精選寒假的趣事作文四篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的寒假的趣事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假的趣事作文 篇1
寒假裡，我和小夥伴們在樓下玩耍。這是三樓的我姐姐和哥哥忽然對我們說；：我們老這麼玩多沒勁呀，不如我們來個成語比賽吧，規則是成語裡必須有自己屬相的意思。我當裁判看誰說得多。：‘這肯定有意思’‘就這麼辦’。大家一起歡呼起來。
比賽開始了，我的小夥伴們一聲不吭，這是我哥哥說；‘我來試試。’說著，個個像前大跨一步，胸有成竹的說；‘我屬狗，關於狗的成語有；狗急跳牆、狗尾續貂、狗仗人勢、雞犬不寧、雞犬不留、集權不驚、雞鳴狗盜、兔死狗烹、雞零狗碎。’小夥伴們更一聲不吭了，有的眨眨眼，有的衝哥哥大叫；‘嗬9個真棒啊準是第一。’我聽了才知道哥哥太棒了。
這時，姐姐過來了，不慌不忙地對哥哥說；‘我跟你比比。’他把雙手背後，做出一副博學的樣子說；‘我屬馬。由馬字的成語有；盲人瞎馬、馬到成功、指鹿為馬、驢頭不對馬嘴、千軍萬馬、犬馬之勞、人困馬乏、人仰馬翻、塞翁失馬、馬放南山、兵慌馬亂。’說到這裡他衝我抿嘴一樂；‘還有非驢非馬呢/’姐姐的話音剛落，我深深的嘆了一口氣，真沒想到哥哥姐姐都這麼棒。
沒想到，今天的遊戲真有趣兒，哥哥姐姐玩出了水平。這件事真的讓我難以忘記。
寒假的趣事作文 篇2
“啪！啦！啦！啪！啦！啦……”聽著煙花的聲音，表情上和平時沒什麼不同，其實心裡面早就樂開花。心想：大年三十就是熱鬧啊！於是，就情不自禁的跑著說：“玩煙花去嘍！”
到了小區的樓下，看到有好多人在玩煙花，啪啪啪的，不知有多開心，於是我趕緊的，去門口的便利店裡面買菸花。進了店裡，五花八門的煙花各式各樣的擺在門前的桌子上，形狀有很多種，真是讓人糾結不知道買什麼好，考慮了一會兒就買了我喜歡的興奮地回到了家。
從樓上拿下打火機就匆匆忙忙地下樓了。我右手拿著打火機，左手拿著煙花，我用打火機驚驚顫顫地點燃了導火線，一陣風吹來，火滅了！就像老鼠害怕貓一樣，沒有辦法我鼓起勇氣再一次嘗試，就在這時，那煙花就“磁磁”地冒出了火苗，發出了一陣陣難聞的臭味。從遠處看過去就像紅綠交錯的小圓球亂跑，從近處看，它像左右亂竄的孩子，淘氣頑皮！燒完了，拿了三角筒來玩，點燃了，我趕緊跑到不遠處的草叢躲起來，生怕自己受傷，在遠處欣賞它的美，哇！火花向上竄著，盡顯自己的美麗；一會兒向四周竄著，讓人眼花繚亂，精彩的時刻到了，火花就像個不聽話的孩子繞著四周打圈圈，真是被嚇了一大跳。
回到家，還在回想當時玩煙花的情景，想著情景，看著煙花，聽著聲音，我開心地笑了……
寒假的趣事作文 篇3
下課了，同學都爭先恐後的跑了出而我則趴在桌子上，想著寒假裡發生事情……寒假裡發生了許多有趣事情，同學們都說寒假裡最有趣事情就是放煙花爆竹了，我也不例外，這個寒假就是在煙花爆竹聲中度過的。
除夕夜那天，我和一些朋友來到賣煙花的地方，我們都拿出零用錢買了一大堆煙花、爆竹，裡面的品種可多了，有大地雷、開心果、跳跳糖、飛天鼠、降落傘……
我們把煙花買回來後，我說：先放哪一個好呢？這時，我的一個朋友說：我們先放降落傘吧！我還沒看過呢！其它人也一致同意，好吧！我說。我先把一根香用打火機點著，以免燙傷了手。我把降落傘煙花放在地上，我把香給了那個提意見的女孩，那個女孩把降落傘點著了以後，就趕緊跑了回來，生怕降落傘炸到自己似的，啪！的.一聲，降落傘炸開了，從天上慢慢掉下來一個降落傘，上面還有一個小人兒，真好玩兒！
接著就是開心果了，開心果小小的一粒，把導火線點燃後，放在地上它會嘶嘶冒著許多彩色的煙和光。
就在這時，媽媽來了，媽媽說：我們一起放吧！我和朋友們高興的喊著，叫著煙花在天上放出五彩的光，我們的臉上映出五彩的笑容！
寒假的趣事作文 篇4
寒假裡發生的趣事數不勝數，今天我就來給大家講其中一件。
一天下午，媽媽說要帶我參加創客體驗課程，組裝機器人，學校就在我家旁邊的商貿樓裡。和媽媽坐電梯上樓的時候，我心在想，機器人應該怎麼拼裝，可不可以自己設計戰鬥機器人？機器人的戰鬥力又如何？叮，電梯門開了，眼前是一條長長的走廊，兩邊都是教室，有樂器、書法，在走廊的盡頭是一間創客教室，一位女老師迎上來，和媽媽聊了幾句，然後把我帶到工作臺旁，開始教我拼機器人。
首先，老師給了我一本彩色的拼裝手冊還有一大箱零件，我只需要按照安裝手冊的指導，一步一步組裝，因為零件數量比較多，而且有的零件長寬規格比較相近，所以手冊中很詳細的給出了零件的規格實圖，為了避免出錯，我找到相近易錯的零件後都會和手冊上的進行比對，確認無誤再拼裝，避免返工。不多時，一個外形酷似翻斗車的機器人就拼好了。這時老師遞給我一個大概有機器人一半大小帶有液晶顯示螢幕的東東，老師告訴我這叫控制器主機，可以讓我的小機器人“活”起來，但首先需要將主機和機器人組裝在一起並用資料線連線到電腦USB埠，還要編寫動作程式傳送給主機才行，這時，媽媽給我下達了任務，讓我編一個程式使小機器人走一個正方形的路線，我按照老師講的規則試著編寫，原以為很簡單，設定了度數、轉速、時間，結果下載執行，小機器一直走直線，根本沒有拐彎的意思，我把機器人拿回來重新連線到電腦並調整引數，然後下載執行，調整了很多次，小機器人走了平行四邊形、梯形、還有各種不規則圖形，甚至有一次像喝醉酒般原地不停打轉，但就是走不出正方形，我只得向老師求助，老師看了我編寫的程式，並沒有直接幫我改正，而是告訴我轉向角度的數字設定和實際轉向之間的關鍵規律，因為有之前的很多次嘗試，老師一點撥我就茅塞頓開，自己再次程式設計，終於，小機器人聽我的指揮走出了一個完美的正方形，媽媽把這一刻用手機記錄下來還發在了朋友圈，配文Trust Yourself，哈哈，我知道這句英文的意思是相信自己！
完成作品後，我和媽媽在創客教室參觀了一番，看到了其他小學生完成的作品：碰碰車、相撲機器人和搬運機器人，看到了教室牆壁上掛滿的創客小學生組隊參加國內和國際機器人比賽獲獎的照片。透過搭建和創意設計“能夠自動執行的機器”，體驗程式給機械帶來智慧的樂趣，這就是創客的核心，我也好想加入，體驗這種樂趣啊，我能行嗎？相信自己，對，Trust Myrself，透過努力，我也有機會向國際機器人大賽發起衝擊和挑戰！