我的小學生活作文10篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的小學生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學生活作文1
輕鬆愉快的小學生活像一抹雲彩飄然遠去，我踏著青春的步伐，伴著朗朗的讀書聲，我邁進了嚮往已久的中學校園，新環境，新同學，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。
報到的第一天，我看見高年級的同學穿著整齊劃一的校服，個個精神抖擻，似乎是從一個模子裡刻出來的，在小學除了週一升旗，很難有這樣統一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我，它的設計使筆不容易掉下來，不像小學的課桌平平的，沒防護，文具像小雨點似的經常落地。
中學的課堂也與小學不同，每一節課都變成了室內作業課，而在中學，那就大相徑庭了，沒有老師占課。體育也要考試，中考時佔整整40分！這讓我們在體育課上個個生龍活虎。中學老師講話語速很快，稍不留神，就會錯過許多知識點，我們必須全神貫注，絲毫不得馬虎。中學老師從不拖堂，鈴聲就是命令，大家都更加遵守作息時間。中學還有自習課，鍛鍊了我們自主學習的能力。中學的英語課存“外教”，鍛鍊了我們的聽力和口語?
在新的學校裡，我交了不少新朋友：扎著馬尾辮的曹立，長著大大眼睛的許若琳，像“小白兔”一樣的夏千雅??其中，我印象最深的是夏立，她個子不高，很瘦，戴著眼睛，鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學時，我們在路上邊走邊聊，開心極了。
三年的初中生活就這樣開始了，這是一首催人奮進的青春交響曲，主旋律：磨練、考驗、挑戰，在這高手雲集的學習舞臺上，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢，最勤奮的那隻雛鷹，向著美好的明天振翅飛翔。
那是一次難忘的嘗試 人，是在許多嘗試中跌跌撞撞成長起來的，許多機遇只有在嘗試中才能抓住。說起最令我難忘的一次嘗試，那就是獨自一人去買雞蛋。
那天，媽媽發現家裡沒雞蛋了，便想要去買雞蛋，而我覺得媽媽太辛苦了，便自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，這次就讓我去買雞蛋吧！”媽媽一愣，隨即又點了點頭，接著又給了我10塊錢，囑咐我要小心車子。說完，我便出發了。
雖然我說的很堅定，但是緊握著10塊錢的手卻一直在顫抖。一路上，我抬頭望了望天，突然發覺原本湛藍湛藍的天似乎已變得灰濛濛的。我心神不寧地走在路上，可路上的行人用兇惡的眼神望著我，似乎我做了什麼壞事一樣，我的心就像十五個水桶打水——七上八下，腿也不怎麼好使，每走一步，都要跺跺腳。平時短短的路程，今天似乎變得漫長極了。我正在為自己擔心著：第一次出來買東西，會不會遇到壞人？會不會遇到一個不講理的老闆？會不會突然竄出來一隻惡狗，和我拼死拼活，對我死追不放呢？我又想：第一次出來買東西，當然要勇敢一點啦。
好不容易到了雞蛋鋪的門前，我的心裡像是有隻兔子在蹦跳。我鼓足勇氣，才結結巴巴地說道：“老闆，我??我想??買一斤雞蛋！”老闆毫不猶豫地給我稱了一斤雞蛋。我拿著雞蛋，付了錢，不顧一切地跑回了家，這才如釋重負。
透過這件事後，我終於懂得了“天下無難事，只怕有心人”這句話的深刻含義。啊！我願意和嘗試做一輩子的朋友，我願和嘗試一起茁壯成長，我相信，自己的嘗試會為自己打造出一片開闊的天地！
我的小學生活作文2
眾所周知，味覺有酸甜苦辣，生活中也有酸甜苦辣。要說到小學生活中的酸甜苦辣，那真是寫不完的作文，唱不完的歌啊!
我滿肚子的蝴蝶都飛了出去呢!現在，大家就跟著我來看看我的小學生活中的酸甜苦辣吧!
說到這酸啊!不得不提我的糗事啊!印象最深刻的是那次數學測驗。拿到試卷一看，嘿!咋這麼簡單哩!提起筆，三下五除二，題目全ok了，這次一百分非本小姐莫屬了!我暗暗自喜，殊不知自己一步一步在踏入題目的陷阱之中，第二天，坐在位置上高興地等待著老師發試卷，老師邁著沉重的步伐走進教室，“xxx，xx分，xxx，xx分……劉舒怡，88分!“納尼?什麼?不可能?老師在逗我吧?本小姐可一次都沒低於90分啊!事實勝於雄辯，看見試卷上鮮紅的88，我的臉由於受到困窘一下子漲得通紅，心想：好一個成績啊!老師這一盆涼水撲得我夠嗆的!好傢伙!把我那火熱的念頭撲得灰飛煙滅，魂飛魄散，無影無蹤啊!強忍著淚水，沒讓它掉下來，心裡像吃了一個酸梅一般——好酸吶!
說完了酸，再來說說甜吧!在小學階段中，讓我感到最甜的便是六年級跳長繩比賽，奪得了高段第一。這第一來的可不容易了!在訓練過程中，天氣是久雨不晴，陰雨天勝過豔陽天，環境的逼迫下，我們不得不在雨中訓練，不少同學都因此感冒了。挫折困難也是不停地前來阻撓我們：同學們，有的被繩絆倒在地，有的摔了個四腳朝天，有的摔了個五體投地;有的被繩打到肌膚，白白嫩嫩的皮膚上點綴了一道“亮麗“的風景線;有的女生被繩打得頭髮都散開了……面臨一個個阻撓，一次次困難，同學們並不是以淚洗面，而是越挫越勇，在挫折中提取經驗，在困苦中找尋技巧，功夫不負有心人，在比賽那天，我們奪得了桂冠，我們全班都吃了一回蜜糖——真的好甜啊!
奪得了桂冠固然很甜，可甜的後面，苦也來湊熱鬧了。說到這苦啊!我滿肚子的怨氣不停地往外湧，五年級時，老師不僅讓我們每天寫篇日記，另外的作業也多得數都數不過來，到處都能聽到同學們的怨言：“媽呀!作業咋這麼多咧!“”天吶!我乾脆挖個洞鑽進去好了!“”我的娘啊!人都要被寫死了!”確實，作業的負重把同學們壓得氣都喘不過來了，同學們個個都成熊貓眼了!哎!現在回想起來，真的挺多啊!寫這麼都作業，就如吃了一個黃連一樣——媽呀!苦哇!
最後要說這個辣了，大家都曉得，辣椒是超級辣的，我也有辣過啊!記得有一次，上數學課，老師校對複習卷，有一題是米與千米之間的進率，老師把題目報了一遍，同學們異口同聲地說：“1000.”我看看試卷，我寫著10000啊!心想：我怎麼會錯呢?肯定是同學們說錯了。便大聲叫出：“10000.”同學們看著我，老師也看著我，“劉舒怡，怎麼會是10000呢?”老師問道。“明明就是10000啊!”“你再看看試卷，是不是你寫錯了，米與千米的進率是1000的。”我一看試卷，媽呀!我寫著1000，我後面一題寫的是10000，讀錯了，我不知道有多丟臉，面子不知飛哪去了，真如吃了一個辣椒一般——忒辣了點吧!
小學生生活真是多姿多彩，這酸甜苦辣的生活陪我度過了小學生涯，回想起來，真的很美好，將要離開小學了，到新的學校去學習生活，內心泛起一絲淒涼，一份憂傷，還真有點捨不得，言而總之，能有這麼一段美滿的小學生活，我想我已經知足了。
我的小學生活作文3
這是我的第108天流浪生活了，我在街上慢吞吞地遊蕩，很想找一點兒吃的，但又不盡我意！
流浪了107天，捱過多少餓，受過多少苦，已經快淡忘了。我只想重新找一個依靠，希望可以告別現在這樣的日子。
夜色籠罩著整個城市，前方的街道僅剩下微弱的路燈照明。我孤零零地走著，走了一會兒，終於遇到了一個人。他身強力壯，穿著灰色的短袖，黑色夏裝褲，臉上浮著微笑，拖著一雙拖鞋。他是顯得那麼不拘一格，卻又像是放蕩不羈。
他看了看我的狼狽樣，說：“咋的？餓了吧？哈哈……”，說完準備繼續向前走去。可是他又迴轉身來看了看我，“瘦肉蠻多的，跟我走吧！我會給你吃的。”
我一言未發，飢餓支使著我的腳，我情不自禁地跟著他走著，雖然我還不相信我會有這麼好的運氣就碰到這麼好的人！在過去的107天裡，我見到有人在光天化日之下搶劫；有人明目張膽闖紅燈；還有人爬窗偷東西。夜晚，我睡在大街上，沒有人會理睬我，有的人看到了我還要繞道而行，也許這就是我的命運吧！
一天晚上，街上比起以往不算太緊，雖然來往行人絡繹不絕，卻又十分寬鬆。在行人中，我看到一個穿白衣的女子匆匆忙忙，走上了斑馬線。也許是有急事，她無暇顧及街道上的車輛。她走至路中間，一輛疾速的小車賓士而來，女子向車子一望，被燈光閃到了眼睛，腦子猶豫了片刻，愣住了。車子來不及剎車，將女子撞出去十幾米。頓時地上血流成河，車主見狀，知大事不妙，尚待發現的人還少，便溜之大吉了。
街上的群眾像螞蟻似的，漸漸圍攏過來，像是在幫忙，卻無人報警，也沒有人呼叫救護車，更沒有人扶女子一把。原來都是在看熱鬧罷了！女子有自己嘶啞的聲音哀求著路人幫助她，可以路人們卻無動於衷。過了四五分鐘，才有一個工人從附近的高樓上跑下來，幫女子撥了120，並扶女子到路邊。可是卻有許多群眾勸那小夥子少管閒事，免得惹禍上身，這樣的聲音是從群眾發出來的？！
我想幫那女子一把，可是卻心有餘而力不足，只能在一旁凝望。
我抬頭再望前面走著的男子，他是那麼得善良，時而回頭看我是否跟上，又時而露出一臉笑容，我默默地跟在後面。許久，終於到了他家，他家算不上富麗堂皇，卻也可以算是達到了小康水平。他給了我食物和水，我總算吃飽喝足了。我以為我會重新回到以前的溫暖生活。
以前，我在家中享受著特好的待遇，吃飽喝足後，天天睡懶覺。可是世事難料，由於變故，家裡人有的病逝，有的落下家境貧寒的下場。而我也就只好自己出來闖蕩了。
吃飽喝足了，當我正準備睡覺時，我聽見我的“恩人”在和一個女子談論什麼，談得很入神。我仔細一聽，只聽那女的說：“現在有一樁大買賣，我們卻無從下手啊，那看守的中年人真討人厭啊！”
男子說：“聽說那看守的中年男子很喜歡喝酒吃肉，是真的麼？”
“那倒不假！”
“那還不簡單，我剛想到了好辦法！”男子的'興奮道，“我剛帶回來一條狗，把它做成菜，再買些酒一起送與那男子，趁他疏忽的瞬間，你去把那東西偷來，怎麼樣？”
“這的確是個好辦法！”女的回應道。
趁著他們在計劃著，我偷偷地溜出來了。我知道狗固有一死，但我厭惡被這樣地利用而成就壞蛋的陰謀！
我繼續在街上逛著，街上的路燈依然微弱，夜色籠罩著城市，我邁著輕鬆的步伐義無反顧地走向了黑暗的夜色。
如果有來世，我寧願再做一條忠義友好的狗，也不願做一個勾心鬥角、道德敗壞的人。
——後記
我的小學生活作文4
六年的小學生活馬上要結束了，一個班級體就要分散了，可在這小學六年中，我永遠也忘不了同學們之間的友誼。
記得有一次，老師在班裡見了幾個人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發一張紙，我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說：先把字塗上顏色，塗的均勻，不要塗超過字。剛才迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始塗字了，哎呀，不好，塗超了。我的心裡七上八下，有一個人塗完了，讓老師看完以後，老師說：拿一個小剪把這個字剪下來。老師說完，忐忑不安的我又暗暗自喜：塗超的不就可以用小剪剪下來了嗎?我便又沉入了塗字這個事情當中。
塗完了字，小剪就要為我服務了。
我匆匆忙忙地跑進教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問李欣借剪刀吧!
我對李欣說：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說：我的剪刀掉家了。我有一點不相信，昨天她的剪刀還在學校，今天為什麼又偏偏掉家裡了?帶著滿腦子的疑問，我又問李欣一遍，可李欣堅持說她的剪刀掉在家裡了，我很生氣，便怒氣衝衝地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會，我知道方傑有剪刀，就飛快地跑去問方傑借剪刀了，藉著剪刀，把字剪下來以後，我就回去教室繼續寫作業了。
事情過後，我才明白真的是我錯了，李欣的剪刀當時確實在家裡。現在的小學生活快要結束了，我才懂得了什麼叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代，童年時代的歡聲笑語，現在彷彿映在我的腦海裡，映在我成長的足跡中。
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，六年小學生活，轉瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園，一股難捨之情油然而生。
忘不了老師深入淺出的教學，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數學競賽題不會寫，去問老師，老師放下正在改作業的筆忙開了，一會兒思考，一會兒在紙上算著，對我說：下午再和你講，你先去休息。然後就和其他老師討論。下午，我來到老師辦公室，老師又花了一節課的時間給我講解，直到我弄懂為止，還對我說：有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學生。
忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時同學伸出的援助之手，忘不了同學那幽默風趣的話語。只要天晴，每天下午放學後，我們班的同學都要打一個小時的籃球。一次，我在奔跑時不小心摔了一跤，我正掙扎著起來時，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時，又有幾個同學圍上來，問我摔疼了沒有，還可不可以繼續打。
忘不了拔河比賽時那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長繩比賽時那輕盈的步伐，忘不了和同學一起時歡樂的時光。記得四年級時的一個冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來到學校後，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組，開始打雪仗。我捱了幾發子彈後，想了個辦法，偷偷跑到對方那邊，從後面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時被發現了，雪彈密集地落在我頭上，我免費洗了個頭，倒黴的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。
校園的樹木又增添了六個年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。啊!多麼難忘的小學生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆!
我的小學生活作文5
我有一個非常美好的小學生活，可是我已經六年級了。
現在是我畢業考試的時候，有許多我值得懷念的人，我希望他們沒畢業後能考上新的學校，楊志強；他是六年級才轉過來得他雖然平時是像一個三歲小孩一樣，可是，他也算是我的同學，我不會忘記他，還有趙全海。他在我們班是一個胖子，平時也算老實，有時候不交作業，可是他雖然成績不好，可是他有的是力氣，我向他以後可是一個班的霸主沒人會欺負她。雷舒月她我不知道他，但我知道，他一定會找到她的幸福，還有徐振杰他是我的夥伴，平時抄作業，但是，他學習也挺好，雖然平時愛說髒話，我也不會建議，因為他是我的同學，閆晨曦他是我們班的副班長，自己也是管環境區的，不知道分別後他會在哪上初中，希望他轉校後還是一個副班長。還有黃靜，是我們班的一個矮個子學習很好，對於我來說，他是一個很傻的女生，別人打她她不還手，還笑，還說是不和小人計較，不和他們一般見識，因為是有傻瓜才會那麼說，我不知道她在想什麼，但是，我每次見她，她都會笑，我也不知道什麼原因，從那以後我就喜歡和她鬥嘴，因為和她鬥嘴我就覺得很開心，她也覺得很開心，有時候看得很過分但是她好像也不建議，但我還是希望她能每天開開心的。還有我們的班主任，金老師，我很喜歡她給我們上課，希望他以後能年年益壽。還有班長謝新宇，一班之長但很無能，不能管束我們班的同學，不過我們有時候也得聽她因為他是我們的班長。趙俊豪，是個娘娘腔有時候喜歡撒嬌，但是，有時候發起脾氣來也挺厲害的。尤其是他的美美拳，曾經還得了我一下，但是，分開之後我可能再也不會嚐到趙俊豪的獨家武功。徐安慶，是個不愛學習，愛玩的人，和黃靜一樣，但是他有時候會有點認真，還愛勞動，希望他以後不要每天只知道玩，希望把學習提高，成為一個有用的的人。還有付亞珍，很誠實，不管對男生對女生，都對他來說是一樣的反正就是很誠實。還有黃佳粼，也是個胖子，不過對任何事看得都很重，別人罵他，他有時候就會反過來打那個人，還有傅淼，我們班學習最好的人，是班長的同桌，從來不喜歡說話，一下課就去看書了，所以，有時候我覺得她都不存在。強偉浩，是一個具有畫畫天賦的人，他每一次畫畫都很好，我比不過他，我認了，是他比我好，但是我相信會有人會比過他的。程勝達，在我們班算是一個小胖子了，愛玩電腦，學習不咋地，所以有時候會被人欺負。範恩慧，他是我的妹妹，有時候我對她很好，但是她有時候不會領我的情，還對我發脾氣，哎……，誰讓她就是這個脾氣呢，我拿她沒辦法。還有李丹是個四眼睛的，平時很文思，但是發起火來，很厲害的。馬旭彤是黃靜的妹妹所以我很少動她，不過她老是自覺的動我，我覺得她腦子有病。任樂樂，我也看不透他，他好像有點喜歡雷舒月，又一次我看到他抓到雷舒月的手，不要告訴別人啊，要不我完蛋了。佘志遠，每天和我一起上學的人，沒事陪我說話那樣我就感覺不到悶了，不過他不如黃靜，因為我一見到黃靜想笑，可是見到佘志遠，我只能和他說說話而已。孫聯偉，以前和我一起踢足球的人，不過現在也沒什麼交往。我能想起的也只有這麼多了。
不知道我會轉到什麼樣的學校，不知道我還會不會和我們班的人在一起，比如：黃靜雷舒月閆晨曦謝新宇謝申奧趙全海徐振杰梁寬……等等，我只是希望吧，呵呵，我現在都覺得我有點傻。
我的小學生活作文6
眾所周知，味覺有酸甜苦辣，生活中也有酸甜苦辣。要說到小學生活中的酸甜苦辣，那真是寫不完的作文，唱不完的歌啊！我滿肚子的蝴蝶都飛了出去呢！現在，大家就跟著我來看看我的小學生活中的酸甜苦辣吧！
說到這酸啊！不得不提我的糗事啊！印象最深刻的是那次數學測驗。拿到試卷一看，嘿！咋這麼簡單哩！提起筆，三下五除二，題目全ok了，這次一百分非本小姐莫屬了！我暗暗自喜，殊不知自己一步一步在踏入題目的陷阱之中，第二天，坐在位置上高興地等待著老師發試卷，老師邁著沉重的步伐走進教室，“xxx，xx分，xxx，xx分……劉舒怡，88分！“納尼？什麼？不可能？老師在逗我吧？本小姐可一次都沒低於90分啊！事實勝於雄辯，看見試卷上鮮紅的88，我的臉由於受到困窘一下子漲得通紅，心想：好一個成績啊！老師這一盆涼水撲得我夠嗆的！好傢伙！把我那火熱的念頭撲得灰飛煙滅，魂飛魄散，無影無蹤啊！強忍著淚水，沒讓它掉下來，心裡像吃了一個酸梅一般——好酸吶！
說完了酸，再來說說甜吧！在小學階段中，讓我感到最甜的便是六年級跳長繩比賽，奪得了高段第一。這第一來的可不容易了！在訓練過程中，天氣是久雨不晴，陰雨天勝過豔陽天，環境的逼迫下，我們不得不在雨中訓練，不少同學都因此感冒了。挫折困難也是不停地前來阻撓我們：同學們，有的被繩絆倒在地，有的摔了個四腳朝天，有的摔了個五體投地；有的被繩打到肌膚，白白嫩嫩的皮膚上點綴了一道“亮麗“的風景線；有的女生被繩打得頭髮都散開了……面臨一個個阻撓，一次次困難，同學們並不是以淚洗面，而是越挫越勇，在挫折中提取經驗，在困苦中找尋技巧，功夫不負有心人，在比賽那天，我們奪得了桂冠，我們全班都吃了一回蜜糖——真的好甜啊！
奪得了桂冠固然很甜，可甜的後面，苦也來湊熱鬧了。說到這苦啊！我滿肚子的怨氣不停地往外湧，五年級時，老師不僅讓我們每天寫篇日記，另外的作業也多得數都數不過來，到處都能聽到同學們的怨言：“媽呀！作業咋這麼多咧！“”天吶！我乾脆挖個洞鑽進去好了！“”我的娘啊！人都要被寫死了！”確實，作業的負重把同學們壓得氣都喘不過來了，同學們個個都成熊貓眼了！哎！現在回想起來，真的挺多啊！寫這麼都作業，就如吃了一個黃連一樣——媽呀！苦哇！
最後要說這個辣了，大家都曉得，辣椒是超級辣的，我也有辣過啊！記得有一次，上數學課，老師校對複習卷，有一題是米與千米之間的進率，老師把題目報了一遍，同學們異口同聲地說：“1000。”我看看試卷，我寫著10000啊！心想：我怎麼會錯呢？肯定是同學們說錯了。便大聲叫出：“10000。”同學們看著我，老師也看著我，“劉舒怡，怎麼會是10000呢？”老師問道。“明明就是10000啊！”“你再看看試卷，是不是你寫錯了，米與千米的進率是1000的。”我一看試卷，媽呀！我寫著1000，我後面一題寫的是10000，讀錯了，我不知道有多丟臉，面子不知飛哪去了，真如吃了一個辣椒一般——忒辣了點吧！
小學生生活真是多姿多彩，這酸甜苦辣的生活陪我度過了小學生涯，回想起來，真的很美好，將要離開小學了，到新的學校去學習生活，內心泛起一絲淒涼，一份憂傷，還真有點捨不得，言而總之，能有這麼一段美滿的小學生活，我想我已經知足了。
我的小學生活作文7
新的署假又要開始了，我們故然渡過了一個學期，但這又代表了我們離中考又進了一步，就是的，我們離中考也只有一個學年度了。前些天去請教了一下上過初中的哥哥姐姐們，他們都說初四就是初中最重要的一年，初四就是中考複習的黃金時期，但初中所學知識較多，而且還有新知識沒有學習，這就使初四的學習生活更為緊張了，所以為了分擔初四學業的壓力，我在暑假期間預習了三門主科，兩門副科，分擔初四的學業壓力。
當然以前的知識也不能忘，我的英語就是我的死穴，暑假期間我果斷先寫的英語增強英語印象不會至於開學後英語全忘，對於英語這門學科，我覺得這就是一門語言藝術，不就是靠我被幾個單詞就能學會的，所以在暑假期間我會看一些英文的電影，一可以陶冶情操，二也可以增強我的語感，多聽英文歌曲也就是有幫助的。暑假作業也就是需要下功夫的，不認真寫作業也會使自己的知識出現遺漏現象，也會使自己的字型出現殘缺的地方，三天不寫字自己的文字就會沒有原來好看。
增長了知識我們也要適當增加體育活動多參加一些夏令營，或就是一些自駕遊，鍛鍊自己的體能也能增長見識，古人說讀萬卷書不如行萬里路，可見旅遊也就是增長知識的一種有效方法，正因如此我們才要多出去走走，多見識一下祖國的大好河山，陶冶情操。大好河山如果不就是用來觀賞的，那要它何用？參加體育活動（戶外活動）有助於身體健康和諧發展，又可以增加自己的見識，何樂不為呢？
維護好朋友之間的友好關係也說不錯的，在暑假時期去同學家做客也就是可以的，畢竟以後還就是要到社會上生活，不圍好自己的朋友圈就是非常吃虧的，當然也要多交朋友擴大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交損友，的前提下多多社交。
其實，暑假生活只就是我們初四的開始，在初四來臨之前的最後一次放鬆，我們應該在這次暑假中努力學習一些現階段我們可以掌握的知識，可以來補充我們初四學習的內容，暑假就是快樂的。初三和初四就像一道橋，前些天下了雨空氣溼潤的感覺好清新，清涼的水霧掛在天空之上經過太陽的折射變化出一道道絢麗的彩虹，就好像一條彎彎的彩虹橋從雲的這頭掛過雲的那頭就好像從初三到初四的一條天橋一樣我們在這頭幸福美滿的生活就在那頭，我們人生要經歷許許多多的這樣的橋，但開始一定不會就是快樂的，就像開始的那場暴風雨一樣雖然會經歷辛苦的一陣子但就是經歷過暴風雨後的我們見到彩虹一定會感到快樂的，因為我們經歷了那麼多的痛苦就一定會得到我們應得的快樂。
暴風雨後便就是彩虹，學習不就是為追求物質生活而學習的，與其這樣學習倒不如認為就是侮辱知識，當然知識可以改變人的命運，但我更以為學習就是追求知識更高的境界，得到學習的快樂學多學少但就是得到了知識中的快樂就就是值得的，哪些被知識改變命運的人不過就是知識反饋給可憐人的物質獎勵罷了，幸福的暑假我已經準備好了，我可以慢慢的過完這愉快的暑假，但又不會缺少意義。
這就就是我的暑假生活，就是不就是既有趣而又不失文學的積累呢？
我的小學生活作文8
時間轉瞬即逝，六年的時光一晃而過。小學的生活像放電影一樣，一幕幕浮現在我眼前。下面我就把幾滴精彩的生活露珠拿出來給大家分享。
那還是六年前的暑假，媽媽整天都念叨說：“現在你還這麼小，不知道你去上小學跟不跟得走啊！”媽媽每次都這麼說。我都聽煩了，對媽媽隨口一說：“上小學就上小學吧，有個什麼不得了的。難道天才還有跟不走的？”媽媽聽了，甚是歡喜。說：“既然你自己也願意去讀，那就去試一試吧。實在跟不走就留一級。”我鬱悶至極，媽媽竟把我隨口說的話當了真。不過我倒還真要看看，有什麼能難倒天才的。我對上小學充滿了期待。
終於，漫長的暑假過去了。我揹著自己喜歡的新書包，跟著爸爸去上學。一路上，爸爸再三叮囑我說：“見到老師要問好，一定要給老師留下好印象。”“知道了，知道了。”我把該說的話練習了一遍，這才放心。
走到學校，看到的是一位四十來歲的老師。我緊張極了，想說的話全都忘到了九霄雲外。支支吾吾地說了聲：“老師好。”老師摸了摸我的小腦袋，親切地問：“你叫什麼名字呀。”“譚……譚鑫。“我嗡嗡的聲音只有自己才能聽到。回答了老師的話，便溜到教室裡去結識還未認識的朋友去了。
我小學的第一堂課是作“自我介紹。”老師在黑板上寫下了“歡迎新同學”。我“莊重”地念成了“又*（不認識）斤口子。”老師聽了哈哈大笑，說：“真是中國人眼睛生得尖，認字認半邊。”我不明白這是什麼意思，不過老師爽朗的笑生倒讓我放鬆了許多。
一天的學習生活一晃而過。放學以後，我便急急忙忙地讓爸爸給我包書。從書包裡拿出新嶄嶄的書，輕輕地撫摸著，生怕弄髒了或是弄皺了。
“啟蒙”是顆晶瑩剔透的露珠。它是一顆永遠不會乾涸的露珠。
在我的六年小學生活中，我結識了很多很多的朋友：有自戀狂劉品竺，有愛財如命的韋怡，有娘娘腔李秉鍾……在著眾多的朋友中，和我關係最要好的，要數下面幾位了：
魏鵬因為人長得胖，所以臉上的肉是擠著的，再加上自己本身是個幽默的人，所以就造成了“笑扯扯”。他臉上好像有一個支架，把他的臉撐著的，好像一直都在笑。照說笑是有好處的，但魏鵬的笑卻給他帶來了不少的麻煩。
有一次，我們班值日。值周領導是李主任，魏鵬也是值日生。他站在門口。好像一直在笑。這可惹得李主任不高興了，她說：“一個值日生整天笑扯扯的，一點也不嚴肅！”魏鵬悄悄對我說：“我天生就長了這麼一副嘴臉，我又改不了。”
事後，魏鵬便擁有了一個雅號——“笑扯扯”。
蔡成威跟魏鵬一樣，也有個雅號叫“蠟筆小菜”。有日本動畫片叫《蠟筆小新》，主人公小新是個搞笑的人。蔡成威也是一個搞笑的人。而且搞笑的方法也是“高科技”——
午間，蔡成威回從課桌裡拿出兩片大白菜，然後鄭重地說：“大家好，我來為大家扭‘秧歌’。”“觀眾”朋友們也十分配合，紛紛鼓掌。扭著扭著，他又會假裝扭了腰，為治骨質疏鬆的藥打廣告。那樣子，真可愛。因為他愛拿著白菜扭秧歌，又姓蔡，所以便得到了“蠟筆小菜”這個雅號。
譚磊成績不佳，講笑話卻是高手。下課了他努力收集笑話。上課了就給同學講。上課時，從譚磊坐的地方總會突然有人哈哈大笑。把我們弄得莫名其妙的。
老師每次都要罰譚磊站。看著他也姓“譚”，真是同情他。
我的朋友太多了，我就不一一列舉了，我只是希望我們之間的友誼能夠地久天長。
我的小學生活作文9
一週緊張的學習生活過去了。週六的夜晚月朗星稀，風高氣爽。不用問，第二天一大早，我準會和父親拿好釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當我們來到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些溼潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲發出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那麼美好，令人賞心悅目。
我放下釣具，靜靜地等待。時間一分一秒過去了，可魚還未上釣，手卻隱隱有些痠痛了。“咦?這麼輕的一根釣竿怎麼拿了一會就會手痠呢?”我不住在想。“噢!對了!手拿著釣杆就像一個槓桿，手便是支點。那麼這根槓桿的“動力矩”一定很短吧。瞧，杆尾離手那麼近。這原來是根標準的“費力槓桿",無怪乎拿著這麼吃力!那麼如果加長“動力矩”則用力就應該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇!不好!浮子早沉到水裡了。快拉!快!可拉起來的卻是個空鉤。
我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚線在空中劃了一道優美的弧線，“撲通”一聲，一頭扎入了水中。過了一會，浮子還是一動未動。我又不住左顧右盼起來。“譁”地一聲，爸爸猛地豎起釣杆緊接著便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個橢圓形。“啊!爸爸釣著大魚了!”我忙扔下釣竿，三步並作兩步地直衝過去。果然不出所料，是條大青魚。我拿起“海鬥”向水中一兜。“哇!這條魚足有五斤重。”再看看爸爸的魚簍，已裝得半滿。我不禁問：“爸爸，你怎麼釣得這麼多?”爸爸笑笑說：“釣魚浮子的位置很重要，最好是魚線入水時，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應相距4至5釐米。這樣，浮子在水中的浮力正好與鉛筆的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚吃餌的過程一目瞭然......”
我學著爸爸的樣，移動了浮子。此刻，一陣微風吹過，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖，似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著浮子慢慢地斜著向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚便躍出了水面，“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原
來是條半斤來重的大鯽魚。我由衷地高興，大聲喊著：“爸爸，我也釣到了!”此刻，河邊的垂柳隨風輕蕩，似乎也在向我祝賀。
有時，“天有不測風雲”，陽光會被雲翳遮住，風也變得不再溫柔。每當這個時候，爸爸會手搭“涼棚”，細細地觀察天空。“快走，要下大雨了!”要是爸爸這麼說，我準會立即收起魚竿，拎起釣上的魚，跟在爸爸身後一溜煙地離開河塘。不多時雨就會像撒豆子似的下起來。要是爸爸觀察天空後，依舊悠閒地拿起釣竿，就準會沒事。我也就放下心來，又瀟灑地丟擲魚線......
每當夕陽的餘暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚竿當“扁擔”，把裝滿魚的魚簍懸掛在“扁擔"的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順著田間小道踏上歸途。夕陽下，近處，碧綠的莊稼在和我點頭致意;遠處農舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時的歌會輕輕地從我心中騰起：“我們的田野，美麗的田野......"
我的小學生活作文10
七彩寒假,我來啦!
——我的寒假計劃
“放寒假啦!”隨著我一聲驚天動地的呼喊,寒假來臨了。早在一個月之前,我就盼望著寒假早點兒來到,終於,在我的期盼下,一個七彩的寒假開始了。
紅色:學習加油站
在剛剛結束的期末考試中,我考得不錯,英語數學都是100分,語文考了98.5分,主要失分在一道判斷題上。在寒假中,我要把語文的基礎打牢固,不能再在基礎知識上再失分。媽媽已經幫我借來了五年級下冊的語文書、數學、英語書,我要認真地進行預習,現為五年期下學期的學習生活做好鋪墊。
橙色:閱讀直通車
這個寒假,我要大量地閱讀,讓寒假滲透著濃濃的書香。現在,我要開始快速閱讀了,沒兩天就要讀完一本書,而且要多讀些歷史、科普類的圖書,因為這兩種書我平時讀得比較少。為了讓我的想象力更加豐富,我要多讀科幻書。在語文報上,我看到了《多倫王國的秘密》這套書,感覺非常有趣,就毫不猶豫地把這套書“搶”回了家。寒假我參加了“希望杯”數學知識競賽的培訓,怎樣才能讓我的數學成績不斷上升?多看數學書!我又買了李毓佩爺爺的《數學智鬥記》和《奇妙的數王國》。我還要看西頓動物小說《銀狐托米》和《幸福來臨時》、《夏日曆險》等國際大獎小說。一想到有這麼多好書在等著我,我的心裡就別提有多高興了。
黃色:部落格新天地
在放鬆的同時,也不能放下了部落格。“堅持就是勝利。”我要堅持每天寫一篇日記,題材要新穎。生活中難忘的事,要及時記錄下來,描述也要生動;讀完書,要及時地記錄下讀書時的所思所想;我還要創編數學小說,在寫作中學習數學,在學習數學中提高寫作能力,爭取當上“小小數學家”。
綠色:勞動黃金期
在日常生活中,爸爸媽媽天天上上下下地為我操勞著,我覺得他們很辛苦,也很累。所以,在寒假裡,我要鍛鍊自己獨立自主的能力:自己疊被子,把被子疊得方方正正,自己整理房間,把房間打掃得乾乾淨淨,一些小衣服自己去洗。在家務勞動方面,我要幫助爸爸媽媽分擔一些力所能及的家務活,比如:刷碗、掃地、拖地、擦窗戶等等。我還要學著做一些簡單的飯,給爸爸媽媽減輕負擔。
青色:活動趣味園
在寒假中,我要多做社會實踐活動,增強我的自立能力、動手能力和交往能力。自己去交一次電費、買一次菜、買一次書、掃一次樓梯……透過這些有意義的活動鍛鍊自己,讓自己變得越來越能幹。
藍色:時間計算器
為了讓寒假的每一天都過得充實、有意義,我制定了詳細的一日作息制度。一起來看看吧!
7:00起床
7:10——7:40讀數學概念
8:30——11:00參加“希望杯”數學競賽培訓
12:45——13:45讀書
14:00——14:40寫日記
15:00——16:00練琴
16:00——16:30戶外活動
16:30——17:00學習(五年級下冊課本和奧數書)
19:00——19:30散步
19:30——20:30練琴
20:30——21:00上網做數學題、評博
21:00——21:30讀書
21:40睡覺
紫色:樂器大PK
小提琴是我學了五年的樂器,平時由於學習緊張沒有太多的時間練習。現在寒假到了,我每天要抽出一定的時間去認真地練琴,細心地拉好每一個音符,把每首曲子都拉得美妙動聽,如同行雲流水,爭取在這個寒假裡有更大的進步。
這就是我的七彩寒假,相信只要有了一個完美的寒假計劃,我就能把寒假打理得像彩虹一樣美麗!