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期待的優秀作文

關於期待的優秀作文3篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的關於期待的優秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於期待的優秀作文1

  盼望著,盼望著,不知你是否還會再入我的夢中。

  我盼望,夢中你依舊坐在那沙發上,披著陽光戴著老花鏡,身旁的電視機中放著一成不變的節目。你翻看著手中的食譜,嘴裡喃喃道:小孫子正處於長身體的時候,得給他做點好吃的。此時,窗外那淡淡的陽光照在你那雪白的頭髮上,那麼耀眼,為你的頭髮鍍上了一層金邊。

  我盼望,夢中你依舊陪著我玩耍。還記得那一次,你陪著我在夕陽映照下的院中散步,那時我拿著一個小小的風車。可當時無風,我嘟著嘴說:“沒有風,風車動不起來。”你笑了笑,神秘地對我說:“孩子你可以去找風啊!”真的嗎?我半信半疑。你肯定地點了點頭,隨後堅定地說:“孩子跑,跑起來!”我隨著你的喊聲,努力地奔跑了起來,手中的風車也轉得飛快。“我找到了風,它在這裡,在這裡!”我回頭興奮地大喊。此時夕陽為你與院子鍍上了一層金邊。

  我盼望,夢中你依舊為我做好了我最愛吃的佳餚,你盯著我狼吞虎嚥的模樣,臉上溢滿幸福的滿足感。

  我盼望,在夢中你依舊坐在沙發上看著老式的電視,心中惦念的卻是孩子們。每每聽到汽車的發動聲或是汽車喇叭的長鳴聲時,你就會忘記電視,將目光轉移到大門上,期待著我們推門而入。

  突然從夢中驚醒,環顧四周卻沒有你的身影,只有你的一張照片。照片中,你慈祥地看著我,嘴角的一絲微笑充滿了愛的漣漪。是啊,你我相距數千裡,你怎可能來到我身邊。

  雖然如此,但我還是盼望著你的到來,卻不知你是否還會再入我的夢中,我的奶奶。

關於期待的優秀作文2

  上小學時哥哥送我一本書,書名是《閱讀文選》。當時我對其中的《老黃牛》這篇文章情有獨鍾。

  文章的內容是這樣的:一位老師佈置了一篇作文,讓同學們寫一寫自己對老黃牛的看法。云云趴在桌子上開始寫:“老黃牛很髒,不講衛生,我要幫它洗澡,讓它變乾淨……”云云的媽媽走過來說:“走題了,走題了!這個題目是讚揚老黃牛的,你應該把它比喻成老師或者是勞動模範才行!”云云的爸爸走過來笑著說:“這個題目抓住老黃牛吃苦耐勞、忠誠老實的精神來寫就對了!”云云用不解的眼光問:“必須這樣寫嗎?”爸爸媽媽異口同聲地說:“對!”云云聽後只好擦去原先寫的內容,轉而開始讚揚老黃牛了。

  第二天,老師表揚了云云,並要將這篇文章登到校刊上。

  當時,對於年少的我來說,只是出於對文章的好奇,由於第一次讀這類文章,而且這篇文章是這本書上篇幅最短的,所以便經常拿來讀。

  不知不覺中,那個年少無知的我踏進了中學的大門,我依舊經常拿出那本書來讀讀這篇文章。當時的感覺只是從心裡默唸:將來我要做一個像老黃牛一樣的人,吃苦耐勞,腳踏實地!

  近期又發下了校刊,在閱讀的時候,一篇名叫《誰偷走了孩子的思考力》的文章引起了我的興趣。剛剛讀完時,我便感觸很深,使我猛然間想起了我經常閱讀的那篇文章《老黃牛》。我這才恍然大悟:那篇文章並不是讚揚老黃牛的,而是闡明老師、父母限制了孩子的思維空間!

  人們一貫的思維就是一提到“老黃牛”就想起吃苦耐勞的精神,從而聯想到勞動模範,然後又會抒發自己的志向:長大後要做像老黃牛一樣的人。然後老師就會誇獎學生有志向……正是這一連串的過程,反面剝奪了孩子的`見解,將孩子別出心裁的結論扼殺於萌芽之中。

  人們都知道,中國最不缺的是人口,而最缺的是人才,卻不知道人才就是由普通的人口鍛煉出來的,而鍛鍊就是從學會思考開始的。

  在《老黃牛》那篇文章中,從父母“異口同聲”地說“對”到老師的極力表揚,這一連串的習慣思維定勢正窒息著青少年創新思維的火花,扼殺著青少年的創造能力。

  隨著素質教育的深入,我懷著一顆真誠的心期待著——當提到“老黃牛”的時候,不會只聽到“吃苦耐勞”四個字。

關於期待的優秀作文3

  下晚自習回到家,剛進門,我就看到“3月27日”赫然印在那張灰白色的日曆紙上,眼前霎時冒出了金光。

  “呀,明天是我生日呢!不知道今年生日我會收到什麼禮物呢?”我美滋滋地期待著。

  第二天,我難得起得很早,沒有拖拉,然而桌上的早餐卻與往常一樣。

  我本有些失望,但轉念一想:爸爸媽媽肯定以為我忘了自己的生日,想在晚上給我驚喜。我不提,以免破壞他們的計劃。

  我這麼想著,突然覺得普通的菜包子和粥也吃出了大餐的味道。

  來到學校,同學們都看似和平常一樣,但我知道,那是他們“裝”的。就他們那點兒小伎倆,我會看不透?

  但是,為了配合他們,我還是裝作不知道的好。

  於是,我拿出書本開始早讀。讀書時,我彷彿看到他們都在偷偷朝我望過來。哎,想送我禮物就送嘛!都是一個班的同學,那麼靦腆幹啥?不過,我的接著配合他們。

  話說,當收到他們禮物時,我應該有怎樣的表情呢?是早有預料的喜悅還是故作驚喜?又或是假裝根本不記得自己生日的疑惑?唉,好糾結呀!

  神遊中,早讀課結束了。

  我在座位上,弄了弄頭髮,整了整衣服,靜靜地端坐著。無意間,我瞥見小李拿出了一小盒蛋糕。那蛋糕看上去十分鬆軟、綿密,金黃色的糕皮上覆蓋著一層乳白色的奶油,上面還點綴著一顆鮮紅的小櫻桃,分外誘人。我趕緊拿出作業,一副認真學習的樣子,但半天沒寫一個字,還不時偷瞄一下小李。終於,她拿起蛋糕,朝我走來。我又不自覺地捋了捋頭髮,十分“認真”地寫著作業。然而,她只是從我身旁經過。我有點兒難過,但隨即又被小楊拿出的精美盒子吸引。這次,我決定“主動出擊”。我故作不經意地在他身邊來回轉悠了幾趟。天啊!他是瞎的嗎?我心裡有點兒無奈。

  一整天下來,我什麼也沒得到。

  晚上回家,本應出現的大餐和蛋糕也不見蹤影,連句“生日快樂”也沒有。我十分沮喪,抬頭又看了眼日曆。

  咦?怎麼還是3月27日?我拿出手機一看,原來明天才是3月28日!可能是媽媽提前撕了日曆紙吧!一想到這,我的眼前又冒出了金光……