凝視生活作文合集15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的凝視生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
凝視生活作文1
這一瞬間，便是永遠。
他們相約在香樟樹下，安靜地相互理著衣襟。藉著樹旁小池與太陽的完美融合，他們梳著蓬亂的頭髮，努力讓微微發熱的臉上出現三年來最美的笑容。帶著溫度的微風悄悄地撫過少年們的臉頰，不留一絲痕跡，彷彿帶走了縷縷牽掛;暖陽溫柔地灑下一米陽光，像是對他們最安靜的吻別。“要笑的開心點哦。”攝影師努力尋找著那個夏天最美麗的角度。太陽光照在烏黑的鏡頭上，反射出一道絢麗的彩虹，像是對炙熱的夏天最美好的慰問。烏黑的鏡頭裡六十多為少年的夏天最美的一道風景線。
小池裡的金魚勇敢的躍出水面，擺出最妖嬈的舞姿，多想在那張小小的畫卷上留下一個倩影;香樟也毫不吝嗇地扔出她最寵愛的綠葉，剛巧落在那少年的髮辮上;天空中轟響而過的飛機，只留下一道白淨的雲煙，像是給少年最美好的祝願。
他們安靜的擠在香樟樹下，圍住三腳架，羞澀的臉上溢位最美的笑容，咧著嘴露出整齊的白牙，此刻，所有的生命都在向他們微笑，所有的生命都在為他們歡呼------畢業快樂。那個夏天，那個角落，有最美麗的瞬間。
之後，他們安靜地看著這裡的一切，看著這裡的每一個人。他們想記住每一個人的臉孔，每一個人的笑容。眼眶開始紅了，直至落下那滴晶瑩的淚珠，如同女王王冠上那顆最閃亮，最耀眼的磚石，毫不遜色，他們多想向這留戀以久的天地告白：‘有你便是晴天。’
始終沒有開口。
太陽的光線如脫韁的野馬衝擊著他們的淚腺。終於忍住相擁在一起，說不出口的感傷。
某年某月某天，他們會在舊書架上尋找到那個夏天最美好的畫卷，安靜地看著它------------如初模樣
凝視生活作文2
點滴的小事不斷髮生，你也許沒有注意到，也正是這細微的一角生活，見證了你與我這段難忘的初中生活。
下課的鈴聲響起，你已躍躍欲試，沒等老師把課講完，你就已經收起了書與筆記本，做好下課的準備，一下課，你就跳到我的桌前，迫不及待的先跟我分享幾句俗語，把我逗的大笑。緊接著另外兩個小夥伴也聚在了我的桌前，也就湊成了同學和老師所說的“F4”，好戲就此拉開了大幕。
只見你擼起袖子，“呼”的蹲到我的桌前，把胳膊肘架在我的桌子上，腳的前腳掌著地，後腳跟抬起，用你那蝴蝶牌的乒乓球鞋咚咚踩著地，一副不服不忿的樣子，大吼一聲：“來！扳腕子！”。我也不甘示弱，用同樣大的力量回敬他一句：“來，扳就扳！怕了你我就不是英雄好漢！”兩手隨即扣在一起用盡了全身的力氣，你滿臉通紅，平時大大的臉又漲大了一圈，時不時會突然發出“呀！我呆！我呆！”之類的聲音給自己鼓勁，可無奈終究不是我的對手，你站在起身，甩甩胳膊，活動活動肩膀，咚的把胳膊肘再次砸在了桌子上，不單是我，就連旁邊站著看比賽的濤濤和老龐也為你頑強的意志豎起大拇指，可是沒過多久，你又敗下陣來，你甩甩胳膊，準備再戰，這時上課鈴響起，你又趕忙慌慌張張的去櫃子裡拿書，準備上課。
年復一年，日復一日，一節課又一節課，你與我，在班級中的一角扳著腕子，或許，只有靜靜的凝視，才能發現每個人生活的一角，也正是這一角生活，匯聚成為了我們豐富多彩的初中生活。
凝視生活作文3
人生匆匆是對每個人一生轉瞬即逝時光的寫照，轉瞬即逝的時光使得人們心中浮躁，不用心去感受生活，凝視生活。
生活不是前進，不是停滯，是一場長途旅行。會穿梭於嬉鬧的人間，會穿梭於湖畔的故鄉，那時你的心是否靜？你是否在追求什麼？凌亂的步伐，嚴峻的面容，急促的呼吸，你在追趕著什麼，金錢，財富，榮譽疑惑者是工作？如果說生活是一杆不會短斤缺兩的稱，那麼當它偏向於物質生活，又會發生什麼變化？
中國的年必不可少的就是團圓飯，但年老的母親坐在窗前，一遍一遍給兒子打電話時，兒子正在應酬。父親早已駝了背，拄著柺杖，一字一頓的說：“老伴兒啊，兒子在忙，他會回來的。”沙啞的聲音無不透露出歲月的無情。年已過了大半，兒子趕了回來，心中含著愧疚，在門口踱步，他看到了母親拿著手機在門口嘆氣。他急忙奔進屋中，母親早已準備好的飯菜，耳兒中傳來親切的話語，他凝視著父母，這是他的父母啊！撫養他長大的人，皺紋鋪滿臉頰，深陷的眼睛，佝僂的身體，臉上卻掛滿笑容。若不是鄰居打電話給他，他早已忘了父母喊他回家過年。他好像錯了，他一直一味地在追求榮譽，卻忽略了父母，他好像又明白了生活這桿秤不可以偏向物質。
靜下心來，浮躁的心永遠不會懂得如何去凝視生活，朱自清凝視父親蹣跚的背影，明白了父愛如山的真諦；兒子凝視父母的外貌與身體，深切的感受到了父母深厚的愛。學會凝視，你才不會錯過生活中美麗的瞬間。
凝視生活作文4
凝視生活，別有一番清新的臘梅花香浮在心間，彷彿一伸手，便又能觸到太奶奶那佈滿老繭的手，喝到一杯臘梅花茶……
鄉村真的好愜意，但指標還是飛快轉動，來到了我初識臘梅的一個街角。又是太奶奶牽著我的手，去鄰居家拜年。微風拂過我的臉頰，竟帶了一些花瓣，夾雜著淡雅的清香。“香嗎？”太奶奶笑道，“回去給你做臘梅花茶可好？”抬頭，對上她清澈的眸子，我滿心歡喜地點了點頭……
猛地睜開眼。我又回到了那間熟悉的小屋，看著廚房裡忙裡忙外的太奶奶，用她佈滿老繭的手，為我做臘梅花茶，心中泛起一絲苦澀。“茶來嘍！”一股撲鼻的香氣傳來，我不顧燙，大口喝著，太奶奶笑著拍拍我的背。“慢點，好喝嗎？”“還行。”出於年幼，我為何……
思緒中斷在還未喝完的茶上，其實，我真的好想告訴太奶奶，那是我喝過的最好喝的茶。曾經有人問我，幸福是什麼？我笑了，認為很無知，現在回想起來，靜靜地凝視生活，一杯臘梅花茶，一卷書冊，便是幸福。
輕輕的一天又一天，慢慢的一年又一年，再也沒有機會讓太奶奶陪我踏上求學之路。但記憶中，永遠都會有一位慈祥的老人，拉著一個小女孩的手，一直前進，成
長的路上，一路相隨，相伴。
凝視生活，別有一番清新的臘梅花香浮在心間，彷彿一伸手，便又能觸到太奶奶那佈滿老繭的手，喝到一杯臘梅花茶……
凝視生活作文5
又一次，又一次來到了這個地方。這一次，變化好大。
大包小包地揹著東西，又踏上了這條小路，我注視著周圍的一切：轉角處有條小狗，長相還好，對我而言還是太兇了；陡坡處沒有什麼大的變化，不過，開工幾年的住宅樓終於竣工了；途中關在籠子裡的大狗見到我們也終於不再叫了……變化雖不大，但與兩年前相比早已截然不同了。我不知，這是喜還是悲。
不一會兒，我們便到了地裡，快得讓人心驚。我凝視著周圍的一切：小麥都從酷冬中挺了過來，重又煥發了生機與活力，但清明又是多麼傷感的日子，它們竟一點兒也不配合，都直挺挺地立著，完全沒有一絲傷感，但植物又哪懂這些？墳前的柏樹倒是蔫蔫的，挺配合，但那畢竟只是我幻想出來的配臺，植物又哪懂這些？既然幻想這樣好，便不戳穿罷了。我仍不知，這是喜還是悲。
開始燒紙了，姑姑們的淚水好像蓄積了一年，在這一刻，竟如開閘的江水一般奔湧而出。正趕上其他家的人也在燒紙，地裡便滿是女兒家們的哭聲了。我凝視著周圍的一切：眼淚滴在小麥上，把小麥葉子壓彎了些，但下一刻，葉子又將淚水彈到地上，就這樣迴圈著。我還是不知，這是喜還是悲。
燒紙結束，姑姑們的哭聲和淚水也止住了，好像很輕易。我凝視著周圍的一切：灰燼隨著風四處飄散，姑姑們收拾東西準備回去，兩個弟弟還在那兒吵鬧著抓蝴蝶。我心痛，心痛時間流逝的飛快，心痛人的哀傷會隨著時間而淡化，心痛人與人之間的感情竟是這般脆弱。這一次，我知道了，這是悲。
還是有變化的，變化那樣多。最可怕的是，如果我在燒紙時流淚並不是因爺爺的離去，因為他不在的日子我很想他，而只是被眼前這淒涼的景象所打動。
這一次，我凝視著，看到了許多變化。但這變化，使我心寒。
凝視生活作文6
對於一個初三畢業班的學生來說，學習幾乎是我生活的全部。我的歡笑來自學習，我的苦悶也來自學習。
我來到省城讀初中之前生活在一個小縣城，原來的小學對英語的重視程度遠遠比不上省城的學校。因此，我在省城讀初中後，儘管下了很大功夫，但是英語成績與那些從小就在本地小學學習的.練就英語“童子功”的同學總是有很大差距。一門課差幾十分，總成績就會拉下很多，為了彌補差距，我只好把很多的時間用在英語上，這又必須減少其他科目的學習時間，其他科目我也不如別人了，這對我整個的學校生活來說幾乎就是個“災難”。原來那個愛說愛笑、活潑樂觀的我不見了，憂鬱整天伴隨著我，彷彿全世界都和我過不去。漸漸地，我尤其討厭上英語課，連那個“顏值”很高、漂亮的“一米”的蔣老師我也不喜歡了。因為我發現她從來在課堂上不提問我，哪怕我用渴望的眼神示意她“這題我會”。這些苦悶我大多數時間都埋在心裡，只是偶爾會跟爸爸說說。
一天，我放學回家，吃罷晚飯，爸爸很正式的把我叫到書房，給我看了好幾條簡訊對話。其中一條是這樣寫的：“家長您好！您的簡訊我看到了，您的孩子自尊心非常強，青春期的孩子引導不當會給一生留下陰影。我之所以不在課堂上提問他，是因為我的提問很多都是他在作業中不會的，是怕他回答不上來，打擊他剛剛萌生的一點學英語的自信……”我凝視著簡訊，想起蔣老師經常單獨把我叫到辦公室，給我不厭其煩地講那些對本地同學來說是“小兒科”“過去時”的語法知識，我的眼睛溼潤了。
凝視生活作文7
生活，就像一葉扁舟，乘得好了，便會悠哉悠哉，一帆風順。倘若乘得不好，那便是舟翻人入水，變得溼漉漉。
即是溺水之人，扔會有一株救生草，為“救命稻草。”若命運和你開了個玩笑，一不小心落水，倒也無妨，只需保持平和心態，小心謹慎上岸來，仍可再乘小舟。上船行駛，便會更仔細些。若單是一帆風順，風平浪靜，不加磨難，盡是如意，也不然是好的，單一的生活會枯燥，會乏味，會使人沒有興趣。波濤起伏的水面會比一片汪水更使人興趣盎然。
可如果只是一昧的挫折，更是不好。接連打擊會使人頹喪，使人絕望，使人懷疑人生。這麼說吧，一個好學生，在考砸了一次後，可能會激起好勝欲，會去更努力的學習。可若是一直考砸，那麼他會對自己失去信心，會逐漸懷疑自己的能力，會放棄自己。墮落，只是一念之間。所以，即使被接連打擊，也不要放棄自己，也依然要善待自己，善待生活。在這之後，才能讓你得到真正意義上的成長。
生活，就像是一個孩子，開心時對你微笑，不開心時，就對你發脾氣。我們只要放平心態，把他當成一個孩子，耐心對待，就會發現，生活不是想象中的那麼糟糕，有的時候，也會很可愛。
就像生活中有許許多多人，他們不是一帆風順的，他們貧窮卻質樸樂觀。他們在我們眼裡可能會十分糟糕，可是他們端正了自己的心態，照樣把生活過出了自己的精彩。生活對他們不友好，但他們仍是善待生活。
凝視生活，不復雜，很簡單。生活很公平，不對誰偏心，只要放平心態，每個人都可以做最好的自己。
凝視生活作文8
門前兩樹，一為金銀一為棗。
棗樹歡快動人，常綴滿一樹的棗，青翠的枝葉伸出院外，偷撫一下路人的臉頰，變笑得花枝亂顫。
金銀樹則永遠繃著臉，安分地待在自己的世界裡，不管棗在那邊笑的嬌羞或放肆，葉色沉鬱如青銅，泛著寒光。
我託著腮，坐在門檻上，凝視著這兩顆樹。我想生活應該如棗樹一樣歡快，如棗子一樣甜美。
不知是誰種下了兩顆樹，金銀樹太冷又毫無用處，為何不皆種棗呢？
一個季節交替，我感冒了。咳嗽止不住，吃藥也不見效。真是可惜了我那一顆清翠欲滴的棗。院外的被人摘完了不說，他們還進來摘棗，真是不把自己當外人，我只能插著腰於瞪眼。
“還生氣吶，棗本不就是給人吃的嗎？”外婆似乎毫不在意，她這樣勸慰一個領土受到威脅的孩子。她更關心那顆金銀，常到樹下忙活著什麼。在聽到我抱怨金銀無用時，她放下手中的毛衣，驚奇的說：“可你的冰糖雪梨就是他的葉子泡的啊。”她指向我手中的青瓷每碗捏了捏我的鼻子，“是你還沒有凝視它的美。”望著外婆臉上深深的皺紋和那一雙認真的眼睛，我點了點頭。凝視著這兩顆樹，我想生活就應該像金銀樹一樣內斂，如金銀樹一樣沉靜。
便發覺咳嗽漸漸好了，我仰著喝光梨汁，舔了舔嘴唇，在看棗樹被扯的悽慘不知可憐還是可泣。
人生兩路一為孤靜一為鬧。幾年後我又回了院子，平靜如湖的天空，幾朵形態各異的雲在飄浮，我已經經歷過一些挫折，總想坐金銀，卻不甘寂寞，變成不加收斂的棗。而金銀也苦，總易被人忘，被人拋。
凝視生活，其實何止兩條路呢？又哪裡有最好，金銀也好棗也好只要有自己獨特的姿態，這就是生活的真諦。
此時天地寂語，只聽得兩顆樹的靜默於喧鬧，和一童凝視兩樹，痴痴而笑。
凝視生活作文9
朱自清有他父親的背影，史鐵生有他母親推著輪椅的身軀，而我，又有什麼呢？
直到有一天，我才真正讀懂了父愛這本博大精深的書。
那天我正在少年宮學畫畫，可天公不作美，剛才還晴空萬里，霎那間就陰雲密佈了。隨著放學鈴的響起，天上的小雨滴一粒一粒的跳了下來，越跳越多，越跳越密，最終連成的線。
我收拾書包的時候想：“媽媽會來接我的。”思考之間就從窗戶想那個熟悉的地方一瞥，來的那個人竟是爸爸！爸爸尋找我的目光足已穿過雨簾，我的心裡喀嚓一下，是心裡的堅冰開裂了嗎？
收拾好書包，我走出來教室，爸爸一眼就找到了我，眼裡彷彿跳動著一絲高興，轉眼間又消失了。他把我的書包摘下來，背在他的身上，可這一連串的動作中，卻沒有讓雨傘離開過我的頭頂。
走在回家的路上，爸爸依舊沉默，我也照常無語，走著走著，爸爸突然想到了什麼，讓我站到他的另一側。這時，迎面開來了一輛汽車，激起了路邊的積水，爸爸碩大的身軀獨攬了所有的汙泥，可他去沒有在意這些，而是問站在裡測的我濺了嗎。爸爸眼中轉瞬即逝的擔心和如釋重負的神情都被我盡收眼底。我的堅冰在那一刻徹底開化了，而且翻騰了起來，已至於我的眼也有點兒溼，有點兒熱。
凝視著父親的臉，歲月如刀，在上面刻畫出了痕跡，往事如灰，染白了爸爸的頭，是的，有一種愛，是木訥的，是難見發覺的，是屬於張揚的，也是羞於表達的。
一開花，便知盛夏，一葉落，便知勁秋，在生活的長河裡，只要你學會凝視，精微之處，自有深愛流淌。
凝視生活作文10
如果說古代的女孩的一生都要被圍在一個庭院裡，望著始終如一的藍天白雲，東昇的太陽和四季輾轉的飛鳥。無論享受著什麼樣的榮華富貴，也仍舊解脫不了被禁錮的靈魂，那麼現在的孩子呢？我們在一個陌生的城市中來來往往的陌生人互不理睬，甚至邊眼神和微笑都不捨得給予，就算是跟父母在一起，每天也不過是晚飯的一小段時間罷了。至少，我們的身體看似是自由的，不是嗎？
一年，一個月，一週，一天，一節課。
一扇窗，一扇門，一杯水，一角生活。
我們大多時間在學習，對著一扇窗，背後是一扇門，一杯水，摻著整個冬天都不變的中藥，陪著，一天。
抬頭看向窗外，高大的梧桐樹競沒有一片葉子，連一片枯黃的都沒有。只留下乾枯無力的枯樹枝，被冷風推著，被迫彎下了腰。遠處的電線上站著幾隻小鳥，它們競不是粽棕色，而是灰色的，立在那裡，一動不動，搖搖欲墜。後面的天是灰色的，本該刺眼的陽光被煙霧遮蓋了一層又一層，辦留下一個淡淡的光暈，在天邊的天空中無盡淒涼。突然好象又很羨慕那些只擁有四角天空的孩子們，至少那裡的天是藍的，太陽是暖的，小鳥是快樂的。一角生活，想，想象。
上課了，老師講著，思緒卻飄遠了，窗外還是灰濛濛的，紅色的磚瓦，不再反射著太陽的光耀，而是被覆蓋。本就氣氛緊張嚴肅的學校此時此刻更像是一個巨大的牢籠，隱不可見，但卻不透光，不透氣，壓得人喘不過氣，昏昏沉沉，一天，一角生活，壓抑，狂。
凝視著這一角生活，我們在這個城市中無比渺小，天天忙忙碌碌，拼死拼活，為的不過是一個目標。但是誰又快樂呢？是有錢人快樂，有權人快樂，普通人快樂，孩子快樂，還是灰色的麻雀快樂呢？誰會說呢？對誰說呢？反正，我不快樂。
凝視生活作文11
縱然時光老去,那一隅也有回眸的嫣然。---題記
記憶的一隅，綻放著潔白的槐花。
春天，槐花初開乍綻，祖父站在樹下，伸手迅速一扭，快速一旋，一綹綹白花便落入盆中。洗淨瀝乾，槐花已成黃灰色，拌上佐料，放入擀好的麵皮內，迅速一旋，快速一捏，一個玲瓏的包子便躍然而生。
祖父把一屜包子放在竹篩上，一陣功夫，蒸汽瀰漫，香氣氤氳。祖父掀起竹篩，只見一個個包子，飽滿圓潤。我輕輕取出一個包子，咬了一口，濃郁的槐香直入心扉，生活的甜美在心中流蕩。
後來，古槐在四季無言的交替中，漸漸凋零。坐在高高的乾草垛上，喝著粗糙的玉米糊糊，吃著白麵饅頭，一切返璞歸真。寂遼的麥田，一望無垠，水汽與晚霞相互氤氳，相互輝映，夢囈的美便在這麥田體現出來。
待到麥子即將成熟之際，祖父帶著我來到田壟旁，摘下一綹麥穗，放在手心中來回搓揉，幾粒燦綠的麥粒便從“襁褓”中滾落下來。祖父笑而不語，將麥粒塞入我的嘴中，一股苦澀漸漸彌散，溢滿唇齒間，我立即吐了出來：“這麥粒又苦又澀，真難吃！”
祖父卻意味深長地說：“是呀，現在這麥粒是很不起眼，但它將在短短几天內逐漸灌漿，漸漸飽滿，呈現出美玉般圓潤與順滑。”祖父在向我昭示生命的苦難與圓滿嗎?生命生生不息，只有衝出砥礪，衝破封鎖，才能體現到成功的喜悅與自豪。
紅塵滾滾，韶華易逝，被生活洗禮的祖父，容顏不在，漸漸老去。昔日的古槐也已不再蘢蔥，取而代之的是一棵海棠。夏至一到，落英繽紛，花香瀰漫在庭院。年老的祖父獨愛海棠,他已領略了生命的華美與易逝嗎?生命因其美麗而易逝，生命也因其易逝而更加美麗。
凝視生活，凝視出祖父的笑顏與槐花相映；凝視生活，凝視出祖父的背景與麥子相映；凝視生活，凝視祖父的淡然與海棠相映。
屏息凝視生活，發現生活的美好，發現萬物之味。
凝視生活作文12
每天兩點一線，在學校與家之間奔跑，步履匆匆。路邊拐角處的那隻掛在樹上的小小石榴卻讓我駐足。
這是一處落寞的拐角，常年受到冷落，土地貧瘠，荒草叢生。旁邊是建築工地，飛揚的泥沙把草木都蓋得灰濛濛的。而那棵小小的瘦弱的石榴樹就在這裡生根發芽。它身形崎嶇，枝幹猥瑣，遠看似一個行將就木的小老頭，卑微到塵埃裡。
這片幾乎沒有綠色的枝葉中，一隻小小的石榴被慢慢孕育出來，它不同於我們往常看到的石榴那樣碩大飽滿，相反，它小得可憐，若不是定睛去看，絕對發現不了這個小生命。它總體呈青綠色，上面遍佈著許多醜陋的焦黃色的斑點，或許常年缺水，果實凹凸不平，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉裡。天氣轉涼，偶有寒風襲來，石榴樹的枝幹冷得發抖，它也跟著輕輕打顫。
在我看來，這是個毫不起眼甚至有些醜陋的果實，可就是這個微渺的生命，浸透了石榴樹所有的精華。小樹拼命地生根，吸取營養，把汲到的為數不多的養分逼進果實裡。能少長些葉子，就少長些，能少揮發些水分，就少揮發些，省下的養分就給這個被寄寓了眾多希望的小生命。它在滿是辛酸的養分中成長，所以它沒有華貴的外衣，沒有壯碩的體魄，但當我輕輕撫摸它時，它堅硬頑強的心著實讓我震撼，讓我心生敬仰。
這，便是生活吧。
生活中沒有一帆風順，總有些風風雨雨讓人勞神費心、身心疲倦，就如小樹經歷的寒冰豔陽、雨露風霜，生活也不可能給予每一個人豐富的資源、美好的開端，就好像小樹生長的那片貧瘠的土地。可是，生活也同樣不會讓人陷入絕境，總會有關愛把苦澀的日子滋潤，總會有那麼一天，在有愛相伴的日子裡，苦難熬成了花朵。風雨中，釀出果實來，即便滿是酸澀，苦盡甘來，再品時，便又溢位絲絲甜意。
停住路邊，我凝視著這小小的生命，思緒萬千。
在細微處，這是一隻不足為奇的石榴，在廣大里，它卻蘊含著一種別樣的生活。
凝視生活作文13
對於一個初三畢業班的學生來說，學習幾乎是其生活的全部。我的歡笑來自學習，我的苦悶也來自學習。
我來到省城讀初中之前生活在一個小縣城，原來的小學對英語的重視程度遠遠比不上省城的學校。因此，我在省城讀初中後，雖然下了很大功夫，但是成績與那些從小就在本地小學學習“童子功”的同學相比總是有很大差距。一門課差幾十分，總成績就會拉下很多，為了彌補差距，我只好把很多的時間用在英語上，其他科目的學習時間必然會減少，結果我其他科目也不如別人了，這對我整個校園生活來說幾乎就是個“災難”。原來那個愛說愛笑、活潑樂觀的我不見了，憂鬱整天伴隨著我，彷彿全世界都和我過不去。漸漸地，我尤其討厭上英語課，連“顏值”很高、素有“一米陽光”美稱的蔣老師也不喜歡了。因為我發現她在課堂上從來不提問我，哪怕我用渴望的眼神示意她“這題我會”。我大多數時間把這些苦悶都埋在心裡，只是偶爾會跟爸爸說說。
一天，我放學回家，吃罷晚飯，爸爸很嚴肅的把我叫到書房，給我看了好幾條簡訊。其中一條是這樣寫的：“家長您好！您的簡訊我看到了，您的孩子自尊心非常強，青春期的孩子引導不當會給一生留下陰影。我之所以不在課堂上提問他，是因為我的提問很多都是他在作業中不會的，是怕他回答不上來，打擊他剛剛萌生的一點學英語的自信……”我凝視著簡訊，想起蔣老師經常單獨把我叫到辦公室，給我不厭其煩地講那些對本地同學來說是“小兒科”“過去時”的語法知識，我的眼睛溼潤了。
點評：這篇文章題目是“凝視生活”，應該包含幾個要點：為什麼要“凝視生活”，你透過“凝視生活”獲得了哪些感悟，你在“凝視生活”以後應該做些什麼。
凝視生活作文14
總在某個不經意的瞬間，心裡湧起柔軟的溫柔，風很念舊，停在誰的肩頭，時光就這樣匆匆走過，失去了韶華的你，讓我一場夢清醒，殘留在眼角的淚，是你給我的愛。
清晨五點半，街燈還沒關，東方剛露出一點魚肚白，你還沒睡熱床單，耳邊卻有你起身的聲音，極細小的，像是在害怕些什麼，我惺忪著睡眼，看到你正在準備早餐。
窗外，桃花滿枝椏，落了一地繁華，雨煙繚繞，雨點從瓦片的滑落，發出滴答滴答的聲音。我爬起身，床頭是你準備的衣服，帶著一抹香氣。換好衣服，我想去看看你在幹什麼，於是躡手躡腳地走進了廚房。
我看到你在廚房裡忙碌的身影，趴在門口停下了，你穿著白色的長袖，已經洗得發白的牛仔褲在廚房裡跑來跑去，陽光照著你微笑的臉，印出一副美好畫卷，我看見一顆晶瑩的汗珠從你的臉頰劃過，浮動著的光閃著金色，風輕輕地吹過，你的一縷髮絲被風揚起，你把它輕輕別在耳後，那樣子，比想象中的更甜美一些，就像那煙花劃過無人天際的無與倫比的美麗。
暮然間，我發現你的鬢角竟有了幾絲白髮，顯得格外刺眼，我心裡不禁顫抖了一下。
看見你拿著一個金屬勺子在杯子裡輕輕地攪動著杯中的燕麥片，勺子碰到杯壁發出的聲音似淙淙泠泠的流水聲一般動聽悅耳，似少女靈動而婉約的歌聲般柔腸百轉繞千回。
眼中是你那鬢角的白髮，在陽光下令人心碎，耳中是你碰到杯壁的聲音，在風中令人心醉，眼角竟有了一絲淚痕，是在夢中嗎？是你嗎？
我凝視著你的背影，漸漸出神了，時間好像轉眼過了許多年，我時間之外看你的健步如飛，看你的風華正茂，看你的烏髮，歲月更替，你亦依然。
若你要走，時光會抓住你的手：若你回首，年華會展開著卷軸，那藏在黑夜裡的深眸，酸甜苦辣都帶走，記得歲月相守，陪伴白頭心。
似水流年裡，人間真情，都是雪中的碳，錦上的花，你我都來不及等待，窗外雨已經停了，那纏繞在心裡的情，眼中凝視的景忘不掉，縈在心底的美忘不了。
凝視生活作文15
我夜作聽風，晝眠聽雨，悟得月如何缺，天如何老。
——戴望舒
耳邊縈繞著流行音樂明快的旋律，一個不小心，右腳踩空，身體便和地面來了個“親密接觸”。狼狽地站起來，撣了撣身上的塵土，重新背起行囊，凝視遠方。路，還長。
“時光從不會因為一場驚天動地的感動而倒流。”有人曾這麼說過。可現在的我就像一個懷揣著夢想卻虛度光陰的小丑，生活中的一切都變得不如意，世界彷彿變成了灰色。美？無處尋覓。
走過橋頭，夕陽把餘光灑進湖中，湖面上倒映的是我索然無味的生活。暮色四合，不顧行人的眷戀而匆匆流去。
在路的盡頭，一株小小的身影毅然挺立在那裡。
那是一株君影草。
可我記得，那個雨天，暴虐的雨點曾把她壓得抬不起頭。我加快步向前跑去。
走近了，才看清她的面貌：精巧的乳白色花朵掛在枝頭，微微下垂，宛若清虛宮外美麗的宮娥搖響的白玉鈴鐺，亦如夜幕中綴著的點點星辰；細小莖密生在一起，看起來十分弱不經風。
我低下身子，輕聲問道：“你，疼嗎？累嗎？”在朦朧與恍惚中，我似乎聽到了君影草的呢喃細語：
“櫻花，蓄三季之力為一春繁榮；幽曇，蓄時光洪流為轉瞬舞姿；荼蘼，蓄流年不老為末路作塵。如今，眾星因你而降辰，你會怠慢？”
“我們渴望知更鳥的自由，卻又更愛自己的原色——能盪滌一切汙垢的白。我們來過，我們綻放過，我們不夠會所做的一切，便足矣！”
我靜靜地思索，我發現，我已然找到了我生活中的精彩與美麗。我猛然感悟到：只要留心生活，美，就在眼前。
在這個季節裡，凝視生活，我找回了自己。