“爺爺，你有沒有撿到一張公交車卡？”爺爺說他沒有撿到，我們失望的走了……
第二天，老爺爺找到我們的學校，把他所撿到的一張公交車卡，給了我們學校的一位老師，當我看到這一幕時，我感到無比的驕傲，那是因為：我為我們所生活的城市，有這樣一位和藹可親的老爺爺而感到驕傲、自豪。
後面幾次看到那位和藹可親的老爺爺時，我心裡想：如果我爺爺也是那樣和藹可親的人，該多好啊，同時，我也是想讓這位和藹可親的老爺爺做我的爺爺。嘻嘻。
我們身邊有著很多這樣的老人，請大家一定要尊重他們哦！
請大家多多讚揚哦！
寫人的優秀作文3
我的爸爸喜歡躺在沙發上看足球。
他戴著眼鏡，一個大光頭，就像熊貓一樣。在家裡，他喜歡穿著背心走來走去。他很兇，我的字寫得不好，就要被他打手板，好疼呀！他一回到家就兇巴巴地說：“唐藝睿寫字開燈，唐藝睿把字寫工整。”
他平常看足球喜歡躺在柔軟的沙發上，看得津津有味，就像一隻小豬一樣懶洋洋的。有時候在電腦上看足球，手機上也看精彩的足球，只要有朋友叫他去，他一定會去。
我覺得他很愛看足球，對我要求很嚴格，但也很關心我。
寫人的優秀作文4
我的爸爸有一頭烏黑的頭髮，額頭上有一顆小痣，像二朗神的眼睛。他特別喜歡吃香甜的東西，餅乾、雪糕、牛奶、蘋果、桃子……都是他的最愛。
爸爸是家裡的開心果。有一次，爸爸說：“快看，餅乾飛了。”其實是餅乾掉在地上了。
他很嚴格，我不會寫的字錯了打一下，因為為什麼不問呢？會的字寫錯了至少打兩下，為什麼呢？因為會的字都寫錯了，這是不應該的！
他讓我懂得了正確的學習方法！我愛嚴格又搞笑的爸爸！
寫人的優秀作文5
想必大家都知道“狄仁傑”這個人物吧。早在唐代，他的名字就已家喻戶曉。曾經有一句話讚美他：“若非狄仁傑，唐室絕後裔”。因為他巧妙地安排接班人張柬之等人沿著他鋪就的道路，促成武則天“和平”讓位於其子李顯，避免了武則天身後可能出現的政局混亂。不但讓大唐得以中興，還為中國封建社會的鼎盛時期——開元盛世儲備了一批居廟堂之高位的精英人才。怪不得林語堂把他稱為“一代巨人”。
狄仁傑不僅才華橫溢，而且還是一個大公無私的判官。他清正廉明，兢兢業業。在他擔任大理寺丞相的一年間，判決了大量積壓許久的案件。這些案件涉及到17000萬人，但沒有一個喊冤上訴的。他明察秋毫，斷案如神，鏟奸除惡，幫助原本混亂的唐朝走向繁榮昌盛。武則天非常信任他，也很欣賞他這種精神，所以當狄仁傑逝世後，武則天罷朝三天，泣不成聲地說：“朝堂空也。”
狄仁傑雖然去世了，但他留下了一大批優秀的人才——張柬之、桓彥範、姚崇等在中國歷史上聲名顯赫的人物。如果沒有他，中國歷史也許會少了一段盛事吧。
回顧狄仁傑的一生，我發現：黑臉包公，紅臉關公……名人的臉似乎都是有顏色的，但狄仁傑不同。他實在是個“五顏六色”的傳奇人物，不同的人在他的臉上能看到不同的“顏色”。
我佩服這個為唐代做出了巨大貢獻的神探——狄仁傑。
通覽這三次習作，我認為，對學生訓練更多的是對資料的整理和重組，雖然也必須以個人的感受、思想為主線，但畢竟是藉助他人的資料多，個人的主觀感受少，而且無形中會引用別人的思想、看法；更重要的是，他們查閱和利用的是家鄉的一個一個方面的資料，介紹的也是一個一個的個體知識，沒有一個整體的概念。
寫人的優秀作文6
古力是這幾年來常常拿世界冠軍的人，也是我最敬佩的圍棋高手之一。
在他拿到世界冠軍前，他付出了多少努力，多少汗水。
古力從6歲開始學棋，他的父親看他下棋，“覆盤”很強，好像有“過目不忘”的本領。
古力很小就喜歡下棋，很喜歡看圍棋書，常常一看就幾個小時，看書的時候兩眼專心致志地看，瞪得球那麼大，嘴裡還自言自語道：“這幾手棋真是妙啊！”便拿起棋盤在上面飛快地擺了起來，一手又一手，把棋書上的題目都擺好了，便開始做起題目來，他想啊想，眼睛一亮，一手抓起棋子便飛快地擺起來，把高手的棋譜背得滾瓜爛熟，就是因為他刻苦學棋，學棋專心致志、一絲不苟，十一歲就是國家少兒隊的隊員了。
成為國家少兒隊的隊員後，他更加刻苦學棋，終於變成了職業棋手。
一年又一年過去，它心中那顆萌發的心願終於在1998年實現，他成了世界冠軍。
我最敬佩他的是他做事一絲不苟，下棋專心致志。我也要像他一樣，學會堅持地認真地做好一樣事，讓我能學有所成。