【熱門】小學生英語作文400字三篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生英語作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
小學生英語作文400字 篇1
When I grow up, I want to be an artist. I want to use my colorful pencil to draw this wonderful world to everyone. Some years ago, I did not know how to use the pencil to draw the picture for my mother and my father. One day, I found I could draw animals, people, mountains, seasons with the colorful pencils with teacher’s help. As a result, I want to be a artist. Even though this dream is very small, but I still make my effort. I can study drawing hardly from now on. An then I think my dream will come true.
當我長大了，我想成為一個藝術家。我想用我的彩色鉛筆畫這個美妙的世界，每個人。幾年前，我不知道如何使用鉛筆為我母親和我父親的畫。有一天，我發現我可以畫動物，人，山，在老師的幫助下彩色鉛筆的季節。因此，我想成為一個藝術家。儘管這個夢想很小，但我還是讓我的努力。我可以畫不從現在開始學習。然後我想我的夢想會成真。
小學生英語作文400字 篇2
今天是星期五，我的心特別地激動，因為今天是我上小學的第一個英語節遊園活動日。
我盼望著盼望著，終於到了下午的遊園活動時間。老師發給我們每人一張遊園活動券，這時同學們笑著、歡呼著都向各自喜歡的遊戲活動場奔去。我也不列外，首先我來到了四班，這裡是“蘿蔔”蹲，第一場我沒趕上。我加入了第二場，我拿著牌子，五班的有位同學小聲的說了一個英語單詞，我聽見了，跟我牌子上的單詞一樣，我訊速的蹲了下來，我的卡上得了一顆星星，我很高興。
接著，我又到了一班“打保齡球”。該我了，我拿著籃球使勁地向礦泉水瓶投去……唉，一個都沒打中，可是我讀英語是對的，負責此項活動的老師還給我畫了一顆星星，還說：“以後多加油啊！”聽了老師的話，我的心裡暗暗想：一定要加油才行!
我又去了三班玩“小球進洞”、六班“摸鼻子”、二班“搶凳子”、五班“夾珠子”，每一項我都認真參與，全被我闖關了，我拿著自己的遊園小票，親了又親，看了又看，高興地回到了自己班上。
今天的英語節遊園活動就結束了，同學們個個都拿著自己辛辛苦苦掙來的獎品，愛不釋手地捧著，大家臉上都露出了開心的笑容。
這次英語節真讓我難忘。
小學生英語作文400字 篇3
一聽到英語單詞，每一個學生都會感到頭疼。但有個理念是“只要努力，一切接皆有可能。”
一天，又到了英語課。這時候小明是膽戰心驚，因為他並沒有把一個單詞完完整整地記住。但又令他們不幸的是，今天老師來了個突然襲擊——單詞大抽查。“小明，上講臺上去聽寫。”老師一聲喊到，這時候似乎他的心都已經涼了一大截。他慢吞吞地走上去，他是多麼想回到沒被抽到時。站在講臺上時，他的雙腿是抖個不停。但在寫單詞時，手更是抖個不停。不一會兒，一些亂糟糟的`單詞在他的筆下寫出。“啊，他看著自己寫的單詞心想到，今天可真的是完玩了。”老師一看他寫的單詞，似乎頭上都冒著火星。但小明可夠機靈，主動地把手給伸出來。雖然他怕被老師打手心，但他想到是自己沒去記。他是認識到自己的錯誤才主動伸出手的。老師打了他兩板，他咬緊雙牙，眼淚沒流下來。
從此以後，他就開始發奮地學習。每天晚上學到學校寢室關燈都還不肯休息，就在走廊裡讀上一個小時的單詞。早上，不知他什麼時候他又從溫暖的被窩裡爬了起來，把單詞讀了一個小時才到教室裡去早讀。
他開始對英語如痴如迷，空閒時都把單詞掛在嘴邊。英語似乎已經融入了他的生活裡。如果英語一下子不存在的話，他就會像生了病一樣。
從此以後，他再也沒被老師批評過了。而且他還成了他們班上的一個英語高手。