初一學生作文：不一樣的生活
在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初一學生作文：不一樣的生活，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一學生作文：不一樣的生活1
我們的校園生活豐富多彩：有悲傷，有痛苦，有高興，有快樂。
悲傷的事
那是一個陽光明媚的星期二，下午第一節數學課，一個熟悉的身影悄然無聲地走進課堂。同學們肅然無聲，我定睛一看，呀，是數學老師！只見他手裡拿著一疊試卷。我欣喜若狂，這次數學考試一定能拿到高分，到那時候我一定要向同桌炫耀一下。可當老師遞給我卷子時，我一看，頓時被分數嚇得目瞪口呆————我只考了87分！看到這些紅叉叉，我心如刀絞，滿臉烏雲。紅叉叉像是對我發出嘲諷的笑聲，我沮喪極了。
痛苦的事
一天，老天爺對我們很不友好，正好要上體育課時下起了傾盆大雨，我和同學們的心情降到了冰點。就在這時，數學老師邁著輕盈的步伐，滿面春風地走進教室對我們說：”這節課我來上，大家把數學書翻開……”我和同學們簡直絕望到極點：老師啊！上不了體育課我們已經十分難過，你又為何雪上加霜呢？李同學在課桌底下小聲嘀咕著：“剋扣我們的體育課，哼，等我畢業了，我要投訴給教育局。”
高興的事
期中考試前，我們將要把練習許久的戲曲操搬上舞臺。在一個徐風習習，暖陽高照的上午，我們班的俊男美女身著精心設計的服裝，滿懷信心地走上舞臺，做起了行雲流水般的戲曲操，動作有時如浮雲般飄逸，有時又像驚龍一樣矯健……到了公佈名次的時候，只聽主持人宣佈：“19班得分98。5，第一名！”話音剛落，全班沸騰了，有的歡呼，有的跳躍，有的禁不住狂喜，流下了激動地淚水……
校園生活，真是酸甜苦辣，讓人回味無窮！
初一學生作文：不一樣的生活2
六年的小學生活，留下了多少難忘的故事，從咿呀學語的幼兒，到即將步入中學的少年，每一個成長曆程，都是一個動人的故事，走進校園，讓我們一起回憶。
走過玉蘭樹下，我想起了學校舉辦的科技展會，我和幾個同學一起東逛逛，西逛逛，觀看船模比賽和其他班級的作品，那時爽朗的笑聲彷彿又迴盪在我耳邊。
走過操場，我想起了體育課上與六（2）班同學的籃球賽，我們坐在升旗臺前吶喊“加油”。當他們班進球時，我們一臉的失落，而當我們班進球時，則一陣歡呼聲，這一切，我都不曾忘卻。
走進教室，我想起了同學們響亮的讀書聲，下課時嬉戲的歡聲笑語。身後的板報，印著同學們清晰的字跡；眼前的課桌，刻著同學們調皮的塗鴉；掛在正中間的黑板，有著老師淡淡的字跡。這間教室，記錄了我們的喜怒哀樂，這座校園，見證了我們小學六年的成長過程。
經過六年的磨練，我們已不在是以前那個不懂事的幼兒，我們即將畢業，即將離開母校，告別我們的啟蒙老師，告別同學們，邁向中學的大門，但是，這裡的一切我也將永記於心。
分別後的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景緻。有分別就會有重逢，在小學經歷過的一切會讓我終身受益，我會永遠記得這難忘的校園生活。
初一學生作文：不一樣的生活3
步入初中以後，我感受巨大的壓力。
剛來到初中的課堂的時，老師的講課節秦很快，偶爾我會跟不上老師講課節奏，和小學不一樣，一個知識點老師不會反覆講解。當然，我也感受到一些歡樂：我們在學校的時間變長了，可以無憂無慮地上體育課了，因為沒有其他老師占課了。
不知道你是不是也曾被數學試卷中第27題難倒過，不知道你是不是也被語文的作辦文戰勝過，不知你是不是地被英語打得渾身無力……初中的生活多姿多彩，我們也有過一時衝區動，俗說得好：“只要勢力了，就不會感到失望，因為你努力過。”在我的青春年華里總要拼他一把。
我感受到前所未有的壓力，每天回家我都會一直學，但幸好，這些題我都明白道理，都能一五一十地講出解題過程。
我最歡英語老師了，她不時會給我們在外國的好玩事蹟。因此，我也很愛上英語課。最有意思的是我的數學和語文都是“體育老師”教的，你一定很好奇，為什麼這麼說呢？我的數學老師是小足球隊教練，語文老師以前是游泳隊的運動員。我猜，你一定很羨慕我吧！
雖然我有些壓力，但我仍想成為一個各科成績都優秀，品也很好的的初中少年，所以我每天都會認真地聽老師講課，作好筆記，成為一個很多人都希望成為的“尖子生”
馬上就要期末考試，我相信自己不會辜負以前的努力與初衷，初中的大門已經向我敞開，原來成為一名初中生，太美好了！
初一學生作文：不一樣的生活4
今天是暑假的第一天，我早已做好了打算。我的打算是回老家玩大概三四周，然後待在家好好地、安安生生的寫作業。於是我趕緊給舅舅打電話，可是舅舅卻說有事，要晚幾天才能來接我。
“哎，又得等。”我垂頭喪氣地說，不過又想想，也不是件壞事，因為這幾天我可以先寫寫暑假作業。
一天過去了，倆天過去了······一週過去了。‘鈴鈴鈴’，‘鈴鈴鈴’，“媽，電話響了，快去接電話。”我對媽媽說。“你去接吧，我現在正忙著呢！”媽媽回答說。我趕緊跑過去接電話。“喂，誰呀？”“我是你舅舅，我打算明天去接你和弟弟，行不行？”我激動地說“行，太行了。”於是我趕緊去收拾衣服，晚上我盼星星盼月亮終於盼到了天亮。可是天雖然亮了，舅舅他們還沒來。
我等啊等，等啊等，“舅舅來了，妗妗來了，他們的小寶寶也來了。”我大聲喊。吃完午飯，我們就上路了。
經過長達倆小時的路程，終於到達了我的老家——洛陽，大家都知道，洛陽牡丹甲天下，最漂亮，最美麗，可惜現在牡丹花已經謝了，看不到了。不過洛陽已經今非昔比了，舅舅家的村莊由以前的小平方變成了一棟棟高樓，都入住進了小區，馬路也變得寬大......
可是，快樂的時光總是過得那麼快，就要回家了，真是捨不得呀！回想快樂的時光，哎，真是越想越難過呀！“寶寶們，走了。”媽媽催促到。“再見舅舅，再見妗妗。”哎，回家就要寫作業了，“啊！”我慘叫一聲。
初一學生作文：不一樣的生活5
期待的暑假終於來了，可是為什麼暑假不是我想象中的那麼好玩?每天除了玩ipad，吃零食，還偶爾做些暑假作業，好無聊。
今天媽媽下班手上拿著什麼?我好奇地跑過去看，咦，是書，看上去好多小雞，這是什麼書?媽媽隨手放在客廳的桌上，我馬上拿起來看了起來，哇，好可愛的圖畫，上面有好多小雞。可是我有好多字不認識，怎麼辦?我抬頭看見媽媽在笑，我抱著媽媽要她給我讀內容。“哈哈，笑死我了!”“哇，卡梅拉好勇敢!”“卡梅拉是隻傻瓜雞，真笨，星星怎麼可能摘到?”……
一轉眼，要吃晚飯了，媽媽說：“寶貝蛋，看了那麼多本了，你有什麼收穫?”我想了想說：“卡梅拉雖然是隻小母雞，但它好聰明，好勇敢，有時候小雞們也會吵架，打鬧，但遇到朋友出事了，它們就會勇敢地去幫助。就像我在學校一樣，有我的哥們兒劉翔，好朋友葛佳怡、嚴思怡、胡旦婕……我們有時候在學校裡也是打打鬧鬧的，還吵過架，但我們還是很要好。卡梅拉的願望是看大海，而且它還實現了。我也有個願望，我想長大了當科學家，去外太空看看神奇的宇宙。”“媽媽，你買的書真棒，現在我不用看ipad了，我可以看《不一樣的卡梅拉》了。我好喜歡，暑假也不會無聊了。”媽媽笑著說：“寶貝，媽媽希望你能像卡梅拉一樣，勇敢、堅強、平安、健康、快樂，有一個與眾不同的童年。”
初一學生作文：不一樣的生活6
我參加了一項輔導站的遊學活動，我們今天的目的地是，米果果小鎮，今天我們來這並不是玩的，而是來體驗不一樣的生活。下面我就帶你們去感受一下這裡的生活吧。
有一位穿著制服的叔叔邁著筆直的腳步，朝我們走了過來。導遊老師親切的說：“同學們，這位叔叔姓王，他會教我們許多技術，想不想學？”我們都爭先恐後的答到：“想學！想學！”王叔叔拿著兩根粘著木板的木棍，嚴肅的說：“這是高蹺，讓我來為你們展示一下。”說完，他就上了高蹺，笨重的邁了幾步，就摔了下來，同學們都哈哈大笑。十分鐘時間過去啦，王叔叔終於展示完了三種絕技――高蹺、滾鐵環和陀螺。因為參加活動的同學比較多所以每個同學只能嘗試一種絕技，我一馬當先搶到了最好玩的高蹺。開始練習啦，因為一直害怕摔跤，不敢站上去，我心裡，在鬥爭：上去呢，還是不上去呢？我最後咬咬牙堅持了，忽然有一個人在我前面得意洋洋的嘲諷我，此時此刻我心想：這有什麼好得意的？不料，還沒等我回過神來，他馬上就和牆壁來了個親密接觸。我上了高蹺，憋足了氣，向前走了幾步，原來也不怎麼難，但總是走幾步就會掉下去，怎麼辦呢？我想了個好辦法：走的時候要往裡邁步，不要往外邁步，這樣就可以形成摩擦力，保持平衡，很快我就成功啦。
最激動人心的時刻到了，我們要割麥子啦，我套上了厚厚的手套，抓起稻莖，就是幹，首先我把鐮刀持在了根上，用了“九牛二虎之力”終於把稻子割下來了。接下來要開始“打”稻子了，拿著自己割下來的稻子使勁甩打稻箱，把穀子打入稻箱中，打下來的穀子就是我的勞動成果。
怎麼樣？迷果果小鎮是不是很好玩？想來的話就趕快行動吧！
初一學生作文：不一樣的生活7
下午已經來了，有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間，可以放鬆心情，不必再上語文數學了，也不必要為學習而煩惱，有必要就只有盡情玩罷了。
下午第一節課已經到來了，我們首先上了一節韓語課，是楊希老師給我們上的課，楊希老師先給我們講了韓語中的單母音，老師教完一遍，我才知道原來韓語的單母音發音與我們的漢語有很多相似處。例如韓語中的某個母音就與漢語中的一些發音基本相同。所以學韓語並非很難，楊希老師教了幾遍，就讓我們班中的幾個同學起來讀。老師說：“如果不會讀的，就要罰唱一首歌，不過會讀可以讓別的同學唱一首歌。”當時教室一片寂靜，沒有人敢說話，都怕讀不出韓語來，雖然並不怎麼難，但畢竟也有十幾個單母音嘛，加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法，老師只能用手來指，指到誰就是誰了，除了這些外，老師還教我們一些韓語與句子。
不久已經是第二節課了，這節課和第三節課都是同一位老師教的，因為這兩節課是同學們自由選擇學習的，是兩節學習自己喜歡的科目的課，我報的是音樂，我學習的固然是音樂了，不久老師就將我們帶到了各自學習的地方。來到那後，我們是由音樂老師來教的，音樂老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹，並唱一段歌曲來看看我們的聲調如何，我們各自都唱了幾句，整體來說是不錯的，其中就有幾個唱的很好，但與音樂老師想相比卻是差得很遠，老師取出一支笛，往上方一吹，美妙的笛聲就傳遍校園，小鳥也陶醉了，接著老師用笛子給我們吹了一首曲，只見他的手指在笛孔上來回地擺動，並用嘴吹起，一首優美的樂曲就出來了，但卻沒有正式教我們學習唱歌，所以這兩節課就只有聽歌而已，但我卻很高興。
初一學生作文：不一樣的生活8
咀嚼生活，有著不經意洋溢位的美。——題記
人生——百味。而我的初三生活就如同藏匿在零食罐中形形色色的零食，帶給我不同的體會，感受不一樣的生活。
黑巧克力的苦澀
經歷了一次次的失敗，似乎每一次失敗就像鼓錘，給我以沉重的打擊。
考試的不理想，作業上的紅叉，讓我嚐遍了苦澀，像在咀嚼黑巧克力一般，苦不堪言。揹負著家長的殷切期望，承受著老師的熱烈目光，似乎人生的道路就似佈滿荊棘的小徑。
我已不再去奢望那幸運女神的眷顧，不再期盼會有改變命運的奇蹟出現。現在的我只剩下了——堅信！堅信自己的腳踏實地，堅信自己不畏風雨的精神，堅信自己不需任何外界因素，便可揚帆駛舵。
話梅的辛酸
昨夜埋頭苦戰題海，那般艱辛還歷歷在目。課堂上，早已疲憊不堪的我，還必須全神貫注，老師在講臺前眉飛色舞地揮灑汗水，同學們一個比一個認真，努力地收集老師傳播的知識。
我心裡的掙扎，竟在此時愈強愈烈。可眼皮就好似頑皮的小孩，思緒隨著微風飄散在天空中。這是，我不禁想起了古人“懸樑刺股”的悲壯。一絲絲敬意油然而生。
這樣的煎熬不止一次的出現，次次撞擊著我。但我仍固執的認為，只要自己的堅持，那麼成功便會在下一個十字路口的拐彎處等著我……咀嚼話梅不正如這奮鬥般的過程嗎？
棉花糖的甜膩
手中拿著棉花糖，讓糖盡情的粘滿嘴角，舌尖觸到棉花糖時的那輕柔，讓我不禁欣喜一番，這就是成功時的喜悅吧！是那麼的愜意，那麼的陶醉……
初三的生活蘊藏著無數的挑戰與激情，只有嚐盡了黑巧克力的苦，承受了話梅的辛酸，才會發現自己，正站在陽光下，享受著棉花糖所帶來的甜膩，體會生活中的種種細節，感受著不同生活的樂趣。
初一學生作文：不一樣的生活9
每個人都有自己的愛好。我的愛好非常多，有彈鋼琴、吹圓號、騎腳踏車、打籃球、踢足球。其中，我最喜歡的是踢足球。
放了學，我的心情超棒。因為，我可以去踢足球了!我放好書包，快步走向操場。一開始，我慢慢地帶著球。當離對手150釐米左右，我的速度向兔子一樣越過了對手。對手傻呆呆地看著我，根本不去搶球，我就放慢了一點兒速度，傳球給隊友，看了看隊手問：“你在幹嘛啊”。隊手裝著一本正經地看著我，無話可說。就在這時，對手忽然跑向了我前面，他接過球以後，快速地踢了一腳。1比0，觀眾在大聲的討論著，歡呼雀躍，吵吵鬧鬧的，我踢得更有勁了。
我開始帶球，自己過了一個又一個人。突然四個人跑來防守我，還沒來得及傳球，已經被截走了。就這樣對手一直進球，我們的隊員們，已經筋疲力盡。
中場的時候，我對大家說：“你們為什麼不配合、不傳球呢?”隊友們張大了眼睛看著我，說：“好啊”!那在下半場一起好好配合吧!我們一起商量要配合好。正在下半場開始的時候，我們一起喊加油!
我們隊開始發球，我閃過了一個又一個人，居然，又跑來四個防守，我看了看左邊，發現那裡是空門的，就使勁把球傳了過去。隊友一接到球，快速的踢了一腳，好啊!球進了!
這一球讓我們更加有勁了，一球接一球，眼看對手就要被打敗了。最後，千辛萬苦的我們終於贏了比賽。
在這場比賽裡，我想送大家一句話：“如果放棄了比賽，就等於比賽提前結束了”。
團結多麼重要啊!如果不團結，怎麼可能會做大事呢!
初一學生作文：不一樣的生活10
暑假，爸爸媽媽帶我回老家住了幾天，我發現農村和城市存在很大的區別。
在老家，房子都是按照自己喜歡的造型、層數、面積來建的。每家每戶都有用來養雞養鴨、種花種草的小院，如果想要出去，只需要走出屋子。而在城市，房子都是按兩室一廳一衛、三室一廳一衛、三室兩廳一衛等佈局來買的。自己只有可以種花的陽臺，要想出去玩，必須得先坐電梯，再下樓梯，才能走出房子，讓我感覺很麻煩。但是，農村也有著令人不滿意的地方，比如，蒼蠅蚊子等小蟲子很多，室外地上還有很多亂爬的蜘蛛和毛毛蟲；在城市，我們很少見到這些小蟲子，哪怕是一隻剛出生的小蜘蛛，人們也要把它打死。
另外，農村和城市的生活方式也存在很大差別，在農村的道路上，三輪車、電動三輪車、摩托車，在路上慢吞吞地跑著；在城市中，我們經常見到很多奧迪、大眾帕薩特、寶馬，等名牌車在路上飛速地奔跑。鄉下的地裡種的都是玉米、花生、南瓜等農作物；而市裡的也只有在公園和綠化帶上見到一些植物，這些植物不是農作物，而是月季、百合、玫瑰等觀賞植物。
雖然兩地的缺點和優點各不相同，但是兩地的生活都很有趣，透過這次回老家，我體驗到了兩種不一樣的生活，相比而言，我還是比較喜歡城市生活。
初一學生作文：不一樣的生活11
校園生活是多味的，這裡既有“甜”，也有“苦”，多種滋味令我們回味無窮。
那是一個週四，悅耳的下課鈴聲響了起來，“大課間開始啦！”“快下去玩嘍！”“慢點，等等我！”此起彼伏的聲音在耳邊響起。同學們陸續來到操場上，有的打沙包，有的'踢足球，有的跳跳繩，分外熱鬧。我呢？則與幾個同學相約玩起了“踩影子”的遊戲。
遊戲開始了，“瘦猴”率先出擊，他先是瞄準我的影子，“蹭”地向我撲來，我靈巧地左躲右閃。一個同學趁我躲閃之際，猛地踩中了我的影子。我很生氣，快速追上他，對著他的影子一陣狂踩。“啊！我被踩中啦！快來幫我！”那位同學急忙求救。我被逗樂了，又追著連踩幾下。就在左躲右閃中，我們度過了一個快樂的大課間。
校園生活不只有快樂，還有苦澀。一次，安老師說要考試，教室裡頓時一片唉聲嘆氣。卷子發下後，我不一會兒就答完了。由於我自我感覺良好，所以答完後就東張西望，一點也不檢查，安老師看見我自大的樣子，嚴肅地說：“為什麼答完不好好檢查，你能確定考100分嗎？把卷子拿來！”我心虛地把卷子交了上去。老師當場批閱，結果我才考了89分。
我傷心地回到家，把卷子拿給媽媽看，媽媽說：“你太驕傲了，下次要仔細檢查哦！”我羞愧地點了點頭。
在學校裡，我嚐到了“甜”，也嚐到了“苦”，但正是苦中有樂，樂中有苦的生活才讓我感到回味無窮。
初一學生作文：不一樣的生活12
歸隱避世·陶淵明
一簇簇菊花在庭院前漸漸綻放，雲蝶徘徊於此，翩翩起舞。早上的雲霧漸漸散去，他拎著水桶，攜著鋤頭，吟唱著：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他的生活閒暇而自然，有的只是農民收耕的喜悅。他閒暇時便取菊花，以清泉沏茶。晚上，總有菊花與他相枕相依……他有著一種屬於自己的生活，便是那採菊東籬，飲酒南山的生活美。
大漠沙石·王昭君
她有著海棠般嬌羞的容顏，她有著柳絮般飄飛的沉思，她有著落花般紅消香斷的淚痕……為了那永世的安寧，她毅然決定嫁給匈奴，她的決定讓唐唐東漢愧色。
大漠的沙石曾聆聽過她對國家不捨的琴音，塞北的寒風曾見證過她對祖國民族和諧的期盼。她無悔，即使大漠艱難又如何？她渴望的不是奢侈繁華的生活，只要那民族和諧足以令她滿足。她僅僅是個女子，一個羸弱的女子，卻在國家危難之際挺身而出，她有著一種屬於自己的生活，便是那為人民，為國家的生活美。
梧桐樹下·李清照
她是婉約派的代表，卻有著不一樣的女子情懷。曾經與丈夫舉杯對飲，歡飲達旦。可自從丈夫的離逝後，唯一與你相伴的只有愁。“梧桐更兼細雨，怎能一個愁字了得？”她面對家園的蹂躪，丈夫的離逝，曾也有哀痛悲婉的時候，但她甘願把自己的小悲情融入到國家的大悲情之中。她的生活，拒絕蠅營狗苟，與愁相伴，點綴生活。
梧桐樹下，獨自一人，與月亮舉杯對飲，化解心中那片愁。她有著一種屬於自己的生活，便是那梧桐樹下，與愁相伴的生活美。
溶溶月，淡淡風。望著他們離去的身影，我笑了。原來每個人都有著一種屬於自己的生活，意在全情投入，為自己營造一種不一樣的生活美。
初一學生作文：不一樣的生活13
我們每個人都生活在一片蔚藍的長空下，在陽光的洗禮下生長，在郎朗的讀書聲中成長，在老師家長的悉心教導下成為社會的棟樑之材。
我們就在這些美好的事物中變得逐漸健全，我們可以輕易地吃到剛剛出爐的羊角麵包，我們可以略微向父母小小的撒嬌一下得到自己心儀的玩具，我們可以盡情在眾人面前炫耀那些高階的產品。這些對於我們來說是理所當然的，用那些簡單的小把戲就可以得到自己想要的已經成了我們思維中固定的邏輯。
可是我們忘了，在這些事物的底下掩藏著的，遠遠要比我們想象的複雜，你是否在耳邊聽到那些乞兒們的呼喚，你是否在眼前看到過那些窮苦孩子們的眼淚和渴望的小手。你是否聞到過他們身上補滿補丁的髒衣服散發出來的汗臭味，你是否用你的雙唇跟他們對話過了解他們的處境，你又是否會用自己的雙手給他一個擁抱，給他一個撫摸，給他一份溫暖？
或許你會問為什麼？或許你會直截了當的無視他們的存在，或許你會認為他們的身份低賤會弄髒你的新衣或那帶著流蘇的裙襬。
社會教育我們，要有著一顆關愛他人的心。可是這顆心被時代的洪流遮上了陰霾，深深地掩藏在了內心最深最深的那片泥土之中。可是它卻不會萌生出嫩芽，只會像一顆石子一樣再也沒有出頭之日，隨著似水流年而越沉越深。
那些被蓋上反面教材四個大字的乞丐們僅僅是其中的一個小小的例子，還有那些大街上無家可歸的流浪漢以及那些遭遇不幸卻只能乾坐在那裡等待命運制裁的生患絕症的窮孩子。
或許你又會覺得這些事情不屬於你的管理範圍，你可以毫不猶豫地推卸責任，然後繼續吃著你的奧利奧餅乾，拿著你的PSP開始打你的電子遊戲。
你有沒有想過，如果某一天你遇到不幸，你被朋友拋棄，被他人唾棄，甚至無依無靠到只能臥睡在街角接受月光的洗禮。你有沒有想過，如果某一天你查出身患絕症，可是家中債臺高築的你卻只能等死，沒有人會同情你，就讓你自認為你天子公主的生命那樣被死神奪去。你又有沒有想過，你沒有父母，沒有親人，只能一個人生存，你沒有資格做在席夢思睡墊的高等華貴的床上，更沒有資格對他人隨意地叫喚使他們成為你的下僕。
小時候，我對那些社會底層的人們總抱有歧視心理，每當在天橋上遇到乞丐時，我會不予理睬，然後就那樣沒有任何負擔的走過去，耳邊就算傳來再多女人的哭聲和孩子飢餓而發出的痛苦的叫聲，我通常會沒有絲毫憐憫之心的用斜視的眼神看著他。那時候他們對我的感覺，也許只是一種臭蟲，或許是父母的嬌慣，使我變得如此自私。
直到漸漸長大，我從知道這些人可悲的地方，在某些鄉村的孩子們是沒有機會享受到可以每天吃上一口白麵包，可以在明亮的燈光下讀書，可以穿上一件漂亮暖和的新衣裳。他們所承受的，不是我們這些住在高樓大廈的孩子們所能明白的。
這些事情就像我們永遠不會理解大人們的世界，永遠不會知道那些親身經歷的痛楚的感覺。人都是平等的，可是下等的人永遠只能停留在那個階段，我們永遠和他們的距離會越分越開。沒有人知道是為什麼，就算知道我們可能也不能解釋清楚。
在外國的飢餓網上面，有一個美麗的愛心創意，只需要在他們網頁上不需要付出什麼的點選一個按鈕，就可以給飢餓者送去1.1杯食物。如今，這個網站的點選率已經超過了每日300萬次，這說明有更多的人已經喚起了愛心和良知，拯救了又一個生命。
生活中還有其他的愛心故事，這只是這些童話中的一個，總有一天，會有更多的被動者變成主動者。希望在這個和諧的世界，或者只有這座小小的城市，可以被每個人一篇小小的愛心庇護著，然後讓那顆小小的石子萌生髮芽。
初一學生作文：不一樣的生活14
每個人都有不同的生活，有不一樣的命運。 就比如那些貧困山區的孩子，他們與我們有大大的不同。他們沒有我們吃的好，沒有我們穿得好。他們生下來就在深山裡成長，在破舊的屋子裡學習。我們生活條件比他們好千倍萬倍，可我們就是不知足。
小時候家人常對我說不要看不起貧窮的人，他們和我們相比條件雖差，但他們有一顆樂觀向上的心。在生活中，我們都會遇到貧窮的人，下面讓我們仔細閱讀這個故事：他一個普普通通的男人，雙手撐起了那個家。他的妻子在幾年前為了生一個兒子吃了不少藥，導致生下的兒子六歲還不太會走路，自己也成了一個殘疾人。 從那以後，家裡都靠那的男人來照顧。有一天，我和媽媽在家無聊·就帶著弟弟去兜風，恰巧碰到了他，那個男人，我的一個舅舅。他叫我們去他家坐坐，我們一讓再讓，最後還是去了。 在沙發上坐了兩個人，一個是他妻子，一個是他兒子。雖然他們家很亂，但我看來那是一個充滿愛的家。 他們三個人，毫不為對方感到恥辱，而是用樂觀，向上，開朗去追求一片美好陽光！
是啊，人生就是這樣短暫，會經歷許多春夏秋冬。會經歷許多挫折，但我們要向前看，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。就算爬不起來，也要豪邁的笑! 生活就先打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全，有時會經歷酸，有時會經歷甜······經過這些後就會有一道美味佳餚成在你面前。 我的這個舅舅雖然家裡苦，但他正在為自己，為那個家做一道美味佳餚。我相信每個人的生活都是不一樣的，但我們不要瞧不起窮人，有時候他們比我們重情義······ 不一樣的人生，不一樣的命運，讓我們打起精神，創造一片屬於自己的碧海藍天！
初一學生作文：不一樣的生活15
“喵，喵”我的整個暑假只要一有空就不厭其煩地看貓的影片、紀錄片、電影，眼睜睜地看著“別人家”的貓，真是欲偷之。
我有過貓，但當時缺乏養貓的經驗，促使貓去了另一個世界。至今也對不起這條生命。我也向父母請示過很多很多次再享受一次有貓的人生，因為自己“全副武裝”，“知識”豐厚，只待貓來。爸爸並不介意，讓我問媽媽同不同意，但……不幸都被媽媽拒絕。最近媽媽竟然做出了一個我想象之中意料之外的決定。
媽媽的每天與其說是充實，不如說是忙。除了工作日，週末我去上課是她接送的，到哪裡玩也只好陪著，所以媽媽正好有空閒的時間和朋友一起去玩，我一個人在家裡待著也就不說什麼了。她自己都休息不了幾天怎麼會讓我養只貓來打擾她。
前幾天下午媽媽像往常一樣下班回家，工作了一天的她走到房間休息，爸爸也回來了，只聽他們在商量著什麼。第二天媽媽走到我房間，問我是不是想要只貓，當然是求之不得，連連承諾了很多事情，還滔滔不絕地介紹相關事項。媽媽聽完我的話，不知道為什麼，並沒有猶豫的樣子，居然同意了。她告訴我既然承諾了就要實行自己說的話，但如果一隻貓影響了你的成績，就只好送人了。我簡直不敢相信從媽媽的嘴巴里會講出這些話，總之開學後要穩定成績，才能免受第二次離開。
後來我才知道，媽媽在和爸爸商量的過程中，漸漸開始改變原來的想法。只要我不辜負學習，自己負責貓的事情，她也好一點一點放寬心，接受我那夢寐以求的想法。真是幸福來得太突然，恍若天上的餡餅砸在了我頭上。在這同時，固然可見媽媽的大度。在換來他人快樂的同時，包容了她自己並不是很喜歡，甚至往後還會影響她的東西。
謝謝你的寬容，讓我迎來了接下來“不一樣”的生活。